美国研究生两封推荐信合集三篇
在人们越来越注重自身素养的今天，很多地方都会使用到推荐信，推荐信能展示个人技能或特点。如何写一份恰当的推荐信呢？下面是小编收集整理的美国研究生两封推荐信6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美国研究生两封推荐信 篇1
美国多数学校都要求有三封推荐信。现在美国研究生推荐信大家基本都是自己写，让老师签字。但如果老师非常好，并且非常支持你申请的话，尽量让老师亲自写，或写完后让老师修改一下。个别学校可能会对推荐信进行审查，他们会把推荐信复印后邮寄或传真给推荐人，请推荐人确认。所以，一定要跟推荐人打好招呼。
推荐人最好有国外的老师或跟国外有联系的老师。如果你读过研，一定要有导师的推荐信。如果已经工作了，至少也要有一封学校老师的推荐信，因为他们更能证明你在学术上的能力。
推荐信写的时候要用实例说话，不要满篇溢美之辞，但没有证据。三篇推荐信的文风不要一样，最好有几个人互相改，不要一下就看出来是一个人写的。最好用带有学校题头的纸打印。长度无所谓，一般都是一页以内。推荐信的格式、字型、字号、纸张、信封、信纸的叠法都要有所不同。另外，可能有多个人都会找某个老师写推荐信。推荐信里千万不要都写“该生是我几十年来见到的最好的学生”这种让学校审查时笑掉大牙的话。
有一些学校和单位没有专门的有抬头的信纸和专用信封，如果想要的话，可以胶印，效果跟印刷一样。
美国研究生推荐信常见问题：
1)要求letter of recommendation written on letterhead stationary是什么意思?
就是用有学校或单位题头的专用纸来写。
2)很多学校的application package里面都有非常detail的推荐表让推荐人填写。请问，填了这么详尽的推荐表，还用给推荐信吗?
除了推荐表外，最好也给推荐信。这样可以更好的表现自己。
3)教授签名是用中文还是英文，还是中英文都要啊?
拼音
4)有些学校又要推荐信又要推荐表，而我的一个推荐人在法国，该怎么办呢?
打印推荐表，在表上填上需要你填的地方，如你的签名等。然后寄给你的推荐人，他们填完表，与推荐信一起放到信封里，直接寄给学校或寄给你。
5)这个推荐表是不是一定要，我只给学校推荐信可以吗?
如果学校要求了推荐表，就必须填好。
6)推荐信一定要用学校抬头的信纸吗?
如果是公司的人写推荐信，用公司抬头的信纸。如果是在读的，用学校抬头的信纸。不过不用有抬头的信纸一般也不会有什么麻烦。
7)对于网申的学校，推荐信的格式有要求吗?怎么知道他们是否要求推荐表?
推荐信没有格式要求。多数学校都提供特定的推荐表，应该到系里或研究生院的网站上找，看看有没有推荐表下载。
8)推荐信可以与我的其他材料一起寄吗?
除非学校非常严厉地要求必须由老师直接寄，都可以把推荐信和你的其他材料放在一起寄。
9)我想请问一下,寄送的推荐信和成绩单的信封表面要贴东西吗?我指的是professor 的地址之类的。
信封表面最好有个说明，说明该信是什么。推荐信写Reference Letter即可，professor 的地址不用。
10)大家在填推荐表的时候用acrobat填还是手填?
除了需要老师填的部分和你的签名处，都可以用acrobat填。其实也没多少内容，个人建议都用手填。
11)老师的推荐信需要几个签名?
推荐信里一个，推荐表(如果有的话)里一个，信封封口处一个。
12)推荐人不是教授可不可以?
可以。只要是熟悉你的老师就行。
通过上面对美国研究生推荐信写作的解读，相信对于很多计划申请美国研究生的学生可以参考上面的'信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。
美国研究生两封推荐信 篇2
许多打算去美国读研究生的同学们在进行美国研究生网申的过程中，对美国大学网申推荐信的提交过程不是很清楚，申请美国研究生 网申如何提交推荐信也是美国研究生申请者非常关注的问题。如果对海外留学有疑问，可以在线咨询小马过河留学专家，也可拨打全国免费咨询电话：4008-123-267！
通过美国研究生网申来提交推荐信，非常方便快捷，不会丢失，并且通常可以立即在网申系统上看到确认信息——推荐信已收到。当然，也有一些教授不愿意 通过网络提交，这时，你就要把推荐信、推荐表准备好，让他签字。通常，推荐信、推荐表上都要签名，并且还要在装申请美国研究生 网申推荐信的信封的封口处跨缝签名。做好这些后，用双面胶封口即可。
要注意的是，如果要美国大学网申推荐信，美国研究生网申系统会给你的推荐人发送一封邀请信来邀请他推荐你。但是，由于有些学校的邮箱对垃圾邮件的过滤功能过于严格，以至于常常把各个网申系统(如embark)发送的自动邮件当作垃圾邮件或者直接隔离，如果老师用Outlook/Foxmail之类的邮件客户端收邮件的话，这些邮件是收不到的。
如果老师用 Outlook/Foxmail之类的邮件客户端接收不到邮件的话，可以按照这个方法来恢复：让老师登陆一下邮箱的网页，在登录后左边的控制选项卡中点击“垃圾邮件”，然后找到你的推荐信的email，点击右边的“还原”，就可以在收件箱中看到邮件并操作了。然后，点击左边控制栏中的下方的“垃圾邮件”(有两个这个文件夹，点下面的那个)，选择“添加发件人白名单”，将embark系统发信的地址添加到白名单中，以后的信就不会被判作垃圾邮件了。
一旦被判为垃圾邮件，在学校的服务器上只保留7天，7天之内不处理，就永久删除;所以，一旦在美国研究生网申系统中发现推荐邀请 email已经发送，而老师又没有收到，那么就赶紧到老师那边去处理一下。如果已经过了7天邮件已经被删除了，你可以在申请美国研究生 网申系统中再次发送邀请信。(但是也有少数系统不能再次发送邀请信。)关于被隔离的邮件，每天早上九点左右，网络中心会给每个老师发一封邮件，告诉昨天把哪些邮件给隔离了，要在里面选择放行才可以看到，而且垃圾箱里面是没有提示的。
除了网申外，学校一般要求申请者寄送支持材料。包括Check List、正式成绩单、非网络提交的美国大学网申推荐信和推荐表以及其他指定的材料(如Resume/CV，打印的PS等)。通常，选择Fedex/UPS/AAE/TNT/DHL快递，可以和申请同一项目的同学合寄以节省费用。
美国研究生两封推荐信 篇3
一、工作单位或实习单位推荐信（推荐人适用：主管领导或同级同事）
1你（即推荐人）单位的名称，你在该单位任何职位，负责哪方面工作—你单位所从事的业务属何专业领域—你单位在业界的地位。你是以什么身份认识申请人的—
2。你所推荐的申请人于何时加入你单位，现在是否仍在你单位（如不在，于何时离开），该申请人在你单位的工作经历概述（何时，何部门，担任何职位—职责是什么—）
3。（重点）描述申请人所从事过的主要项目（1至2个或2至3个，与所申请专业相关），所遇到的难题是什么，如何解决这一难题的—申请人的重大成就有哪些。—
4。请评述该申请者的专业知识，及其应用专业知识解决实际问题的能力；描述申请者作为团队领导是如何组织、协调决策和实施项目的，或作为团队成员是如何积极参与、密切配合、献智献策的。
5。申请人工作中体现了哪些专业能力—如何在业务水平上不断发展提高的—工作期间中从事过哪些学术研究活动，发表过什么论文（如适用）—这些科研活动有何重大意义—。
6。该申请人是否熟悉了解该领域中世界科研发展趋势，紧跟科研发展—具备何种重要潜力—在哪些方面具备了从事高层次学位课程学习的条件—
7。该申请人身上有何缺点—
8。你认为出国留学会对该申请者的职业生涯产生怎样积极的影响—申请人是否具有较强的求学动机—
9。其它你所认为值得引起录取委员会注意的事宜（如对某些特殊情况的解释）。并说明推荐力度：Howdoyourecommendtheapplicant—推荐（recommendwithpleasure）—非常推荐（enthusiasticallyrecommend）—强烈推荐（stronglyrecommend）—毫无保留地推荐（recommendwithoutreservation）—
二、系（副）主任/（副）院长/正/副校长推荐信（辅导员，教务主任等适用）：
1。概述推荐人所在校/院/系在国内的学术地位及专业排名。
2。推荐人的行政职称是什么—在何专业领域从事科研—学术职称是什么，是以何种身份（或在何种场合）认识了解申请者的，申请人自何时至何时在该校/系/学院学习过—
3。所推荐的申请人目前申请何校—何专业—何种学位课程—
4。是否亲自教过该申请人或带领过申请人从事过科研活动—如有，请描述在该课程学习过程（或科研项目）中的表现与成就。
5。该申请者的总体学业表现（academicperformance）怎样—从横向比较来看，在其班级或年级或院系中排名如何，GPA怎样—哪些方面较为突出—学习上获得过何种奖励（这些奖项的获奖比例如何）—
6。你看来，该申请人在哪些重要的方面已打下了良好的学业和科研基础—其重大的专业素质和优秀品质是什么—
7。该申请人课外活动怎样—担任过何种职务—组织参加过什么学生社团，集体活动，公益活动—获得哪些奖励—
8。请予评述申请人的英语能力—
9。申请人身上尚有什么不足之处，怎样可得到改进—
10。申请人身上在学术上有哪些重要的潜能—通过留学能如何发挥这些潜能—推荐人是否有亲身经历可说明申请人从事留学的必要性—
11。其它你所认为值得引起录取委员会注意的事宜（如对某些特殊情况的解释）。说明推荐力度：推荐（recommendwithpleasure）—非常推荐（enthusiasticallyrecommend）—强烈推荐（stronglyrecommend）—毫无保留地推荐（recommendwithoutreservation）—
三、专业课（实验课）老师/论文（毕业设计）导师：
1。推荐人是（何时）当申请人于本科/硕士何年级上哪门课程时认识申请人的（或者，推荐人是在何时指导申请人论文/实验/毕设时认识了解申请人的）—
2。申请人在上课过程中的表现是怎样的—该门课程的成绩怎样，该成绩在全班（系/年级）排名情况，申请人总的学业表现是怎样的—
3。就您所知，申请人在其他相关的课程上的表现如何—你认为申请人在所要申请的专业领域中在哪些重要的方面打下了良好的基础—
4。申请人的学术水平和从事科研的能力如何，何时何处发表过哪些学术论文（如适用）—
5。申请人在其所要申请的专业领域中对国内/国际学术界的最新动态是否熟悉了解—参加过哪些系/院/校/市/省/国家/的学术活动—宣读过论文或作过发言—
6。申请人所选择的论文的课题是什么，该课题的意义是什么—采用了什么方法—解决了什么问题，是否具有创新或实用意义—论文的评分情况与评价如何—
7。申请人身上体现出了何种重要的学术素质（独到见解，怀疑与批判，资料翔实，方法正确有效，出色的逻辑思维和推理能力，富有想象力，扎实的专业知识，动手分析解决问题的能力等。）
8。其他方面的重要优点或特殊之处—
9。申请人在学术和科研方面尚有哪些不足之处—如何能获得改进—
10。其它你所认为值得引起录取委员会注意的事宜（如对某些特殊情况的解释）说明推荐力度：推荐（recommendwithpleasure）—非常推荐（enthusiasticallyrecommend）—强烈推荐（stronglyrecommend）—毫无保留地推荐（recommendwithoutreservation）—
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