班长工作职责（精选20篇）
在充满活力，日益开放的今天，岗位职责的使用频率逐渐增多，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？下面是小编收集整理的班长工作职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班长工作职责 篇1
1、以身作则，作为班长的你都不能做到怎样可能要求同学去做呢
2、必须要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。
3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，能够记在本子上，多注意观察，也不必须只有和他们说话才能够了解他们，任何一件小事都能够看出来，只要你留心。
4、和同学打成一片，这要看你的人缘了，和同学互成姐妹(我是说的下课、放学的时候)这个把握好对你十分有帮忙。
5、你不仅仅仅是班长，你也是一名学生，和大家的地位是一样的，不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不要摆出一副班长的架势，更不要盛气凌人。要平易近人。不要自以为是，心里要明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里会是怎样样的感受。做好班长先做好学生。
6、凡事都要和大家一起商量，尤其是财务上的，要写请条目，比如说班里搞什么活动经费开支都要，收入支出都要写在黑板上，让大家明白(当然这有可能是生活委员的事情，但要明白毕竟你是班长)。可能大家会说你啰嗦，但是你这样做了，如果你不做他们的话可就不是说你啰嗦这么简单了。
7、要明白此刻是大学，不在是初中、高中了，人也都张大了，有了自己的想法，不期望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就就应有自己的天地，我能够做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。你能够下课的时候私下的提醒他们。还有作到这种状况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的就是叫学生明白，这个是自习课是学生们学习的地方。
8、不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决，这样老师也能够看好你，如果有什么事情都要给老师说，老师必须回思考你做班长的潜力，还有会被一些同学误解说你去打他们的小报告。
9、要让自己很优秀，学习、工作，用心的组织学生搞一些有好处的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。
10、到什么时候班级都一个群众，一个团体，一个家，去关心照顾每一个家人，要让每个人都为这个群众而感到骄傲。
班长工作职责 篇2
1、班长应认真、全面地履行以下各项职务
2、在车间主任的直接领导下指挥开展工作。严格遵守、认真贯彻落实公司各项方针政策和规章制度。
3、对本工序所带班组的生产效率、品质负总责，担任本工序所带班组消防、安全生产、5S推行、资产管理、文件资料管理负总责任，根据企业品质、5S等方针目标要求，负责本工序所带班组生产运作、品质控制、5S推行的自查、诊断、改善。
4、责本班组员工的管理、培训、教育、考核、指挥。根据实际提出临时培训申请，经批准后予以实施或协助上级实施，按时完成车间员工的相关考核。负责组内员工的考勤统计。
5、格监督所带员工认真遵守企业安全生产相关规章制度，确保每日生产安全进行。定期检查车间消防设施状况，确保其各种性能达标，符合管理要求。
6、导辖内员工严格遵守各项品质管理规程、工艺、作业标准，制止、纠正员工操作不当作业或其他违规违纪行为，确保当班生产产品/作业质量符合标准。
7、加强对本工序所带班组设备、设施、工具、模具，半成品料、在制品、在用材料等的管理，定期进行盘点。监督本班组员工对车间工具、机器、设备、固定资产的日常维护和保养，并每日巡查其使用、运转、控制（开、关、维护、保养）状况，确保正常、符合规程、规范及管理要求。监督维修工对机器、设备的维护、保养、检修。
8、导辖内员工做好现场3S（清理、整理、清洁）的各项工作，确保作业区域秩序井然、整洁，监控员工严格遵守《卫生管理制度》等各项规章制度。
9、监督原材料、成品的进、出仓情况，统计当天不合格包装材料的数量，通知统计员办理退仓手续。完成本工序所带班组当班生产记录及工作报表等的填报、整理工作。
10、班开启、上班时关闭本区域内的紫外线灯；下班时检查本区域的有关电源是否关闭。每日做好交接班工作。
11、产计划和生产需要，向上级提出需要解决的关键问题，并跟进其完成情况。
12、生产中的经验，不断改进生产流程和品质控制手法，提高劳动生产率和产品质量。履行节约，严格控制用工，努力降低生产成本。
13、责本工序（所带班组）与其他工序（班组）之间的联络与协调。处理现场安全、品质、效率、5S等方面工作。
14、服从工作安排，完成上级临时布置的各项任务。
班长工作职责 篇3
1在生产经理领导下工作，负责管理生产班组在安全健康和环境要求下进行工作，保持生产线安全稳定和优质运行。
2负责班组员工培训考核，管理生产班组根据生产操作标准(SOP)进行现场操作。
3负责生产现场的5S管理，维护生产作业环境，做好安全生产检查。
4负责及时发现生产中存在的问题，并采取相应措施。及时处理紧急事件，确保生产质量，使废水废气废渣排放合格。
5做好生产协调，同维修以及仓库进行良好的沟通，确保生产稳定运行。
6负责提出合理化的工艺改造和技术创新。
7完成生产经理交办的其它任务。
班长工作职责 篇4
1 、负责协调指挥本班运行工作，高效完成领导布置的生产任务；
2 、带领班组人员严格执行安全操作规程交接班制度和巡回检查制度等所有生产管理制度；
3 、带领班组人员严格遵守劳动纪律，负责本班考勤工作；
4 、完成上级领导交办的其它工作事项。
班长工作职责 篇5
1、在车间主任的领导下，负责本组的生产和行政管理工作。
2、根据车间下达的生产任务和作业计划，合理调配生产人员，安排好各岗位的生产任务，组织召开班前班后会，讲评生产情况。按时完成生产任务。组织本组生产人员全面完成生产任务。
3、负责本组的物料损耗和收率指标的落实与考核。以每生产批次为单位，在完成生产任务第二天，按各岗位分别统计后交到车间主任。
4、加强本组的生产质量控制和管理，负责要求本组职工严格执行岗位标准操作程序，确保产品质量。负责要求本组职工认真按规定填写批生产记录，并检查落实。
5、负责本组的安全生产，每日下班前，作好水、电、汽、门的安全检查工作。提醒检查职工正确着装和正确使用防护用品。
6、组织全组职工管好、用好、维护好设备，实行分工到人的职责，将分工情况上报车间，并检查落实情况。
7、负责管理本组的批生产记录，检查每个职工是否按时认真填写，确保记录准确、及时、完整交接。
8、负责检查本组职工搞好卫生区的卫生、个人卫生和工艺卫生，督促职工严格执行工艺卫生管理制度，检查落实工艺卫生及卫生清洁标准操作程序。
9、加强本组劳动纪律的管理。
10、负责本组人员所用工具、器具等实物使用和保管工作，并根据实际情况制定增补计划。于每月25日前将增补计划交到车间主任。
11、负责收集职工提出的有关工艺、设备改进的合理化建议，并及时转达车间领导。
12、负责要求本组人员遵守厂规厂纪，每日召开班前班后会，总结生产、学习、工作情况，表扬先进，搞好班组建设。
13、负责执行质量职责中的有关规定，加强本岗位的质量控制和管理确保半成品质量，强化工序质量自检、互检。
生产班长岗位责任制
1、在车间主任的领导下，带领全班严格遵守公司的各项规章制度。
2、负责本班的生产操作，严格遵守操作规程和工艺指标要求，按照工艺参数及时调整操作，确保操作安全平稳，产品质量合格。
3、负责本班各岗位的协调工作，对本班发生的问题及时组织解决并向领导汇报。 4检查、督促本班员工遵守劳动纪律管理及各项管理制度。
5、负责员工考勤、三级安全教育，搞好技术学习和岗位练兵，结合生产现状提出改进工艺设备和管理的合理化建议。
6、负责本班资料、工器具、卫生的落实和设备的管理工作。
7、负责本班组范围内工艺设备故障的确认和请修前的准备工作。负责本班各岗位操作记录、设备运转记录的监督检查工作。
8、带领全班严格执行交接班制度和巡回检查制度。
9、完成领导交办的其它任务。
班长工作职责 篇6
为加强企业管理，进一步明确车间大班长的工作职责及权限，切实发挥当大班长的带头作用。特对大班长的岗位职责作如下规定：
1.领导关系受车间主任直接领导。
2.岗位素质及能力要求。要熟知企业规定的规章制度，了解轮胎制造的全部过程，熟练掌握本车间所有工序的工艺流程，工艺要求，设备性能及车间衔接上下工序的过程特点，具有一定的行政管理能力，讲求工作方法和工作效果，具有独立处理车间各种突发性问题的能力。
3.职责范围及能力全职负责当班人员，生产、设备、质量、安全等方面的管理工作。
3.1人员管理
3.1.1大班长有权对本班次所有生产人员、辅助人员，根据需要进行调整和安排。
3.1.2大班长负责记录本班组生产人员的出勤情况，根据生产情况安排职工休假。
3.1.3大班长对本班次不服从安排的职工有权对其考核，并将具体情况报车间。
3.1.4如果班中出现突发性问题，当班大班长有权调动本班次所有人员，通力合作，共同解决问题，确保当班生产顺利进行
3.2`生产管理
3.2.1在对综合计划处下达的生产计划进行均衡分解后，负责依据当班计划和车间人员配置情况合理安排生产，并按生产工艺要求确保生产计划顺利完成。
3.2.2当班大班长应坚守生产现场，随时掌握当班生产动态，认真记录当班生产计划完成情况及时报车间及综合计划处。
3.2.3负责本班次生产现场的定置管理，保证半成品.成品等物品定置摆放，确保现场作业有序。
3.2.4如出现半成品质量问题或设备故障等原因，影响生产计划完成，应立即与综合计划处联系，以协调解决。
3.2.5掌握车间一切人员.设备动态发现问题及时处理解决，并汇报车间领导。
3.3质量管理
3.3.1大班长为本班次第一负责人，对本班次的.产品质量负责。
3.3.2负责按质量体系的要求及技术要求规范组织生产，并对生产过程进行监控，督促职工填写各种记录，符合工艺要求。
3.3.3对生产过程中出现的质量问题，当班大班长应与工艺班长、工艺员及当班质检员及时采取措施，消除不合理因素，减少质量损失。如果在白班应在处理问题的同时及时向车间主任汇报，中、夜班应在次日白班向车间主任汇报。
3.3.4对生产过程中出现的少批量不合格品或连续质量问题，在无法解决时，经报请综合计划处当班调度员同意后，当班大班长可及时调整生产，并汇报车间主任及时与技术部门取得联系，采取有效措施，尽快恢复生产并做好记录进行交接。
3.3.5监督当班生产工作牌的使用过程及回收数量，将回收的工作牌及数量做好记录，存放到车间指定地点。
班长工作职责 篇7
1. 按照生产计划，组织小组成员生产，分配每位员工工作，监控生产过程，保证生产计划的完成；
2. 协助组织新员工、新产品、新岗位的培训，确保所有员工的技能达到岗位要求，提升生产效率和员工收入，维护凝聚力，提高生产能力；
3. 负责员工的考勤统计和其他日常管理工作，协助生产协调员制定和实施轮岗、轮休计划，确保员工体力付出与出勤均衡；
4.指导员工车缝操作，确保品质；监督质检员100%检查成品落货，监督和指导员工，跟员工讲授车法和品质定位，并要定下工序检查上工序的质检范围和收货标准；
5. 现场抽查，检查员工所生产的半成品是否符合要求，改善品质
6.运用5S保证工作场所环境的清洁、整齐、有序；看板管理(生产进展、产品质量、员工业绩、相关记录)达到公司要求，确保部门报表和记录是及时、准确的；
7.负责物料和成品交收，每天进行日清工作(清返工，清品质，清日产量，清人员，清物料，清工具)，实施有效地员工交流，掌握员工的思想动态及时汇报。
8. 关心爱护本部门所属员工。
班长工作职责 篇8
1.全面掌握所在生产线的情况，包括：设备原材料生产工艺流程以及人员配置等内容；
2.了解产品的质量标准，配合生产主管或R&D解决并提高产品的质量问题；
3.执行生产计划安排，合理安排班组人员进行生产任务达成，设备的维护保养，原材料及消耗品的领出或退库，生产线卫生等工作；
4.对班组内的工作进行监督和管理；
5.保持与生产主管的密切联系，配合生产主管开展工作；
6.执行安全管理程序以保证人员和设备的安全；
7.监督并控制生产过程中的原材料及劳动力的消耗，最大限度的减少浪费；
班长工作职责 篇9
幼儿园的班长这一工作，是幼儿园里最小的管理者，但又是不可缺少的部分，它起着承上启下的作用，幼儿园班长工作职责。我作为一名班长，和普普通通的班长一样，认真的执行园里的工作，同时又管理着我们的小家，班级就像我们的小家，班长就是“一家之长”，要及时的发现“小家”中的每一件琐碎的事，并且调动每个人的积极性。作为一名幼儿园的班主任，的确需要具备多种的组织能力，因为他不仅是教育者的的身份，也肩负着管理者的职责。
班长的职责之一是负责管理班级的全面工作，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》及幼儿园各项工作计划，抓好班级的保教工作。这点明确指出了班长的纽带与管理的作用，班长首先对本学期的工作有一总体的计划，与班员老师们沟通好达成一致的方向，共同制定班级学年工作计划，做到“保教结合”。班级工作计划制定是班长，但制定是需要一个班组集体协商的。每个孩子有每个孩子的个性，每位教师有每位教师的风格，每个班级有每个班级的实际情况，我们必须从实际出发，制定出合理的工作计划。
班长的另一职责是调动班员的工作积极性、主动性、及时发现和解决班级存在问题。一个班组一般有三名班员，作为班级领头人，带领大家一起做好本班的各项工作，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情，团结一致的方向。一方面，“该出手时就出手”。如家长来了，班主任首先要与家长做好交流工作，增进家园之间了解；对发现的问题，班主任要手当其冲，身体力行的解决。另一方面，“该放手时就放手”，要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题，促进工作；让每一老师敢于说出自己的意见看法，谁的意见合理就采用谁的。如：班级的主题墙饰的布置，区域材料的投放，自然角值日的安排等，都需要班组成员集体协商，充分发挥各自的优势，美术功底强的老师布置时多出好的建议，音乐功底强的老师在班级“音乐区”创设上多出意见，保育老师在自然角的布置、照顾方面就可以提出更为合理的建议。总而言之，班组成员就要有拧成“一股绳”的力气，这样才能将班级工作做得更好。
班长与班员老师既要互相合作，又要明确职责。真正的合作不是不分彼此，或界限太清，而是在明确职责的前提下，在分工的基础上，每个人都能在有效的时间内高质量的完成任务，并在班级总体工作目标下，互相互补，才谈得上是成功的合作。这样，工作才不会因职责不明而遗漏，也不会因界限太清而延误。如：组织餐后带孩子去户外散步环节，孩子午餐时有两位老师在班上巡视孩子午餐情况，在多数孩子午餐已经吃完的情况下，上午主班的老师组织孩子去饭后散步，班级还有五、六名幼儿还没吃完午餐，配班的老师就需要协助这几位孩子尽快吃完饭，也能参与集体散步。保育老师餐后回班时，配班老师把没吃完的孩子转交保育老师，立即跟在主班老师之后，与多数孩子一起散步，主配班老师分别在队伍的前后，保证孩子散步的安全。又如，在户外早操环节，一般两位老师也都陪同孩子一起参与早操环节，主班老师就需要明确自己的主班职责，需要负责集体的孩子，组织带领孩子做操，配班老师就需要协助其照顾个别孩子，如提醒孩子衣服的穿着、个别照顾体弱幼儿，在集体互动早操表演的时候，班级的两位老师都加入集体与孩子一起活动，体现班级集体的班风。此外，对于需要个别照顾的幼儿，班组成员需要集体讨论，协商采取怎样的分工，才能做到面向全体的时候也能兼顾个别。
安排好实习生的工作也是班长工作的一部分。本园时常有实习老师下园进班实习，这些刚刚毕业的老师，对于班级工作，教师的职责分工还不是很清晰，班长就需要在其上岗前，让他们跟班并进行“教师岗位职责”的学习。其实，作为一名新老师，首先就是要锻炼自己有“眼观四方，耳听八方”能力，孩子哪里需要我，我能及时过去倾听孩子的心声，哪里有危险我能立即发现排除隐患。班长要意识到实习老师是班组的一名新成员，是班级合力的一股新力量，要充分挖掘新老师的潜力，做好传帮带的工作。很多实习生往往有这样的误区，觉得下园实习就是实践如何给幼儿上好集中活动，或者学习组织好游戏，而忽视了日常生活活动的组织，缺少对生活细节的关注，为了避免对生活环节组织的忽略，班长可以放手让她组织一个生活环节入手，引导新老师如何关注个别孩子，其实组织生活环节比上好一堂课更难，因为幼儿园教师必须具备的是组织幼儿一日生活的能力。作为班长我们要让新老师下园的优势得到体现，弥补孩子多老师少的的弱势，让资源得到合理的配置，打破一对集体的教学模式，可以进行分小组教学，或分区活动。
当然幼儿园班长工作还需要做好家长的沟通交流工作、组织好班级家长会；认真完成园部下达的各项临时性任务。班长在工作中需要有敏锐眼光发现班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法。只有教师自己不断反思自己的教育行为与管理方法，才能将班级工作做得更好!
班长工作职责 篇10
1、负责车间的日常管理工作及车间员工的管理指导培训及评估；
2、负责工厂生产计划落实，物料准备，新产品导入准备；
3、完成车间每月生产任务，并做好每月生产报表及各项统计；
4、对所负责员工进行日常管理并负责对其进行考核；
5、车间设备保养规范使用和现场管理；
6、负责出厂产品的工序质量控制工作；
7、领导安排的其他工作。
班长工作职责 篇11
1、负责生产班组的日常生产安排，保质保量完成生产任务；
2、生产表单录入统计；
3、培训新员工；
4、生产员工管理，包括考勤管理；
5、生产车间5S及精益生产管理；
6、生产主管安排的其他工作。
班长工作职责 篇12
一、在年级辅导员的指导下，负责贯彻上级有关政策规定和工作安排；对班级其他班委负责，协调总班班长开展工作；检查监督本班干部履行职责情况，学期期末形成文字材料上交总班汇总。
二、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展。
三、负责协助总班长完成年级综合测评计算和评优评奖工作。
四、定期组织班委的生活会及班会，做好会议记录。
五、时刻了解掌握本班同学各方面的状况，适时和随时向辅导员汇报工作。
六、协助学习总班检查维护学习纪律，作好考勤，确保良好的学习秩序和学习效果。
七、周末、节假日做好学生归校签到情况统计，并将具体情况上交总班长统一汇总。
八、组织开展好学习、生活、文体活动等各项工作，并经常向有关年级辅导员及总班汇报。
九、配合团总支定期向辅导员汇报本班工作。
十、定期向辅导员汇报本班工作及思想动态。
十一、完成学校、学院及年级交给的其他工作。
班长工作职责 篇13
1.生产任务分配
(1)主持班前例会，向生产工人布置生产任务，提出相关技术要求和质量要求
(2)主持班后会，总结当日生产任务的完成情况，发现重大问题及时研究解决
2.生产现场指挥
(1)按生产指标对班组生产进行现场指挥，完成生产定额
(2)监督检查班组各项工作，做好生产任务和班组各项工作检查
(3)对班组生产情况进行巡检，及时解决生产过程中出现的问题
3.班组物料控制
(1)负责班组内原辅材料的领取退库工作
(2)对生产中物料的使用情况及不良品进行控制
(3)对班组内产成品的缴库情况进行管理
4.班组生产统计
(1)记录班组内员工工时，准确核算员工的绩效工资
(2)实时记录员工的产量，做好班组生产产量的统计工作
5.其他工作
(1)负责协调与相关部门的关系
(2)及时与上级领导沟通，汇报班组生产情况
(3)完成领导交办的其他任务
班长工作职责 篇14
1.负责管理项目的工程设施设备巡查维保管理工作。
2.负责工程部的安全管理工作，包括建立安全制度，加强安全宣传教育，防止事故发生。
3.负责维修部工具及日常维修、保养消耗品控制管理等。
4.负责制定设施设备巡查维保计划，参与编制管理项目的工程设施设备年度维保预算。
5.深入现场，掌握人员及设备状况，审核各种运行记录，掌握能耗规律，及时处理异常情况。
6.不定期检查重点设备运行状况，不断改进设备缺陷，支持下属合理的技术改造，使设备日趋完善。
7.现场检查维修点的工作情况，收集业主和住户意见，不足之处即时整改。
8.负责工程技术图纸、文件和设备档案的接管和归档工作。
9.负责突发性设施设备的抢修工作。
10.负责外委工程/维保的立项，工程施工/维保的督导及验收移交工作。
班长工作职责 篇15
1.组织实施生产物料部下达的生产计划，保质保量地完成生产任务。
2.贯彻、执行公司的成本控制目标，加强对车间原材料使用的控制，确保在提高产量、保证质量的前提下不断降低生产成本。
3.根据生产计划核算人员需求，确保计划顺利执行；根据公司对车间发展的规划拟定人员编制，并报公司批准。
4.拟定车间管理制度，经公司批准后在车间推广实施。
5.按照公司制度和车间管理制度对车间员工进行奖励、惩罚。
6.根据公司质量部门的要求，配合车间质检人员作好员工的质量培训，提高员工的质量意识。
7.领导车间做好5S管理，创造良好的工作环境，以身作则，提高员工的素养。
8.积极深入员工，了解员工的思想动态，采取合理的措施确保车间的稳定。
9.配合公司其他部门开展工作，做好横向沟通。
班长工作职责 篇16
1、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律、卫生、和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人。
2、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
3、每周定期向班主任老师汇报班内的情况，做好班级工作记录。多提合理建议，并协助班主任检查各项工作落实情况。
4、定期向班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。
5、主持好每两周一次的班会活动，要求主题突出，参与者众，健康向上，形式多样，要有详细的计划，事后要作归纳分析。
6、关心班级同学。
7、制定本学期的工作计划，学期末时做好工作总结。
8、必须对自己职责范围内的班级事务负责（包括所组织的活动）。
9、受班级全体学生委托，监督班级同学（包括本人）是否遵守班规。
10、有重大事件及时向班主任汇报。
班长工作职责 篇17
1、抓好班委团委自身建设，重点抓好班团委思想作风建设，提高班团委成员为他人服务的意识，锻炼甘于“吃亏”、不怕吃苦的精神；加强团结，协作工作，充分发挥个人积极性、主动性和创造性。同时提高同学们的思想认识，倡导大家关注社会、关心时事，增强同学们的社会责任感，并以此促进学习。
2、严于律己，模范带头。严守职责，经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校纪校规。在学校生活中，大力提倡向班内优秀同学的优良习惯学习，大胆指出同学中存在的不良习惯并批评指正。
3、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱，互相帮助，形成良好的班风和学风。增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。
4、通过开展各项文体活动激发同学们的创造性、积极性，同时丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操。为此，在班主任老师的指导下班内成立了体育委员会、文艺委员会，这有力的促进了班内工作的开展。
5、做好信息员工作。及时向辅导员回报反馈班级同学的思想反映和学习生活各方面的意见建议。主动积极获取校、院各项活动信息，及时有效的传达给同学并高效迅速完成各项活动任务。
6、完成学校、辅导员和班主任安排的其他工作任务。认真抓好班级课堂、会议、活动等的考勤工作，不弄虚作假，及时将班内特殊情况汇报给辅导员或班主任，并协助他们处理。
7、对班内特别同学(如贫困生等)给予特别的关注，并协助心理健康安全委员做好他们的思想工作，以减轻其思想及生活包袱。有针对性的组织活动，帮助特别内向的同学融入到班集体的融洽氛围中。
8、做好班内评先奖优及惩罚违纪等工作，保证做到公平、公正、公开。特别是对于奖学金、助学金等大额金钱的发放工作，务必保证每位同学都参与其中并了解各项事宜，做到人人满意。
9、协助班文体委员会建立完善的活动策划举行制度，做到活动的举行要满足尽可能多的同学的意愿，特别是女生及班内活动积极性不高的同学。同时建立了健全的班费管理制度，做到班费收取使用公开透明，具体明细。
10、对于班内重大计划和决定务必先征求同学们特别是其他班委的意见，必要时要征求辅导员和班主任的意见。“团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。”
班长工作职责 篇18
语文：
一、其中两位语文班长负责
1收组长上交的本子并记录没交本子的同学名字。
2、同时记录表现好的组长。请把一周四次表现好的组长记录到黑板上，以进行表扬。
二、另外两位语文班长负责上课叫起立和带读。
1、负责叫起立的班长负责写组号，并维持课前纪律。
(如早读和午读开始了，哪组最快纪律最好加小组分，最快和最认真的同学学号记录学号。)
2、带读的语文班长负责早读及课前带读。
轮值班长：(由黄妍负责带)
1、查好成语及谚语资料，要提前一两天读给老师听。课前带读。
2、课间来找找陈老师。
2、课间给记了学号的同学和班干部盖印章。
3、中午记录最快开始听写的两对同学。
4、与黄妍一起把9号本收齐。
5、收补作业的同学的作业。
6、提醒或带留堂的同学找陈老师。
班长工作职责 篇19
（1）总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作；
（2）协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间；
（3）发挥联系学院、系、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学院、系、班级信息并努力完成他们交给的各项任务；
（4）调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动；
（5）及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。
班长工作职责 篇20
1.负责给部门员工出试卷、开月例会；
2.为各部门提报所需的相关数据；
3.给总部提报周报月报等相关数据；
4.组织员工活动及生日会等；
5.每月提报月报的相关数据及内容；
6.负责收集用户的准确信息，及时更新用户电话。
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