汉语拼音a发音

时间:2022-09-14 11:06:22 汉语拼音 我要投稿

汉语拼音a发音

  导语:时间从来不能阻挡梦想的脚步,有着一份固执的坚持,学会让梦想每天壮大一点点。以下小编为大家介绍汉语拼音a发音文章,欢迎大家阅读参考!

  a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。

  o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。

  e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。

  i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

  u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

  ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。

  b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。

  p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。

  m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。

  f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。

  d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。

  t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

  n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。

  l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。

  g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。

  k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。

  h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

  j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。

  q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。

  x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

  zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

  ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

  sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。

  r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。

  z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦成音。

  c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。

  s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。

  y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

  w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

  ai:发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。

  ei:发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。

  ui:发音时,u 的发音轻短,然后滑向 ei,嘴形由圆到扁。

  ao:发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向 o。

  ou:发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。

  iu:发音时,先发 i,然后向 ou 滑动,口型由扁到圆。

  ie:发音时,先发 i,再发e,气流不中断。

  üe:发音时,先发 ü 的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。

  er:发音时,舌位居中发 e 的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。

  an:发音时,先发 a 的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。

  en:发音时,先发 e 的音,然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

  in:发音时,先发 i 的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。

  un:发音时,先发 u 的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。

  ün:发音时,先发 ü 的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

  ang:发音时,先发 a 的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。

  eng:发音时,先发 e 的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。

  ing:发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成声。

  ong:发音时,先发 o 的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声。

  拓展:汉语拼音介绍

  现行《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准实施的,给汉字注音和拼写普通话语音的方案,采用国际通用的拉丁字母,因素化的音节结构拼写,以北京语音为标准音。其内容包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号5个部分。

  一、字母表介绍

  (一)字母表

  Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

  Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

  注:1、v只用来拼写外来词语、少数民族语音和方言。

  2、字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

  (二)声母(共23个)

  声母就是音节开头的辅音,《汉语拼音方案》中有21个声母,另外还有两个起隔音作用的特殊声母y、w。

  b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

  注:zh ch sh r属于翘舌音,z c s属于平舌音。

  (三)韵母(共24个)

  韵母就是一个音节中声母后面的部分,按结构可分为:

  1、单韵母(6个)a o e I u v

  2、复韵母(8个)ai ei ui ao ou iu ie ue

  3、鼻韵母(9个)an en in un vn 前鼻韵5个

  ang eng ing ong 后鼻韵4个

  4、卷舌韵母(1个)er

  注:韵母v除了和声母n、l相拼不能省略两点外,跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。

  (四)声调符号

  声调也叫字调,就是汉字读音高低升降的变化,普通话的声调有四种:阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。

  注:标调的方法口诀:有a一定先标a;无a再标o或e;然后轮到i、u、v;i、u并列标在后。i上标调把点去,轻声不标就空着。

  (五)隔音符号

  以开头额音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号(')隔开,隔音符号应写在音节分界处的中上方。如xi'an(西安)区别于xian(先),再如fan'an(翻案)如不加隔音符号也许就会错读成fa'nan(发难)。

  二、整体认读音节(共16个)

  整体认读音节就是一口读出、不拼读的音节,他们可以直接给汉字注音。这些音节应该作为一个整体牢牢记住。

  zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan

  三、儿化

  儿化指的是后缀儿语他前一音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象,这种舌化了的韵母就叫做儿化韵。如普通话念"花儿"的时候,这个"儿"就不是一个独立的音节,而只是表示在念到"花"这个字音的末尾时,随即加上一个卷舌动作,使韵母带上了卷舌音"儿"的音色。用汉语拼音字母写儿化音节,只需在原来的音节之后加上"r"(表示卷舌作用)即可。 如:馅儿--xianr 味儿--weir 皮儿--pir

  儿化的作用

  1、 区别词性 如:盖(动词)--盖儿(名次)

  2、 区别词义 如:信(信件)--信儿(消息)

  3、 表示喜爱、温婉的感情色彩 如:小曲儿、来玩儿、慢慢儿走

  4、 表示细、小、轻、微的'性状 如:小鱼儿、门缝儿、一会儿

  四、轻声

  普通话音节都有一个固定的声调,但是某些音节在词语或句子中常常失去它原有的声调,读成一种较轻较短的调子,这就是轻声。

  轻声的规律:

  1、语气助词"吗、呢、啊、吧"等 如:是吗、他呢、看啊、走吧

  2、助词"着、了、过、的、地、得、们" 如:忙着、来了、看过、我的、勇敢地、喝得、朋友们

  3、名词的后缀"子、头" 如:桌子、椅子、木头、石头

  4、方位词 如:墙上、天上、地下、底下、那边、河里

  5、叠音词和动词的重叠形式后面的字 如:说说、想想、弟弟、奶奶、谈谈、跳跳

  6、表示趋向的动词 如:出来、进去、站起来、走进去、取回来

  7、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声 如:明白、暖和、萝卜、玻璃、知道、事情、衣服、眼睛

  五、变调

  在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。

  以表说明:阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前

  在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)

  六、啊的语音变化

  语气词"啊"在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,为啊,你来啦!但是作为语气词的啊,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。列表如下:

  前面一个音节末尾

  啊的音变

  u wa

  n na

  ng nga

  a o i ü ya

  练一练

  1、读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。

  A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()

  2、将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B

  3、给下面的加点字注音:

  看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一会儿( ) 一碗( )

  不会( ) 不能( ) 说不说( ) 不能( )

  软绵绵( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 湿漉漉( )

  4、给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。

  ( )() () () ()()

  皮袄--飘 提案--添 激昂--将

  5、将下列音节的错误改正过来。

  武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)

  言:yián( ) 雨:yǚ( )

  约:yüē( ) 窝:uō( )

  女:nǔ( ) 预:ǜ( )

  屈:qǖ( ) 优:yiōu( )

  6、读下面的词语,注意读准轻声及儿化。

  奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿

  7、把读轻的字找出来

  骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服

  8、在恰当的地方加上儿,使前面的音节儿化。

  我们一块( )到那块( )操场上去打篮球。过一会( ),我们要开个会( )。

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