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寻人启事作文【精】
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的寻人启事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
寻人启事作文1
有奖找人,有奖找人,现在我急切地寻找一个人,拜托大家帮一下忙。
这位为女性,年方十一,身高1。53,乌黑发亮的妹妹头,左脸有斜成一串的三颗调皮的小黑痣,右脸有一快胎记,胎记中间有一颗黑黑的痣。眉毛占地面积不小,不深不浅。眼睛虽不大,但黑白分明。鼻子略高。不大不小的嘴巴不偏不倚,正好坐落在鼻子的正下方,圆圆的`小脸蛋红通通的,像个猴屁股!她兴趣广泛,吹竖笛,画画,做手工,……她都爱干,她不但兴趣广泛还喜欢看书,什么《儿童文学》,《快乐作文与阅读》,还有《安徒生童话》……数都数不清,家里都堆成小山了。她看了一遍又一遍都不觉得烦,天天都在书海里尽情徜徉是她感到最惬意的事,不过也因为看书惹了不少麻麻烦。记得有一次,她吃完饭后想先看一会书,于是便拿了一本《快乐作文与阅读》看。"滴答""滴答"闹钟响了,21:00了!哎呀!作业还没写呢!于是她急急忙忙地写了起来,写到了22:30,两个眼皮直打架,只好就先去睡了.早晨又老早起来继续写,可苦了她了!
她还有一些多愁善感,虽不象林黛玉那样看见落花便流泪,但瞧见一条刚才还活蹦乱跳的小鱼现在成了人们口中的佳肴,小小的心里还是充满了感伤。她学习不错,做事干脆利落,但偶尔有点马虎,几次考试就因为一点小小的错误与100分擦肩而过,惭愧啊!惭愧!
知道她是谁了吗?等一下,你找到她了吗?……谢谢,她就是张潇!您的奖品将在一星期里送出,谢谢!
寻人启事作文2
俗话说:“娘想儿,长江水,儿想娘,扁担长。”妈妈对儿女的爱,比天还高比海还深。
今天,陈老师让我们写一则寻人启事:如果妈妈丢了,我们可以写下哪些和妈妈有关的细节。
一番思索之后,这是我给妈妈写的寻人启事:
名字:王金云。
性别:女。
年龄:35岁。
体貌特征:脸上有两块黑色的地方雀斑一样的伤痕,是摔倒之后留下的疤痕,正好对称。瓜子脸,丹凤眼。头发是卷过的,棕黄色,有点长。
妈妈穿的衣服——鞋子:妈妈经常穿蓝色上衣,红色裤子,还经常穿红色的连衣裙。今天出门时,穿一套深红色的休闲装,戴着墨镜,穿一双红色的布网鞋……
可是,我感觉,我还写得不够,远远不够。
在写寻人启事的时候,我才发现,我只是把任性和索取,给了妈妈,却没有注意到她越来越多的皱纹,越来越驼下的背,越来越苍老的容颜……
当妈妈把我们所有的一切都刻在脑海中的时候,而我们却把妈妈扔在脑后。当我们在慢慢的长大时,妈妈却在慢慢的.变老,头发在渐渐的发白,脸上出现几丝皱纹,是我们偷走了妈妈的青春,我们要让妈妈的下半生幸福。
妈妈!我要让幸福!因为您为我付出的太多了!
寻人启事作文3
今天上作文课时,老师让写一则特殊的作文。
假如妈妈或爸爸走失了,我们如何写寻人启事。
首先,老师让写妈妈的名字,性别,年龄。
名字,大家都知道,性别也都是脱口而出。可是到年龄时,大家都鸦雀无声了。
妈妈究竟多大了?我竟然不知道。我残酷地低下了头。
其次,写下妈妈的体貌特征。
大家七嘴八舌,说起了妈妈早上出门时穿的什么颜色的衣服。
老师听到打断了我们的话:“这不是体貌特。请你们写下来,你们的妈妈,区别于其他同龄人的标志。”
一下子,同学们又没有了声音。
老师说:“你们认真观察自己的妈妈吗?你们知道妈妈这两个字是什么意思吗?一个女,一个马,家里,为你们做牛做马却毫不抱怨的那个女人,就是你的妈妈啊。”
老师让一个同学拨通了妈妈的电话号码,让同学问妈妈她的体貌特征,那位妈妈脱口而出,女儿的身高、体重、有什么特别的爱好、上学时穿什么衣服都知道,甚至,她准确说出了女儿鞋子的'颜色和款式。
班上一片沉默。
最后,写下妈妈走失时,穿的衣服颜色款式。
同学们的笔尖在纸上滑过,写下了很多似是而非的特征。我写了几个句子之后,再也写不下去了。
中国有句古话,百善孝为先。父母为我们花尽了心思。
可是我们,是怎么对待父母的?
一篇寻人启事,让我认识到,我对妈妈的关注远远不够。
寻人启事作文4
前天,市里下令,无论在哪个角落里所张贴着种种广告单、宣传单等等,统统都要清楚干净。由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美的城市。
这天早上,妈妈吩咐我去买菜,我还不太情愿:这大冬天的,室外的寒风会冻死人的,这么温暖的客厅,我才不想离开呢?可“母命”不可违,我只好裹着一件羽绒服出去了。
寒冷的空气弥漫着大街小巷,我这只“企鹅”,依然挡不住这把无情的'“雕刻刀”,路上随处可见清洁工。无意间,我看见了一位年老的女清洁工,她饱经风霜的脸上布满皱纹,手背都被肿了!她在小心翼翼地撕着那些纸——广告单。她动作可麻利了:先把整张撕下来,是沿着角一点一点、慢慢地撕下来。如还有剩残渣,拿出平刀,刮个干净,或涂点洗洁精在抹布上,然后擦在残渣上,再撕下来。
这时,我见她在一张纸前停下来,手定格在那张纸前,仔细地端详了一会儿,叹了口气,放下手,推着垃圾车走了。咦,怎么不撕了?她忘了市里的规定了吗?我很疑惑。
这会儿,又有一个清洁工走过来了,这是个年轻的女清洁工,看见同伴还剩一张纸没撕,可能认为同伴老眼昏花吧?正走过去,要撕下来时,那位年老的女清洁工拦住了她,对她讲了一番话,那位年轻的女清洁工竟然对年老的女清洁工竖起了大拇指。然后他们俩走了,去撕别的了。
我忍不住好奇,上前一看:这是一张寻人启事,要找一位老人。我心中一阵感动。
在这寒冷的冬日,一股暖流涌上我心头……
寻人启事作文5
一次作文课,老师让同学们写一篇寻找妈妈的寻人启事。
同学们听了,都不知道该怎么写。老师看了看同学们说:“还是我带着你们写吧!”
“第一:妈妈的姓名和性别,还有年龄。”老师说。
同学们立刻拿起笔,刷刷刷地开始写了。
中间有一位同学问老师:“老师,我不知道我妈妈的年龄,那该怎么写?”同学们立刻炸开了锅,有的说:“我妈妈好像42了”。“我妈妈的年龄我不是很清楚,好像38了吧!”……老师听了说:“如果不知道妈妈的年龄的话,就写个不知道。”
老师又开始说:“第二:你们妈妈的体貌特征。”
同学们有的说:“我妈妈的左胳膊那有一块绿色的大胎记。”还有的说:“我妈妈的脚有一颗黑痣。”……同学们叽叽喳喳的`互相说着。
第二写完后,也该写第三段了。
老师慢慢的说:“你们的妈妈今天穿的什么衣服什么鞋,拿的什么包。”
这次的声浪比以往更大了。有的说:“我不知道我妈妈今天穿的什么衣服。”老师回答他说:“那你就写你妈妈经常穿的那件衣服。”
可是,妈妈经常穿的衣服,很多同学竟然也没有关注过。
今天的这个寻找妈妈的启事,让我们都知道了,我们对妈妈的关心,远远不够。
寻人启事作文6
“现在播出一则寻人启事,我家的老三中指不见了!”
老三是我们“五剑客”中海拔最高、身材最好的一位老兄。它的“纹身”如柳絮般交错在一起,如雾如烟。手感细腻又顺溜,犹如冰上芭蕾的表演让人回味无穷。对了,当音乐响起,它立刻身披黄色舞蹈衣,跳起它那专业的“拉丁舞”!当音乐舒缓时,它便挺直了身板,那细瘦的腰上露出了一条条长短不一、粗细各异的纹路,如同大树爷爷身上的年轮一般,而那一条条纹路同样记载着老三练舞的悠悠岁月。当音乐奏到高潮时,老三就如同一条灵活的鱼,上跃下沉,纹路若隐若现,平添了几分神秘。
老三的指甲盖也不同寻常噢!不大不小,不方不圆,可谓是恰到好处,这让我们十分嫉妒。它的.指甲盖作用可大了,平时就像勇士们的盾牌一样抵挡住狂风暴雨的攻击,“盾牌”末端那一抹乳白色的月牙是坚硬下的柔情,犹如兵戈铁马下的铁汉柔情。
虽说老三长得很讨喜,但是大家可不能拿老三乱指噢,它的出场费可贵了呢!有时候它可以站出来单挑无恶不作的坏蛋,但是不能对其他人乱指,不然会得罪人,还会引起不必要的误会。
老三是我们生活中的小帮手,当我们写字、拿筷子的时候,我们需要它掌握平衡;当我们弹琴演奏时,我们需要它奏出美妙的音乐;要是没有它在,“五剑客”就不能摆“OK”阵势了
这就是老三,如果你们有谁看到它,务必将它还给我噢!
寻人启事作文7
姓名:李诗琪
性别:女
出生日期:20xx.10.28
失踪地点:江西省南昌市育新学校六(3)班
失踪时衣着:米白色黑波点羽绒衣,黑白波点手套,牛仔裤,棕色靴子,盘发。
失踪事件:叮铃铃——上课铃响了。“李诗琪!快点交作业!这都上课了!”数学组长催促着正在补作业的我,“马上马上!就是这题!太麻烦了!”我最怕数学练习册上的难题了,昨天一题空在那不会写,今天只好乱写了,我又慌忙地拿出草稿本,慌忙地算了起来,“快点啊,老师都要进教室啦!”组长不耐烦了,一把抓过我的练习册,匆忙地回到座位上了。“喂!我还没写完——”话音未落,数学老师就走进了教室,“组长把练习册收过来!”老师用严厉的目光扫视我们。我的心砰砰跳的,我的'心一惊,我没写完啊,会被老师骂惨的啊,怎么办啊!!都怪组长!!哼!怎么办?凉拌!只有使用我的绝招了!失踪!对!就要失踪!谁也找不到我!直到下课,我才计划好。说罢,我偷偷溜出学校,再回到家,哈哈哈,谁也找不到我啦!!!!
前科:有点精神病
联系方式:去精神病医院,2b栋住院楼,2楼,138号房
联系电话:**(李诗琪)
寻人启事作文8
今天,作文课上,老师让我们写一篇寻找妈妈的寻人启事。
第一,写下妈妈的姓名、年龄。
可能是我们第一次写这种作文吧,在课堂上,同学们互相交流,而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈,还有一些同学写出了性别和名字,但是年龄却把他们难住了。
有的同学说:“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说:“我今年12岁,我妈妈估计有38岁了。”有的同学说:“我妈妈今年好像有39岁了。”
老师又对大家说:“这个你们就先不要写了,回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印,比如她的眼角旁有一个黑痣。”
同学们都托着下巴,冥思苦想,勉强写下了一两个。老师问:“你们写的是自己的妈妈吗?为什么我感觉,你们写出来的外貌特征,都好像一个人呢?”
班上没人回答。
老师唉声叹气,说:“你们还记得家长今天穿的什么吗?”
有的.同学说:“今天妈妈上班走的时候,我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的,不想打扰我的美梦。”
有的同学说:“你要是问我哪个明星爱穿什么,我肯定知道。至于妈妈的打扮,我真的没有注意过。”
其实,寻人启事没有写成功,是我们不了解妈妈,因为我们平常不去关注她。
用心去关注自己的妈妈吧,你会知道她为我们付出了多少。
寻人启事作文9
姓名:冬姑娘
丢失地点:冬天
特点:
特点一:呼风唤雪
当冬天来临的时候,他披着洁白的上衣,来到人间。她挥起她那长长的袖子,轻轻一甩,山坡上,小河里,草地上,房顶上……立刻换上洁白的盛装,引的小朋友开心的在雪地上堆雪人、打雪仗,滑冰,玩得不亦乐呼,枝头的小鸟蜷缩着身子三三两两的`挤在一起相互取暖,它们交头接耳好像在说:“好冷呀,好冷呀!春天什么时候才到呀!”
特点二:给动物催眠
当大雪覆盖大地,冬姑娘就唱起美妙的摇篮曲。歌声飘到森林里,刺猬揉揉眼睡着了,熊妈妈搂着孩子睡着了;歌声飘到小河边,青蛙打了个盹睡着了,小乌龟缩进龟壳睡着了;歌声飘到山谷里,蝙蝠抖抖翅膀睡着了,松鼠抱着松果也睡着了;冬姑娘轻轻地给它们盖上温暖的被子悄悄地离开了……
特点三:让河水结冰
冬姑娘来到,轻轻挥一挥衣袖,小河立刻停止流动,瞬间把河面变成一面大镜子,孩子们欢天喜地的从四面八方赶来,有的在河面上滑冰,有的在滑雪橇,笑声,嬉闹声在空中回荡,冬姑娘忍不住来到孩子们中间和他们一起游戏一起玩耍……
特点四:给大树换冬装
冬姑娘离开孩子,正要离去。忽然发现树木还穿着黄色的秋装,唉!一定是秋姑娘太马虎忘记带走了,于是冬姑娘又轻轻甩一甩衣袖,顿时北风呼呼吹,顿时黄色的秋装就不见了,冬姑娘朝空中洒下美丽的雪衣,为大树穿戴整齐,然后心满意足的离开了……
哎,要是你看见了她,一定要回复我哦!
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