学校制度

学校制度（精选13篇）

　　在日新月异的现代社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编整理的学校制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学校制度 1

　　为进一步健全学校请假制度，加强劳动纪律管理，根据教育主管部门文件精神，结合学校实际，重申教职工请假的有关规定。

　　1、请假程序：办公室领取请假单→填写→校长审核→教导处安排、备案→办公室存档

　　2、请假一天以上(含1天)必须事先填写请假单，病假附上医院证明，事假应写清事由。如遇急并急事不能事先书面请假的，事后应及时补办。

　　3、请假到期不能上班者，必须再填写请假单，经批准后方能续假。不能来校续假的，可以用各种方式提出申请，返校后补填请假单。

　　4、请假手续不完备，不予请假。未经请假或请假未准而不上班者，按旷工处理。

　　5、考勤由办公室主管，请假期满后，要履行销假手续，未销假造成考勤上失误的，由请假者负责。

　　6、教职工例会上将定期公布考勤情况。

　　7、病假须持医院证明(急诊除外)及本人请假条，经校长签字批准方能生效，无医院证明及本人请假手续，擅不到岗，以旷工论处。

　　8、鉴于教职工有寒暑假，结婚一般应安排在假期，如确须在教学时间举行婚礼，学校给婚假三天(举行婚礼当天和前后各一天)，可视为出勤。

　　9、女教职工生产假：按现行国家法律法规执行。

　　10、丧假：教职工父母、岳父母、公婆、配偶、子女去世，可准假3天(从死亡之日起连续3天、路途时间除外)。视为出勤。

　　11、教职工因公负伤或因工负伤，治疗期间，视为出勤。

　　12、教职工子女婚嫁，准假二天(婚嫁当日和前一天)，视为出勤。

　　13、经学校同意或安排的.教职工外出学习、办公事或公益活动，可视为出勤。

　　14、教职工离校在离校期间保持通讯畅通，离校未安排好工作、未登记、或通讯不畅，视为工作失误。离校在半天以上需具备请假手续，记入考勤。

　　15、教职工要按要求按时参加学校组织的集体性教育教学活动(如上课、组织学生课外活动、教师会议、升旗仪式、两操、教研活动等)，活动开始后5分钟后视为迟到，20分钟后到达视为旷工，各类活动结束前离开视为早退。

　　16、教职工在教学期间内休假、外出学习在两天以内(含两天)，需安排好本职工作，办好交接，并报教导处备案，方能离校，否则视为工作失误(遇急重事除外)。

　　17、以上视为出勤的事假都应填写请假单。

　　18、本制度从20xx-20xx年5月3日起执行。

　　学校制度 2

　　班级工作是对全班学生进行组织管理和经常性的思想品德教育。班级工作中，班会做为突出阶段性德育工作的主手段，是班级德育工作的.主要环节之一。为了加强班级管理工作，提高和培养我校班主任工作水平，依据《西建中英文学校德育工作制度》，针对我校现状，制定本制度。

　　一、班会时间

　　班会时间按教务处安排的课表时间严格执行，任何部门和任何个人不经德育处同意，不得以任何理由占用、挪用、挤用。

　　二、班会内容

　　1、班会必须突出阶段性德育主题。

　　2、学期班会主题的确定，必须符合《西建中英文学校学生德育工作办法》中“德育教育内容”的要求。

　　3、学期初，按照《西建中英文学校班级管理制度》中的相关要求，做好学期班会计划，以确定班会主题。

　　4、每次班会的内容，必须紧紧围绕已确定的班会主题展开。

　　5、按照《西建中英文学校班级管理制度》中的相关要求，要注意严格区别班会和班务会。班务工作不得占用班会时间。

　　三、班会形式

　　1、班会形式不限，但必须要突出体现班会内容。

　　2、所有班会均为公开班会，全校教职员工和他班学生均可自由参加。

　　3、班会计划中必须要有班会形式安排和班会形式说明。

　　4、班会如需在教室外开展，必须征得德育处同意。

　　四、班会组织

　　1、班会组织者为班主任。班主任可酌情安排学生直接组织。

　　2、班主任在学期初须做好学期班会计划。全学期班会应该严格按计划进行。若有特殊需要须改变，改动不大，不影响整体计划，向德育处上报书面说明;改动较大，影响整体计划，须提前一周调整计划，并将调整后的计划和调整说明上报德育处。

　　3、每堂班会必须根据德育处要求提前做好班会计划。

　　4、每堂班会班主任须组织学生填写班会记录。

　　5、全体教师(包括宿管教师)参与班会。非班主任任课教师到某一任课班级参加班会。宿管教师到某一所管理学生班级参加班会。参加班会教师名单填写在班会记录中，无故不参加者，按旷课一节论处。

　　五、说明

　　本制度从20xx年9月1日起试行。

　　学校制度 3

　　1、实行社会综合治理安全目标责任制。

　　以校长为学校第一责任人，每学期初与区教育局签订安全工作责任状。

　　2、安全工作例会制度。

　　由校长主持，每月召开一次安全工作专题会议，认真分析学校安全形势，明确工作重点，研究防范措施，布置有关安全保卫工作。

　　3、学校安全教育制度。

　　对教职工进行系统的安全知识培训，每月一次，从学校实际出发，根据不同季节、气候、地域特点对学生进行安全教育。利对学生进行形式多样的德育、法制安全教育。充分发挥黑板报、宣传窗(栏)的宣传作用;向学生家长、社会宣传有关安全方面的法律制度和知识。

　　4、学校安全月检查制度。

　　定期进行全校性的'安全保卫工作检查，对学校及周边环境安全情况进行全方位的检查，对校舍安全、消防安全、交通安全等进行重点检查，不留死角，同时将检查情况详细记录。

　　5、加大人防、物防、技防经费投入，设施配备到位。

　　要求要检查记录，各类隐患及时整改。

　　6、加强情报信息工作。

　　安全工作小组中有老师专门负责情报信息收集、上报、记录、处置等到工作。建有安全保卫、防突发事件预案。及时发现和举报可能影响学校稳定的各类不安全因素。

　　7、对学生的关爱制度。

　　学校对学生建立档案。随时了解学生身心健康情况，经常与家长沟通，采取措施，保其健康成长。积极与家长配合做好特殊学生思想、学习转化工作。

　　8、学校安全工作报告制度。

　　值班人员必须将每天收集到的安全信息及时记录并向校长报告。

　　9、危急情况下自救自护演练制度。

　　定期开展学生自护自救能力的演练，如学生在校舍的逃生演练，使学生掌握在危急情况下的逃生方法。

　　10、学生外出活动审批制度。

　　组织学生集体外出活动，要制定切实可行的安全防范措施和应急预案，确定责任人。外出活动坚持安全、就近原则，同时加强各个环节的安全教育。务必做到责任层层落实。

　　11、安全事故报告制度。

　　发生伤亡事故，以及关系社会秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一时间(2小时内)报区教育局办公室。事故处理结束后，要将事故经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训和今后改进的措施等，形成书面报告及时报区教育局。

　　12、落实校园内部日常保洁措施

　　使道路清洁、畅通，楼道无堆积物，校园内无违章饲养家禽家畜。

　　学校制度 4

　　1、教师必须按时上课，不得提前，不得推迟。

　　2、小预备铃响后，教师必须立即站到教室门口，关注并确保每个学生都迅速做好课前准备（摆好学习用品，课本放到作业本上，文具放在旁边，坐得端正），确保室内安静。

　　3、上课铃响后，班长喊“起立！”老师精神抖擞走上讲台，亲切地招呼学生“同学们好！”同学们回答“老师好！”老师微笑着说“请坐下！”学生坐下。

　　4、教态自然、亲切、大方，一举一动渗透德育。不讽刺、歧视学生；课上不处理学生纠纷（如有违纪的，只要填好纪律记载簿，不要浪费学习的时间）；不体罚、变相体罚学生（包括罚站或不让进教室）；没有特殊情况，不坐着上课；不带茶杯、手机进教室；不抽烟；不随便离开教室。

　　5、课上变老师讲、学生听为引导学生紧张、高效地自学。

　　6、教师板书工整，不潦草。

　　7、学习目标要准确、明确、具体，并力求当堂达到。自学前的指导要达到内容、时间、方法、要求（即自学后如何检测）“四明确”。

　　8、学生看书时，教师的'一言一行要有利于学生聚精会神地学习（不板书，不说闲话，不做闲事，不随便走来走去）。

　　9、看书后的检测题要以课本上的为主（复习课除外），要有代表性，不宜过难。

　　10、学生完成检测练习时，教师不作辅导，但必须巡视，最大限度地发现学生练习中的错误，并思考如何纠错（第二次备课）。检测练习后，即“后教”时，应启发较多的学生更正、讨论，教师只讲学生不会的、说错的或说得不完整的。

　　11、课堂作业必须以课本上的为主（复习课除外），当堂独立完成（教师不得辅导），不得拖到课后。

　　12、下课铃响后，教师不拖堂。示意下课。班长喊“起立！”教师亲切地招呼“同学们再见！”同学们齐呼“老师再见！”要礼让教师先走出教室。

　　13、学部领导坚持听随堂课，教师相互听课，赛课、上公开课，以多种形式鼓励教师上好课，提高课堂教学效率，确保高质量、轻负担，同时培养出一批教学能力。校长定期、不定期听课，组织赛课，评选优秀课，并给予表彰、奖励。

　　学校制度 5

　　为了加强对学校日常工作的制度化管理，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。

　　一、学校值班工作由办公室具体负责。值班领导代表学校领导、协调、督促、检查值班人员开展工作，代表学校处理值班时间内发生的重大问题。

　　二、所有值日人员须佩戴值日标志，行政、年级组教师值日人员须在7:00前准时到岗。(作息时间变动另行再定)

　　三、严格值班责任制。值班期间遇到问题，一般性事项由值班人员协调处理，并报告值班领导;对需要答复又把握不准的，请示领导后再予答复;紧急情况和重要事项要及时向领导报告，根据领导指示迅速处理，确保工作不耽误。

　　四、抽查值日教师到岗情况，发现问题及时与相关人员进行沟通。值班人员督促学生会值周学生干部做好学生课外期间的'安全、纪律、卫生等管理工作。

　　五、严格值班纪律。值班实行滚动式轮值制，每班实行周值班制，值班人员要按时到岗到位，做到不脱岗、不空岗。临时有事要先向同伴和带班领导请假，并向门卫值班人员说明情况。值班人员要经常保持值班室的清洁，对当天当班期间的情况要按照要求做好记录。并在周一早上8:00前作好值班交接工作。

　　六、实行值班考勤制度。学校建立值班考勤簿，政教处负责不定期检查。值班情况作为对个人年终考核的依据之一。

　　七、值班要求:

　　1、值班人员接待客人、接听电话、下达通知或处理其他事项，态度要和蔼，语言要规范，记录要清楚准确，请示报告要及时，处理要及时迅速，办理结果要作记录。值班期间要保持联络信息畅通。

　　2、值班人员要坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，要落实好应急措施，通知有关部门及时处理，并迅速向带班领导汇报。

　　3、值班人员在值班期间必须认真负责，按照要求和安排常巡视、勤观察，个人不得擅自离开工作岗位，一旦出现问题，值班人员要承担事故责任。

　　4、值班人员必须详细做好值班记录和学校日志，整理好当日值班记录.在第二天早8点前前将值日记录本交办公室。向值班领导及时报告值班期内的重要和重大事项。

　　5、值班人员必须按时保质完成总值班或学校领导交办的临时性工作任务。

　　6、值班过程中有关事项的应急处理程序按照学校的有关规定办理。

　　7、发生特别紧急的情况时，各类人员应以保护师生的安全、各类财产安全为第一原则，紧急处理可不受上述一般程序的制约。

　　学校制度 6

　　1、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

　　2、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

　　3、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。

　　4、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

　　5、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

　　6、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的.学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。

　　7、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

　　8、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

　　9、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

　　学校制度 7

　　一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。

　　二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

　　三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

　　四、定期开设课程、开展活动。家长学校及时向学校反馈家长的.意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

　　五、“家长学校”每个年级每学期至少讲1~2个专题。

　　六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

　　七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

　　八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

　　学校制度 8

　　1、家访工作应同学生教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。

　　2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。

　　3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。

　　4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。

　　12、家长学校信息反馈制度

　　1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。

　　2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。

　　3、学员们要积极配合，将自己的`想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。

　　学校制度 9

　　1、凡符合家长学校学员条件的家长，必须尽量克服困难参加学

　　2、在籍学员，应按时到校参加学习，不迟到、不早退，不无故缺课，如确实有困难，应向学校校务委员会领导说明原因，经批准方可。

　　3、学习中，认真听课并作好笔记，积极参与讨论、交流，课后及时总结，不断增强自我的家庭教育意识，规范家庭教育的'行为，树立家庭教育新观念，学习和掌握教育子女的科学知识方法，针对子女的年龄特征、个人特点实施教育。

　　4、学员应自觉遵守学校的各项规章制度，爱护学校公共设施及财物，共同维护学校形象。

　　5、以主人翁的精神，共同建设我们的学校，做好教育工作。

　　学校制度 10

　　1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。

　　2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。

　　3、确定单周五为校长接待日，了解家长对学校的'建议。

　　4、每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。

　　5、每学期召开全校性家长会一次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。

　　6、每学期进行一次特色汇报活动。

　　学校制度 11

　　一、每位专（兼）职教师必须按时到班，并热情接待家长学员，做好相应的.授课准备工作。

　　二、每位家长学员接到家长学校发出的授课通知后，必须提前20分钟到校，不得无故迟到。

　　三、每位家长学员到校后，应到班主任老师那里签到。

　　四、家长学员因病或因家庭、单位有事情处理而不能到校的，必须履行请假手续。否则，视为旷课。

　　五、每个参加学习的家长学员要有始有终，遵守学习的纪律，尊重教师，不得交头接耳，不得早退。

　　学校制度 12

　　为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。

　　1、成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长学校，并推选一名家长为校级家长学校成员，组成两级家长学校。

　　2、学校每学期邀请校级家长学校成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。

　　3、学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。

　　4、班级家长学校定期召开会议，商讨学校教育教学工作。

　　5、开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的.指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。

　　6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。

　　7、建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。

　　学校制度 13

　　1.成立家委会和家教指导联系网络，形成园长负责，家长参与，教师指导，后勤参加，人人重视的局面。

　　2.每学期开学召开班级或全园家长会一至二次。

　　3.家委会每学期活动1~2（期初或期中、末）

　　4.每学期向家长开放半日活动一次或二次，召开各类型的.家长会。

　　5.每月通过家园联系、家园宣传栏、家长接待等形式，及时了解幼儿生活、学习、健康情况，增长育儿知识。

　　6.针对不同层次、不同水平的家长需求，在教养孩子中的问题，有的放矢地开设家教讲座并指导，发挥家长学校的作用。

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