技能大赛闭幕式讲话稿（通用13篇）
在我们平凡的日常里，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的技能大赛闭幕式讲话稿，希望能够帮助到大家。
技能大赛闭幕式讲话稿 篇1
同志们：
xx市“供电杯”技能大赛，经过全体参赛选手、裁判人员、工作人员的共同努力、扎实工作，圆满完成了各项赛程，将于今天正式落下帷幕。首先，我代表公司工会对付出辛勤劳动的各位裁判人员表示崇高的敬意，向取得优异成绩的团体和个人表示热烈的祝贺，向为本次大赛成功举办而付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢！
xx市“供电杯”职业技能大赛，至今已经五届。本届技能大赛在专业培训和技能鉴定的基础上，立足管理和服务的实际情况，以考核专业知识和操作技能为重点，达到促进学风、提高岗位技能的目的。通过比赛，目前已经有11名选手获得参赛工种的第一名，其中有2名选手被授予陕西省“技术能手”的光荣称号。
下面，我就本次“供电杯”技能大赛进行简要总结，并提出几点意见，供同志们参考。
一、本次技能大赛的主要收获
与以往相比，本届竞赛组织更加周密，水平有了较大提高，本届技能大赛，准备充分，组织严密，协调得力，服务周到，裁判公平，赛事圆满。总结起来，有以下几个方面的特点：
（一）组织形式从简，准备工作扎实。
本着求真务实的原则，今年的技能大赛，我们把主要精力放在日常工作的落实上。为办好这次技能大赛，有关部门早动手、早准备，广泛宣传，全面发动，积极协调，做了大量的卓有成效的工作。各专业部室在接到比赛通知后，积极响应，广泛动员，制定了相应的措施，充分调动职工的积极性，全员参与，再次掀起了学理论学技术的热潮。本次技能大赛，通过全员参与，层层选拔，到最后角逐，可以说是对各专业日常培训学习工作的一次全面检阅。
（二）突出专业特点，组织严密灵活。
抓住近年来公司“青年职工多、高技能人才少、电网建设飞速发展”的特点，找准重心，树立“以赛促训，全力打造高技能人才队伍”的思路，结合省公司当年劳动竞赛计划和自身实际，大规模岗位大练兵、大比武，涉及专业面广、参加人数多、安排时间长。包括变电、送电、配电、营销、检修、调度运行、自动化、继电保护等专业，经过层层选拔和推荐，参加竞赛的人员达到194人，占技能人员的72％；时间安排从9月开始到12月结束，活动规格高、组织严密。参赛范围的扩大，进一步推动了群众性岗位练兵活动的广泛开展，提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的积极性。
（三）参赛选手积极参与，竞赛命题科学合理、裁判公正保证了比赛质量。
本次技能大赛理论考试按各工种高级工的标准命题，调整了试题结构，增大了题量和难度；实际操作的命题，突出专业特点，在注重基本功考核的基础上，加强了对动手能力的检验。为参加本次比赛，各位参赛选手在完成日常工作的同时，挤时间，查资料，学理论，练操作，作了充分准备。比赛过程中，参赛选手严守纪律，规范操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。整个比赛过程参赛选手加强沟通交流，达到了共同提高的目的。
为保证这次比赛的公正性，我们今年对裁判工作提出了新的要求：操作比赛，要求裁判写明扣分的原因，允许参赛队员查阅，以便比赛公平合理，也便于参赛队员发现并改正自己的错误；理论阅卷工作同样要求一丝不苟，允许队员查阅试卷。各位裁判员在比赛执行裁判工作时，坚持标准，认真裁决，公正公平，严细认真，以高度的责任感和使命感做好裁判工作。裁判员之间，相互尊重，相互学习，努力提高裁判水准。同时，比赛组委会也及时针对出现的问题，进行了有效的监督复查，保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。从而使技能大赛发挥出应有的积极意义。
二、巩固大赛成果，深入持久开展好劳动竞赛工作
通过本次技能大赛，既提升了士气，又锻炼了队伍，对促进各专业进一步搞好职工培训工作，调动职工个人学习积极性和主动性将起到良好的推动作用。
但是通过技能大赛也反映出一些问题。一是部分工种严重缺乏技能素质较高的尖子人才。二是从参赛选手的比赛情况看，部分职工理论知识比较薄弱，个别参赛选手实际操作水平较差。三是整体发展不平衡。有的专业培训基础工作做得扎实，对比赛也比较重视，比赛成绩逐年有所上升。有的专业培训工作目标不够明确，培训开展不够经常，对比赛也有应付的倾向，比赛成绩不是很理想，基本上处于停滞不前的状态。
以上的这些现象，尽管只是局部情况，但是必须引起各专业高度重视。实践证明，开展职工技能大赛或者劳动竞赛，是提高员工队伍业务技能水平的有效手段。我们必须把职工技能竞赛作为一项重要工作，经常抓、反复抓，要通过对本次竞赛的全面总结，进一步提高职工技能竞赛的举办水平和工作成效。
（一）把劳动竞赛作为班组建设常态工作抓出成效。
劳动竞赛是企业一项基础性工作，是提升队伍素质的有效手段，也是班组建设的一项十分重要的内容。各部门、各单位要将劳动竞赛作为班组建设一项长效工作，同班组员工岗位实训、岗位练兵相结合，与班组创新创效相结合，与班组“创先争优”相结合，与三项活动（每季读一书、每月评一星、职工创新活动），做到同计划、同部署、同实施、同考核，使劳动竞赛真正成为助推班组建设的有力抓手。
（二）坚持问题导向提升劳动竞赛针对性和实效性。
开展劳动竞赛，不是图形式、更不是走过程，而是要通过劳动竞赛的扎实开展，真真正正提升员工队伍的业务技能。因此，在劳动竞赛的.设计上一定要结合公司实际突出针对性，紧紧瞄准推升队伍素质这个终极目标，使竞赛活动做到专业主要领导亲自抓，编制竞赛方案科学合理，落实措施和考核办法富有成效。要加强对竞赛活动的指导、检查和监督。并将目标指标层层分解，量化到具体人头，形成千斤重担人人挑、人人身上有指标竞赛动力机制，确保技能大赛有序开展、确保大赛总体目标实现。
（三）早作计划提前安排确保劳动竞赛质量不降低。
劳动竞赛要抓好过程环节控制，不做无用之功，保证活动有序开展。实行“四抓两统一”管理。一抓建立竞赛组织，使竞赛活动有人抓、有人管。二抓制订竞赛措施，结合参赛工种和电网实际情况，合理安排方案订立竞赛措施。三抓合理配置资源，物尽其用，人尽其才，做到资源不闲置、不浪费，充分发挥作用。四抓竞赛服务到位，主要管理人员深入到大赛的每一个环节，根据所分管工作建立分工包保服务，使现场遇到的问题得到及时解决。
（四）加强联系寻求支持为员工成长成才搭建通道。
充分利用劳动竞赛的平台，加强与上级单位和地方的联络，有计划，有目的统筹安排部署公司劳动竞赛工作，为公司技能人才队伍建设搭建平台。公司工会要加强与省公司工会和xx市总工会的联系沟通，争取更多的专业纳入省级、市级以及省公司工会劳动竞赛计划范畴，给职工创造更大、更广阔的平台来施展业务技能，为更大职工搭建更加顺畅的岗位成长、成才的通道。
同志们，本次技能大赛虽已落下帷幕，但公司高技能人才队伍建设却刚刚起步。随着公司“两个转变”不断深入，随着电力体制改革的全面推进，对从业人员的技术技能素质提出了越来越高的要求。希望公司各部门、单位以此次技能大赛为契机，广泛深入扎实开展技能竞赛、岗位练兵活动，激发广大职工立足本职、刻苦钻研的工作热情。同时，也希望各位参赛选手再接再厉，再创佳绩，秉承“努力超越、追求卓越”的企业精神，影响和带动其他员工，为公司又好又快发展做出自己应有的贡献！
谢谢大家！
技能大赛闭幕式讲话稿 篇2
尊敬的各位领导、来宾、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
历时一个多月的xx年福建省大学生营销技能大赛在大家的共同关注、同学们的积极参与下取得了圆满成功。借此机会，我谨代表本次大赛的承办方-福建外经贸学院，向比赛中获得优异成绩的.同学们表示衷心的祝贺，向长期以来关心、支持本次大赛的福建省高等职业教育研究会、福建省高等职业教育研究市场营销协作会、娃哈哈集团福建分公司以及精心筹备本次大赛的工作人员等表示衷心的感谢，对本次大赛的成功举办表示最热烈的祝贺!
这次营销技能大赛是对学生技能水平的一次全面检阅，是深化“产教结合”加强校企合作的一次具体实践，是拓宽人才培养渠道的一次成功尝试。此次比赛中，参赛选手们表现出了扎实的技能功底，在比赛过程中他们克服重重困难，勇攀大赛高峰，体现出了强烈的竞争意识和团队精神，全面展示了良好神风貌，赛出了水平、赛出了风格，实现了我们举办营销大赛的初衷。希望同学们能够继续将这份热情投入到平常学习中，不断进步，用青春与智慧、激情与活力谱写出明天的辉煌。
同时也希望今后能以此为红线拓宽跟兄弟院校之间沟通交流的渠道，加强合作，共同肩负起培养创新型人才的重任，共同推动中华民族的繁荣和发展。今天，xx年福建省大学生营销技能大赛即将落下帷幕，但这仅仅是一个逗号，让我们相约在明年的营销大赛。
最后，衷心地祝愿各位领导、来宾、老师、同学们身体健康，万事顺意、学业有成同学们学习进步，谢谢大家!
技能大赛闭幕式讲话稿 篇3
各位选手，同志们：
由xx市总工会、人社局、市经信委联合举办的全市缝纫工技能大赛，经过半天紧张的工作，圆满完成了各项赛事，现在就要落下帷幕。在此，我代表省服装协会，向在这次大赛中取得优异优绩的选手和代表们表示热烈祝贺！向精心组织大赛的各领导小组、协会、宣传大赛盛况的新闻媒体表示衷心的感谢！向为大赛付出辛勤劳动，保证大赛公正公平顺利进行的评委、裁判员和全体工作人员致以崇高的敬意！
这次职业技能大赛是对服装工人技能水平的.一次全面检阅，对大力实施人才强企战略的一项重要举措。大赛能够取得圆满成功，与在座的各级领导部门、广大参赛选手的共同努力密不可分。一是主办部门精心谋划，统筹实施。为办好这次大赛，相关领导调查研究，根据岗位需要和员工需求设计比赛方案和比赛项目，多次召开专门会议确定技术文件和比赛规则，做到统一指挥、协调有序；二是相关部门企业大力支持，通力合作。各部门根据大赛需要，纷纷在比赛设施、会务准备、宣传报道及安全保卫等方面提供大力支持，确保大赛高效运行，三是承办单位认真筹备、服务到位。各承办单位从大局出发，科学合理布置场地，认真选拔工作人员，为大赛提供优质服务，营造了安全、和谐的竞赛环境。四是各参赛单位高度重视，严密组织。
参赛单位从主要领导、培训管理人员到广大员工都表现了极大热情，体现了高度的凝聚力和战斗力，公司上下呈现出热烈祥和的比赛氛围。更让我们感到欣慰的是，广大参赛选手在比赛中克服重重困难，勇攀技术高峰，体现了强烈的竞争意识和团队精神，真正赛出了风格，赛出了水平。可以说，这次大赛是一次充满特色的大赛、一次高水平的大赛、一次成功的大赛！它对加快培养造就一支结构合理、技术优良、技艺精湛的高技能服装人才队伍必将起到积极的推动作用！
在大赛中涌现的先进集体和个人，你们是这次技能大赛的闪光点。今天的成绩来之不易，这是你们勤奋学习、刻苦钻研的成果，是你们爱岗敬业，埋头苦干的回报，更是你们迈向新目标的又一起点，希望你们不骄不躁，谦虚谨慎，再接再厉，再创佳绩，同时也希望广大员工以获奖选手为榜样，立足岗位，勤于操练，不断提高技能水平，争取早日步入先进行列，希望各单位更加注重发挥高技能人才的传帮带作用，通过开展行之有效的师带徒和岗位练兵活动，进一步激发广大员工的主动性和创造性，真正打造一支理论扎实、技术精湛的高技能人才队伍。希望大赛组委会、主办部门和各单位要以本次大赛为契机，总结经验，查找不足，拓宽和深化大赛功能，巩固和扩大竞赛成果，真正使服装技能竞赛成为员工工学结合的平台、技能展示的平台、技术交流的平台，努力开创一个人才辈出、人尽其才的新局面，推动xx经济社会蓬勃发展。
同志们，本次大赛即将落幕，但攀登技能高峰永无止境。希望全体参赛选手以本次大赛为新的起点，立足本职，刻苦钻研，不断提高技能水平，并通过你们的言传身教，帮助和带领更多的职工增强技术本领，为加快培养造就一支结构合理、技术优良、技艺精湛的高技能服装人才队伍做出新的更大的贡献！
技能大赛闭幕式讲话稿 篇4
各位来宾、参赛选手、评委,旅游界各位同仁们：
大家下午好!在“美丽中国—丝绸之路旅游年”旅游旺季来临之前，敦煌市举办的xx年敦煌旅游行业服务技能大赛经过4天的精彩比赛今天落下了帷幕。首先，请允许我对大赛的成功举办表示热烈的祝贺!对各获奖景区景点、宾馆饭店、旅行社、旅游商品销售单位以及参赛选手们表示诚挚的祝贺!
旅游业是绿色产业、朝阳产业，从业人员素质的高低直接影响着服务品质的提升以及良好旅游形象的树立，一次优质的服务就是一次成功的.营销。我们作为旅游服务行业的从业人员，为敦煌市旅游业的发展挥洒了辛勤的汗水，作出了重要的贡献，旅游业能取得今日的辉煌成就离不开大家默默的奉献。本次服务技能大赛是敦煌旅游行业一次权威性、专业性的大赛，规模层次之高，参赛选手之多，工作涉及面之广都是前所未有的，它的举办，不仅提升了我市旅游行业从业人员的服务技能和服务水平，还向全社会展示旅游从业人员的形象和风采，提升了从业人员的行业自尊和行业自信。同时，本届大赛突破传统比赛项目，推陈出新，创新地设置了旅游商品推介展示比赛，将更多的旅游新业态进行一个全面的展示，促进旅游行业各要素的共同发展、融合和提升。
“朝圣敦煌--丝绸之路旅游年”敦煌旅游行业服务技能大赛的成功举办，提高了全市旅游行业服务水平，培养了一批优秀一线服务人才，推动了旅游行业职工技能创新活动的开展，为全面提升旅游行业从业人员整体素质提供了契机、搭建了平台。今后我们将定期举办这样的行业主题赛事活动，通过大赛促进行业内服务技能交流与学习，以大赛促培训，全面提升敦煌市旅游行业员工业务素质和标准化服务。
敦煌市即将举办丝绸之路国际博览会，我衷心希望大家把本届大赛上表现出来的竞争精神带到今后的学习、生活和工作中去，继续发扬成绩、再接再厉，以更加饱满的热情、昂扬的斗志和敢为人先的拼搏精神，投入到旅游发展新常态当中，为做大、做强、做美敦煌，建设国际文化旅游名城贡献出自己的一份力量!最后，让我们再次以热烈的掌声向大赛的成功举办和获奖选手表示热烈的祝贺!
谢谢大家!
技能大赛闭幕式讲话稿 篇5
同志们：
全厂上下广泛关注的茨榆坨采油厂第四届员工技术比赛，在各级领导高度重视，各部门团结协作和各单位大力支持下，在全体裁判员、工作人员和参赛选手的积极投入、辛勤付出下，顺利完成了各项竞赛任务和目标，达到了预期效果，取得了圆满成功!竞赛中，各位选手严肃认真、一丝不苟、勇于争先，赛出了风格、赛出了水平、赛出了成绩，展示了娴熟的操作技能和良好的精神风貌;达到了锻炼队伍、提高技能，激发动力，营造上产氛围和学习交流、建立人才选拔机制的目的。
在此，我代表厂党委和厂领导班子，向取得优异成绩的单位和选手，表示衷心的祝贺!希望你们能够以这次比赛为契机，在今后的工作中，不骄不躁、谦虚谨慎、再接再厉，一如既往地坚持学习，进一步提高自身的综合素质，不断磨练岗位操作技能，促使操作技术更加精湛，在各自的岗位上努力工作、再创佳绩，并争取能够代表我厂在油田公司所举办的各项技术比赛中，夺锦旗、争荣誉!同时，我也希望，在比赛中未能充分发挥水平的选手不要气馁，而是要对照先进找差距，加强学习，弥补不足，迎头赶上!
本次技能大赛，是我厂操作技术人才的一次大检阅，是我厂技术标兵和岗位骨干的一次大会师，是促进岗位员工理论知识与实际操作技能和融合的一次盛会。通过比赛，充分展现了我厂广大员工娴熟精湛的操作技能和深厚扎实的理论功底，真实检验了当前操作岗位员工的技术水平和精神风貌，切实体现了我厂在重视人才、培养人才、选拔人才方面取得的工作成果：同时，也较为全面地反映了我厂操作岗位员工掌握理论知识、掌握实际操作技能的现状，为今后更加全面、高效、有针对性地开展培训工作指明了努力方向，为进一步促进全厂操作岗位员工整体素质的不断提高积累了宝贵经验，更为我厂各类操作技术人才展示自我风采，实现人生价值搭建了一个良好的平台。
比赛和练兵只是形式，提高业务技能，打造高素质的员工队伍才是我们的最终目的。下面，我就如何深化员工队伍建设工作，讲两方面要求：
一、大力加强操作员工队伍能力素质培养，为提升基层建设工作水平提供根本保证。
基层队伍的素质是企业赖以生存的资本，员工素质的高低，直接关系到生产经营任务的完成，更关系到基层建设工作水平的提高。目前，我厂已进入油田开发的中后期，油田开发中的“三大矛盾”更加突出，生产管理难度越来越大，对岗位员工操作技能的要求也越来越高。要克服我厂目前面临的种种困难，解决油田开发的种种矛盾，实现油气产量的稳定，实现茨采和谐稳定发展的目标，就必须培养、锻造出一支高素质的操作技术人才队伍。加强操作员工队伍建设，重点要抓好三项工作：
一要抓好优化人力资源配置工作。目前我厂操作岗位人员较为紧张，新上网的油田子女很多，各单位要充分挖掘内部潜力，优化操作岗位配置，调整人员充实基层一线。对责任大、技术含量高、技能要求高的岗位以及对安全、环保、成本、质量等有较大影响的岗位，要进行科学界定，明确岗位职责，配齐配强人员，确保关键岗位都有技能骨干;要根据生产建设实际需要，积极探索各类岗位人员的相互补充、交流和退出机制，形成初级工、中级工、高级工、技能专家等各层级技能人员梯次合理、布局科学、流动有序的良性循环格局。
二要抓好强化教育培训工作。在全面掌握近期需求与长远需求、企业需求与员工需求、重点岗位需求与一般岗位需求的基础上，科学制定培训工作规划，全方位、多层次、有重点地开展业务和技能培训，促进员工队伍素质的全面提高。要认真落实员工培训计划，抓好每个培训项目的组织、管理、考评，处理好工作和学习的关系，不断提高培训效果。要广泛开展岗位练兵、技术比武、导师带等形式多样的活动，鼓励员工学知识，练技能。经以培养“一岗通、二岗精，多面手”员工为目标，坚持“每日一题、每周一课、每月一考、每季一赛”，做到说与做、学与练、会与用相统一，不断提高员工的学习能力，实践能力和执行能力。要做好新上网员工的职业生涯设计，适时提供学习培训机会，敢于压担子，鼓励员工在岗位实践中成长成才。要进一步加强培训基地建设，完善相关配套设施，提高师资队伍水平，满足我厂对技能人才开发的需要。同时，要严格落实持证上岗制度，特别是对特殊工种要定期复审，做到员工百分百持证上岗。
三要以“爱岗敬业、执行到位”为核心，不断深化基层员工队伍建设。员工队伍建设关系到企业发展的根本，必须继承和发扬“三老四严”、“四个一样”的优良传统和作风，进一步增强责任感和使命感，培养一支思想好、作风硬、技术强的“铁人式”员工队伍。要大力弘扬大庆精神、铁人精神，把“三老四严”、“四个一样”的精髓落实到工作的每一个环节。要大力倡导和养成“严格、精细、扎实”的工作作风，深入开展“爱岗敬业、执行到位”宣传教育活动，不断增强广大员工对企业的忠诚意识和责任意识。要不断提高工作标准，把基础工作做得更扎实，把岗位职责落实得更到位，把业务技能练得更过硬。要广泛宣传明星站、明星员工的先进事迹，大力推广他们的先进经验，组织学习，启迪思维，以点带面，推动工作。
二、着力健全完善操作员工队伍技能开发的长效机制，为操作员工成才拓展空间。
要进一步健全完善“以员工培训为基础，以职业技能鉴定为手段，以评选技能专家、技术能手和技师、高级技师考评为导向，以职业技能竞赛为推动力的操作员工队伍技能开发”长效机制，为操作员工开辟成才通道，给岗位操作员工提供更加阔的发展空间。
一是各级领导要有强烈的人才意识，必须切实理解操作岗位员工的成功需求和进步愿望，满足大家渴求实现人生价值的强烈浓厚的学习氛围，完善更加优良的学习环境，搭建更多能够让广大员工展示才能的平台，才能充分挖掘出广大员工的内在潜力。我们举办技术比赛，其目的`不仅仅是为了选拔各类操作能手和技术标兵，更重要的是，通过对学有所成、业有所专的技术标兵和技术能手的选拔和奖励，更加有效地营造全厂重视人才的浓厚氛围，并在全厂范围内掀起对理论知识和操作技能的学习热潮，进一步推动广大员工更加重视学习，重视实际操作，从而全面提高我厂操作人员的整体素质。
二是要不断丰富成才途径，搭建员工成长平台。要积极建立各种评聘、奖励制度，为勤奋敬业、苦练技能的员工搭建成长平台，帮助员工做好职业生涯设计，实现自身发展;对工作业绩突出、岗位技能精湛的员工，要及时进行表彰，使他们获得应有的荣誉和待遇。要坚持定期评聘技能专家，评选技术能手，开展岗位技能竞赛，促使知识全面、技术高超的员工脱颖而出。今年，我们建立了员工培训过程考核机制、操作服务人员中实施了“技术等级审核”，创建了一个“岗位技能大比武”的载体，提供了“四个专项练兵对抗平台”，都是我们为操作员工展示才能、展示风采而搭建的重要舞台。今后，我们还将为操作员工的培养和成才，开拓更多的渠道、创建更灵活的机制、搭建更广阔的平台!
三是要进一步加强技术尖子培养工作。加强技术尖子培养，对于带动操作员工队伍整体素质提升，具有不可或缺的重要作用。要建立完善技术尖子人才培养、评价、选拔、使用和激励机制，实现技术尖子人才队伍建设的制度化;要广泛开展技能竞赛、技术比武等活动，注意发现具有潜质的优秀技能人才，有针对性地加以培养，必要时可破格提前鉴定，激发员工重视技能、学习技术、提高能力的内在动力;要充分发挥技术尖子人才的优势，通过传帮带等形式，言传身教，带徒传技，不断壮大基层生产建设骨干队伍，要鼓励基层员工开展技术革新活动，切实解决生产难题，实现矿上有成果，班上见成效，人人有提高。
同志们，本届员工技术比赛已经结束，但广大员工岗位学习、岗位成才的需求没有结束，让我们共同努力，合力打造一支技术精、作风硬、素质高的员工队伍，将茨榆坨采油厂变成人人爱岗敬业、个个争当能手的竞技场;让员工的创造潜力和创新活力，为我厂和谐稳定发展的目标提供源源不断的动力!
现在我宣布：茨榆坨采油厂第三届员工技术比赛，胜利闭幕!
技能大赛闭幕式讲话稿 篇6
尊敬的各位老师、裁判员、运动员：
大家好!
x山镇中心小学x年春季阳光体育运动会，在中心校领导的关心下，在东道主中心小学的全体师生的大力支持下，经过大会组委会的精心筹备，在裁判员和各位工作人员的辛勤工作下，已圆满地完成了各项比赛任务，现在就要闭幕了。
这次运动会，各位运动员们敢于拼搏，敢于挑战，敢于超越，敢于创新，赛场上比赛进程井然有序，气氛紧张而热烈，取得喜人的成绩。本次运动会一共有8个代表队144名运动员，及x山镇中心小学全体教师参加了多个比赛项目的紧张角逐，通过这次运动会选拔发现了许多优秀的体育后备人才，赛场上还涌现许多动人的事迹，表现了难能可贵的团队精神。在此，让我们以热烈的掌声对他们表示最诚挚的祝贺!
在本次运动会中，全体裁判员顾全大局，坚守岗位，恪尽职责，一丝不苟，任劳任怨，始终坚持公平、公正、公开，保证本届运动会的圆满完成，体现了合作高效的作风和敢于负责、敬业奉献的精神，值此谨让我代表大会组委会向你们说声：大家辛苦了，谢谢你们!中心小学的师生们在活动中积极参与、主动服务，为大会的赛前、赛中和赛后默默无闻地做了大量的工作，这种团结协作、顾全大局的集体主义精神，非常可贵，我提议，让我们再次以热烈的掌声向辛勤工作的中心小学师生，表示衷心的感谢!在比赛中，运动员们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了当代小学生积极上进、乐观积极奋力拼搏的风采!体现了我们x中心小学以人为本，追求真理的办学理念和敢为人先，力争上游、团结协作的团队精神。在大家的努力下真正把这次运动会开成了一次团结的盛会、友谊的'盛会，胜利的盛会。
同学们在今后的工作中，我们要继续发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，互相学习，奋力拼搏，追求真理，再创佳绩;让我们乘着本次运动会的东风，继续落实大课间活动方案加强体育锻炼，携手奋进，为x中心小学体育教育事业的蓬勃发展，努力开拓新境界!把体育工作推上新的台阶。同时也希望大家把在运动会上表现出的团结一致、顽强拼搏、奋勇争先、追求真理的团队精神用在我们的学习中，用在我们的工作中，让我们的人生绽开绚丽的成功之花，创造x中心小学教育工作的全面辉煌。
技能大赛闭幕式讲话稿 篇7
各位来宾，全体运动员、裁判员、同志们：
为期3天的七彩云南xx县第xx届五羊本田电动车杯羽毛球比赛经过激烈的角逐，就要落下帷幕了。在此，我代表县委、县政府对5个项目32名获奖的选手表示热烈的`祝贺!向付出辛勤劳动的裁判员、运动员和工作人员表示衷心的感谢!感谢各赞助商的大力支持!
参加这次比赛的149人次运动员全力以赴，认真应对每场比赛，在255场次的比赛中，赛出了水平，赛出了风格，集中展示了我县人民群众“文明、友谊、拼搏、向上”的体育宗旨，充分调动了人民群众体育锻炼意识、丰富业余文化生活、激发工作活力和热情，对我县深入贯彻落实《全民健身条例》和“七彩云南全民健身工程”具有重大意义，为我县紧紧围绕国家“一带一路”战略和xx(磨憨)重点开发开放试验区建设等重大项目的实施注入了新的活力。
今年，我们成功的举办了第xx届羽毛球比赛，希望我们的主办方(县文化体育广播电视和旅游局、共青团xx县委员会)继承和发扬第xx届成功经验的基础上，举办第xx届、第xx届….。希望我们的运动员继续发扬体育精神，明年带动更多的群众来参加。
最后，祝各位来宾，全体运动员、裁判员、同志们身体健康，阖家幸福!
谢谢大家！
技能大赛闭幕式讲话稿 篇8
尊敬的，来自兄弟院校、企业的各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
为期一天的20xx年浙江省技工院校专业师生技能比赛，此刻将要划上句号了。在这里首先我代表X学院热烈欢迎各兄弟院校参赛师生的到来，感谢省教研所对我们工作的支持与信任，将这么重要的赛事交给我们。此次大赛的成功举办也离不开企业的大力支持，在此代表学院向关心支持学院专业发展的领导、专家、社会各界的朋友表示深深地感谢。
也要祝贺在此次大赛中获得优异成绩的院校和参赛师生，你们的精彩表现深深地鼓舞了我们每一个人。
这次全省规模的技工院校专业师生技能大赛在省教研所财经商贸中心组的精密协调下，组织井然有序，过程紧张严肃，赛况成绩斐然。此次技能比赛既是给我们提供“互相学习、互相促进、相互了解、共同进步”的好机会，更是我们会计行业从业者、专业教师、同学们了解自己本专业性质、内涵和发展方向的有效途径。我们应该利用好这样一个体现专业技能、提升职业素养的竞赛平台，充分展现自己的.技能技艺。
工业4.0时代，在国家大力提倡“工匠精神”下，我们技工院校的专业建设应该拥有自己的特色。近几年，我省技工三产类专业迅速发展，不少职业院校办出了特点、办出了水平，也积累了不少经验。财经商贸中心组自20xx年成立以来，围绕专业建设，组建发展同盟，举办创业大赛，组织师资培训、专业探讨，充分地将全省技工教育教学资源进行整合。本次大赛的成功举办再次印证了中心组工作开展的有效性和必要性。
实干兴邦，技能强国，技能与品德始终是我们技工职业院校人才培养所致力追求的。在本次竞赛中参赛师生表现出的拼搏、竞争、互助、协作等等品质，是我们在成绩之外更加欣喜与欣慰的收获。比赛虽有输赢胜负，每一位参与者都拥有了宝贵的大赛经验，所以说每个人都是胜者。
最后，再次向在此次大赛中获得优异成绩的学校和个人表示诚挚的祝贺，欢迎大家常来做客。
谢谢！
技能大赛闭幕式讲话稿 篇9
各位领导、老师们：
大家下午好！
教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴。一流的教师才能催生出一流的学生。但是正如同天才需要培养的泥土一样，优秀教师的产生也要有成长的土壤，要有适合他们成长的一个个平台。我们组织的全局中小学教师课堂教学技能大赛，就是为教师提供了展示自己教学技能的舞台。这次大赛经各校初赛、全局决赛历时近百天的时间，于今日正式落下帷幕。这次比赛全局一线教师普遍参加了初赛，有21名中青年教师经过各校遴选进入了决赛环节。经过两天的角逐，共有4名教师获得一等奖，7名教师获得二等奖，10名教师获得三等奖，四所学校均获活动优秀组织奖。在此，我向获奖教师和学校表示热烈的祝贺，同时，向为大赛提供竞赛场地和设备支持的初级中学、第一中学表示衷心的感谢。下面我代表评委组成员将本次比赛活动总结如下：
一、本次大赛活动成功的经验与思考
在教育行政部门的精心策划下、在各学校的积极配合和全体参赛教师的共同努力下我们的大赛取得了圆满成功，达到了预期效果。回顾这次大赛，我们感到它的成功基于以下四点：
1、目的明确，组织周密是大赛成功的前提条件
根据学期初召开的全局教育工作会议要求和工作部署，为了提升全局中小学教师的业务素质和整体水平，规范教师的课堂教学管理和教学行为，激发全体教师参与课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量，我们决定在全局中小学教师中开展课堂教学技能比赛，并制定下发了《柴河林业局中小学教师课堂教学技能大赛实施方案》，明确了本次大赛的目的就是以赛促学，以赛选优，并分别从参赛对象及名额、大赛内容及形式、参赛科目及名额、评委构成、活动要求等细节方面进行了周密安排。同时，为了全面展示教师的课堂教学技能水平，我们从课堂教学技能理论、教学设计、实践操作、教后反思等多角度、多层面对每一位参赛选手进行了考核评比。为了方便各学校对教师进行课堂教学技能培训，我们还统一编制了教学讲义提纲，为四所学校分别刻录了三张学习光盘，从而使学校师训工作有抓手，有目标，有效果。
2、思想重视，行动落实是大赛成功的基本保证
企业家格瑞斯特说过：杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。在《大赛方案》落实上各学校很给力，都能结合自己学校的实际开展培训和竞赛。第三小学把本次大赛活动与学校传统的“我能行”教学大赛相结合，制定了《第三小学第xx届“我能行”课堂教学大赛实施方案》和《课堂教学评价标准》，学校教导处吴月花主任做了题为《强化教师技能，打造高效课堂》的专题讲座，并利用10天时间对全校43名教师进行了初赛，最后选出三名最优选手参加全局的决赛。初级中学结合学校实际，制定了初赛方案，成立了学校课堂教学技能竞赛评委组和辅导组，安排三名教师进行课堂教学导入、提问、学习支架建构技能的辅导，并分三项技能进行了单项比赛，最后于11月中旬开展了课堂教学综合技能竞赛，全校46名教师参加了竞赛活动。通过竞赛选拔了四名教师参加全局的决赛。第一小学结合校情制定了初赛方案，组织了教师培训，并利用半个月的时间举行了各学科微型课大赛，全校任课的63名教师都做了认真的准备，每位教师出示15分钟的微型课。第一中学在初赛活动中把比赛与学校公开课教学活动相结合，确定十一名教师参加技能大赛。这次各学校组织的初赛活动使学校教师受益匪浅，不同程度地得到了技能的提升。正如第三小学总结的那样，活动呈现出了七个亮点，即“三维目标”的有效达成、教学过程的有效优化、“双主”地位的有效落实、教学技能的有效运用、多媒体与教学的有机整合、教学个性的有效凸显、学习支架的有效建构。
3、准备充分，团队合作是大赛成功的重要基础
为了能在全局大赛上取得好成绩，不负学校领导和同事们的期望，好多参赛教师全身心投入，花了很多心思，学习熟记课堂教学理论知识，有的教师走路背、做家务背，只要闲暇就拿笔记进行学习；教学设计和说课稿反复推敲、修改、补充、完善，展示课件精挑细选，精益求精。各学校教研室、教研组对参赛选手进行细致辅导，同事间反复听课、评课，寻找遗漏与瑕疵，体现了极强的团队意识，不藏不掖，毫无保留地对参赛选手进行帮助。我们有些教师在比赛期间吃不好，睡不好，有些紧张，但我相信整个参赛过程对参赛教师来说是一次很大的收获。看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛。经过各参赛选手的努力，我们的大赛取得了圆满成功，参赛教师也获得了可喜成绩，一批新的教学能手脱颖而出，达到了本次大赛的预期效果与目标。全体评委和参加观摩老师认为，参赛教师的说课体现了如下特点：
①能够体现新课程精神，以学生发展为中心，突出学生主体作用，学习情境创设得当；
②教学手段新颖，形式多样，有利于调动学生的学习积极性；
③传统式教学与新型的教学模式有机整合，注重培养学生的综合素质；
④课件制作精美，有效辅助教学，提高了教学效益；
⑤教师富有教育激情和创新精神，形成了独特良好的教学风格。
4、评比公正，服务到位是大赛成功的关键环节
评比活动中绝对的公平是很难做到，更何况技能概念的阐述很难做到量化。任何评比中都存在“仁者见仁，智者见智”现象。本次大赛为避免出现明显不合理现象，我们做了很多努力，在理论测试上我们于11月20日下午14：00到15：00在初级中学五楼多功能教室进行，安排参赛教师单人单桌，并由教育局选派三名同志进行监考，在试卷批阅上我们依据标准答案实行分题交叉批阅的方式；在教学设计评定上我们对参赛教师的教学设计稿进行加密，并由各组别的评委进行综合评定，采取去掉最高分、最低分取其平均分值；在实践操作环节我们分组别进行评定，采取当场打分、当场报分，并去掉最高分与最低分，取其平均分为选手得分。我们做了主观努力，但最重要的是我们每一位评委都能怀揣公平之心，充分尊重各参赛选手的劳动，认真地去听每一节课，看每一篇教学设计，准确地打出合理的分数，保证比赛公平、公正。同时，我们赛前公布评分标准，让每个选手都能有平等的机会按标准进行准备，现场为每位选手打分，较好地体现了公正、公平、公开的比赛原则。在为大赛服务方面，无论是教育局的工作人员还是各学校的教导处、教研室的同志，都能尽自己努力想大赛之所想，做大赛之所需，无论是课表的编排，讲课材料的收集，表格的发放，还是数据的统计，证书的印制，奖品的购买，以及颁奖大会的安排等等，都凝聚了大家辛勤的汗水，体现了我们细心、用心、精心为大赛服务，为教学服务的'服务意识。在此，向为本次大赛做出贡献的各位同事、同志表示真诚的谢意，你们辛苦了！
通过这次大赛也引起了我们的一些思考。一是理念与行为要相辅相承。二是有针对性和时效性的校本教研才能使课堂教学不断焕发生命活力。三是扎实的学科基本功和教学基本技能乃是教师立足课堂的基石。四是让典型带动，形成辐射，取得教师群体共同成长是开展本次大赛的真正目的。
二、本次大赛所显现出来的问题与瓶颈
尽管我们这次大赛取得了成功，完成了预定目标，为今后开展此类活动积累了一定的经验，但是反思这次课堂教学技能大赛，还存在若干问题。主要表现在：
1、缺乏经验，课型指导不够规范。这种形式的大赛是我们首次举办，没有成型的经验可借鉴，因此，在实施过程中还存在组织不够科学、规范不够严密之处。比如，对于课型安排上开始确定用微型课的形式进行，但经过深入学校观课，感觉微型课不利于教师把握，评比上也不宜把握，所以，我们决定将课型调整为课后说课的形式，这在一定程度上对参赛教师产生了一定影响，原来准备的微型课需要重新调整，这是我们工作上经验不足所造成的，影响了一些教师的情绪与成绩。
2、落实简单，培训督导不够到位。通过推进检查和参赛选手表现，我们发现有的学校在开展课堂教学技能大赛活动上落实的不得力，存在应付了事的现象，有的没有认真组织校内专题辅导，有的只是把教育局下发的讲义下发给教师抄写在学习笔记上，有的没有按要求上报大赛方案(教育局要求10月10日上交学校活动方案)，有的没有按要求组织校内初赛，只是选拔了参赛教师，在参赛教师的辅导方面做的不够好，只是参赛教师各自为战，有些参赛教师也缺乏竞争意识，没有认真进行教学设计，个别教师的教学设计是从网络上荡来，失去了这次大赛所给予的学习提高机会。
3、轻理论重操作，综合成绩不够理想。通过这次大赛，我们感到许多教师忽视课堂教学技能理论的学习，在教学设计上，缺少理论支撑点，尤其明显的是大部分参赛教师的理论测试不合格，本次大赛共有21名选手参赛，但是在理论测试上只有8名教师及格，及格率不到40%，有的仅得20来分，在答题上，个别教师不认真审题(判断题要求的是对的填“R”,错的填“W”，而有的教师沿袭传统方式，对的画“×”，错的画“√”，所以20分没有得到)。在教学设计和说课过程中没有突出所要考核的导入、提问、学习支架建构三项技能，尽管准备很好，但是成绩不理想。
4、发展不平衡，整体水平有待提高。在参赛过程中发现，一部分教师在导入技能和提问技能的掌握和运用上较为熟练，但是对于学生学习支架建构技能上掌握的不够好，设计的不够科学，没起到学习支架的作用，个别教师的教学方式、方法和学生学习的方式仍没有摆脱传统观念的束缚，在课堂教学中，教师放手还不到位，总觉得有些地方不讲不行，没有给学生创造、提供足够的时间和空间，为学生提供科学的学习支架，让学生“自主、合作、探究”去学习知识。这样就会制约了学生思维能力的培养，限制了学生的发展，不利于培养学生自主学习、学会学习的能力。个别教师没有充分利用各种教学媒介和现代教学技术，解决教学重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情景，没有激发起学生学习知识的积极性和主动性。
三、下步教师培训的要求与希望
1、强化责任，狠抓落实
开展中小学教师课堂教学技能培训与比赛活动，是促进教师岗位练兵的重要形式，是加强全局教师队伍建设、提高教育教学质量的重要措施，也是我局实施“名师工程”的重要途径之一。所以各学校一定要把教师培训工作做为提高教育教学质量，促进学校教科研发展的重要工作摆上日程，校长为第一责任人，教学校长为具体负责人，制定符合林业局要求和学校实际的长期、中期、短期三个阶段的培训计划，明确每一阶段的任务、目标、措施，使培训工作不再成为教师只抄笔记的形式主义。
2、全员参与，常态发展
熟练掌握课堂教学技能、提升教育教学能力，是每位教师做好教育教学工作的重要保证，同时，课堂教学技能的提高是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性。就常规的课堂教学技能来说一共有十项基本技能，除我们进行的导入、提问、学习支架建构技能外，还有强化技能、语言沟通技能、讲解技能、媒体运用技能、观察技能、组织教学技能、结束技能等七种教学技能，所以各学校要引导教师积极参加课堂教学技能培训与应用活动中。要通过建章立制、强化责任来全面开展课堂教学技能培训与实践活动，下一步各学校要建立长效培训机制，使课堂教学技能培训与实践逐渐从“集中运动式”走向“分散常态式”，进入“专题式”，要结合日常教学、教育科研、常规教研、校本培训开展课堂教学技能评比活动，引导教师结合自身实际制定学习计划，积极探索有效的培训方式，提高教师的专业素养，做到全员参与、全员培训、全员提高，使课堂教学技能培训与实践常态发展，让硬性规定转变为教师们的自觉行为和教学习惯，使教师养成自学自练的良好习惯，上好每一节课，在日常工作中不断提升教育教学能力。使我局教师队伍中涌现出一批有独特教学风格和较强课程执行力、课堂驾驭力的优秀教师。
3、以校为本，练以致用
学校是教师课堂教学技能练兵的主要阵地，各校要立足校本，把课堂教学技能练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，以教师为主线，以提高教师教育教学水平为重点，以提高教学质量为目标，以“干什么、学什么，缺什么、补什么，练什么、比什么”为基本出发点，使培训的内容、要求、形式适合教育教学改革以及教师和学校的实际情况，做到练有所得，练以致用。学校要引导教师扎根于每一堂课，要在学校的教学实践中发现并提出问题，通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领来分析和解决问题，进而将研究改进的方法应用于课堂，达到提高教育教学能力，提升教学质量的目的。
以赛促练、以赛促学、以赛促研、以赛促教，推动课堂教学技能培训与实践活动全面持续深入开展。在教师队伍中营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的积极向上的良好态势。
4、分层训练，各有侧重
教师岗位培训活动应分层次进行，要针对不同学段、不同学科、不同水平和新老教师提出不同的内容要求。在培训与实践过程中，要突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，努力寻找制约自身发展的薄弱环节，做到“提优补差”。
第一，对于3年以下教龄的新教师和一些课堂教学技能较差的教师，应立足课堂，先促成其课堂教学基本功的过关。
对此类教师及新教师要以课堂教学技能熟练掌握为重点，可采取找师傅、结对子、搭台子等方式，落实“一帮一”的“行为跟进”措施，在要求他们加强口头表达、课堂板书、板画、硬笔书写、实验操作、教具制作、课件制作等基本功自主训练的基础上，学校可组织校内的骨干教师定期给他们“把脉看病”，进行课堂“教学会诊”，手把手教给课堂教学技能的处理技术。可定期组织他们观摩校内同学科优秀教师的课堂教学和优秀教师的教学录像，要求他们模仿、移植优秀教师的教学经验，重视课前备课，请师傅修改教学方案；同时也实录他们的课堂教学，运用对比方法，帮助他们分析改进。
第二，对于具有一定教学经验的中青年教师，要侧重于课堂教学能力和教学研究能力的提升。
这部分教师大部分可称得上是娴熟的“教书匠”，要让他们尽快走出“教书匠”的“泥潭”，就要着重帮助他们在反思目前的课堂教学现状上下功夫，要促进他们不断改进自己的教学思路、提升自己的教学水平。学校可聘请专家或教研员对这些教师进行跟踪指导、重点培养，给他们提供更多的对外交流的机会，为他们搭建施展才华的平台，让他们逐渐形成自己的教育思想、独特的教学风格，尽快成为骨干教师、学科带头人。
第三，对于学校的骨干教师、学科带头人，则要侧重引导他们进行教育教学研究。
这部分优秀教师都具有高超的教学艺术，已经获得了“轻负担，高质量”的教学效果，学校应帮助他们更好地总结教育教学实践经验，使他们的教学经验由感性认识上升到理性的高度，同时更好地激发他们的“同伴互助”和“专业引领”作用。要引导这部分优秀教师努力“跳出课堂”，自觉地把具体教学情境中所遇到的问题和教育教学实践中所碰到的难题作为研究的课题，通过“课例研究”和“课题研究”逐步向研究型的名师过渡。同时，在全局范围内，各级各类名师要通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与娴熟的课堂教学技能。
教师的幸福在哪里?更多的是体现在自己的专业与职业场所——“神圣而纯洁的课堂”。课堂是教师的生命之根，是教师生命意志之花不断绽放的地方，也是教师走向名师的最佳场所；课堂教学是教师最重要的生命存在方式，是教师造福人类和强大自己的必由之路；课堂高效则教师的生命高效，课堂美妙则教师的人格美妙，课堂精彩则教师的人生精彩。
今后，我们还将继续开展各种形式的课堂教学技能比赛评选活动，努力让老师们在优化课堂、美化课堂、创新课堂的探究之中，体验和分享高效课堂的教学所带来的成功与喜悦、快乐与幸福！立足课堂，打造名师！
最后，把一句话送给在座的各位：教师是我们的工作，也是我们的幸福人生。让我们笑着做老师，蹲着看学生，乐着做同事，爱着干事业。
技能大赛闭幕式讲话稿 篇10
各位领导、老师、同学们：
由汽车部组织的“丰国杯”汽车知识竞赛今天圆满结束。比赛中各参赛同学都表现出了很强的竞争意识和高涨的参赛热情，赛出了风格、赛出了水平、赛出了精神，达到了预期效果。我代表教务处向获得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！
这次比赛是为贯彻落实学校“风光升学、体面就业”的教育教学理念，促进校企合作的不断深入，进一步提高汽车部全体学生的汽车理论知识水平，激发同学们对汽车专业知识的学习兴趣，不断提高专业技能水平而举办的。整个比赛过程，呈现出以下几个特点：
一是汽车部的领导和老师高度重视，准备工作充分，组织工作严密。制定了大赛活动方案、评判办法和各个项目的评分标准，使大赛的各项工作都有章可循，同时，师生共同参与，制作比赛设备，保证了比赛活动有序地进行。
二是比赛内容设置从实际情况出发的'，既有理论知识，也有实际操作技能知识。这些比赛项目、内容都具有实用性强、应用面广的特点，是汽车专业人员必须具备的，因此为参赛选手所乐于接受。
三是参赛同学热情高涨。他们把参加比赛看作是一次难得的学习知识、提高技能的极好机会，踊跃参加大赛，在竞赛中遵守规则，服从安排，尊重评判，既敢于展示自身技能水平，又注意虚心学习他人的长处，既赛出了成绩，也赛出了风格，充分展现了汽车部学生的精神风貌。
四是组织和评判工作人员，工作积极努力，尽职尽责。他们完成了具体的计划、组织、协调和现场评判等工作任务。工作中他们认真履行职责，一丝不苟，并且互相支持，密切配合，保证了评判工作的公平公正，整个大赛活动进行得紧张而有序。
五是大赛将在汽车部今后的教学工作中产生积极影响，会使同学们在今后的学习中，主动参与、努力学习、相互合作，为同学们进一步提高学习汽车专业知识、提高技能水平的积极性，具有强大的促进作用。
总之，整个大赛贯彻了大赛方案的要求，完成了各项具体计划，取得了满意的成果，达到了预期的目的，大赛取得了圆满成功。让我们以热烈的掌声，再次祝贺汽车部“丰国杯”汽车知识大赛获得圆满成功！
最后，在元旦到来之际，祝各位领导、老师、同学们新年快乐，心想事成！
谢谢大家！
技能大赛闭幕式讲话稿 篇11
同志们：经过两天激烈的角逐，XX集团公司第一届员工岗位技能大赛圆满完成了各项赛程，即将落下帷幕。我代表公司领导班子向取得优异成绩的同志们表示热烈的祝贺，向各分公司对于此次比赛的大力配合、向本次比赛全体工作人员的辛勤工作表示衷心感谢。
这次岗位技能大赛是对公司员工技能素质的一次全面检阅，我们欣喜地看到，同志们表现了极大的参与热情，体现了强烈的学习意识，充分展示了各自的技能水平，给我们增添了立足新起点，走向新高度的信心。它向全体员工、向社会表明，XX公司将通过全面提高员工技能水平，从而实现企业整体素质的提高。几年来，公司全体员工团结同心，不懈努力，锻炼出一支敢于打硬仗的队伍，羸得了用户和社会良好的口碑。从现在开始，我们可以而且应该提出，在不远的将来，我们要打造一支善于打硬仗的队伍。我希望我们XX公司不仅是一个和谐的群体、团结的群体，更是一个攻无不胜，战无不克的群体。
当今的时代是一个竞争的时代，竞争意味如果没有良好的工作态度、没有过硬的技术本领就会落伍，落伍将会被淘汰。企业是个人的集合，没有一支高素质的员工队伍，企业同样无法生存。当今的`时代更是一个发展的时代，强者将拥有无限的未来。目前，公司正面临新的发展机遇，它可以给所有理想、有能力、有信心的员工创造越来越广的发展空间，只要努力，在XX公司，每个人都是可以大有作为的。
几年来，公司保持持续发展，成绩有目共睹，我们有理由自豪。但是，放眼社会，我们没有理由骄傲，我们发展的路还很长很长。同样，比赛成绩优异的同志们也应该看到，虽然在XX公司，你们的技能水平出众，但天外有天，人外有人，技无止境，希望你们认识到自身也有很多不足之处，不要放松学习，百尺竿头，更进一步。一花独放不是春，万紫千红春满园。更希望大家认识到企业整体水平的提高才能带来企业的发展和个人收入的提高，在工作学习中搞好传帮带，通过你们带出一支高水平的队伍。
比赛具有一定客观性，但也具有一定偶然性，希望比赛成绩不够理想的员工放下思想包袱，吸取教训，在工作和学习中互相交流，特别是向在此次比赛中表现出较高技术水平的员工学习取经，全面提高技能水平。士别三日，刮目相看，在今后的工作中展示出自己优异的业务技能。
同志们，虽然XX集团公司第一届员工岗位技能大赛即将落下帷幕，但我们提升队伍素质的努力一天也不能停步。希望大要总结经验，相互借鉴，加强学习，共同进步。让我们乘着此次比赛的东风，加快推动我公司员工队伍知识化、专业化进程，不断提升技术素质和整体水平，谋求更大发展，铸就更大辉煌！
谢谢大家！
技能大赛闭幕式讲话稿 篇12
各位领导，各位老师：
大家下午好！
经过三天紧张激烈的角逐，中小学体育教师教学技能大赛正式落下帷幕。在此我代表XXX对在本次技能大赛中取得优异成绩的教师表示热烈的祝贺！向为大赛付出辛勤劳动的组委会成员和积极参加比赛的老师们表示衷心的感谢！
本次大赛，策划筹备严谨精细，开展安全顺利，成绩显著、突出，是我市一次体育盛会。参赛者们真正把本次活动当作一次教学基本功大比武，赛出了风格，赛出了水平，展示了我市体育教师的专业能力，更彰显了老师们积极进取、顽强拼搏、奋发向上的斗志。
为有效推动“五项管理”和“双减”工作，促进学生身心健康的全面发展，本次体育技能大赛活动，旨在提升全市体育教师岗位技能，发挥学校在促进学生体质健康的`主阵地作用，也是我市推行素质教育、推进阳光体育的重要举措。让我们以本次技能大赛为契机，继续加强学校体育工作，认真研究和实施“阳光体育”工程，积极开展丰富多彩的体育活动。同时，要让体育技能大赛常态化、多样化，让体育运动贯穿学生今后的学习和生活，让他们积极行动起来，热爱体育，热爱学习，热爱生活。也希望同学们今后能够坚持锻炼、勤奋学习、团结协作，为实现我们创新、自主、和谐、健康、发展的目标而奋斗；再次让我们以热烈的掌声祝贺体育技能大赛顺利闭幕。
技能大赛闭幕式讲话稿 篇13
尊敬的副厅长，亲爱的老师们、同学们：
20xx年全省职业院校技能大赛历时三天，胜利完成各项预定任务，即将落下帷幕。今天，我们在这里隆重举行闭幕式活动，庆祝大赛的圆满成功和取得的丰硕成果。在此，我代表承办城市合肥市人民政府，向参赛选手们的精彩表现和优异成绩表示热烈祝贺，向潜心执教、精心指导的教师和严格评判、公平公正的裁判员，以及辛勤工作、细致周到的工作人员表示亲切慰问，向所有关心支持本次大赛的各界人士表示衷心的感谢！
本次职业院校技能大赛在组委会的精心组织下，举办的很成功，是一次紧张、激烈、隆重、精彩、圆满的职教盛会，既是对我省职业教育工作和教育教学水平的一次大检阅，也是对职业教育改革和制度创新成就的一次集中展示，对于我们坚持以服务为宗旨、以就业为导向的.职业教育发展方向，深化“校企合作、工学结合、顶岗实习”方面的改革，推进职业院校专业教学改革和实训基地建设，加强学生职业技能和实践能力培养，必将发挥重要作用，产生重要影响。大赛充分展示了职业院校广大师生积极向上的精神面貌，表现出很高的专业技术水平，彰显了“三百六十行，行行出状元”的理念，提高了全社会对职业教育的重视程度，营造了全社会关心、支持职业教育的浓厚氛围，必将有力推动我省职业教育事业的发展，加速职业教育大省建设的进程。
科教兴国，人才为本。经济社会发展不仅依靠资本、资源，更加需要文化教育和各类人才的支撑。职业教育培养大批高素质技能人才，高素质技能人才提高社会生产力，推动技术进步和科技转化。随着工业立市、三大推进战略的实施和滨湖新城的开发开放、合肥职教基地的建设，合肥经济社会发展加速前进，并正在成为高技能人才培养、聚集和发展的热土。我们诚挚欢迎全省各地的高技能人才来合肥发展，施展才华，建功立业。
本次全省职业院校技能大赛由合肥市承办，促进了合肥职业院校同全省各市职业院校的学习交流。希望各市参赛队伍能够继续加强交流沟通，相互借鉴，共同促进全省职业教育再上台阶。我们热切期盼下届职业院校技能大赛再相会，热切期盼下届职业院校技能大赛更精彩！
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