防沉迷网络,致家长的一封信15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟书信打过交道吧，书信是写给具体收信人的私人通信。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的防沉迷网络,致家长的一封信，希望对大家有所帮助。
防沉迷网络,致家长的一封信1
尊敬的家长朋友：
您好！
为加强和改进未成年人思想道德建设，保护孩子视力，让孩子专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进未成年人身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学校恳请家长朋友们与我们一道，相互配合，切实共同做好小学生手机规范教育和管理。
原则上不得将个人手机、可视化手表等带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。若有特殊情况，孩子在校期间需要电话联系家长，学生可通过老师帮忙联系。
大家要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加劳动实践、志愿服务活动。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
家长是孩子的第一个老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。家长要切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。
尊敬的家长们，为营造风清气正的'生活学习氛围，还学生一个健康明净的学习生活环境。请您在收到并阅读完此函后，能理解、支持并配合学校的教育管理工作，最终使孩子放下手机，努力学习，健康生活，快乐成长！
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信2
亲爱的家长朋友：
进入互联网时代，网络游戏兴起对孩子们产生了极强的吸引力。适度接触游戏，可以满足一些青少年对归属感、好奇心和自我实现等方面的心理需求；但未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易过度沉迷网络游戏，甚至产生不能自拔的心理依赖。这不仅会扰乱正常的学习生活，也会对未成年人的'身心健康造成不良影响。面对日益便捷的上网渠道，迫切需要科学的教育引导和必要的机制屏障为未成年人健康成长保驾护航。
为此，我校向全体家长和学生发出如下倡议：
一、认识沉迷网络游戏的危害。
沉迷网络游戏会对中小学生的身心健康、学业成就、道德发展、人际交往和家庭关系等方面产生不良影响，不利于青少年树立正确的学习观和生命价值观。广大家长应充分认识沉迷网络游戏的危害性和加强管理的必要性。
二、引导孩子科学安排假期学习、生活、科学合理使用网络。
假期是孩子休息调整、自主发展的重要阶段，请家长帮助孩子制定科学合理的假期计划。按照“五项管理”的要求，在完成作业的同时监督孩子合理睡眠、有节制地使用电子产品，可以引导孩子做一些素质养成类的作业，比如动手实践、参与志愿服务活动、学一项家务劳动等；也可以陪孩子加强体育锻炼、多读书、读好书，增长知识、开拓视野，培养兴趣爱好、提升孩子的综合素养。
家长应以身作则，在孩子面前尽量少使用手机、电脑等电子产品，发挥好榜样作用，认真履行监护责，加强与孩子的沟通，引导孩子科学合理使用网络。
三、及时反馈，家校协同育人。
家长要及时了解孩子上网状况，关心孩子观看的网络内容，帮助孩子辨别不良网络游戏。家长与学校要加强密切互动和交流，及早发现沉迷隐患，如若发现学生有沉迷网络游戏苗头迹象，要及时向学校反馈，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助孩子恢复正常的学习和生活。同时，多关注孩子情绪，加强与孩子良好沟通，引导孩子以积极阳光心态投入到学习和生活中。
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信3
亲爱的家长朋友们、老师们、同学们：
大家好！
网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，在我们生活中时常会看到，有的人因沉迷于网络，荒废学业、道德缺失，进而诱发犯罪。网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。
各位家长朋友们，为了有效预防孩子沉迷网络，家庭要发挥好第一个课堂作用，父母要承担起第一任老师职责。在此提出以下倡议：
一、要善引导，重监督。家长须强化监护职责，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。
二、要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。
三、要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。希望家长要安排好孩子放学后和节假日生活。
四、要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。
五、要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。
为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，在此我们向老师、同学们提出如下倡议：
一、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。
二、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的'模范和榜样。
三、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员。
三、关心身边同学，劝阻远离网吧，帮助同学充分认识不良网站危害。
四、参与监督管理，做黑网吧的举报者，为创造健康洁净的网络空间贡献力量。
防沉迷网络,致家长的一封信4
尊敬的各位家长：
随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康。特别是当前疫情期间，学生上网课，家长复工监督不及时已经成为比较突出的问题。学校在此呼吁：有效预防中小学生沉迷于网络，家庭要发挥好“第一课堂”的.作用，父母要承担起“第一任老师”的职责。
一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。
二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。
三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假曰之乐，广健康之趣，育博雅之操。
四要导心理，促健康，家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。
五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。让我们的孩子远离网瘾，健康成长。
三字歌
互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，五个要，记心上。
要指引，履职责，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素养。
要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。
要疏导，察心理，舒情绪，育心康。
要协同，联家校，勤沟通，强预防。
防沉迷网络,致家长的一封信5
各位家长：
为切实加强学生手机管理，预防学生沉迷网络和游戏，保护学生视力，促进学生身心健康发展，保障学校正常的教育教学秩序，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》和自治区教育厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，以及《县教育局关于加强中小学生手机管理的通知》的要求和相关规定，引导学生正确、合理使用手机，结合我校实际，现就进一步加强学生手机管理工作通知如下∶
1.学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机（电话手表）及其附属设备(充电器、充电宝、耳机等)进入校园。
2.如确有特殊需要将手机（电话手表）带入校园的，必须经过家长同意，填写书面申请表，报班主任同意、学校政教处批准后方可携带手机入校。
3.学生在校期间，家长或学生有事需要联系时，均可通过班主任及所有任课教师的帮助取得联系，也可以拨打学校警务室电话解决问题。
4.若学生未经许可带手机入校，造成丢失损坏的，学校不承担任何责任。
5.学校将加强课堂教学和作业管理，教师尽量通过板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
同时也希望您与我们协同合作，做到以下几点：
一、重在监督，全面引导。请您履行监护人职责，将加强网络行为监管及预防孩子沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容，引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品，学习使用文明、健康的网络语言。
二、亲子沟通，促进交流。家长要密切关注孩子心理健康，做好情绪观察，主动走进孩子心灵，增进亲子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。请您积极营造温馨和谐的家庭氛围，给孩子多一些陪伴、多一些沟通，从影响孩子视力、影响孩子学业等方面帮助孩子理解限制使用手机的`原因。请您鼓励孩子锻炼身体，指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯，关注孩子的情绪，倾听孩子的心声，帮助孩子调适心理，及时化解各种心理问题。
三、培养兴趣，全面发展。“兴趣是最好的老师，是孩子认识世界的动力”，家长应注重培养孩子的课外兴趣，如球类运动、书法、武术、绘画等，鼓励孩子积极参加体育锻炼，强身健体，磨炼意志，引导孩子参与力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动，通过丰富课外活动，预防孩子沉迷于手机，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
四、言传身教，示范引领。学生阶段是学习知识、养成良好习惯和培养高尚情操的关键时期。学校严而有爱、爱而有方的教育教学管理，孩子勤而有恒、事无不成的学习生活态度和习惯，是我们共同的期盼，更需要家校双方的通力配合。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，请您以身作则，注重言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。建议您和孩子一起制定手机使用管理家庭公约，科学引导孩子合理使用手机，不要暴力打压。
尊敬的家长，信息化的发展和手机的使用是当今世界我们无法逃避的历史潮流，但如何正确使用手机，特别是如何教育孩子怎样正确使用手机，却是我们必须担负起的历史使命和社会责任。希望广大家长朋友们能和我们一起共同教育孩子合理使用手机，为您的孩子、我们的学生成长共同营造一个风清气正、健康明净的学习生活环境，让我们齐心协力，共同关心中小学生身心健康发展，共同为孩子健康成长保驾护航！
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信6
尊敬的家长朋友：
近期，教育部办公厅等六部门联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，要求各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，多方合力营造安全、健康、文明使用的网络环境。xx高新区第三小学认真贯彻落实政策要求，切实做好预防小学生沉迷网络工作，促进学生健康成长，希望家长与学校协同育人，做到以下几点：
一、认识沉迷网络的危害
小学生正处于身心发展的关键阶段，沉迷于网络世界，容易导致生物钟紊乱、精力不足、思维迟缓、学习兴趣丧失、社会活动减少、人际交往技能退化等，引发小学生一些心理疾病，甚至连带出厌学、暴力、侵害、盗窃等问题，会对其学习和身心健康造成很大影响。
二、了解沉迷网络的原因
学生沉迷网络游戏除了游戏本身的特点之外，还与他们的心理需求有关。一些学生由于学业失败或者缺少父母陪伴关爱，导致成就感低，缺乏爱与归属感，长时间会有一种孤独感，经历这些情况的小学生，为满足自己的'内心，通常会选择逃避，最容易在网络的虚拟世界中重新找到失去的自己和可以满足的成就感。小学生理解判断力、自控能力相对较弱，有了叛逆心理，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，以满足这个阶段的人生需求，而网络游戏恰好迎合了小学生的心理需求，自然就会网络成瘾。
三、防止沉迷网络的方法
1、积极引导孩子理性、科学、有节制地使用网络；
2、以身作则，发挥好榜样作用，有意识地放下手机、电脑，多倾听孩子的心声，与孩子多一些面对面的交流；
3、履行好监护责任，给孩子高质量地陪伴与关爱，营造温馨家庭氛围；
4、发掘孩子的兴趣、爱好或专长，并及时加以发挥，使他们在现实中获得成功，体验现实中的成就感；
5、安排好孩子日常学习生活，有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式；
6、积极配合学校工作，严禁手机进入校园，学校和家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，要相互告知，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助其恢复正常的学习和生活。
孩子是祖国的未来和民族的希望，让我们一起努力，培养孩子科学合理使用网络的`良好习惯，营造一个健康向上的成长氛围，家校携手，共同守护，让每一个孩子都能身心健康地幸福成长。
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信7
尊敬的家长朋友：
随着社会的进步和电子产品的普及，越来越多的孩子有了手机。手机给人带来方便的同时也带来了弊端，由于部分学生在使用手机这个问题上缺乏正确的认知和良好的时间把控能力，导致对玩手机已经到了难以自控的地步，甚至出现了严重的“手机依赖症”。
家长朋友，学生在上学期间携带使用手机不仅影响个人的学习、生活和成长，而且会影响学校正常的教育教学管理，如果使用不当，将产生以下不利影响：
一是沉溺玩手机，分散了学习精力或失去对学习的兴趣，导致荒废学业。
二是过度玩手机，会影响青少年身心健康。
三是在写作业和考试时，具备通过手机上网搜答案的条件，不利于学生良好学习习惯的形成。
四是使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等。
五是容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成。
家长朋友，学生阶段是学习知识、养成高尚情操和良好习惯的关键时期。为了孩子们的'身心健康成长，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，市教育和体育局印发了我市《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》要求，原则上学生不得带手机进校园，个别学生确因特殊情况有需求的，家长学生须提出申请，学校同意后，按规定办理相关手续，学校将妥善保管，按时把手机还给学生。
学校将通过多种形式加强对学生使用手机的教育，引导学生科学使用手机，确保学生身心健康发展；学校将建立多种家校联系沟通方式，确保老师、学生与家长的联系渠道畅通；我市将严格落实上级规定，严禁利用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，教师要对书面作业全批全改，不给家长布置作业或要求家长代为评改作业。
希望广大家长朋友们能理解、支持并配合我市的教育教学管理工作，正确认识过度使用手机对学生身心健康带来的不利影响。同时希望加强对学生离校后科学使用手机的管理，与学生充分沟通，就学生在家时如何科学使用手机做好协商，避免学生在家无序过度使用手机，确保手机管理校内校外同步，为广大中小学生营造风清气正、健康明净的学习生活环境。
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信8
尊敬的家长朋友：
您好！
愈发普及的智能手机在给学生带来便利和愉悦的同时，导致了部分学生沉迷于网络和游戏、视力下降、正常休息与运动时间大幅减少、考试作弊、亲子沟通减少、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响到学生正常的学习、生活和健康成长，也给学校管理带来诸多不利影响，加强中小学生手机管理势在必行。
为营造良好的校风学风，净化校园育人环境，根据教育部办公厅20xx年1月15日发布的《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生原则上不得将个人手机带入校园。希望家长朋友能够与学校通力合作，共同努力做好孩子的手机管理。
一、强化监督管理
中学生处于人生的高速发展期，可塑性较强，家长要和孩子一起分析手机使用的弊端，总结使用手机对孩子的不良影响。家长要对孩子使用手机情况承担起监督职责，树立必要的忧患意识，在孩子过度使用手机时要及时介入。家长要引导孩子养成非必要不看手机、限时使用手机、不带手机到校的好习惯，积极与学校配合，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯。
确有需要带手机到校的，须家长同意并向学校书面申请，待学校同意后可带“老年机”等非智能手机到校，并将手机交由班主任统一保管，待放学后再拿回。
二、加强亲子沟通
“木不钻不透，理不辩不明。”学生不愿意立刻遵守家庭和学校中的手机管理规定，甚至在亲子间或师生间发生轻微冲突，家长不必为这些现象发怒和惊慌，要将出现的问题当作教育契机，通过高质量的沟通来化解问题，促进学生转变思想、达成手机管理的一致共识。同时，家长要营造民主和美的家庭氛围，关注孩子心理健康，增进亲子感情，防止学生因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
三、树立正面榜样
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”家庭是人生的第一所学校，家长是孩子人生中最重要的老师。家长要以身作则，遵守家庭手机使用的规定，在规则面前家庭成员人人平等，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，主动带领学生做好阅读、体育锻炼、家务劳动等活动，充实自己的生活，给孩子树立一个良好榜样。
四、培养兴趣爱好
家长要积极引导学生培养阅读、艺术、科学实验、运动、社会实践等方面的兴趣爱好，做好每天的日程规划。每天都花一定的时间来阅读；鼓励学生每天坚持锻炼，强身健体；积极引导孩子参加力所能及的家务劳动和社会实践活动。通过丰富多彩的课余活动，劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯是预防孩子沉迷于手机、保持身心健康的.重要途径。
尊敬的家长朋友，身处互联网数字化的时代，我们既要使用先进的科技服务，又要防范随之而来的负面影响，做到手机“为我所用”，防范“被其所迷”。最后，再次希望家长朋友们能和学校积极合作，引导和帮助孩子管理好手机，让孩子将注意力回归到阳光明媚的校园里，回归到生动有趣的课堂里，回归到真实的人与人之间的交往里。
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信9
尊敬的家长朋友：
您好！
手机（含其他具有语音功能的电子产品）作为一种移动即时通讯工具，是科技进步的产物，是社会文明的标志。随着我国经济的发展和收入水平的提高，在校学生拥有手机也越来越多，在带来便利的同时，也产生了不容忽视的负面影响。由于在手机的使用上缺乏正确的认知和良好的自我把控能力，导致部分学生沉迷手机网络和游戏等，有的甚至还遭受了网络电信诈骗，或形成“手机依赖症”，严重干扰了正常的学习、生活和健康成长。
根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函[20xx]3号）要求，希望广大家长能与学校协同合作，共同努力做到以下几点：
1.限制学生手机入校。家长积极履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，在家期间请合理限制您的孩子使用手机时长，在校期间学校严禁学生带手机入校。我校禁止学生携带具有视频、游戏、上网功能的智能手机、电话手表、MP3、MP4、iPad及附属设备（充电器、充电宝、耳机等）进入校园。
2.规范申请报备流程。禁止孩子带手机到学校。若特殊原因确需将非智能手机（老年机或只有接听功能的电话手表）带入校园的，由学生家长提出书面申请，报班主任和学校批准报备，方可带入校园。带入学校后，交由班主任统一保管，禁止带入宿舍和课堂，待学生离校时再行返还。手机代管期间因不可抗力引发的手机遗失、受损，学校及班主任不承担赔偿责任。
3.严格落实惩戒措施。学校将不定期开展对学生违规携带使用手机的检查。如发现学生在校期间，未经允许违规使用手机，住校生将按学校的相关制度取消其住校资格，并取消该生所在寝室当周的“文明寝室”评比资格。学校将依据《阜阳十六中实施教育惩戒和学生违纪处理办法》予以惩戒。
4.畅通家校联系渠道。开通班级沟通热线，学生可以在课余时间段与家长进行联系。学校设立IC公用电话，在办公室、门岗室等场所安装免费固定电话，方便学生与家长联系。如学生在校期间确有紧急情况需要与家长联系的.，可以借用在校教师手机与家长联系，就寝期间可以借用宿管老师手机与家长联系；家长如需联系学生，可通过微信、拨打班主任或科任教师电话等方式对接。
5.加强宣传教育引导。在对学生的手机管理问题上，家长们应以教育引导为主，“疏堵”结合，多与孩子陪伴，积极培养孩子其它健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”粗暴行为，杜绝发生极端事件。学校要通过入学教育、国旗下讲话、班团队会、校规校纪等多种形式加强学生手机应用教育引导。
“时光不语，静待花开。”亲爱的家长朋友，我们所做的一切都是为了孩子能够更好的成长。请各位家长切实履行好对孩子的教育和监督责任，一如既往的关心、支持学校工作，让我们携起手来，形成家校协同育人合力，共同为孩子健康成长保驾护航！
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信10
各位家长：
随着科技的创新与发展，网络技术日益发达，电脑、平板和智能手机等各种电子产品已进入千家万户。网络技术的快速发展和移动终端的广泛应用，对学生具有较大的诱惑力，有调查显示70%以上的孩子每天玩电子产品的时间超过2小时，甚至有部分孩子沉迷网络游戏，对自己身心成长造成极大影响。一些网络游戏中充斥着暴力、色情、赌博以及歪曲历史、误导价值观的内容。对于正处于身心成长关键阶段的孩子们而言，一旦沉迷网游，可能会导致认知混乱、行为失仪等一系列问题。
为了孩子们的身心健康，为有效预防学生沉迷网络，内丘县平安小学结合《邢台市教育局等六部门转发河北省教育厅等六部门转发教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》文件精神，特向全体家长发出如下倡议：
1、文明上网，正确引导，注重监督
呼吁广大家长帮助孩子树立正确的社会主义核心价值观，抵制不文明的网络言辞，上网时不说脏话，不发表攻击性言论，不滥发电子邮件，不转发谣言。坚持积极的，正确的舆论导向，传播合法内容，防止虚假新闻和有害信息在网上传播。强化监护意识，及时关注孩子的网络行为，与孩子制定相应的规范使用网络准则，一旦发现学生过度上网，应及时制止并进行教育。
2、健康上网，做好表率，树立榜样
建议家长监督孩子合理安排上网时间，每天上网不超过1个小时。在休息的时候，要让孩子站起来活动四肢，眺望远处。家长可在孩子上网时定好闹钟，提醒孩子注意休息。重视网瘾危害，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良网站，为孩子树立榜样，并防止孩子沉迷网络游戏。
3、陪同上网，相伴孩子，增进亲情
建议家长们给孩子多一点时间、多一点耐心、陪伴孩子一起上网。家长不要以监督者的姿态出现，而要以孩子的'朋友、玩伴甚至学习者的姿态与孩子共同查找资料、探讨问题，引导孩子将注意力集中在网络学习资源方面。营造和美家庭氛围，常陪伴孩子，与孩子进行有益的户外运动，培养孩子健康的爱好，增进亲子之间的感情。
4、绿色上网，疏导心理，关注健康
家长可引导孩子选择适合自己年龄特点的健康网站及网络游戏。不要浏览“儿童不宜”的网站，不要参与黄色、暴力的网络游戏，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。关注孩子情绪，结合孩子年龄特点，一旦发现孩子有情绪波动及时进行疏导，调其心理，坚其意志，引导孩子正确利用网络，勇于面对挫折。
5、安全上网，家校配合，加强沟通
家长教育孩子在上网时没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和照片等告诉其他人。网络交友要慎重，不要轻易相信陌生人，不要单独与网友见面，如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。主动配合学校，及时向学校老师反馈孩子在家表现情况，从源头抓起，防范于未然，预防孩子沉迷网络游戏。
防范未成年人沉迷网络需要我们大家共同努力，让我们携起手来，为未成年人营造清朗的网络空间，共同守护未成年人的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信11
亲爱的家长朋友：
近期，教育部办公厅等六部门联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，要求各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，多方合力营造安全、健康、文明使用的网络环境。本小学认真贯彻政策要求，切实做好预防中小学生沉迷网络工作，促进中小学生健康成长，希望家长与学校协同育人，做到以下几点：
1、确保内容健康向上
关注孩子上网内容，坚决禁止孩子浏览不健康网站，网络游戏中含有可能引发中小学生模仿不安全行为、违反社会公德行为和违法犯罪行为的内容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小学生身心健康的内容，应坚决杜绝孩子浏览。
2、限制电子产品使用时间
按照《国家新闻出版署关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，网络游戏企业可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务。家长应根据防沉迷规定，严格限制孩子使用电子产品时间。
3、严禁带有通讯功能的电子产品进入课堂
《关于加强学生电子产品使用管理的规定》中明确指出，学校原则上严禁学生携带电子产品进入校园，如有特殊情况，家长应主动向学校提出申请，通过申请后，学生进校第一时间将电子产品交给班主任，放学时还给学生，在校期间，严禁将电子产品带入课堂。
4、家校协同发力
家长要充分认识到网络沉迷对青少年身心健康的`危害，切实履行好监督管理的职责，发挥好榜样作用，引导孩子合理安排日常学习生活，有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，培养孩子多样的兴趣爱好，帮助孩子养成健康生活方式。学校和家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，相互告知，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助其恢复正常的学习和生活。
孩子是祖国的未来和民族的希望，让我们一起努力，培养孩子科学合理使用网络的良好习惯，营造一个健康向上的成长氛围，家校携手，共同守护，让每一个孩子都能身心健康地快乐成长。
青少年是祖国的未来和民族的希望，我们将和广大家长一起，共同优化网络环境，增强学生的网络安全意识，培养学生绿色上网、文明上网的良好习惯，构建安全健康的网络育人环境。
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信12
尊敬的家长：
您好！感谢您长期以来对我校工作的大力支持！为保护学生视力，防止其沉迷网络和游戏，促进其身心健康发展，根据教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）文件要求，学校结合实际，研究制定了本管理措施，现将相关事宜告知如下，恳请家长朋友们支持配合，共同做好孩子的教育和管理工作。
一、知晓手机的危害
1.频繁使用手机，损害身心健康，现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
2.违反校规校纪，影响教学秩序，学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室等地方玩游戏，这样会严重影响听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，形成了依赖手机的坏习惯。
3.随意结交朋友，严重影响学业，手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，占用有效学习时间，影响学生学业和成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生键康成长造成了不良影响，增加了教育管理难度。
4.不良信息泛滥，不利学生成长，手机上网、微信聊天、网络游戏功能以及不良网页、行骗短信等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长，部分学生还会因此导致学业成绩严重下降。
5.携带使用手机，形成安全隐患，一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故，同时因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生。
二、具体管理措施
1.在初中学习阶段，家长不要给孩子购买个人手机，已经购买的'，平时须收回交由家长保管。
2.禁止学生携带手机、功能强大的电话手表等电子产品进校园。学生因特殊原因需要携带手机进入校园，需由监护人提出书面申请，经德育处批准后方可带入校园，但禁止带入课堂。手机等电子产品带入校园后需主动交由专人保管，否则一经发现，则视为违禁品处理。
3.除手机外，禁止带入校园的还包括卷发棒、水果刀、接线板、热得快等存在较大安全隐患的物品，学校将不定期进行违禁物品检查，若发现，将统一没收，并由专人负责保管或交由家长带回。
4.平时上课期间，学生回家后，家长不得将手机交由学生使用。
5.学校组织大型活动，如运动会、各种比赛等，仍然严禁学生携带手机进入校园，如需拍照，学生可携带照相机进行拍照，或由组织活动的教师拍照发到家校联系群里共享。
6.周末、寒暑假等非在校期间，学生确需使用手机查找资料或学习的，家长须切实加强对孩子使用手机的监管，若有异常，需将孩子在家使用手机的情况及时通报给班主任，形成家校协同育人合力。
7.学生可通过门卫室、各办公室电话或班主任电话等通讯方式与家长保持联系。
三、违纪处罚规定
学校将手机管理纳入日常管理，学生违规带手机进校园，将被视作违纪行为，德育处、各年级组将协同班主任对学生携带手机情况进行突击检查，一经发现，将予以处罚。
1.学生违规带手机进校园的，学校有权收缴手机并代为保管，并视情节轻重对学生予以“警告”、“严重警告”、“记过”等处罚，取消本学期评优评先资格，责令其作出书面检讨，并通知其家长配合学校对学生手机进行共同管理。
2.加强家校联系，学生在家违规使用个人手机的，第一次发现，学生需在班级作公开检讨，第二次发现，学生需将个人手机交由班主任保管。
各位家长朋友，做好孩子的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能和学校紧密配合，加强孩子手机使用的教育和监管，携手努力，共同保障孩子健康成长。
最后，祝各位家长身体健康，万事如意，阖家幸福！
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信13
亲爱的家长朋友：
近年来，因未成年人沉迷网络引起的社会矛盾凸显，引发社会普遍关注。为展现社会主流价值观，营造积极向上的网络文化环境，切实保护未成年人身心健康、防范网络沉迷，县小学向全县互联网业界、广大家长发出如下倡议：
一、网络服务提供者应自觉遵守国家法律、法规，大力弘扬社会主义优秀传统文化和道德准则，推进网络文明建设，努力提供健康绿色的`网络文化产品和信息内容服务，为未成年人健康成长提供良好的网络环境。
二、网络游戏运营企业应完善未成年人保护机制建设，利用新一代互联网技术强化网络游戏防沉迷实名验证，切实履行网络游戏运营企业的社会责任。
三、网络视频平台、网络直播平台应认真履行平台监管责任，利用技术有效遏制网络不良信息的制作和传播，大力弘扬社会主义优秀文化和精神文明，不断提高网络主播等从业人员的职业素养，自觉接受公众监督，共建共享清朗网络空间。
四、新闻媒体及网络服务提供者应加强对全社会的正面引导和宣传，树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，推广预防未成年人网络沉迷的有效手段，号召家长、学校共同履行未成年人监护和守护责任。
五、呼吁家长关注未成年人生理、心理状况和行为习惯，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人沉迷网络游戏等不良行为。
防范未成年人沉迷网络需要企业、媒体、学校和家庭等社会各界共同努力，让我们携起手来，为未成年人营造清朗的网络空间，共同守护未成年人的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
写信人：
日期：
防沉迷网络,致家长的一封信14
家长朋友：
你好！互联网络和移动终端正盛，信息交换方便，网络有助于沟通便捷，能增加见闻，也可增加青少年学识。但网络是把“双刃剑”，青少年要合理利用互联网，远离不良的网络信息，预防沉迷网络游戏。教育部办公厅等六部门发布了《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，部署各地做好预防中小学生沉迷网络游戏管理工作。青少年因沉迷网络游戏致意外事件时有发生，广大家长应予以重视。为切实做好预防中小学生沉迷网络游戏工作，促进青少年健康成长，希望发挥家长与学校协同育人，做到以下几点：
一、认识沉迷网络游戏的危害
沉迷网络游戏会对中小学生的身心健康、学业成就、道德发展、人际交往和家庭关系等方面产生不良影响，不利于青少年树立正确的学习观和生命价值观。广大家长应充分认识沉迷网络游戏的.危害性和加强管理的必要性。
二、引导孩子科学合理使用网络
广大家长应以身作则，在孩子面前尽量少使用手机、电脑等电子产品，发挥好榜样作用，同时认真履行监护职责，关心孩子观看的网络内容，引导孩子科学合理使用网络，帮助孩子辨别不良网络游戏。家长与学校要加强密切互动和交流，安排好孩子日常学习生活，鼓励孩子多参与一些家务劳动、户外活动和体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式。
三、及时反馈，家校协同育人
家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，要及时向学校反馈，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助孩子恢复正常的学习和生活。同时，多关注孩子情绪，加强与孩子良好沟通，引导孩子以积极阳光心态投入到学习和生活中。
青少年是祖国的未来和民族的希望，我们将和广大家长一起，共同优化网络环境，增强学生的网络安全意识，培养学生绿色上网、文明上网的良好习惯，构建安全健康的网络育人环境。
xx市第二实验小学
20xx年5月17日
防沉迷网络,致家长的一封信15
尊敬的家长朋友：
您好！
为保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》以及《七星区教育局关于加强中小学生手机管理的通知》的要求，结合我校实际情况，经学校研究，特制订《龙隐小学学生手机管理办法》，恳请家长朋友们与我们一道，相互配合，共同做好孩子的教育和管理工作，望全体学生及家长自觉遵守。
一、学生原则上不将手机携带至学校,确实需要带手机入校的，需家长向班主任提出书面申请，手机拿到学校后由班主任进行保管，学生需要用时须向班主任提出申请使用，放学后带回家。
二、家长、学校要共同做好学生的教育引导工作。学生过度使用手机存在极大的危害性，对学生学习有很大干扰和影响，加强学生手机管理非常必要，请家长履行教育和监管职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，要让学生充分认识过度使用手机的危害性，增强孩子的'自觉性和自觉意识，提倡孩子在家时合理使用手机如:用于查阅资料等。
三、学校将手机管理纳入日常管理，严肃校纪校规，加强督促检查，如学生违规将手机带进学校，将被视作违纪行为。一经发现，收缴后交班主任管理，由家长到校领回手机，同时，学校将进行批评教育等惩戒措施。
各位家长朋友，手机作为一种移动即时通讯工具，是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，小学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出。这些弊端冲击了正常的教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经济负担，损害了学生的身心健康。我们恳请各位家长能切实履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家、校、社协同育人生态圈，让我们的孩子能真正健康地成长。
写信人：
日期：
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