学科室工作计划

时间：2022-03-19 11:17:28 工作计划我要投稿

【精华】学科室工作计划3篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的学科室工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】学科室工作计划3篇

学科室工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　围绕“保平安、重养成、抓质量、师生同成长”的总体工作思路；坚持“科学发展观”的办学宗旨。围绕全区“夯实发展基础、聚合资源优势、坚持精细管理、打造教育强区”的教育发展思路，坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学实践有机结合为着眼点、以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点、以研究创新，提高教学效率为生长点，全面加强教学过程的管理和指导。积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，全面推进素质教育，使学校教科研工作再上新台阶。

　　二、具体目标

　　1、抓好省级课题的研究工作。加强课题的研究工作和课题的管理工作。

　　2、构建学校以校为本教研制度体系，全面推进校本教研，形成我校校本教研特色。

　　3、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。

　　4、加大课程改革力度，搞好校本课程的开发，力争走在全区前列。

　　5、进一步实现教育科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。

　　6、以重点课题的研究带动科研工作的开展，确保各项实验研究达到预期目标。

　　7、培养出一支政治方向明确、业务素质较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。

　　三、主要工作

　　（一）加强学习，参与研究，学以致用。

　　1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以省、市课题研究为切入点，以教研组活动为基础，以提高教师教育水平为目的，校本培训继续采取集中与分散相结合原则进行。

　　2、强调以自学为主，立足于自省自察。本学期除了学校组织的校本培训学习外，积极提倡教师自学，做不同层次的读书交流，强调自学后的反思。

　　3、立足学以致用，让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中，将成果运用于教学中，解决教学中实际的问题，并在实践中检验完善。

　　（二）加强立项课题的过程性管理、指导，确保实验达到预期目标。

　　1、召开各课题成员研究会，组织学习并修改方案，讨论阶段性研究计划，以及相关的子课题，要求计划有实效性、针对性、可操作性，充分发挥研究人员的主观能动性。

　　2、按计划有步骤地实施研究，切忌走过场。学校行政将加强指导和督促，听取意见，协助解决研究中存在的问题。

　　3、适时聘请专家、领导指导课题的实施与研究，使课题研究有序、正规进行。

　　（三）把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。

　　1、认真学习新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义。积极推进课程改革，使新课程的思想和理念深入人心，并自觉应用于教学实践活动中。

　　2、在各类课题实验过程中，采取集中自学、专题培训、经验交流等形式，强调教育科研理论的学习和研究、实践经验的总结和交流。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。

　　（四）把教育科研工作与新课程改革紧密结合，认真实施课程改革计划，积极探索校本课程的开发。

　　1、严格执行新的课程标准，积极探索新的教学方法。

　　2、进一步做好新课改思想指导下的课程评价工作，积极探索新课程的评价体系和评价手段。

　　（五）抓好科研常规工作，重视已有课题成果的`实验和研究。

　　1、重视常规科研工作的管理、资料的收集、整理和归类工作。

　　2、重视已有科研成果的推广和应用。及时运用到平时的教育教学之中。

　　（六）制定并认真落实课题研究的制度，保障课题研究的顺利高效的进行。

　　1、加强对课题的指导，深入课堂、年级组和教研组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

　　2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

　　3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

　　4、认真组织阶段性验收，并及时总结。

　　5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

　　6、实行课题组长负责制。课题的实施由课题组长负责。课题组长要制定好课题实施计划，指导课题小组的成员展开研究工作，及时收集课题资料。有困难及时向学校科研室报告。

　　（七）以课题研究为抓手，建立和完善学校教科研网络，推进课程改革。

　　“人才出课题，课题出人才”。本学期将在原有的科研成果的基础上，紧扣我校的课题的研究，让大部分教师参与科研，使教师明确教学科研对个人成材和学校发展的重要意义，在课题研究的过程中，形成以校长室、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络，加强课题研究的过程管理，有目的、有计划的、有重点地开展教科研工作，把教科研工作落到实处。

　　（八）教育科研的常规工作：

　　1、搞好教育、教学、科研三位一体的研究。规范科研管理，建立章程制度。

　　2、加强学校科研骨干队伍的建设。使老师们掌握科研课题的选题、立项，具体实施的操作方法。

　　3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推出的力度。举办教师论文和教案的评优工作。

　　4、重视教师教学反思和教育叙事的撰写及评选工作，促进学校校本教研深入开展，促进教师对自己的教育教学行为进行剖析，培养反思型、研究型的教师队伍。

　　四、逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定并通过学校教育科研计划。

　　2、制定并通过省课题的学期计划。

　　3、组织全校教师参加以“构建有效课堂”为主题的教学研讨活动。

　　4、做好省学会论文的征集工作

　　5、做好“成长记录袋”的建立工作。

　　十月份：

　　1、做好市论文的征集工作

　　2、组织全校教师参加以“构建充满生命力的有效课堂” 为主题的教研组研讨活动。

　　3、组织教师参加科研培训。

　　十一月份：

　　1、组织学校课题中期阶段成果汇报会。

　　2、针对“落实成长记录袋”中的问题进行总结。

　　3、结合“家长开放日”进行家长评价的落实。

　　十二月份：

　　1、复习研讨课展示.

　　2、开展优秀教案、优秀教育教学论文评选活动。

　　3、教师教科研学习笔记和教学反思、教育叙事的展示、交流。

　　一月份

　　1、整理一学期学校教育科研有关档案。

　　2、完成科研工作总结和科研课题总结。

学科室工作计划篇2

　　成为xx区小学科学名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有更多的机会与大家交流、得到更多老师的指教、学习更多的教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，特制定以下学习计划：

　　一、学习总目标

　　在三年中积极参加各项工作室的学习，同时加强自身学习，通过不断的实践与交流学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学教师。

　　二、分阶段目标

　　20xx年学习阶段达到目标：

　　1、能较准确地把握科学课的特点，用科学的语言指导教学。

　　2、提高自身的科学教学理论知识储备。

　　3、较准确地把握教材，教学思路清晰、环节清楚。

　　4、能有条理的指导学生做好实验。

　　5、能初步掌握一些教学所需的多媒体操作技能。

　　20xx年学习阶段达到目标：

　　1、能较深入地了解教材、把握教材。

　　2、教学方法恰当合理，能适当地运用一些教学技巧。

　　3、逐渐形成自己的教学风格。

　　20xx-20xx年学习阶段达到目标：

　　1、形成自己的教学风格。

　　2、能运用一定的教育教学理论指导教学。

　　三、学习内容

　　1、积极参加名师工作室组织的各项学习、交流活动。

　　2、在自身的教学过程中多作总结反思。

　　3、积极阅读与教育教学有关的杂志和报刊等书籍。

　　4、积极撰写教育教学案例、论文、随笔。

　　5、经常上名师工作室博客，积极向各位老师学习、请教。

　　此外，为了切实、有效地达到以上学习目标，应做到合理的安排工作与学习的实间，循序渐进，持之以恒。

学科室工作计划篇3

　　我校科学室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同发奋，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

　　1、科学室工作规范化

　　学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们个性注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。持续经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

　　2、仪器管理有序化

　　科学室管理有序，每个柜都有反映资料的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

　　3、教学仪器维护、保养经常化

　　根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要用心实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

　　4、实验教学与研究方面

　　为提高科学室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：

　　（1）仪器室内分组实验盒；

　　（2）学生下发的实验耗材；

　　（3）自制自购分组实验材料；

　　（4）发动学生平时注意收集各种废旧物品。

　　用心安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验发奋开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。

　　实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。