幼儿园明年工作计划

时间:2021-12-09 17:36:44 工作计划 我要投稿

2022幼儿园明年工作计划

  时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,为此需要好好地写一份工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是小编精心整理的2022幼儿园明年工作计划,希望能够帮助到大家。

2022幼儿园明年工作计划

  幼儿园明年工作计划1

  一、工作重点

  1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。

  2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

  3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。

  二、健康领域

  1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。

  2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

  3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

  4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。

  三、语言领域

  1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

  2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。

  3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。

  四、社会领域

  1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。

  2、喜欢来,喜欢老师和同伴。

  3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。

  五、生活卫生工作

  1.随时进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导。

  2.注意口腔卫生,不把不干净的物品或手指放进口腔。

  3.能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,注意地面和衣服的整洁。

  4.能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

  六、安全工作

  1.知道外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

  2.结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

  3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。

  4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师,不自己偷偷玩耍,避免发生意外。

  七、家长工作

  1.根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

  2.开展秋季亲子运动会,通过各种途径达到家园教育同步,大家一起运动的快乐。

  3.请家长多注意孩子的身体状况,并配合教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。

  4.家访个别孩子。

  幼儿园明年工作计划2

  一、指导思想

  安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园。第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。

  二、目标要求

  1、修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。

  2、运用”鲶鱼效应”,激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意。

  3、贯彻实施《纲要》,转变教育观念,加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质。

  4、对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局。

  三、工作要点

  1、安全工作第一,要加大安全工作力度。

  2、为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作,形成幼儿良好的行为习惯;

  3、开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能发展;

  4、加强安全和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生管理条例》 。

  四、工作策略

  工作理念:言必行,行必果。

  工作方法:务实与创新结合,规范与灵活并重。

  工作要求:对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚。

  工作原则:爱校,爱园,团结,奋进。

  五、总体思路与措施

  加强内部管理,提升职业道德素质;深化反思教学,形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作,实现跨越式发展。

  (一)、加强内部管理,提升职业道德素质

  1、强化安全意识与规范安全行为,定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。

  2、根据幼儿教育发展趋势,借鉴优秀园的成功经验,结合我园现今的实际情况,逐步逐项建全,修订各种制度,规范办园行为。

  3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和资料的收集,整理,归档,做到有据可查,规范有序。

  4、强化劳动纪律,规范教师言行举止,穿着打扮,必须符合幼儿教师的身份,同时要体现出我校教师的素质和风采,当班时间不接打电话,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿。

  5、有计划地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长。

  (二)、深化反思教学,形成学习型组织

  1、加强理论学习,购买和订阅幼教杂志刊物,学会收集信息资料,了解幼儿教育的现状和发展趋势,在”与时俱进”的思想指引下,用专业理论指导具体工作。

  2、加强专业技术培训,大练基本功,有计划地组织园内互助和外出学习活动,提高业务能力。

  3、有计划地培养青年教师,给她们压担子,锻炼能力,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干教师。

  (1)、开展”一帮一”师徒结对帮教活动,期末展示评比。

  (2)、针对教学难题,观摩优秀教师的示范课。

  (3)、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱,跳,弹,画等基本功的培训。

  (4)、多听青年教师的随堂课并做具体指导。

  (5)、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书目和优秀教法教案,养成作读书笔记和收集资料的习惯,定时检查和交流分享。

  (6)、提供外出学习的机会,要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己,回来后进行总结归纳,向大家作书面和口头的`汇报。

  (三)、扎实实践家长工作,实现跨越式发展

  1、以开展好家访工作为主,结合亲子活动,家长开放日,科学育儿指导等活动,在与家长的交流过程中,努力营造健康,文明,温馨,快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

  2、通过各种形式,广泛收集家长的意见和建议,重视每一个家长的意见,尽力满足家长的合理要求,对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。

  3、倡导家园合作,根据《纲要》要求,结合我园实际,大力挖掘和有效利用家庭,学校资源,为幼儿的发展服务。

  (四),逐步丰富幼儿园设施

  1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。

  2、添置必需的生活用品,教玩具等。

  3、为给幼儿提供安全舒适的环境,开学初对室外大型玩具进行一次彻底地检查和维修,确保绝对安全。

  幼儿园明年工作计划3

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。

  二、工作目标:

  1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

  2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

  3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

  三、具体安排:

  二月份:

  1、新生幼儿家访活动,了解班内幼儿基本情况。

  2、检查各班家长园地使用情况。

  3、各教师做好家园联系册的填写工作。

  4、制订家长工作计划

  5、召开期初家长会

  三月份:

  1、检查各班家长园地情况。

  2、检查《家园联系册》的使用情况。

  3、班举行校园卡拉ok赛 邀请来园当评委

  四月份:

  1、召开家委会成员会议。

  2、中班亲子手工制作

  五月份、

  1、 发挥家长优势,筹备庆“六一”活动。

  2、 开展家长助教活动

  六月份:

  1、举行庆“六一”活动。

  2、评选“优秀家长”。

  3、下发家长问卷并进行情况汇总。

  相信在家园共育的合作下,孩子们将取得更大的进步。

  幼儿园明年工作计划4

  根据教材大纲的指导,教师结合本班幼儿年龄特点及爱好,引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下:

  一、本班基本情况

  我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣,尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣,喜欢尝试和发现一切新鲜事物,真是兴趣盎然,当然其中也存在一些还有待建构的东西,例如有些实验不能独立完成,必须得由别人帮助,常规性的东西兴趣不高等。

  二、科学的教学目标

  (1)主动参加多种形式的科学活动,愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。

  (2)培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识,提高幼儿对科学的探究能力。

  (3)培养幼儿的倾听习惯,使幼儿养成读书的好习惯,喜欢与他人交往的习惯。

  (4)使学生掌握生活中的一些科学常识。

  (5)知道自然事物是相互联系的,培养幼儿判断事物因果关系的能力。

  (6)学会初步理解昼夜交替现象,知道事物的运动变化市有规律的。

  (7)培养幼儿对探索自然现象的兴趣,学会合作,做好分工。

  (8)培养幼儿喜欢参与科学探究活动,在活动中积极思考,自己动手实验,探究新事物的兴趣和能力,感受成功的快乐,上述是大班科学的教学计划。我将严格按照计划对幼儿进行培养,但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整,以便对使幼儿得到更好的发展。

  三、教学措施

  (1)有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。

  (2)活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。

  (3)培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。

  (4)与其他领域教育相渗透。

  (5)幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。

  (6)家园密切配合。

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