致潘锡英、潘兆锋的一封信作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的致潘锡英、潘兆锋的一封信作文，欢迎大家分享。
潘锡英、潘兆锋两位哥哥：
你们好！
初次收到你们的来信，我激动得差点掉眼泪。我爸妈读了你们的信后，也和我一样感动。我们应该感谢白万有老师和陈永钊老师，是他们为我们3人，为咱们两个文学社之间架起了一座彩桥。
是的，我们家很穷，这并不是父母懒的缘故。我那50多岁的父亲患有严重关节炎，妈妈也老有病。尤其是他们没文化，啥生意都不会做，死啃几亩地，一年收不上几个钱。去年秋，我二姐——这个老在班上排第一名的中学生升不了学。父母和二姐伤心极了。后来，有位好心的老师把她接进了县城三中读书，今年准备考师范。我的`小姐姐叫阮付孜，作文写得可好啦。前年，她写的《泥腿子当厂长》在《小学生作文选刊》举办的全国小学生作文竞赛中获了一等奖。然而，本该上中学的小姐姐却因家庭困难，不得不乘车去广东打工。打工了一年，小姐姐明白没文化寸步难行，春节回来后，做通了父母的工作，又返回白庄小学上五年级，现在和我同桌。
上学期期末考试，我语文、数学成绩居全班第一，学校奖励我5元钱，妈要用这钱为我买衣服，我不让，我让妈先存着，等二姐上师范时用，尽管少，但这是我
自己的钱呀！我要为二姐分优，献一份爱心。
英哥、锋哥，我取得这些成绩是与老师的辛勤培育分不开的。白老师很好，他不但看得起穷孩子、差学生，从不讽刺人，而且教学有方。尽管他患有一种病，得天天吃药，可他从不耽误我们每节课。去年以来，他在班里指导学生分组自改作文，效果极好。过去每两周写一篇作文，现在一周写一篇或两篇，一堂课写，一堂课分组改。我现在学会了写眉批和总评。我们都感到学生自改作文比老师改收益大。不过，老师也不轻松，我们改过的作文他还要全看一遍，对我们写的评语要作评价。
英哥、锋哥，我告诉你们一个好消息，我校被评为县“示范小学”。4月底，《作文与指导》编辑部的编辑还要到我校庆贺我们的校刊《新芽》7岁生日。
另外，我心里很不安，因为我，陈老师和你们要为我捐款捐物。虽然我家穷，但怎能麻烦你们呢？你们学习我，我觉得更惭愧，不过，这会促使我更下劲儿地学习，我看咱们还是互相学习，共同进步吧！我代表我全家向你俩，向陈老师和六（1）班全体同学问好，致谢！祝你们学习进步！
阮付印
1995年4月8日夜
【致潘锡英、潘兆锋的一封信作文】相关文章：
给潘老师的一封信02-28
给潘老师的一封信9篇02-28
致阎王的一封信02-07
致教室的一封信02-07
致春雨的一封信03-10
致曹操的一封信02-25
致组长的一封信02-22
致妈妈的一封信初中作文02-28
致新加坡小朋友的一封信作文03-06
致灾区小朋友的一封信作文03-06