给老师的一封信精品【15篇】
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的给老师的一封信，希望能够帮助到大家。
给老师的一封信1
敬爱的李老师：
您好！
首先感谢您五年来的教育与照顾。我们即将毕业，一想到要离开这个大家庭，说实话我真的很舍不得我的同学们、老师们但是不管怎样我们会被分到不同的班这个事实已经不会改变了。所以李老师在这最后不到一个月的时光里我们会尽量给您一个好的.印象，请您也不要经常发脾气，让我们和和蔼温柔的老师再待上几个星期。
还记得我们好几次要期中、期末考试的时候您带着我们做笔记、抄题、背题，真的好累，有时候新买的一支笔两天不到就没油了，但是考了个满意的成绩回来都不觉得累了。
您记得么我们五年级下学期的运动会中，我们取得了不错的名次，得了好多奖品呢！我们拔河得了季军好多同学都不服气，不甘心的哭了好久。
我们的快乐记忆有好多，希望您可以记住。
祝：
工作顺利、身体健康
您的学生xxx
给老师的一封信2
亲爱的李老师:
你愿意做一名园丁，推动三个春桃和李健的伟大事业一百年。你愿意做一个梯子，培养一代杰出的人才，为未来创造价值。
我记得有一次你病了，不能来学校给我们上课，但是你仍然想念我们。你打电话给霍先生，询问情况后给我们做作业。听完霍先生的话，许多学生感动得流下了眼泪。虽然你在床上，但你的心在我们身上。李先生，你真是一个负责任和关心他人的老师！
李小姐，你太难了。你牺牲了你的休息时间给我们上课。你想尽一切办法让我们学会如何写作，提高我们的阅读能力。你用你的实际行动解释了什么样的无私精神，让我明白了春天的蚕丝被编织到死去的真正意义。
李先生，你教会了我们端正学习态度，做事稳健，举止得体，认真学习，享受生活。你平等对待每个学生，从不偏袒任何学生或虐待任何学生。你像关心自己的.孩子一样关心我们，也同样爱我们。你说过你为我们付钱是值得的。只要我们取得进步，这将是你最好的回报！
时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像梭子。六年的小学生活即将结束。暖风召唤着我们，我们渴望新的生活。李老师，我会努力学习，将来成为一个人才的支柱，以回报你在教学上的好意！
祝你一切顺利。
身体健康，工作顺利，桃子和李子遍布世界各地，春天阳光普照。
你的学生:xxx
20xx年5月7日
给老师的一封信3
亲爱的老师:
窗外是一场小雨，这是我对你最真实的思念。我想念你，我亲爱的老师。
你好，非常感谢你在过去两年里对我的教导。现在，我已经小学毕业了。在小学，你无私地向我们传授知识。现在，我们已经逐渐步入了中学的正轨。是你教会了我们如何做人，如何解决问题。你一点一点教我们健康成长。进入初中，我一直想你。我不知道你想成为什么样的人，也不知道你是否像以前一样健康快乐。
老师，我又想起了过去。春天，当你去赏花时，你总是告诉我们惊喜。在夏天，你总是害怕我们会很热，所以你可以在地上洒水让我们凉快下来。秋天，你经常带我们去玩，捡落叶。冬天，你害怕我们会结冰，总是提醒我们多加些衣服...谢谢你默默的努力，但没有回报。
一个冬天，外面下着大雪，校园像雪一样白。我一到教室，就看见你向我们微笑和挥手。最初，你想告诉我们赶快享受操场上的`雪:因为那是那年第一次下这么多雪，你害怕我们会失去机会。尽管那天很冷，我们还是感到温暖，因为老师对我们的爱融化了无情的雪。
我记得夏天有一次，我参加了一个比赛。我在楼下学校练习。碰巧下雨了。你让我的同学给我回电话。当时，我很不情愿。以后，好好想想。你想让我努力学习，你不想让我在雨中淋湿，因为害怕伤害我们的身体。
今天，外面又下了一场小雨，下雨了……我又想你了，我亲爱的老师！
你的学生:xxx
20xx年5月25日
给老师的一封信4
亲爱的马老师:
你好。
转眼间，已经六年了，不知不觉中，我们就要毕业了。
一天下来，你和你的同学是最引人注目的。61班就像一个大家庭。你是一位慈爱的母亲，我们是你的46个孩子。我们都沐浴在你深深的爱中。但是有一件事不好。如果你的嘴微微上扬，我们会知道你心情很好，我们会很随意地和你开玩笑。但是如果你板着脸进门，我们会立刻变成小绵羊。马老师，我们不想你板着脸。你笑的时候看起来真的很好。
我知道虽然你看起来很严肃，但事实上你有一颗慈母般的心。过去，当我学习懈怠时，你非常生气和担心。有一次，当我没有完成试卷时，你把我叫到办公室，以为我会被责骂，但令我惊讶的是，你没有生气，只是真诚地鼓励我。我不知道你是否还记得这件事，但我仍然记忆犹新。
不知不觉中，你太阳穴上多了几缕白发，眼睛周围多了几条皱纹。我知道这白发是为我们而生的，这皱纹只为我们而生。在那些日子里，你也是一个美丽的年轻女孩。然而，岁月不等人。你不再年轻，但你仍然是我们心中最美丽的.人。
我们很快就要毕业了。我希望你能好好照顾自己，注意健康，尽量不要生气。当你遇到困难时，马先生，请不要忘记你和我们，以及你最忠诚的46位支持者。无论何时何地，我们都会记得你。
随着毕业的临近，我真诚地祝你身体健康，青春永驻。
署名：xxx
日期：xxx
给老师的一封信5
亲爱的王肖蓉老师：
您好！您的身体还好吗？
我很想念您，我依然还记得我上二年级的时候，那时您带着我们去玩耍，那个时候是多么的令人快乐啊！还有我们一起上课，大家都在绞尽脑汁思考问题。
老师，您虽然已经不教我们这个班级了，但您对我们班依然很关心，依然爱着我们，而您已经开始慢慢地衰老，您从一年级开始教到二年级，为我们这个班付出很多辛劳的汗水，我们这个班可以说是最头疼的一个班，我们这个班很多同学特别调皮，这期中也包括我，比如:上课不认真、搞小动作、玩、说话，作业不及时完成，作业质量很差、乱七八糟，课本不是内容掉页了，就是封面不见了，老师的'话当耳旁风，把课堂当游乐园，把上课当成下课，我让您操心了，虽然您经常惩罚我，骂我，打我，但我知道，您都是为了我好，我好几次去办公室，都看到您在办公桌前预备明天的教材，每当我看到这个场景，我特别的心疼，我希望您能利用这个暑假好好休息一下，准备下一季的新生教育。
老师，您今年已经五十多岁了，按年龄来说，应该要退休享清福了，可是，您却还在教育的第一岗位上工作，养育着一群又群的一年级新生，我对您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的惩罚、感恩您的提醒、感恩您的教训，让我一次次地醒目过来，让我慢慢地改正错误，做一个守规距的男孩。
老师，最后我祝您：身体健康！万事如意！
此致！
敬礼！
您的学生：温XX
20xx年7月28日
给老师的一封信6
亲爱的季老师：
一位好的老师，可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！季老师，您曾经种下了多少桃李啊，而他们都已经长成了参天大树，我也是您亲手栽种的桃李中的一棵，不过我还没长成参天大树。我的萌芽与生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
在三年级那年，您当了我们的班主任，一见到您，我的心里就想：这不是张宸铭的妈妈吗？她叫我们班了！太好了。
在一天的早晨，我一来到教室里，就看见了张宸铭在吃茶叶蛋，“你好啊！”我一挥手“砰”茶叶蛋掉在了地上，我惊呆了“你干嘛啊！”她叫了一声，便去告诉了您，随后您便来到了教室，对我说：“没关系的，张一汐，下次小心点就行了。”我忐忑不安的心情顿时安静了下来，这时，一只大手抚摸着我的背，是多么温暖啊！
随着时间的流逝，会餐的.日子就要到了，我们几个怀着快乐的心情到了您家。一进门，就看到了您正在炒菜，吃饭时，我们异常安静，您也不住的说：“真安静！”
老师，这些小事也许您已经忘记了，可我永远也忘记不了。
祝您
万事如意！
给老师的一封信7
敬爱的査老师：
您好！
六年的时光总是那么短暂，犹如一场春雨，下完就不再下了，剩下的只有彩虹。您还记得在六年级上学期的期末总复习时吗？当时，我的数学成绩不容乐观，一直是最后几名，所以我心里很是着急，不知道用什么方法才能让我的成绩上去，在这万分焦急的时刻，是您一直每天晚上留下和我复习教过的知识，不这些都整理出来，和我复述一遍又是一遍，为了让我加深印象，您还把一些重要的地方给我画出来。有事您说的我不是怎么懂，但您好像知道我的心事，绞尽脑汁的用举例的方法让我弄懂，还不只说一遍，总之，我知道了，明白了，您才肯复习下一题。您这么日日夜夜的操劳，我是不会忘记的。
还有一次中午，我补充习题上的作业错了好多，怎么都订正不完，还有几个不会的，眼看您就要去开会了，我有些着急，可是，您的一举一动都让我十分感动，您把我叫上来，把我不会的.都教会，还和我重新梳理了一遍，老师开会的时间到了，可我的作业还没完成，而您却一点儿也不急，慢慢地和我讲起来，哪怕开会时间过了，也不足为奇，直到说完了，您才快步走出教室。査老师啊！您这是一位敬职敬业的好老师。
还有一个月我就要离开了，在这最后的见面时刻里，我一定要记住可爱的同学、记住美丽的母校、记住教过我的所有老师，并说一声：“老师您辛苦了，谢谢您！”
给老师的一封信8
亲爱的孙老师：
您好!
在这个漫长的假期里，我想您了，您想我了吗?
转眼间您已经陪伴我们五年多了。在这段时光里，您为我们付出了多少辛勤的汗水，您就像花园里的园丁一样精心的呵护我们成长，您就像海岛的灯塔，指引我们找到前进的方向，您对我们的悉心教导和关爱时刻在我们身边。
记得有一次应该是三年级的事儿了吧，我上课的.时候突然听不下去了，就从书包里拿出了我的画画本，画起了火柴人。但是却被火眼金睛的您看见了，下课后您不动声色的把我请到了您的办公室，苦口婆心的教育了我一顿。在那刻起，您叫我懂得了一个道理，来学校上学是为了开阔眼界学习知识的，而不是用来虚度光阴的。
还有一次上午上完课以后，我在回学屋的路上，突然我的肚子有点儿疼。但我没当回事儿，以我多次肚子疼的经验，这种痛一会儿就过去了。但是我错了，过了一会儿我的肚子越来越疼，疼得我浑身出了虚汗，这时候我看到了您骑电动车要回家就朝你喊了一声，您立马下了到电动车，拿您的手机，向我妈妈说明了情况。不一会儿妈妈就到了，您目送着我的离去，直到看不到我以后，您才骑着电动车回了家。
经历了这次疫情，白衣战士们争分夺秒地抢救生命，与死神作斗争，让我更加懂得了珍惜时间的重要性。老师您放心，我会继续预习好功课，把好的习惯坚持下去，争取开学后把成绩提上去，不辜负您的期望。希望疫情快点结束，早点回到心爱的学校，回到亲爱的老师您身边。
祝
身体健康
您的学生：常啸
20xx年3月3日
给老师的一封信9
第一课时
一、教学目标
1、学习“学习提示”，预习课文。
2、检查预习，读通课文，学会生字。
二、教学过程
1、学习“学习提示”，了解训练重点（学会按三项要求预习课文）。
（1）回顾关于“预习”——过去我们学会了什么？（三年级、四年级）
（2）自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预习？预习有哪三项要求？
2、按照预习要求，逐项进行预习：
（1）读通课文，快速、轻声、自由地读两遍，读准生字的音。
（2）自学生字、新词，理解词义（可注在书上）。
（完成作业本第一题）
（3）边读边想，了解课文内容，发现疑难问题。通过多次默读课文，运用不同符号做标记。
①遇到不理解的句子用“”标出，并打上“？”。（完成作业本第2题）
②难理解的片段用“（）”标出，同时打上“？”。
③其他不懂的安排或疑难问题用“——”标出，同时打上“？”。
3、检查第一项预习情况。指名读课文，全班评议。（字音有否读准，有无添字、漏字，是否读破句）
4、作业：
（1）作业本3、6题（课内完成）。
（2）中午写字课听写词语。
（3）上交课本，检查预习习惯的养成情况。（标注要求规范）
（教师收集学生提出的疑难问题，预备下节课使用。）
第二课时
一、教学目标
1、检查第二项预习情况，指导学生在语言环境中理解词语的意思。
2、检查第三项预习情况，归纳疑难问题。
3、给课文分段，完成部分书面作业。
二、教学过程
1、指出学习目标。
2、检查第二项预习情况。
（1）明白检查第二项预习要求，思考一下。
（2）根据预习要求，进行检查：检查学生如何按和联系上下文学懂字、词的意思。
（汇报过程略）
3、检查第三项预习情况。
（1）明白检查第三项预习要求，思考一下。
（2）进行问题质疑。教师整理后写在黑板上。（如学生无法提出有质量问题，可结合课前收集的问题进行。）
4、给课文分段。
（1）回忆分段方法。
（2）抓住重点内容分段。
5、作业：作业本4、5题
第三课时
一、教学目标
1、逐段讨论，重点解决疑难问题，理解课文内容。
2、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。
3、感受老师对学生的爱，激发学生对老师的敬爱之情。
二、教学过程
1、速读第一段，说说这一段写了什么？
2、学习第二段，想想这一段回忆了顾老师的哪几件事？这一段主要写了什么？
3、讨论上节课提出的本段中的一些疑难问题，自己解决问题：
（1）“我是您亲手栽种的桃李中的.一棵。”（“桃李”指什么？栽种桃李的人是指谁？）
（2）“我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露”
（3）“……在我的心目中，您的本领简直比魔术师还大！”
（4）“老师，您真像童话中的仙子……我那平平淡淡的日记就充满了生机。”
（分析句子含着的意思，有感情地读这些句子。）
4、学习第三段，自由读课文后，先想想这两个自然段说了些什么？从哪些句子中看出来的？
5、引入疑难句子，讨论理解：
（1）“只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。”
（2）最后一个自然段。
（分析句子含着的意思，有感情地读这些句子。）
6、有感情朗读这一自然段。
7、指导背诵第五自然段。
8、总结作文。
这篇文章是一封信，作者回忆了在小学读书时，顾老师的三件事：①_______________②_______________③_______________抒发了她对顾老师的_______________之情。
9、作业：完成作业本第七题。
给老师的一封信10
亲爱的老师：您辛苦了!
一个学期下来，你早出晚归，将自己大部分的精力投入到了自己的学生教育中。
看见您弯下腰给那个流着黄黄鼻水孩子擦鼻子，有些父母都嫌脏的事情，您做了!
看见您抱着那个哭喊着要回家的小豆丁，边拍着怀中的边还要指挥其他小豆丁排排坐
看见您带着一批刚入学的娃娃，整队、练操、学习，汗水挂满脸颊
看见您面对成绩不如意的学生，苦口婆心，恨不得全班都是第一，忧愁爬上了你的眉间
看见您面对做错事的孩子，生气批评，如对待自己孩子般的心切
看见您面对着一批升学的孩子，你陪在教室、默默奉献自己的课余时光
...........
在心眼里向教师致谢!他们是陪伴孩子的灵魂师，他们也有自己的私事、也有自己的情绪、也有自己的生活......
但这一切都要在学生面前呈现最好!您辛苦了!
暑假来这里歇歇吧! 三天正面管教系统课!
这里的三天我们可以敞开心扉，所有疲劳压力可以释放
这里的三天我们可以一起探讨更好的教书育人方法
这里的三天我们可以一起扮演老师、家长、学生的.角色，使之为预见更好的自己
孩子心中的好父母!学生心中的好老师!
让我们零距离接触正面管教!它是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法....孩子在一种和善而坚定的气氛中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
给老师的一封信11
敬爱的老师：
我们要毕业了，回忆过去，刚进校园时，迎接您的，是一张张懵懂的笑脸，是一个个矮小的身影。迎接我们的，是一个甜蜜的微笑，是一双温暖的手，是一双能看见未来的明亮的眼睛。柔柔的春风吹过我的脸庞，拂过我的心头，使我有一种说不出来的感觉。转眼间，五个春天都已经过去，您甜蜜的微笑早已远去，温暖的双手已爬满了皱纹，但我永远不会忘记，我们在校园里的点点滴滴，我人生中获得的第一笔财富。我们在一起的时光，有欢笑，也有泪水，有喜悦，也有悲伤，有安逸，也有劳累。
在这欢乐的时光里，您给予了我知识，给予了我表扬，当然，也给予了我不少的批评。
记得有一次，您布置的家庭作业，不仅是在我们的知识范围之外的，还是在我们以往的家庭作业的数量中，最多的。虽然您中午就已经布置完了家庭作业，但我却还是一样都没有做完。突然，我的鼻子有了一种酸酸的、刺痛刺痛的感觉。“糟了，我要哭了。不行，我可不能在同学们的面前失态!”我忍住了。回到家后，我努力又快速地写作业，写作业。一个小时后，妈妈回来了，问我我的'家庭作业写完了没有，我沮丧地摇了摇头，说道：“还没有。”有一个小时后，爸爸回来了，又问我的作业写完了没有，我带着哭腔喊道：“没有。你们烦不烦啊！今天的作业很多哎！”半小时后，主厨妈妈大声叫道：“吃饭了！”我没有理睬妈妈，继续写我的作业。有半小时后，爸爸来到我的房间，轻声说道：“孩子，快去吃饭吧，吃完了我好洗碗。”我这才妥协：“那好吧。”我快速跑去饭厅，三下两下扒完了饭，丢下饭碗，又飞奔回我的房间写作业。半个小时后，我终于把作业写完了。第二天上午，我惺忪着睡眼，上完了整整两节课，共有一百二十多分钟！第三节课下课后，您亲自来到教室，厉声喝道：“刘雨，来我办公室一趟！”我又害怕又疑惑：为什么要叫我去办公室呢？还这么凶，难道我犯什么错误了吗？虽然我很恐惧，但我还是鼓起了勇气，跟着您去了。到了办公室，我捏紧了拳头，紧咬着牙，紧张的脸都红了。我用颤抖的语气，很小声地说道：“老……老师，有……有什么……事……事情吗？”您用尽量温柔的声音说道：“昨天的家庭作业，你写了好久？”“呃……很久。”我还是颤抖地说道。您继续用柔和的声音对我说：“那字呢，字，写得怎么样？”说实话，您用这么温柔的语气来向我说话，我还真得有一点点“受宠若惊”。我答道：“字？写……写得应该还……还可以……吧。”因为昨天的家庭作业实在太多太多，所以连我自己都不知道我的字究竟写得怎么样。忽然，您改变了那令我“受宠若惊”的温柔的语调，大声地，还带着一点讽刺的语气向我吼道：“还可以！呵呵，确实还可以！”您把“还可以”这三个字说得很重。您拿出我的语文家庭本，对我说：“你自己看看，你的字到底写得怎样！”您翻开我的家庭本，让我看。我自卑似的说道：“我……我写得……写的一点都不好！”“大声点儿！”“我写得字不好！”“这就对了嘛。|以后，你每天中午都来我的办公室练字，直到你练好了为止！听到没有！”“听……听到了！”从今往后，我每天中午都到您的办公室练字，最后终于把字练好了。
谢谢您，老师。要不是您，我写的字，肯定是全班第一。（补充一下，是全班倒数第一。）
老师，您就像是蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们的人生和未来；您就像是勤劳的园丁，而我们就像是娇嫩的花朵，您不辞辛劳的照顾我们；您就像是蜜蜂，我们就是小花，您帮助我们播撒希望和知识，让我们能够更快、更好的成长。老师，您辛苦了，我爱您！
给老师的一封信12
亲爱的雷先生:
你好。
小学生活令人难忘，小学老师更令人难忘。
我很快就要毕业了。我不想忘记这里的一切，包括这里的环境、声音、外表以及老师和朋友的微笑。
在我的印象中，我记忆中的你们都是阳光灿烂的'好老师。当你很少对我们残忍时，大多数时候你用平静、有序和统一的语气告诉我们。
给我印象最深的是我的腿被抓伤的那一天。
我仍然记得那天发生了什么。
这是一个阳光明媚的日子，阳光灿烂。那时，因为我不得不在课间做运动，不管是贫穷还是不幸，我的腿被一个积满灰尘的老式散热器空划伤了。像刀子一样锋利空如果一瞬间没有意义，调整边缘的那个是错误的。
我坚决地站起来，痛苦地走向塑料跑道。我走路的时候，腿上的伤口还在流血。当我过来的时候，我觉得我被很多人“看”了。当我不在我们班的时候，我们班的同学注意到了我，立刻蜂拥过来问我怎么了。有什么问题吗？
你马上来告诉我徐老师有碘和棉签。你想让我尽快摆脱伤口。
这件事对你来说可能没什么意义，你可能已经忘记了，但对我来说很重要，我会一辈子记住它。
虽然我们即将毕业，但我们仍然必须微笑着面对。
欢迎新学期、新学校、新老师、新同学和新朋友。
祝你:
青春永存！
你的学生:xx
20xx5月18日
给老师的一封信13
敬爱的陈老师：
您好!
如果把我的小学生活比作一片天空，您一定是这天空中最绚烂的彩虹!
记得第一天上您的课，您穿着黄色碎花裙子，迈着轻盈的步伐走进教室，开始给我们上课。您声情并茂地朗读着课文，一下子就把我吸引住了。过了一会儿，您从我身边走过，一阵香气扑鼻而来，那曼妙的清香，让我陶醉。那一刻，我爱上了您，爱上了那股清香，爱上了那动情的朗诵。
杜甫在《春夜喜雨》中写道：“随风潜入夜，润物细无声”。李商隐在《无题》中也写道：“蜡炬成灰泪始干”。这些都是您真实的写照。五年级时，我觉得您布置的作业有些多。但现在，我明白了您布置的所有作业都别有用意。现在，我也明白了这个道理：“书到用时方恨少”。您布置的阅读作业开阔了我们的视野，您让我们背古诗，让我们领略了古人的文笔，让我们懂得了知识要靠日积月累。现在我要说：谢谢您给我们布置的这些作业!
两年来，您就像我们的大姐姐。下课时，您总是亲切地和我们聊天，我时常觉得您并不像我们的老师。您更像我们的好朋友，好挚友。我喜欢在下课时找您聊天，您总是向我谈起您的`小小时候，也总能在平凡的故事中，告诉我许许多多做人道理。
陈老师，也许我只是你众多学生中的一员，但您却是点亮我生命之灯的人!我永远不会忘记您!
祝您
身体健康、工作顺利!
给老师的一封信14
尊敬的老师：
最近过得好妈?您是不是日夜为同学操劳呢?您乌黑的亮发是不是又变白了呢?
不知不觉已经有两年过去了，虽然我与你之间分隔得很远，但你的每一个微笑，每个身影都深深地印在我的脑海中。
老师，还记得那一次吗?您让我写一份班级报告，当时我满怀信心地答应了。可只因同学的.一句话，我就把这件事抛在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到办公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中无限地害怕。但万万想不到您却亲昵把我拉到身边，语重心长地说：“人的一生，有许多错误，但重要的是改正错误的态度，知道吗?”我听着您的话，眼眶渐渐湿润，泪水仿佛掉线的珍珠般滑落。那时，您的声音柔和了，神情充满了爱惜，和蔼地对我说道：“傻孩子，哭什么呀!人没有不犯错误的，知错就改还是一个好孩子。”说着，您轻轻拭去了我眼角的泪水。“笑一个，调节一下心情!”听着您柔和的话语，我笑了。
每当哭泣时，是您轻轻拭去我的泪水;每当焦躁不安时，是您出现在我面前，安慰我;每当失败时，是您让我找回了自信。
当春风拂过大地时，该扬帆远航了;
当幼苗长成大树时，我已经长大了;
但，滴水之恩，泽当涌泉相报。
祝： 身体健康，桃李满天下!
给老师的一封信15
亲爱的徐老师:
你好。
春天来了又去，时光飞逝。转眼间，六年的小学教育就要过去了。从一个刚走进校园却对此一无所知的孩子，我逐渐成长为一个受过教育、有教养的小学生。我的成长离不开你对我认真的教导。
老师，你给我留下了深刻的印象。我永远不会忘记你在我们的生活和学习中给予我们的爱。在课堂上，你对课文的内容解释得非常深入透彻。
二年级时，我住在学校附近。有一个早期的自学，当你参观教室的时候，你看到没有人坐在我的座位上空空。直到我立即打电话询问情况，我才知道——我发了脾气，不想在学校小睡，所以我呆在家里，没有去上学。你匆忙来到我家。汗珠从你脸上流下来，滴在你的白衬衫上。你走到我面前，认真地对我说，“小睡一会儿会让你感觉好点，下午的.课上你会觉得精力更充沛。它还能增强你的免疫力。如果你真的不想小睡一会儿，你可以帮我管理小睡或安静读书的纪律。”
我害羞地回答，“好的。”你伸出手带我去学校。从那以后，我成了老师的助手，偶尔小睡一会儿。
徐老师，你就像一棵茂密的树，遮挡着风雨。你就像温暖的阳光，照亮了我的心。你就像一座桥梁，将我引向未来的另一边。
祝你身体健康，万事如意。
你的学生:xxx
20xx年5月7日
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