初三写给家长的一封信（精选19篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触书信吧，书信是生活中常用的一种文体。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编为大家收集的初三家长会写给家长的一封信，希望能够帮助到大家。
初三写给家长的一封信 篇1
尊敬的家长：
于是，有一个名词映入眼帘————“新高一”，那么究竟需不需要上这个班呢？
我们让事实说话。在我们连续三届高一学生的名单中，我们发现有70%——80%的学生是上过新高一衔接班的。他们在进入高一后的学习优势往往在第一次月考中就可以看出，而有的学校，比如咸阳重点高中彩虹中学会按照高一新生入学后的第一次月考作为分班（重点班与普通班）的考试，而我更认为孩子在进入高一阶段的第一次月考它的重要性远远不止这些（毛泽东主席非常强调首战必捷原则），它将是让学生树立自信心，为整个高中阶段的“战斗”最终能获得胜利的具有决定性意义的第一次重大“战役”。
在20xx年的新高一暑假班有这样一个学生，她的中考成绩是410，最终去了实验中学，这个成绩在实验这个环境里可以说是垫底了，因为中考没考好，孩子觉得应该笨鸟先飞，于是她在暑假就报了新高一衔接班，而就在暑假班快要结束的时候，孩子的妈妈打电话说要预定秋季的数理化一对一，并且已经谈到各科要预定的老师以及上课时间问题，我当时就觉得这家长还真有心，结果还真是天道酬勤，在学生入学后的第一次月考中，该生以总分班级第一的成绩获得了老师及同学的认可。无独有偶，还有一个学生以中考476分的成绩毕业于陕科大附中初中部，论成绩应该说还不错，报考彩虹中学也幸运地被分到重点班，可是在第一次月考中严重失利，各科成绩均不及格，自信心也备受打击，此时，家长想到赶紧给孩子补课，但是在接下来的二次三次月考中，该生成绩总是不理想，最终还是被考试淘汰制调到了普通班。而在我与家长的交流中也能感觉到，家长因为当时没有抓住新高一暑假班而后悔不已，只是觉得孩子好不容易中考结束，而且客观的讲成绩也不错，于是带着孩子去旅游放松作为奖励，压根没想到进入高中会是如此大的差别。类似这样的例子还有很多，在此就不一一列举了。
总之，我想告诉广大初三学生及家长，高中的学习节奏是很快的，而高一阶段将学完高中三年近乎一半的课程，因此学业负担也是十分繁重。如果不能在进入高中之前尽快找到一种适合自己的有序而高效的学习状态的话，就会造成学习成绩不理想的局面，而长时间的成绩赶不上，就会使孩子失去学习自信心和动力，最终将会使您的孩子迷失在茫茫的学海里找不到成功的方向。
当然，学习讲究张弛有度。难得的假期，要学好，当然也要玩好。我校暑假新高一将为您科学地设计了两种方案，如果您想让孩子在中考结束后趁热打铁集中上完新高一的课之后再出去放松，可以考虑参加我们第一期的班（7月1日—7月17日），这样在8月参加军训之前至少还有3—4周的休息旅游时间。如果您打算让孩子在中考之后先放松休息一段时间再上暑假班的话，我们先留出中考后3—4周的旅游时间，然后等旅游回来可以参加我们新高一第二期班（7月18日—8月3日），这样在暑假班课程结束后还有一周的休息时间，然后再准备参加高一军训。两种方案劳逸结合都很不错。
所以，请别再犹豫，秦源教育暑假新高一衔接班，一流的师资，科学的管理理念，让您的孩子提前进入科学的高中学习状态，提前熟悉高中课程，养成良好学习习惯，是您走向成功的理想选择。
初三写给家长的一封信 篇2
亲爱的家长：
您好！中考在即，您的孩子即将迎接他们人生旅途中的又一次挑战，中考备考进入了冲刺阶段，孩子们紧张，相信这个时候家长更紧张，很幸运在这样关键的时刻能陪您和孩子一起度过，在此我们对您给我们工作的理解与支持表示衷心的感谢！为了让您的孩子能更自信地面对中考，也为了您能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将中考阶段一些注意事项及如何有效应对中考的建议整理成稿，以供您参考。
一、备战中考复习
1、巩固基础知识，在一轮复习中各模块有疑惑的知识点抓紧弄清楚；
2、进一步提升综合解题能力xxx特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求xxx，掌握各类题型解题技巧；
3、要及时进行练后或考后的总结和反思，力求在考试前充分暴露自己的存在问题，并确保在考试中不再出现类似的情况。
二、减压从家长开始
考入理想的高中，对于孩子的发展很重要，但是用力过猛往往会影响实际的发挥，过大的压力会造成孩子考试发挥失常，所以减压很重要。孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的，不少孩子的压力来自于家长的焦虑。面对中考，家长要有正确的认识，中考的确很重要，但是要知道，考试是一阵子的，生活却是一辈子的，不论这次考试的结果如何，孩子都要向前走，生活都会继续。所以我们要把眼光放长远，让自己放松下来，给孩子营造松紧适度的应考氛围。
1、不要过度关注。有些家长临到中考，常常在饮食上给孩子关心备至，行为上对孩子小心翼翼，走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。这个时候，其实家庭生活应该尽量和以前一样。在饮食上不必过分讲究大补，营养充分，适合孩子口味，普通自然就好。家长也不必在这个时候无所是从，变成另外一种样子。
2、在睡眠上，要尊重孩子已经形成的生物钟，不必鼓励强求孩子一定早睡。有的孩子已经习惯晚点睡觉，可能他在晚上的学习效率会比较高，这样不用非要他晚上10点以前就睡觉。如果孩子确实睡觉特别晚，比如后半夜一两点才睡，那么现在开始可以让孩子一点点提前睡觉，以适应最后中考的时间。
3、不搞特殊化。一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。
三、要做好安全工作
特别要预防溺水事故、道路交通事故，讲究个人卫生，科学合理地安排好饮食。由于这段时间孩子的学习强度大，容易疲劳，合理的营养，适度的休息非常重要。不吃不清洁和太油腻食物，合理补充一些易消失、易吸收的营养食品，注意天气变化，不要着凉感冒。教育并监督孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻烦。
中考是对孩子平时学习基础、临场心里素质、身体状况的综合考核，我们在备战中以保持原来状态为主，稍作调整，让孩子保持轻松良好的精神状态，充分发货潜力，我们与家长们一起努力，在学习和生活中助力孩子中考，您在孩子中考前有任何困惑和疑虑欢迎随时与我们联系，我们会尽全力帮助您和孩子，愿您的孩子能在中考中取得优异成绩，考入理想高中！
初三写给家长的一封信 篇3
各位亲爱的初三孩子的家长们：
你们好！初三，对于每一个孩子和家长来说，都是一个十分关键和关乎全局的一年，在这一年内，孩子无论是在生理上还是在心理上都产生了巨大的变化和成长，也正因为这种成长的喜悦和无限美好的花火，必然也有成长带来的痛苦与诸多不惑，因而，对于孩子来说，初三是孩子从小到大以来所遇到的第一个分水岭，因为过了初三，有的孩子会升入理想的高中，继续学业，有的孩子会因兴趣去学一些专业的技能来为将来打下基础，还有的孩子甚至会辍学走向社会，尽管经济社会和教育取得了长足的发展，但这类孩子仍然不少。特别是对于那些品学兼优的初三学子们，在这一时期面临着巨大的升学压力，同时在心理上独立意识不断增强，这个时候特别容易因为自己意愿与家长期望不一致而发生冲突，甚至引起一些不必要的惨剧，对孩子和家长都会带来不可估量的损失。而在这些冲突中，一个特别热门也特别重要的话题便是关于孩子的高中文理分科问题。虽然好多的学校分科是在高中，但是基本上初三的孩子所表现出来的学习状态、兴趣爱好与思维习惯等等，都基本成型，因而也就基本决定了其对于未来分科的选择。那种在高中分科时完全背离自己初衷的孩子毕竟是少数。因而，在初三的时候，家长的教育和引导就显得特别重要了，尤其对于那些凡事喜欢听家长的话的孩子来说更是如此。家长如何在初三这一年，与孩子进行良好的沟通，对孩子进行良好的引导，在保证孩子全面健康成长的前提下，有针对性地，结合文理科兴趣喜好对孩子进行教育培养就是整个问题的重中之重了。
家长首先要进行自我剖析，通过对自身惯常的对于孩子的教育方式，而因势利导地在初三的教育中，进行针对性地修正和改善，实现与孩子之间的良性沟通，帮助孩子过好整个初三，与孩子一起选出他所喜欢的、你们满意的学科类型，为孩子高中的学习和以后的发展打下良好的基础。中科院的王极盛教授曾将家长的教育方式分为四类：
1、过分保护型：过分保护就是父母都代劳了，父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱。这使孩子失去了正常的、积极的自由发展的个性，结果培出的孩子懦弱、依赖与无能。这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人指点与帮助，智力发展受到限制。
2、过分干涉型：过分干涉就是限制孩子的言行，画框框、定调子。孩子按父母的认识和意愿去活动，不能超越父母的指令，缺乏思维的批判性，做事没主意，人云亦云。这样做的结果是孩子很少有发散性思维，也缺乏创造力。
3、严厉惩罚型：尽管不普遍，但还是存在。即教育孩子态度生硬，对子女缺乏感情，言语粗鲁、方法简单，强迫子女接受自己的看法与认识，常挖苦责备，甚至打骂孩子，损伤孩子的自尊心。这种教育方式，一方面可能使孩子的性格压抑，心理自卑，遇事唯唯诺诺，缺乏独立的能力，影响孩子健康人格的发展。同时也可能使孩子像父母一样粗鲁、冷酷，没有教养。
4、理解民主型：这类家长能理性地指导孩子成长，对孩子在学习上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一个正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加压力，只要尽力即可。为了给孩子创造好的学习环境，有的家长自己不看电视、少说话。父母对孩子从小到大没有打骂。
综上所述，如果您是全权负责孩子的一切，爱护有加的这种类型的话，你就要试着让孩子自己拿主意，或者说是让孩子真正思考一下自己将来想干什么，想学什么，而不是一味的您包办到底；而如果您属于过分干涉和限制孩子做某些事情，您在初三的时候就要注意给孩子一定的空间和自由，不要逼的和管的太紧，否则会适得其反；严厉惩罚的您在初三这一年对待孩子要适当宽容，给予孩子更多温柔与关爱，让孩子的性格和情绪得到放松，拥有良好的心态来面对分科选择；最后是民主型的了，这种类型的家长只要持之以恒，按自己一贯的做法来陪伴孩子即可，在分科和初三这一年的教育上，可以尽量多给孩子一些资讯和未来可能发展方向的指引，开阔孩子的思路。
谈到这，都是分析的家长怎么来教育和陪伴孩子度过初三这关键的一年，那么具体在孩子选择文理科这件事情上，应该怎么引导和帮助孩子呢？在文理分科时，您可以从以下几个方面为孩子考虑：
1、兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文选理，兴趣是第一前提。如果孩子在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使孩子的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢？如果孩子对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者他自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明他有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进孩子的特长发展，就应该考虑选择哪一科。
3、潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。家长可以询问一下高一各科的授课老师，尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看孩子哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准三科“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
4、高考。在目前的大环境下，理科生录取范围肯定是好过文科生的。因为，高考理科占据的专业广泛是个不争的事实，它除了吃自身的“大蛋糕”外，还可以分吃文科类的“小蛋糕”。全国高招文理科的招生录取情况大致是这样一种状态：报名参加高考的文理科考生相当，几乎达到了1∶1，但是录取比例是2∶1，理科是2，文科是1。所以，如果孩子各科成绩比较平均，或者孩子文科成绩较好，但在理科方面有天赋，建议选报理科；如果孩子英语和数学比较好，其他各科成绩平平，建议选报文科，这样更容易考上名牌大学。另外，孩子就读的高中往年的文理生升学比例也具有一定的参考价值。
5、就业。因为文科的很多专业都对理科生敞开了大门，考生选择就业的机会比文科的考生相对要广。理科生的社会需求量大，专业对口性强，找工作相对容易些。但是，并不是说文科就没有优势。随着第三产业、服务业的快速发展，给文科学生带来了越来越多的就业机会。再者，现在许多家长都希望孩子大学毕业后能当白领、坐机关，学理科考理工科专业，将来大学毕业后基本上都进企业，从生产一线技术员做起，甚至就是在一线当操作工，这与孩子的理想和家长的愿望相距甚远。
当然，以上五方面只是从大家通常考虑的因素，而各位家长对于自己的孩子要具体问题具体对待，做出符合自身特点和理想的选择。一般而言，首先，应该观察孩子的潜质，从他的平时成绩中是文科好还是理科好，兴趣爱好是倾向于抽象思维还是感性文字，是否具有某方面的特长，总之来从孩子自身的特点来寻找最佳选择；其次，可以从现实点的角度来分析，对于应试教育来说，孩子究竟是选文科更有利于将来顺利的考入理想的大学还是理科能更好的帮助孩子实现大学梦；再次，家长可以考虑让孩子自己判断，而不是替孩子判断，要鼓励孩子进行思考与对比，发现自己所爱的和自己认为值得去追求的，可以为自己带来美好未来的选择，让孩子自己去辨别和决断；第四，在孩子选择的过程中，一定要给孩子树立一种态度和一种使命感、责任感，那就是可以重新选择，但一旦做出新的选择，就不要轻易改变，既然选择一部分就意味着失去一部分，要让孩子勇于承担相应的责任。要让孩子明白，自己选择的路，即使跪着也要走完。这种思想观念的树立对于孩子来说更加重要，让孩子在这个自己人生的一个转择点面前勇于选择，并且勇于担当选择后的结果，无论结果是好的还是坏的。
事实上，在文理分科这个问题上，存在着这样的一些误区：
第一，女生读文科更合适。诚然，女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。
第二，理科生就业面更广泛。目前就业的情况确实对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。
选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
第三、家长要注意的问题。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，一般家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
然而，即使家长和孩子对于文理分科有了清楚的认识和自己明确的选择，初三这一年，也是不平凡的一年，因而，除了分科外，如何过好这一年，充分利用好这一年，帮助孩子在不影响分科的基础上全面健康的成长和发展，是另一个十分值得思考的问题。一方面，必须对孩子有全面透彻的了解，了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师联系；另一方面，要关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。要关心他们的思想，当好孩子的大朋友。最后，在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪，做好稳定情绪的工作。在临考前，家长自己也要保持一种轻松的情绪，不要过分地唠叨，那样容易加剧孩子的紧张情绪。
总之，初三是青葱少年梦想起飞的一年，是辛劳家长收获欣慰与感动的一年，是孩子与家长之间真挚对话的一年，它是五彩的，绚烂的，也是煎熬的，紧张的，它让你充满希望，又让你满怀惆怅，它就是人生路上的第一个十字路口，必须认真的积极的充满梦想的去珍惜它，体味它。作为家长的您，要换位到孩子的视角孩子的世界去帮助孩子，陪伴孩子度过初三，这样，无论成败，无论得失，您与孩子所收获的不都是成功，都是感动么？
初三写给家长的一封信 篇4
家长们：
初三了，孩子面临这人生的第一次选择，九年寒窗，只为最后亮剑，作为初三家长应当做些什么呢？笔者做一点总结，只供家长们参考！
一、关注情绪以及心态
紧张、焦虑、沮丧、情绪低落时要给孩子谈谈心，具体问题要具体分析，针对性的疏导孩子的不良情绪。孩子压力大时告诉孩子尽力就行，缓解压力，总之要将问题具体化，不要不明缘由的责备。
二、为孩子创造良好的学习环境
当孩子在家的时候，要努力营造一个好的学习环境，比如晚放后或周末自己尽量不看电视或将音量调小，不要让朋友聚集到自己家打牌、打麻将，夫妻之间不要当着孩子吵架，这些会使孩子心情烦乱不能安静下来，不能专心投入于学习。家长可以看点书，尽量不去影响和干扰孩子，但是也要做有心的观察记录，记录做作业的时间，记录出现哪些问题出错，分析小孩在哪些学科、哪些问题存在困惑等等，家长要帮助小孩制定计划。
三、坚决杜绝抄袭作业
家长一定要注意小孩手里是否有一些教辅的参考答案，或者“过度”借鉴别的同学答案，千万不能让小孩养成抄袭作业的习惯，这样不仅会丧失独立思考问题的能力，而且隐藏了自己不懂和不会的问题，老师也无法关注到，但是到了最后考试的时候会全部暴露出来。
四、正确的引导好孩子
让孩子真正认识到中考的重要性，什么样的环境造就什么样的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”我们要尽量把孩子送进一所好的高中，让他们与一些比较优秀的孩子生活在一起，相互影响和促进。与不是和一些不求上进的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良习气。
让孩子树立学习先于娱乐的观念，君子务本，本立而道生。中考在即整天光想着玩就是不务正业，是没有志气，没有出息的。告诉孩子人生路虽然漫长但紧要处只有几步，关键是在年轻的时候。有好钢要用在刀刃上。看电视、玩电脑，即使看也要在家长的指导下看一些有助于学习的东西，并且严控时间。孩子的自控力是很差的。所以，加强对他们的监督和监控，严格控制他们上网和去外面玩的时间是必要的，非常时期要有非常的举措。
五、警惕出现早恋
这个时期一些小孩可能会因为学习压力大而寻找其他的寄托，正值青春期的孩子感情也异常丰富，但是因为学习繁忙，理应把精力放在学习上，不应被其他因素羁绊，家长若没有足够的警惕，稍后不慎孩子会误入“歧途”。有权威统计，初中阶段早恋的同学最后的结果往往以“惨痛”的失败而告终，如果是这样，家长有不可有推卸的责任。
六、帮助孩子树立明确的目标
要引导孩子拒绝平庸，追求卓越，树立目标，尽量考一个好一点的学校，有目标才有动力，目标也要结合实际，要根据孩子的实际为他们树立一个切实的目标，比如通过对比孩子现在的成绩和一些目标学校的录取分数，为孩子树立一所自己通过努力可以考到的学校，可以稍高一点，但是不能脱离实际。千万不能成为这样的家长，对孩子放任自流：你爱学不学，考上什么算什么，只要孩子健康快乐就行，觉得成绩无所谓，生怕孩子吃苦受累。其实吃得苦中苦，方为人上人。对于从小在福窝中长大的孩子，最怕的是“对事不认真，对己不控制，对物不珍惜，对人不感激”，缺乏责任感和上进心。吃点苦受点累才会感恩惜福，为理想而努力才会逐渐培养起有责任感。
要告诉孩子考上高中对他前途的影响，让孩子学着去规划自己的未来。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，这样的孩子永远没有成长，不会成熟，不能自立，沦为可悲的“啃老族”。
七、为孩子树立信心
培养人就是培养他对未来的希望和信心。我们要时常为孩子加油、打气。相信孩子行，他就真的行。过去不等于未来。告诉孩子我们还有不到三个月的时间，还来得及，不要后悔过去，而要奋斗将来。只有暂时的领先，没有永远的落后。初三老师会把初中三年的东西，进行复习，即使以前没有努力，没有听懂学会，复习时好用点心，努力完全可能弥补过来。告诉孩子中考难易的比例大致是是8：1：1，大部分题是基础题，真正难题是少数，只要把握基础，再钻研一些难题，一切皆有可能！
八、安排好孩子的作息时间
我们要让孩子科学备考，注意劳逸结合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃饭不要磨蹭。要在11：00之前睡觉。最晚也不能超过11：30，保证第二天白天上课精力充沛。周末不要太贪睡，以免扰乱了生物钟。晚上有个别孩子爱玩手机，爱上网等家长一定要加以关注。要保证孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了学习效率。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。最后预祝各位初三的学子都能进入理想的高中！
初三写给家长的一封信 篇5
新初三学生的各位家长：
最难管的初二阶段已经过去，从这一刻起，我们的同学正式成为了初三的学生，您也正式成为了初三学生的家长。当送孩子进入初中学习的场景还历历在目的时候，转眼，您和您的孩子将共同迎来最辛苦最劳累的初三了。不知道作为家长的您，是否已经做好了准备。
在今年的中考中，本校再次创造了一个“神话”，可以说每一个靖中人都为之骄傲和兴奋。但是，成绩过后，我们不会有太多的停歇。明年中考之战的号角在此刻就已经吹响。我们希望初三家长的您和我们学校老师一起，为了孩子在20xx年中考中创造出同样的好成绩，一起加油努力。
那么作为初三家长的您应该做哪些准备工作呢？
一、在情感上给予足够的关爱
就刚毕业的这届学生分析，我们发现：部分问题学生之所以在行为上和学校的规章制度格格不入，成绩也因此一落千丈，其主要原因是在家庭中得不到足够的温暖和重视。这些学生不少来自单亲家庭或者父母双方都忙于工作，也有一些是下面的弟弟妹妹还小，家长的重心都在小的身上。无论什么原因，导致最直接的结果就是孩子从父母那里得不到本该有的关心和温暖，他们觉得父母对他们都不理不问，因此就自暴自弃。相反，那么多取得好成绩的学生，大部分都是因为在家庭中，他们的父母在中考这一年给予了他们足够的支持和关心，在情绪波动起伏的时候，家长的安慰远比老师的劝导更加有效。所以，无论您再忙，都请您在这一年中给予孩子足够的关心和关爱。毕竟，孩子只有这么一个；毕竟，中考只有这么一次！
二、在精神上给予足够的支持
初三学习很苦，精神支持很关键。进入初三，家长千万不要再在家不断地冷嘲热讽，千万不要再拿邻居或亲戚家的孩子和自家的孩子做比较。给孩子足够的精神支持，让孩子看到希望，一定能达成自己的理想目标学校，这一点很关键。如果老是说灰心丧气的话，不光对孩子学习无用，对孩子的精神也是一种打击。这绝对不利于孩子应对繁重的初三学习任务。尤其是体育中考前的训练，如果没有精神上的鼓励，士气上的提升，孩子是很难取得优异的成绩的。
三、在学习上给予足够的关注
很多家长总是在老师面前说：孩子的作业我们真当不懂，要请老师多帮忙“照顾”下孩子。这其实是一种推卸责任的话。我们说，家长关心孩子的学习不是要家长去教孩子怎么做题。懂不懂，会不会做题一点关系都没，关键是家长你要明白：进入初三之后，孩子学的科目有什么变化，分值变了吗？难度变了吗？家长总是关注孩子的排名，却很少具体询问单科排名，更几乎无人询问试卷难度以及孩子的错误原因。如果家长在平时能多和老师交流，了解孩子的优势科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱环节，知道孩子导致这些薄弱环节形成的原因，那么，我们说这个家长就绝对厉害了。他对孩子学习的关注也就到位了，在老师的帮助下，孩子是一定能将学习提高的。
对以下几个误区作一番解释：
误区1：本校是分重点班的，为什么有的班级成绩那么好，有的班级成绩那么差？
答：本校绝对不分重点班和普通版。在初一分班的时候，严格按照摸底考试的成绩平均分班。每门课的平均分各班差距都不会超过0。05分。但是，半年的时间，有的班级成绩就显现，有的班级就显得要差一些。一方面有成绩本身是否“货真价实”的原因：有的孩子在小学毕业就进行考前辅导，所以摸底考试分数较高。但其实他没有这样的水平，几个月后分班时的尖子生沦为了中等生。第二方面是任课老师的原因。一套班子的任课老师不可能个个都很强。学校每年新老师较多，因为教学经验相对缺乏，导致可能个别科目一开始成绩相对落后。第三原因也是最为重要的原因：家长的重视程度。我们很多家长口中的“重点班”，有一个显著的原因是这个班级的家长对孩子学习相对重视。他们会经常和班主任和任课老师交流，当孩子学习上出现问题，他们会和老师电话，或请老师利用其余的时间辅导。也就是通过交流，第一时间将孩子学习上的薄弱点给攻克了。所以，家长可以自省：您和老师有交流吗？交流多吗？
误区2：初三上晚自修是针对成绩好的学生的。
答：首先，晚自修是给学校住校生答疑辅导。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教师子女，每晚由该教师带回）。住校因为寝室，床铺有限，所以人员需要控制。原则上，一个班级人数控制在10—12个左右。在这十几个人中，班主任往往会选择学习态度端正的，立志希望通过住校来提高成绩，并能完全跟上晚自修节奏的学生。这里有三层意思：第一，住校的学生学习态度一定要端正。如果这个学生连每天的回家作业都完成不了，总是补做或少做，那说明他学习态度不端正。就算他是年级第一位，我们也不会安排住校。第二，住校生是希望通过住校来提高成绩的。如果他不是很有决心要提高成绩，不能严格遵守学校的住校生制度，也是不会考虑住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作业，还会有附加提高的作业。如果基础较弱，不光不能完成提高作业，连全班的作业都完成不了，反而适得其反，有害无益。所以，家长和班主任在确定住校名单的时候，都需要慎重。我们的原则是一切为了孩子的发展，只要有利于孩子提高的，就是好的。
误区3：我的孩子成绩忽高忽低，估计考某某学校是没戏了。
答：中考之前的任何考试都只是一次锻炼，同时，如果能将每一次综合考试都当成最后一次中考来对待，那么到时候的中考就只是一次普通的练习考试罢了。只是，我们的孩子和我们的家长并不是特别重视每一次的单元考试。我们说，孩子的学习能力究竟是什么档次，不妨拿连续的三次月考成绩作为一个参照系数。为什么是三次？期中考试相对简单，考基础，能反映孩子的基本功以及上课的听课效率；全科竞赛较难，题目较怪，考较难题，能反映孩子对知识的提升和综合能力；期末考试较全面，能真实反映孩子一学期对所学所有知识的掌握情况。这三次成绩的平均值，就是您孩子较真实的学习排名。家长切不可因为一次考好而高兴，奖励其买这买那；更不可因为一次考坏而懊恼，对其冷言恶语。请给孩子足够的时间，请关注孩子的整个学习过程和学习能力。
各位新初三的家长，初中家长和小学家长比，要辛苦很多，初三家长和初一、初二家长比，又要辛苦更多。当您的孩子已经在为初三学习做准备的时候，您，作为初三学生的家长，也需要在第一时间做好准备。在这个暑假，和孩子一起迎接初三。
1、家长在家必须控制孩子上网、电视的时间。这里不再使用“望控制”而是使用“必须控制”，是因为留给我们同学的时间不多了。作为家长有责任有义务必须进行管制。
2、保证孩子作业的时间和完成的质量。严格按照《暑假作业清单》的作业内容要求，完成一天的任务，签一天的名字。不可在开学初将左右家长签字一次性完成。
3、多和任课老师和班主任反映孩子暑假在家的情况。我们要求班主任在暑假以校讯？
初三写给家长的一封信 篇6
亲爱的孩子：
初三是上天赠给我们的一块磨石，用来磨去我们的轻狂、躁动与恐慌，并在打磨的同时赋予我们新的内涵。确实如此，也许中考之前你会免不了有一些躁动和恐慌，但你仍会始终不渝地去奋斗。而中考过后，你会更加清晰地感受到中考给你带来了什么。
书本上学到的东西只是一部分，更能深刻地影响我们今后人生的是中考前那段日子带给我们的是坚忍、上进、谨慎、内敛，而这些品质，必将是我们受益终生。
同学们，珍惜初三的日子吧！初中阶段虽然是人生中最辛苦的时期，人和人之间的友谊却是最真诚的。每当回首自己的初三岁月，总有一种淡淡的伤感，那些人、那些事、那些已流逝的日子，那么珍贵但永远都不可能再重来。曾经的同学今天已各奔东西，曾经的事情早已尘埃落定，曾经的日子已远远地被抛在后面。
一个人的生活不可能定格在一个环境中、一群人中，寻梦的旅途总是充满了悲欢离合，你总会在一个特定的时间，向对你是非常重要的人挥起离别的手，然后背起自己的行囊，走向新的人群、新的环境。聚散离合一杯酒，南北东西万里程。
初三是充实的，你们身在其中，更值得去欣赏，去把握。初三，并不可怕，并不是人生最难过的坎。天道酬勤，辛苦的耕种总会有所收获。初三，也绝非容易，一寸光阴一寸金，寸金却难买寸光阴，切不可虚度。拥有初三，是一种财富，回味初三，激情无限。
每个人的生存，总有自己感情的支撑点和奋斗前行的一个目标，只要坚定自己的信念，其实无需关注结果，过程才是最美的。初三是首歌，旋律的抑扬顿挫才能展现它的惟美；初三是段路，坎坎坷坷中都会留下坚强的脚步；初三是座山，翻越它，一览众山小的壮志情怀昭示天地；初三是人生幸福的一种选择，勇者无惧，勇者何惧！/zl
能追无尽景，始是登高人，心存高远，加上坚持不渝的努力，才能带给你成功；而在追求成功的过程中，若能保持一种平静而有激情的心态，则定会快乐而无忧。
初三写给家长的一封信 篇7
孩子：
有位伟人曾说过，文武之道，一张一驰。其实，学习也是同样的道理，该学习的时候一定要认真和用心地学，该休息该玩耍的时候也要去玩。因为只有健康的体魄，才能更好地学习，我们做父母的可不希望你成为“书呆子”哟。
我们知道你不爱运动，但这不利于形体的发展，所以希望你找时间去运动，只要你能控制好尺度！另外，做任何一件事，都有它的方法和窍门，希望你能正确掌握学习的方法，不断提高学习效率和效能！
一张罗盘，无论多么精确，也不可能手捧着它就到达远洋彼岸；一幅图纸，无论多么宏伟，也不可能眼看着它就筑起高楼大厦；一本秘笈，也不可能口诵着它就练就盖世神功。没有行动，罗盘图纸秘笈都是无本之木无源之水；只有行动，坚强有力的行动，才能把这一切付诸现实。
今日事今日毕，养成独立自主的习惯，爸爸妈妈永远做你的坚强后盾，放飞自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸妈妈相信我聪慧的女儿一定会实现理想的。
xxx
20xx年xx月xx日
初三写给家长的一封信 篇8
陈老师您好：
我们是xxx的家长，首先很荣幸孩子能考到这样一所非常优秀的学校。我们从各个方面了解到，潞河中学是一所有一百多年的历史名校。学校以“一切为了学生发展”为办学宗旨，以“培养具有健全人格的潞河人”为具体培养目标的理念是我们最看重。因为我们知道现在社会需要的人才不只是学习优良，更重要的是需要全面发展。潞河中学拥有一流的教学设施，拥有一支素质优良、治学严谨、业务精湛、富有创新精神的干部、教师队伍，以及良好的校园环境和设施对孩子的学习是有力的保障。
从孩子回来和她的交谈中，我们欣喜地看到孩子对新集体非常满意，她说班里的学习氛围特别好，同学们都知道努力自觉的学习，相信孩子在这种好的学习环境和学习氛围中，自身的学习有很大的提高。
为了使老师对孩子有一个初步了解，下面介绍一下她的情况。xxx是一个非常善良的孩子，做事比较单纯，各方面积极要求进步。学习上比较认真，对老师布置的任务能够很好地完成。在几年的学校生活中我们发现，她跟老师沟通主动性较差，希望老师能在这方面多给与关注，我们也会积极配合老师。在生活上，因为从小都在父母身边，我们照顾的多一点，所以个人生活自理能力可能差一点，希望她通过锻炼克服自身的不足，尽快适应新的环境，走好进入高中的第一步。
如果老师方便的话留下联系方式，以便我们及时和老师沟通，及时掌握孩子的在校情况。我们的联系方式，电话：000000;邮箱：0000。
我们知道，老师们在每个学生的成长过程中都付出了辛勤的劳动，在此我们对老师表示感谢，我们愿意积极配合老师，并希望通过我们共同的努力，把孩子培养成对社会有用的人才。
谢谢老师在百忙中阅读我们的来信，祝您的'事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
初三写给家长的一封信 篇9
亲爱的女儿：
时光飞逝，岁月如梭，转眼就到了初三，还有十个月的时间，你将迎来人生的重要时刻，中考！八年的寒窗苦读，你成长了很多，懂事了很多，收获了很多，爸爸妈妈也从青年步入了中年，虽然对你关心不足、鼓励不足，但爸爸妈妈真的希望你能成为祖国的栋梁之才，实现自己的人生目标，在即将迈进初三的时刻，希望你坚定信心，奋勇拼搏，努力做到以下三点：
步入初三的你，愿你做一个自信的人，人生最大的对手不是别人，而是自己。毛主席说过：“自信人生三百年，会当击水三千里，”只有坚定自信，才能战胜自我，战胜困难，战胜恐惧，才能赢得学业，赢得朋友，赢得人生。明朝心学大儒王阳明先生说“我心即宇宙，宇宙即我心”，只要你内心坚定，充满自信，那么没有战胜不了的困难，何况只是人生路上的一次小小的考验“中考”。
步入初三的你，愿你做一个有目标的人。目标犹如黑暗尽头一抹亮光，犹如沙漠尽头的一片绿洲，犹如茫茫大海一座灯塔，有目标的人生才不会迷茫，有目标的人生才不会虚度光阴，有目标的人生才会到达成功的彼岸，希望你立即行动，制定自己的学习计划，制定理想高中的目标，制定理想大学的目标，只有清晰的目标，才能实现成功人生。
步入初三的你，愿你做一个勤奋和谦逊的人。曾国藩说过：“古今天下之庸人，皆以一惰字致败；古今天下之才人，皆以一傲字致败；败人二字，非“傲”即“惰”。要想取得优异的成绩，实现良好的人际关系，只有戒除“傲慢”和“懒惰”，只有以勤奋和谦逊的态度来面对人生、面对学习。那么，你就会无往而不胜，无坚而不摧！
最后，无论你有没有达到理想的成绩，只要全心全意奋斗过、努力过，就不要太在乎结果，在你的人生路上，不仅有成功，也会有失败；不仅有喜悦，也会有失落；不仅仅只是鲜花和掌声，也会有挫折和冷漠，因为这才是人生！
爱你的爸爸妈妈
初三写给家长的一封信 篇10
xx家长：
你好!光阴似箭，日月如梭，弹指间，我们三(3)班全体班科任老师与您一起伴随着您的孩子，走过了13年的酷暑、金秋，在迎来14年的数九寒冬的同时，也迎来了边赶学习进度(从12月份开始，所有学科都已开始学习下学期的教材)，边抓期末考试备考的紧张学习阶段。此时此刻，既是初三学习的紧要(紧张、重要)阶段，又是最受寒冬恶劣气候“侵袭”与节日(圣诞、元旦、春节)氛围“腐蚀”的阶段。
家长之心，人人皆知，有哪一位不望子成龙、望女成凤呢?我们老师也和各位贵家长的心情一样，希望自己的学生既成人、也成才。那么，在这样一个关键而又特殊的时刻更需要家长与老师配合，双管齐下，教育好您的子女——只为明日，把握今朝。为此，我们三(3)班决定开展一个“理解是双向的”活动，也就是说家长要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。这个活动的主要方式是：子女给自己的家长写一封信，家长也给自己的子女写一封信。把各自的工作(生活)情况及个人的想法、要求、希望等都写在信上。做到相互理解，相互沟通。希望各位家长在万忙之中，抽出一点时间写一封内容详尽的信给自己的子女，配合班级搞好这次活动，以达到成人、成才的最终目的。
家长朋友们：因为懂得，所以您的子女在努力;因为爱，所以您在努力;因为责任，我们老师也在努力。感谢您一直以来对我们工作的理解与支持!感谢我的学生一期来对我们老师工作的理解与配合!感谢生活，让我结识了您们这些通情达理的家长和这些可亲可爱的学生们!
此致!
顺祝：身体健康!合家幸福!
初三写给家长的一封信 篇11
亲爱的孩子：
如果说每一个孩子都是父母的镜子，反射出家庭教育的误区，那么你身上每一个不足之处，父母都负有不可推卸的责任。对此，我十分自责，也想尽力修正，也许我的变化你仍然不满意，但我不会放弃努力。
也正因为我曾经的错误，使得我现在要用几倍甚至几十倍的力气来弥补，这个过程对我来说是多么艰难和痛苦。所以我多么希望你能从我身上吸取教训，不要让今天的错误成为明天的创伤。从现在开始，从每天开始，做好自己，做最好的自己。
人与人之间强大与弱小的区别，其实就在于能否抵抗诱惑，能否自律，能否向着既定的目标坚定不移向前进。成长需要毅力，这当然比放纵要来得辛苦，但唯其如此，未来才有精彩，人生才有价值。
你可能对我的说教有一些反抗，认为我自己做得不好没有资格来管你，但是，你的人生终究是你的，你将来的幸福终究是由你的双手来创造，所以若是因为与父母堵气而故意犯不该犯的错，那不仅是对父母的惩罚和打击，更是对自己的不负责任。所以，不论父母有多少缺点，聪明的你，一定会明白这个道理——做好自己，做最好的自己！
xxx
20xx年xx月xx日
初三写给家长的一封信 篇12
尊敬的家长：
您好!在这春意渐浓的四月，迎来了我国的重要传统节日——清明节，我校按照国家相关规定清明节休假时间为：4月2日xxx周六xxx至4月4日xxx周一xxx共三天，4月5日xxx星期二xxx正式上课。为了让每一个孩子都能过一个平安、快乐、文明、健康的假期，我们希望您配合学校做好以下几方面的工作：
1、遵纪守法，决不做违法违纪的事;要讲公德，遵守社会公共秩序。
2、加强对子女的交通安全、防溺水、用电安全等的教育和督促。不准子女驾驶机动车;孩子外出活动一定问清去向，或尽可能要有成人陪伴，禁止孩子在外留宿。珍惜生命，防止交通事故的发生。
3、特别要严禁子女玩烟花爆竹，做到文明拜祭、文明扫墓，杜绝“清明”期间一切重大安全事故的发生，确保子女的人身安全。
4、现在正值冬春季节转换，是流行性疾病的多发时间，要做好预防流感以及各种肠胃病的发生。教育孩子注意防寒保暖，讲究卫生，重视食物安全，禁止孩子在地摊等不洁净的地方购买小食品，积极锻炼身体，确保身体健康。
5、督导孩子养成良好的生活习惯。关注孩子上网的内容和观看的影视节目是否健康，教育孩子远离QQ及网络游戏，更不要沉迷。引导孩子正确利用网络，以免学业受到影响。
6、引导子女合理安排每天的作息时间，并且督促子女认真完成老师布置的作业，做到劳逸结合。
学校感谢您的理解与支持，让我们加强沟通，增进互信，形成教育合力，为孩子的学业进步及健康、快乐成长共同努力!
xxx
xx年xx月xx日
初三写给家长的一封信 篇13
学生家长：
您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。
一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张
“中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议：
1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~
2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~
3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。
4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。
二，学习上——帮助而不是命令
1）帮助孩子制订计划。进入初三后，学生的学业负担日益加重，尤其进入第二学期，每天老师留的练习篇子有十几张，不到晚上十一二点，根本就做不完。由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要过度心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。并应对各种考试帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习“瘸腿”科目多用点时间，早点补上。
2）督促孩子补上弱科。初三第一学期，各科的内容就基本讲完了（化学除外），寒假后，开学就进入中考总复习。因此，在保证新知识学会的基础上，最好抽出一定时间开始总结所学知识，在复习的基础上形成知识网络。中考六门，您的孩子哪一门最弱，要做到心中有数。复习的基本原则是强项不放松，弱科弱项全拿下，中考才有把握
3）提醒孩子考前“四抓”。a抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。 b抓书本。中考70%的考题来自课本，不读书、只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本。c抓练习。“百看不如一练”，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成绩好的学生，都是从狠练上下功夫，自然成绩好。 d抓错题。建立错误档案，找病根、寻原因、找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。
家长在初三阶段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要学会顺其自然，平和心态，与孩子一起成长也是一件幸福的事，只要我们努力了，也就不后悔。
初三写给家长的一封信 篇14
金海中学的领导、老师及全体员工：
你们好！
我是初三1014班李子玉同学的家长，我首先要感谢金海教育集团的领导，是你们创建了这完善的学校，让学生们能享用到完备的教学设施，是你们领导着一支优秀的教师队伍，让孩子们接受了优秀的初中教育。
我的孩子和同学们在金海中学长高、长大、长志。我要感谢1014班和少年班的所有老师，他们有潘立华老师、罗映红老师、谈胤老师、黄刚老师、李主任、郭老师、周勇军老师、朱训武老师等等等等。是你们的辛勤付出，培养了孩子的优秀和进步。李子玉在金海的三年中，每学期成绩优异，共获得奖学金二万二千元，在名校高中的选拔考试中，他和其他同学一起，考中了长郡中学的理科班，这是金海的骄傲，也是我的希望。子玉的成绩就是老师的成绩，是优秀的老师培养了优秀的学生。我是最大的“赢家”，我可是“不劳而获”了，我是享了金海中学老师的“福”。打开金海的网页，可以看到，金海的每一天都在刷新新的成绩，真可谓是“蒸蒸日上”。子玉的下一个目标是：保送进北大。让我们一起祝福他！
我还是要感谢金海的后勤人员，从门卫到食堂，到宿舍，到园丁。是你们的勤恳为孩子们创造了干净、舒适、美观的环境，你们默默地为孩子们的饮食起居服务。我特别要感谢男生宿舍的谢冬林老师，子玉有一次感冒厉害，不能上课，谢老师给他送饭、送水、送药，尽心照顾。在我的请求下，每天给他泡牛奶，经常帮助他晒被子。据我所知，她并不只是对子玉好，她对每个需要帮助的孩子都好。她的宿舍卫生搞得很好。这是生活老师的一大特色。她有一件事不做，不给学生买东西，她说这是学校的规定。
今天，李子玉和其他同学一起，即将从金海起程，步入更高学府，接受更多知识，让我们一起欢送他们，祝福他们。等子玉他们长大了，我们再带着孩子回来看望这里的每一位老师、每一位员工。
感谢了，金海中学！
初三写给家长的一封信 篇15
尊敬的校领导：
昨天孩子回校参加初中毕业典礼，捧回了“优秀学生”奖状和毕业证书。当我从孩子手上接过该奖状时，更多的感想是想亲口对她的老师们说声“谢谢您”当我的朋友们征询北大附中校况时，我会不容思考地推荐它“北大附中”，因为这有很多兢兢业业的园丁，有教坛精英，更有如母亲般的生活老师的默默关怀学生，重新点击着那一封封老师来邮，足有厚厚一本有几十封，这一封封信多则上千字、几百字，少则也的近百字，饱浸了北大师者心。
特别是九（四）班王东亮班主任老师，众所周知原因九（四）班前身是相对散漫的班，由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个，家长学生也一度迷茫，但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级”，王老师也如师中父般关心孩子的点滴进步，记不清多少次王老师下班之余给我们邮来孩子的每一个进步、思想、生活、学习情况，就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致，且他逢邮必复，接听家长电话总是那么耐心，他与我们共同沟通探讨教育帮助孩子更好发展的方法，遇有好的家教文章又总是很及时地邮给班中学生的家长们，临近中考前夕王老师又及时地替他们设法减压，并请家长配合，往事虽逝但仍如昨天那么亲切，因为有了这样一位好老师的无私付出，才让孩子他们学而有趣，德智体美劳全面综合发展，才有了孩子的年年三好生奖。
还有语文老师一字一句为她改作文，性格开朗的数学老师，英语老师，历史老师，正是有了这样一支优秀老师，才能让孩子这三年来在众老师的传道解惑让孩子从一个小学生成长为一名优秀的初中生，孩子腆态掩饰不了她对恩师的感激，眼看着她就要离开北大附中又踏上又一求学征途，这将是她成长的美好回忆，也是我们家长永远回味的党校，因为这有一批优秀的老师们。
最后，向你们建议，对这样好的班主任、老师，除了留他们的人，更要留住他们的心。他们桃李遍天下。愿附中不断培育英才。
谢谢！
初三写给家长的一封信 篇16
亲爱的爸爸/妈妈：
您好！
已经步入初三生活的我能够认真做好学习上的事务，只不过我也希望父母能够在学习上给予自己更多鼓励与信心，毕竟无论是知识点的学习还是升学的压力都让我十分重视，事实上由于年龄上的代沟以及学习上的压力让我有时情绪并不稳定，因此我也对以往生活中的错事感到抱歉并希望能够得到父母的理解。
回顾自己的初中生活可以说是在探索中缓慢前行，毕竟作为涉世未深的学生导致我有时也会在生活中犯错，即便有时被批评也会对此感到不以为意并觉得自己没有犯错，待到后来因此吃亏以后才明白父母的教导是为了自己的成长着想，只不过由于我急于想证明自己从而想要以自身的方式来获取成就，殊不知前人的经验对于自身的成长有着很大的帮助，另外我在学习生活中应该要牢记感恩二字的含义并加强与父母将的交流，毕竟年龄上的代沟导致有时我们对同样的事会产生不同的看法，这个时候便需要耐心解释并通过交流来获得理念上的认同了。
我明白自己在家中的学习其实并不怎么自觉，每当完成作业以后便无心学习并陷入到贪图享乐的情绪之中，这种对自身不负责的做法若是在初三阶段继续无动于衷的话只会面临重大的危机，所以我希望父母能够在初三阶段加强对自己的监督直至获得较高的成绩，这样的话便能够进入更加优秀的高中就读从而提升自身的发展潜力，所以面对中考这道门槛需要更加自觉地进行学习才能够顺利通过，而且作为学生的我也要注重在校学习与在家学习结合的方式来提升成绩。
由于近期我的学习成绩不太稳定的缘故从而希望父母能够相信自己，毕竟我也不会坐视以往在学习上的努力因为中考得不到良好的发挥而变得毫无意义，多年苦读已经让我奠定了良好的学习基础，只待继续加强在校期间的学习便能够使得自己的成绩稳定下来，因此希望父母能够对自己多一些耐心并少一些操心，毕竟我能够明白学习的重要性自然不会在初中最后一年有所懈怠，至少我会努力拼搏并通过以往积累的学习经验从而在中考取得优异成绩。
我深知初三阶段学习任务的重要性自然不会在关键时刻懈怠，我已经通过对以往知识点的复习有了较好的学习基础，相信在后续的考试之中能够拥有较好的发挥并取得不错的成绩，总之我会通过自身的成绩证明不会让父母感到失望的。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
初三写给家长的一封信 篇17
尊敬的家长：
您好！值此除旧迎新之际，谨对您在过去的一学期中对本年级各方面工作所给予的关心与支持，致以我们最衷心的感谢！
在刚刚结束的一学期里，您的孩子顺利地度过了他人生的第一个十字路口——初三上学期，在各方面都取得了长足的进步。随着新年的钟声，他又将迎来一场更为严峻的挑战——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即将开始，为便于您和孩子共同设计寒假学习与生活，为使您的孩子过一个充实而有意义的寒假，现将我们班对您孩子在寒假中的要求及开学的有关事宜通知给您，希望能得到您的理解与支持：
一、对学生的要求：
1、寒假到了，对于明年就要参加中考的学生来说，千万不要忽略假期这段时间。平时在校的时候，大部分时间都是跟着老师的进度走，很少有时间自己总结梳理，所以寒假期间，正好利用这段时间，对各科的知识点做一个全面的梳理复习，然后总结出薄弱的地方，进行有针对性的练习加强。这样等到在开学的时候，不仅对所有的知识体系有了整体框架的概念，同时也对各个知识点巩固了一遍，而且对自己的强项及弱势也做到了心里有数，这样就便于在日后的学习中思路清晰，有的放矢，不至于遗漏知识点或者因为没有发现自己薄弱的环节而迟迟没有进行加强学习。
2、寒假期间，不能忽略体育锻炼。然而体育和其他学科不同，不是一下就能学好或取得好的成绩，体育需要长期坚持锻炼，因此在寒假期间，建议学生每天早起坚持进行中考体育项目的锻炼，男生引体向上一次性不间断不少于10个，女生仰卧起坐每分钟不少于50个。这不仅是为明年的体育中考项目做准备，同时也是为自己的身体上保险，身体好了，学习自然也就精力旺盛了。尤其体育考试在5月就进行了，距现在时间更为短暂，所以千万不要因为春节的缘故就忽略了锻炼。
二、对家长的希望：
1、关注孩子：您的孩子七门功课中的优势学科是，薄弱学科是。希望您以关爱的方式与其进行沟通，或与有关老师联系，帮助孩子查漏补缺，保优补差，增强自信心，提高学习成绩，确保其能顺利进入理想的高中。
2、指导孩子：以制定好的中考奋斗目标为目标，制定适宜的寒假学习生活计划，指导孩子将初中三年所学的各门学科的知识点进行整理和归纳，督促孩子利用寒假进行针对性的训练。认真完成寒假作业以及老师布置的各种针对性作业。
3、教育孩子：既要中考警钟长鸣，又要加强安全与卫生教育，增强自我防护意识，提高自我防犯能力。注意安全，远离火、电等灾害。
4、告诫孩子：中考已紧锣密鼓，假期里要遵纪守法，遵守社会公德，自觉抵制不良风气的侵蚀，以健康向上的心理保持良好的学习生活情趣。
各位家长，榜样的力量是无穷的。相信家长能做孩子的好老师、好父母，正确引导孩子，在您浓浓的亲情滋润下，惜福感恩度寒假，勤学苦练向中考，争取以完美的成绩和平常的心态迎接新学期，迎战新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，万事如意！
此致
敬礼！
澧南中学九年级
二零一四年元月
附：
《如何合理地安排孩子的假期学习生活，让孩子在假日之中得到成绩的跨越》
学习有困难的孩子：
对于一些学习比较困难的孩子，可以利用假期进行补缺补漏，把落下的知识补上来。具体可以从以下几个方面进行：
1、要加强培养孩子的审题能力。答题的关键在审题，而一些学习有困难孩子的差就差在对题意的理解上，一方面要加强孩子对审题重要性的认识，另一方面需要针对题中较难理解的字词进行重点辅导，逐步培养他抓题眼和关键字的．能力。
2、增加孩子成功的体验。对于学习困难的孩子，要让他多做同一类型的基础性题目，立足于课本，将基础知识点掌握牢固，在基础题中增加成功的体验。
等一种类型的题目掌握以后再做另外一种类型的题目，要有耐心，不能急躁。
3、针对性地进行辅导。每个孩子的知识掌握情况都不同，而期末考试试卷中所反映出来的差错也正是他欠缺与不足的地方。在对待期末试卷的时候，家长不要只关注分数，不关注内容。家长应根据本学期历次考试试卷中出现的问题对孩子进行有针对性的方法指导。
学习优秀的孩子：
如果孩子学习成绩比较优秀，学有余力，可以在做完老师布臵的假期作业以外，根据孩子的喜好，选择参加一些各种形式的学习活动，来开阔他的知识面，提高他对所学科目的兴趣，累积学习方法。对于初三学习成绩不错的孩子来说，寒假前第一轮复习已经开始，应该指导他们要用谦虚踏实的态度去对待第一轮基
础复习，把基础打得更牢，切忌好高骛远，眼高手低，更不能急功近利。因为对于这个层次上的孩子来说，能力上存在的问题一般不大，考试丢分的往往是课本中最基础的东西，甚至是单纯的记忆类知识。
无论是学习有困难的学生，还是学习成绩优秀的学生，寒假对于每一个考生来讲，都是一次不可多得的自我提高的机会，谁将这块自留地种好，谁就争得了．
明年中考的主动权。希望家长和我们的每一位同学都充分利用好这段时间，过一个劳逸结合、充实愉快的寒假。再祝新春快乐，心想事成！
初三写给家长的一封信 篇18
女儿你好！
这是你出生以来妈妈给你写的第一封信，我们天天见面要给你写信确实不知道说什么好。初中三年很快就过去了，中考、也是人生的一个转折点，现在离中考的时间不远了，你有为自己确立了中考目标吗？你是否明白此时你该如何做？你有规划你的学习时间并付诸行动吗？在这里谈谈你的学习问题及态度吧？我觉得要做到掌握知识不做足够的练习是不行的，希望你能多做练习。
在家里有时叫你做习题，你就只顾着看电视、上网要么就说等等。女儿呀！你要明白最重要的是把握好“现在”不要用还有“明天”作为浪费时间表的借口。书上都有讲，一个实干家比一百个幻想家更有价值。我希望你能提高做事效率，合理安排时间，做事绝不拖拉，应该好好把握今天拥有的每一刻，让自己的明天不后悔。看着你每天做功课到很晚，早上又要一大早起来去上课的确很辛苦，但我知道当你学习上取得进步时，你会觉得辛苦是值得的。
人不是天生的智者，智慧和才能来源于后天的学习，勤于学习，可以弥补天分的不足，羡于学习，可以跟上时代的发展，学习是考验毅力的过程，没有恒心与决心是很难坚持下来的。女儿只要你尽力了就行，最终你考上哪一所学校，爸爸妈妈都会支持你的，因为我们都知道你是一个懂事、听教的好孩子。
祝你：健康、快乐、学习进步！
妈妈
初三写给家长的一封信 篇19
亲爱的孩子，我还记得你刚刚出生的时候，那粉嘟嘟的小脸和嘹亮的啼哭，你就是我和你爸爸种下的一粒种子，种下了我们对未来的希望，对生命的传递！
记得你第一次张着刚刚长牙的小嘴，咿咿呀呀的叫着爸爸妈妈的时候，我们觉得所有的辛苦都是那么值得！因为我们听到了天底下最美好的语言，那声音真的令人陶醉！
你步履蹒跚地上幼儿园了，我和你爸爸每天都站在窗外，偷偷地看着你哭喊着要找爸爸妈妈，而我们只能强忍住泪水和心疼，只为让你独自成人。
再后来，你开始了十几年的求学历程，在那条上学的路上，十几个酷暑严冬，我们欣慰地看着你一天天长大，可八小时外的爸爸妈妈，看到更多的是你熟睡的脸庞和你伏案学习的背影。
上了大学的你，远走他乡，爸爸妈妈的心也被你带到了那有你的远方，我们每天必看的节目是天气预报，因为我们想知道那座有你在的城市天气到底怎样，我们是否应该提醒你穿多还是穿少。
六十多的我们终于盼到了，你有了工作成了家，替你高兴，更为你感到骄傲和自豪，只是我们见你的机会越来越少，每次见到你，我们都希望时间过得慢些，再慢些，好让我们记住你现在的样子，在你不在的那些日子里，让我们慢慢回忆，在回忆里我们慢慢变老。
我亲爱的孩子，爸爸妈妈偷偷地算了一笔帐，如果我们能活到八十岁，每年见到你一次，那我们只能见你二十次了，如果我们活不到八十岁，那我们见面的机会就更少，所以我们会好好珍惜，这最后二十次的分分秒秒。
孩子，如果你看到我们日渐老去，不要惊慌，那是因为思念洗白了我们的黑发，如果我们重复着同样的一件事情，请不要打断我们，那是因为对你儿时的记忆占据了我们大部分的头脑。
亲爱的孩子，有一天你会发现，即使我们有过许多错误，我们总是极尽所能给你最多的爱，让你感受这世界的美好。你就是我们的种子，终有一天会长成一棵大树，到那时候带着你的儿女回家来吧，我会告诉你的孩子，你会像我们爱你一样爱他，也希望他长成一棵参天大树，成为你的骄傲！
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