司马光好学原文及注释解析

时间：2022-11-23 14:19:47 古籍我要投稿

司马光好学原文及注释解析

　　在平日的学习中，大家对文言文一定不陌生吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。相信还是有很多人看不懂文言文，以下是小编帮大家整理的司马光好学原文及注释解析，仅供参考，大家一起来看看吧。

司马光好学原文及注释解析

　　原文

　　宋代：朱熹

　　司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

　　译文

　　司马光幼年时，担心自己记诵书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说、“读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！”

　　注释

　　1、司马温公、司马光死后被追赠以温国公的称号，故称温国公。

　　2、患、担忧，忧虑。

　　3、不若、比不上。

　　4、众、众多。

　　5、既、已经。

　　6、迨、到；等到。

　　7、倍诵、“倍”通“背”，背诵。

　　8、乃、于是，就。

　　9、尝、曾经。

　　10、或、有时。

　　11、咏、吟咏。

　　12、下帷、原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。

　　13、绝编、据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的'次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断），这里借此指读书勤奋。

　　14、终夜、半夜。

　　作者简介

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

　　阅读训练

　　1．解释下列句中加点的词。

　　①患记问不若人 ②迨能倍诵乃止

　　③迨能倍诵乃止 ④咏其文

　　2．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）

　　A．祗辱于奴隶人之手 B．才美不外见

　　C．满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者

　　3．本文中概括主旨的句子是：（）

　　A．用力多者收功远。

　　B．其所精通乃终身不忘。

　　C．书不可不成诵。

　　D．咏其文，思其义，所得多矣。