教导处工作汇报（精选10篇）
在学习、工作生活中，需要用到汇报的地方越来越多，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，说了那么多，你会写汇报吗？下面是小编帮大家整理的教导处工作汇报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教导处工作汇报 1
本学期，教育处在校长的正确领导下，贯彻学校工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以构建高效课堂为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，以镇中心校提出的“保八进五”为奋斗目标，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。
一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。
1、乐观组织老师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，专心学习，专心做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。教务处根据本校实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学实践，使广阔老师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、乐观开展教研活动。
(1)、乐观组织参加校内外研讨课。本学期教育处组织老师听评课10节，我校继续开展集体备课活动，从听课、教学打算到课后的评课及总结上，我们教育处都专心组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
(2)、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。通过这些活动的开展，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
(3)、学校领导深入课堂听课，老师相互听课。校长、教育处及语、数教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学中常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学常规管理，全面提高教学质量。
教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的'全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们要求老师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都专心总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够专心准时，马虎应付作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，通过督促检查，学生的书写有了较大大改观。
(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
(5)抓教后反思。《课程标准》要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要准时进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
2、加强质量监控的力度。
本学期教育处共组织各类测试4次，根据检测中发现的问题召开了任课老师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的讨论，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，转变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期末考试中有了明显的改观。
三、存在问题及构想。
教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题怎样促使“问题班级”的转化怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教育教学质量。
教导处工作汇报 2
教导处是学校工作的执行机构，也是校长在领导教育教学上的参谋、指挥、保证工作处，教导处人员必须深入教学第一线，了解、反映教学情况，掌握教学动态，积极参与工作与管理，带领教师执行落实教学工作计划，有创造性开展工作，向工作要质量，向管理要质量。本学期教导处做了大量的工作，主要体现在以下：
1、开学初，动员和组织学生入学、编班、安排教师课程、编课程表、制定学校的各项计划（学校计划、教导处计划、教研计划、学校德育计划、财务管理、少先队员计划、常规管理和奖惩制度）安排领导和教师值日、制定学校作息时间表等。使学校能在计划中运行，以便开展接下来的教育教学活动。
2、在平时的'教学中，配合校领导组织各项教研活动，本学期举行了两次全校性的公开课，组织学校领导进入课堂听课，组织教师教研会，讨论教学心得。协助学校抓常规教学，在平日的教学工作中，督促教学按时到校，按时上课，监管教师填写校务日志和值日等；安排教师病假事假课程，并作等记；协助处理课间的突发事件，帮忙解决班科任教学上的和管理上的问题。
3、成立少先队员文明班制度，制定文明班评比事项，指导少先队员对各班的卫生、纪律、出勤等进行分数评比，统计出文明班和落后班，自成立了文明班评比活动以来，学校在卫生、纪律等明显好了很多。
4、不断完善教导处工作和资料存档，制定教导处各项资料，本期制定了《教导处教学检查登记表》，对教师的教案、计划、作
业进行等记，使教师在教学中有理有据；制定校安工作的管理，签订教学安全责任书，坚持把学校的安全工作落到实处；做好学校会议登记，坚持每会一登记。
5、做好学校各项上报数据，本学期上报数据较多，有学生的各项数据和教师各项的数据，在搜集数据时尽力做到真实、合理，力求让学校的各项资料完整。
6、做好学期总结工作，攥写学校工作总结和教导处工作总结，列举本学期的好人好事，上报教师队伍中的优秀工作者，各班前五名、优秀生、积极分子、优秀班干等，做到奖惩分明。
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
教导处工作汇报 3
时光如白驹过隙，转眼一学年又结束了。本学年，我主要负责教科室、语文学科、教师队伍建设以及蹲点五年级组等工作，回顾这一学年的工作，有不断地摸索、辛苦的付出，有深刻的反思，也有喜人的收获。我将从以下三方面就自己岗位任职情况作简要汇报，请大家批评指正。
一、服从大局，爱岗敬业。
作为行政管理人员，最重要的是要树立大局观念，要有更加宽阔的视野，良好的心态，要摆正自己的位置，清楚自己应履行的职责和应尽的责任。思想上，我具有坚定的政治立场，恪守“规规矩矩做人，踏踏实实做事”。我时刻提醒自己，必须有高度的责任心，有甘于吃苦、乐于奉献、有功不居，要是努力配合教导处做好各项工作。行动上，我能够做到严于律己，勤奋工作，忠于职守，与时俱进。工作上，我爱岗敬业，实实在在的关爱每一个学生。我坚持进行教育教学研究活动，不断研究课堂教学中的新问题，积极参与各级科研课题研究活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，有效实施素质教育，促进学生全面发展。
二、尽职尽责，反思精进。
教导处是学校教育教学工作正常运转的纽带。一年来，我积极发挥参谋助手和桥梁纽带作用，力求工作细致、全面、精致，并及时反思改进。
本学年的教科研工作我努力做好以下两方面的工作：
（一）教师队伍建设：
1、抓师德教育，在特殊时期身先垂范。
2、提升“成长论坛”质量，引领教师多元发展。
3、着力打造“青年教师成长团”，促青年骨干教师双向成长。
（二）课题研究：
1、紧抓市区级统领课题，提升课题研究的品质。
2、围绕“微型课题”抓日常科研，促青年教师做好科研。
本学年，xx等7位老师分别获得了常州市教学能手、教坛新秀、新北区教学能手、教坛新秀的专业称号。刘妍老师在少先队活动设计、说课和课堂展示活动中分别获得区一等奖。吴xx老师在新北区小学数学优质课评比活动中获一等奖。课题《孟河医派文化体验课程的研究》，通过了市级论证，成为常州市规划课题。市级重点课题《构建学校“cheng”文化的实践研究》顺利结题。张xx的微型课题获得区一等奖；王xx的微型课题获得区二等奖；xx的微型课题获区三等奖。
学科组建设：我能与学科责任人刘妍老师能共同商讨、策划各项活动。我们共同策划了“书香校园”系列活动，让学生浸润在浓郁的书香之中。多位学生的'习作发表或获奖。我们能基于学校“cheng”课程，做好语文学科课程建设；改革语文组集体备课方式，激发各团队研究意识；以课题为抓手，加强语文教研活动的序列性、专题化研究；着眼语文教师专业成长，助推个性发展，培养教研骨干；以赛促学，培养学生的语文素养，为学生成长搭建平台。
蹲点五年级工作：我能积极与组内教师研讨教学、教法和教学的重难点，浓厚组内教师积极研讨的氛围；关心青年教师的成长，深入课堂认真听课，并力所能及地给予指导；能与年级组长配合，协调好组内的各项工作。
三、自我努力，反思不足。
我一直在努力提高自身专业化水平，勤奋学习先进的教育理念和教育教学理论，树立终身学习意识，在实际教学工作中虚心向同行请教，共同发展。同时，为了提升自己的教育教学知识容量，我积极参与上级教育行政部门和学校组织的外出教学观摩活动和网络培训活动。一次次的培训活动，使自己开阔视野，增长见识，更新观念，掌握方法，并运用于自身教学实践，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
本学年，我主持的课题《孟河医派文化体验课程的研究》，通过了市级论证，成为常州市规划课题。围绕该课题，我撰写了《“孟河医派文化”体验课程开发与实施的初探》，准备发表。我能围绕区级课题《农村普通小学学生语用能力培养的实践研究》，展开教学研究，积极撰写课题论文。新时代劳动背景下，我撰写学校的劳动教育课程顶层设计《培育新时代“有担当的小主人”》，通过“学校奠基课程、家庭生活课程、校园责任课程、田园体验课程、中医特色课程、职业启蒙课程”的劳动教育课程群，培育新时代“有担当的小主人”。我所任教的毕业班期末考试优秀率达75.56%，及格率97.78%，居年级第二。
成绩只属于过去，未来的路还很长，我一定会更加努力地工作，不辜负在座的每一位领导和老师们的信任、期望。
教导处工作汇报 4
在过去的时间里，教导处按照“立足新起点，采取新举措，努力打造优质教育品牌”的工作计划，紧密依靠学校领导和全体教职工的 共同努力，认真落实党的有关教育工作的会议精神，贯彻追求规范，崇尚创新的工作态度，充分发挥教导处在教学领域中的指导、服务等功能，在教育整体改革、创建特色办学方面积极探索教育的方法和途径，取得一些成绩。圆满完成了学校布置的工作任务，现总结
一、思想认识是关键。
要适应教育形势，首先要转变观念，而教育观念的转变是根本的转变。只有正确的教育观念才能够推动教育事业的健康发展。针对教育中的模糊认识，教导处利用行政会、教师会、教研组会等各种形式，组织全体教职工认真学习有关新形势下教育的讲话，教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》试行和《新课程标准》及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著，转变观念，统一思想。根据上级的统一部署，认真学习了新课程标准和新教材，初步领悟和掌握所任学科新教材的知识体系。积极、稳妥地进入新课程实验区，学习其它学校的先进经验，结合我校实际认真组织实施，做好阶段性小结，不断调整改进，努力提高实施水平，并进行了学习读书笔记的检查。
二、优化队伍是根本
建设一支高素质的教师队伍是我校常抓不懈的工作。为此，教导处主要开展了下列工作。
1、注重师德修养
近年来，学校提出“铸师魂，修师德，讲奉献”的口号，教导处积极倡导广大任课教师树立最佳的教师形象，向全国先进教师、先进人物学习，提倡为人师表、奋发争先、无私奉献、敬业爱生、艰苦奋斗、开拓进取的.精神，时时树立校内的先进典型，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，形成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气，涌现了一批思想好、作风好、能力强、水平高的教师。
2、加强继续教育
近年来，教导处要求教师不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要求教师要“多才多艺”，教导处不仅重视教师业务进修和知识更新，积极创造条件让教师参加各种学习培训，鼓励教师参加学历进修，也要求教师在开展学生素质教育的同时，加强校本培训，不断提高自身素质。教导处提倡教师，特别是综合课的教师，除了教好自己的门专业课外，还要发挥自身特长，能够了解其他科目，培养双科型，多技能的教师。一年来，我校投资10余万元，通过校本培训、进修、引进等各种途径，使师资队伍素质有了明显提高。
3、加强青年教师培养
我校青年教师所占比例大，35岁以下教师的人数占全校教师70%多，加强青年教师的培养与教育，是师资队伍建设的基础工程。我校注重加强对每年分配的教师进行学校优秀传统作风的教育，弘扬“敬业、博学、奉献、优质”的教风；介绍我校办学特色和办学成果教育，使青年教师热爱学校，热爱教育工作。同时为每位青年教师指派指导教师。签订“拜师合同”。活动的开展极大的激发了广大课任教师干事创业的积极性。学校被评为省校本教研先进单位。
刚刚过去的是我国教育改革深入发展重要的，也是学校实施"xx年9月—xx年9月办学发展五年规划"始起阶段工作的关键。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。
教导处工作汇报 5
在过去的一年中，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和理解，在此我向同志们表示衷心的感谢！在本学期我担任学校教导处工作和初一年级12个班的音乐课教学任务。我的工作重点有两个：
一是配合学校做好学校教导处常规和临时分派的各项工作，
二是上好初一年级12个班的音乐课。回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。现将本学期主要工作梳理如下：
一、教导处常规工作
1、开学初，以学校工作计划为指导，谋划本学期教务处的工作，重新商讨和修定了学校的有关制度。
2、结合学校整体工作，把教务处各项工作进行细化，把教务处常规工作细化安排落实到每一周，保证开学后教育教学工作能安照计划顺利开展。
3、在本学期结合教研处在我校两个年级实行集体备课制度：成立了集体备课组，集体备课形成通案，加强同学科教师团队中的合作与交流，充分发挥同学科教师团队合作的力量。
4、为了保证教育教学常规工作能落到实处，本学期实行教师业务集中检查与学科抽查相结的方式，对教师备课、听课等各项业务进行督促检查。
5、为保证课堂教学效果，每周一次不定时对各班的教师上课、学生学习状态进行检查发现问题及时解决。
6、安排本学期的期中考试总结表彰会：谋划会议程序、撰写会议材料，编排学生、班级、教师表彰的顺序等工作，作到细谋划、详安排，保证会议顺利进行。通过本次会议，极大的激发了教师和学生的工作热情和学习情绪，对学校整体教学质量的进一步提升起到一定的推动作用。
7、组织安排学生评教工作。
8、学期末，对教师本学期的'各项工作进行总结，各项数据进行汇总计算，保证各项数据准确、客观、公正。
二、有关教师培训方面的工作
1、xx教师资格定期注册工作：这项工作头绪多，时间长：从收集各项材料到网上注册再到汇总报表历时两个月左右的时间，保证各项数据的精准及时上报。
2、xx省远程教育全员培训工作：做到及时统计、及时安排、及时上报。
3、xxx中小学教师培训管理系统工作安排：及时指导教师进网上注册。
4、xx市专业技术人员继续教育培训工作落实到位。
5、教师继续教育成绩的填写与盖章。
6、教师学法用法的考试安排，到司法局对教师师的考试成绩进行登记注册。
三、学校其它工作
1、教育局第一轮迎国检督导工作：重新梳理学校的档案，进行查漏补缺，及时更新补充，课程表、作息时间表、各项数据等工作逐一落实安排，顺利通过检查。
2、义务教育规范办学行为专项检查。依据国检，对我校各项工作进行自查，认真落实文件中的各项要求。制定规范办学各项工作明白卡，让每一位教师做到心中有数。
3、认真落实学校临时安排的其它各项工作。
四、教学工作
本学期我担任初一年级12个班的音乐课的教学任务，由于第一次担任音乐课的教学任务，对课本、教学任务的重难点把握不准，多次向老音乐教师请教学习，尽自己的最大努务，完成本学期的教育教学任务。
教导处工作汇报 6
各位领导，老师们：
大家下午好!
今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。
半年来，在白旄中学这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名称职的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。
下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是开学以来教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。
首先，向各位汇报开学以来教导处的工作开展情况。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从我进入白旄中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。半年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在已结束的期中考试中，七八、九年级的成绩都有不同程度的提高，我所代的七年级2班的刘怡同学和殷方杰同学分获全县第9名和第43名的好成绩。
二、锤炼业务，对工作负责。
我是于今年暑假调入白旄中学的，在原单位是协助政教主任工作。教导处工作对于我来说，倍感生疏。就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
三、加强服务意识，对学校负责。
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让老师们外出学习充电,不断提高老师们的业务水平。
其次，积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的'指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教学计划，并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研，领导和指导教研组工作。
4、关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成校长交给的几次月考及周测的工作，对老师们的教学起了很好的督促作用。
5、组织好备课、听课、评课工作，在过去的三个月，通过全体教师共同努力，顺利的迎接了县教研室的教学视导；费县梁邱一中的教干教师来校学习；蛟龙中学的数理化老师来校学习；郑山中学的语数外老师来校学习并得到他们的一致好评。
下面，我汇报一下教导处的工作存在的问题及下阶段工作打算。
第一：工作中的不足。
1、由于我对教导处工作的生疏，致使教导处的指导教学作用大打折扣。
2、对学生的学法指导不够，方法过于简单。
3、工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性。
但我今后一定会努力学习，争取早日胜任教导主任这一职务,向优秀教导主任看齐.
第二：下阶段教导处工作设想。
1、完善常规工作,保证教学质量及年终督导的评估。
2、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作.把初三教学作为重中之中.狠抓教学质量,让当地人民认可我校教育教学工作。
3、于元旦前组织语数外理化竞赛,对年终教学起督促作用。
4、进一步做好控辍工作,做到一个也不能少。
各位领导、老师们，教育教学工作的重担落在我们每一位老师的肩上，可谓任重道远，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章!
谢谢大家!
教导处工作汇报 7
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
时光荏苒，转眼间一个学期即将结束。在学校领导的关心和支持下，教导处全体成员齐心协力，顺利完成了各项教学管理工作。现将本学期教导处的工作情况向大家汇报如下：
一、教学常规管理
1. 课程安排
科学合理地编排了全校的课程表，确保各学科教学时间分配合理，满足教学需求。
关注课程的均衡性和综合性，促进学生全面发展。
2. 教学检查
定期进行教学常规检查，包括教师的备课、上课、作业批改、辅导等情况。
对检查中发现的问题及时与教师沟通交流，提出改进意见，促进教学质量的提高。
3. 考试组织
组织了期中、期末考试及各类阶段性测试，从命题、监考、阅卷到成绩统计和分析，都严格按照规范进行。
通过考试结果的分析，为教学改进提供了依据。
二、教师培训与发展
1. 新教师培训
组织了新入职教师的培训活动，包括教学理念、教学方法、课堂管理等方面的培训。
为新教师安排了导师，进行一对一的指导和帮助，促进新教师尽快适应教学工作。
2. 教师专业发展
鼓励教师参加各类教学研讨活动、学术讲座和培训课程，拓宽教师的视野和知识面。
支持教师开展教学研究和课题申报，提升教师的教育科研能力。
三、学生管理与活动
1. 学籍管理
认真做好学生的学籍注册、转学、休学、复学等工作，确保学籍信息的准确和完整。
加强对学籍异动学生的跟踪管理，保障学生的受教育权益。
2. 课外活动
组织了丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、社团活动、文艺表演等，丰富学生的课余生活。
这些活动为学生提供了展示自我的.平台，促进了学生的个性发展和综合素质的提升。
四、教学成果与问题
1. 教学成果
本学期在全体师生的共同努力下，教学质量稳步提升，学生在各类考试和竞赛中取得了优异的成绩。
教师的教学水平也有了明显提高，在各级教学比赛中屡获佳绩。
2. 存在问题
部分教师的教学方法有待创新，课堂教学效率有待提高。
个别学生的学习态度和学习习惯还需要进一步加强引导和培养。
五、未来工作计划
1. 加强教学常规管理的精细化，进一步提高教学质量。
2. 加大教师培训力度，提高教师的专业素养和教学能力。
3. 加强对学生的学习指导和心理辅导，关注学生的全面发展。
4. 推进教学改革和创新，探索适合本校实际的教学模式和方法。
最后，感谢学校领导、全体教师对教导处工作的支持与配合。我们将继续努力，不断改进工作，为学校的发展和师生的成长做出更大的贡献！
谢谢大家！
教导处工作汇报 8
尊敬的领导、各位老师：
大家好！
以下是教导处本学期的工作汇报。
一、教学常规管理
1. 制定并完善了教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等环节进行了明确的规范和要求。
2. 定期进行教学常规检查，做到了每月一检查，一学期一大查。对检查中发现的问题及时与教师沟通，督促其改进。
3. 组织了多次公开课、示范课等教学观摩活动，促进了教师之间的交流与学习。
二、教学质量监控
1. 建立了科学合理的教学质量监测体系，通过阶段性测试、期末考试等方式，对学生的学习情况进行了全面的监测和评估。
2. 认真组织每次考试的命题、监考、阅卷和成绩分析工作，为教学改进提供了有力依据。
3. 针对教学质量薄弱的学科和班级，组织教师进行专项研讨和帮扶，促进了整体教学质量的提升。
三、教师培训与发展
1. 组织教师参加了各类培训活动，包括新课程理念培训、教学技能培训、教育信息技术培训等，提高了教师的专业素养。
2. 开展了校内的校本培训和教研活动，如专题讲座、教学研讨、案例分析等，促进了教师的专业成长。
3. 鼓励教师参加教学竞赛和课题研究，为教师的发展搭建了平台。
四、课程建设与管理
1. 严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程，确保课程设置的科学性和合理性。
2. 加强了校本课程的.开发和实施，丰富了学校的课程资源，满足了学生的多样化需求。
五、存在的问题与改进措施
1. 部分教师的教学方法还比较传统，需要进一步引导和鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效率。
2. 教学资源的整合和利用还不够充分，将加强对教学资源的管理和优化配置，提高资源的使用效益。
在未来的工作中，教导处将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的教育教学工作提供更有力的支持和保障。
谢谢大家！
教导处工作汇报 9
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好！
下面我将代表教导处向大家汇报本学期的工作情况。
一、教学常规管理
1. 课程安排
精心制定了本学期的课程表，充分考虑了各学科的特点和教师的专业特长，确保课程设置科学合理。
合理安排了教师的教学任务，充分保障了教学的正常有序进行。
2. 教学检查
定期进行教学常规检查，包括教师的备课、授课、作业批改、辅导等情况。
对检查中发现的问题及时与教师沟通交流，督促其改进，确保教学质量。
3. 考务工作
组织了期中、期末考试及各类阶段性测试，严格按照考试规程进行，保证了考试的公平、公正。
认真做好成绩统计和分析工作，为教学改进提供了有力依据。
二、教师培训与发展
1. 校内培训
组织了多场校内培训活动，涵盖了教学方法、课程改革、教育技术等方面。
邀请了校内外专家进行讲座和指导，促进了教师的专业成长。
2. 外出培训
选派了部分教师参加了市、区组织的各类培训和研讨会，拓宽了教师的视野。
要求外出培训教师回校后进行二次培训，分享学习成果。
三、教研活动开展
1. 学科教研
各学科教研组定期开展教研活动，围绕教学中的重点、难点问题进行研讨。
组织了公开课、观摩课等教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习。
2. 课题研究
鼓励教师积极参与课题研究，本学期共有[X]项课题立项。
加强对课题研究的'过程管理，确保课题研究取得实效。
四、学生活动组织
1. 学科竞赛
组织了语文、数学、英语等学科竞赛活动，激发了学生的学习兴趣和竞争意识。
对竞赛中表现优秀的学生进行了表彰和奖励。
2. 课外活动
开展了丰富多彩的课外活动，如书法、绘画、音乐、体育等社团活动。
丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。
五、存在的问题与改进措施
1. 存在的问题
部分教师的教学方法仍较为传统，需要进一步更新教学观念。
教研活动的深度和广度还有待提高，部分教师参与度不够积极。
对学生的个性化辅导还需加强，以满足不同层次学生的学习需求。
2. 改进措施
加大对教师的培训力度，提供更多的学习机会，促进教师教学观念和方法的转变。
进一步完善教研活动制度，提高教研活动的质量和吸引力，鼓励教师积极参与。
建立学生学习档案，加强对学生的学习情况分析，有针对性地开展个性化辅导。
本学期教导处的工作在大家的共同努力下取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我们将继续努力，不断改进工作，为提高学校的教育教学质量做出更大的贡献！
谢谢大家！
教导处工作汇报 10
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
下面我将代表教导处对本学期的工作进行汇报。
一、教学常规管理
1. 制定并完善了教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等环节提出了明确的要求，并定期进行检查和评估。
2. 组织了多次教学常规检查，对教师的教学计划、教案、教学反思等进行了细致的检查，及时发现问题并督促教师整改。
二、教学质量监控
1. 组织了期中、期末考试及质量分析会，通过对考试成绩的分析，查找教学中存在的问题，提出改进措施。
2. 开展了学生评教活动，收集学生对教师教学的意见和建议，及时反馈给教师，促进教师教学水平的提高。
三、教师培训与发展
1. 组织教师参加了各类培训活动，包括新课程理念培训、教学技能培训、信息技术应用培训等，提高了教师的专业素养。
2. 开展了校内公开课、示范课、观摩课等教学研讨活动，为教师提供了交流和学习的平台。
四、课程建设与管理
1. 严格按照国家课程方案开齐开足课程，确保课程设置的科学性和合理性。
2. 加强了校本课程的开发和实施，丰富了学校的课程资源，满足了学生的多样化需求。
五、学籍管理
1. 认真做好学生的学籍注册、转学、休学、复学等工作，确保学籍管理的规范和准确。
2. 及时更新学籍信息，为学校的教育教学管理提供准确的数据支持。
六、存在的问题与不足
1. 部分教师的教学观念还比较陈旧，教学方法有待创新。
2. 教学质量还有待进一步提高，尤其是在优秀生的培养和学困生的转化方面还需要加大工作力度。
3. 校本课程的开发和实施还需要进一步加强，课程的特色和影响力还不够突出。
七、改进措施
1. 加强教师培训，更新教师的`教学观念，提高教师的教学创新能力。
2. 进一步完善教学质量监控体系，加强对教学过程的管理和指导，提高教学质量。
3. 加大校本课程开发的力度，充分挖掘学校的资源优势，打造具有学校特色的校本课程。
总之，教导处将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的教育教学工作提供更好的服务和支持。
谢谢大家！
【教导处工作汇报】相关文章：
教导处亮点工作汇报06-19
教导处学校线上教学工作汇报（通用10篇）01-06