寒假家长致老师一封信(11篇)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过书信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。那要怎么写好一封信呢？以下是小编整理的寒假家长致老师一封信，希望对大家有所帮助。
寒假家长致老师一封信1
尊敬的赵老师：
您好！我是张梦的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一向这么照顾我家孩子，不仅仅在学习上给了非常大的帮忙，而且在人格方面也做了非常多贡献，我在那里由衷的说一声：“谢谢您！”
以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的.对自我子女学校不满，而我非常庆幸，我的女儿理解了良好的教育。
她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间非常大，她能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。
谢谢您，赵老师，真的非常感谢您，谢谢您帮忙我家孩子，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自我的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。
寒假家长致老师一封信2
尊敬的小一班老师：
我的孩子海瑜入园快一年了，我们真切地感受着孩子点滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。作为家长的我们，在孩子的一点一滴进步中看到了老师为孩子的成长所付出的一切。走进二幼无论是哪个班的老师、阿姨她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热情，每天清晨看见和蔼可亲的园长在微笑中迎接每个孩子，让我们觉得二幼如同一个温暖的“大家庭”我们就是家庭中的一份子。
孩子来到二幼以后我们切实感到了园里、班级里所做的一切确实是我们所想、我们所需，幼儿园的管理是那么井然有序，班级的教师是那么和蔼可亲，最难能可贵的是班级的刘伊妮老师虽然年纪很轻，但对于孩子的照顾与关爱却像妈妈一样，每每见到她时，她都能对于孩子的表现及近期情况讲述的细致入微，在我们看来这就表明这是一位细心地老师、一位有责任心的好老师。王娟老师也经常给我们家长想出许多针对自己家孩子最近情况的小妙招，好办法，在我们的“实施”中确实见效，当我们遇到教育中的困惑时我们家长都来向她请教，她总是不厌其烦的为我们“出谋划策”。何浪老师的兢兢业业无私奉献更令我们家长佩服，每次面对我们家长时，无论是她在开饭还是看管孩子，她的眼中总是关注每一个孩子，面对如此细致、认真、负责的老师，我真为孩子们感到荣幸和自豪。
由于怀着二胎，我没有多余精力去照顾海瑜，孩子入园前的'过渡期我疏忽了对孩子系统、认真的教育，这一点我觉得作为家长和老师比起来真是惭愧。看到从孩子嗷嗷大哭不肯入园到现在能高兴地来幼儿园，从在生活中没有任何常规意识到现在能把自己的玩具简单的物归原处、从在家里自由散漫的玩耍到能专注的听家长讲故事、并说一些幼儿园学的知识，海瑜的变化真是太大了，尤其让我感到骄傲的是海瑜学会了好多的儿歌，《蒲公英》《有一只猫咪》《我的好妈妈》唱得有模有样，作为家长真的有太多的感谢溢于言表，感谢老师的培养，这是要付出多少爱心与耐心呀，老师们除了自己的工作之余还要关注每个孩子的发展情况，利用自己的时间上传照片，上我们看到自己孩子的一颦一笑、一举一动，心中的放心与感动油然而生。
老师们！作为家长我们真的很敬佩你们的工作态度，敬佩你们无私的无私奉献，对孩子的热忱。在这里我要说的是：“老师们，你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，只有真诚的感谢与不尽的祝福送给尊敬的老师们，同时感谢二幼的园领导，谢谢您们培养出如此敬业、无私、有责任心的好老师！最后感谢幼教中心的领导，谢谢您们能拥有如此素质过硬、作风严谨，让我们家长放心、满意的好幼儿园！
寒假家长致老师一封信3
穆老师：
您好！
听了您在家长会上的讲话，我非常激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我非常庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我非常认同您培养孩子学习的主观能动性的.观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
非常久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时——1.5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮忙。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮忙我。在此深表感谢！
寒假家长致老师一封信4
各位老师：
我是一名新初一学生的家长。一转眼，孩子到我们北信附中已经快一个学期了，这一个学期里，感谢各位老师这半年来对这些新生的关照。
在考虑是否报我们学校之前，我曾经担心，我们这样的强的美术特色教育会不会忽视学生的德育和文化课？现在看来我的担心是多余的，在学校召开的初一学生家长会上，我已经感受到学校的德育为先的方针，我自己的想法在这一点是跟学校是相同的。我们是平民家庭，我们的孩子将来不一定要成大名成大家，但先能自立于社会，才能有贡献于社会是基础目标。如果一个孩子在“德”上出了问题，只怕学习再好、掌握的知识再多，也是与教育的宗旨南辕北辙的。我的孩子即使不是最聪明的，不是学习最好的，但要会做人做事。当他走进社会，才不会有孤独感，心理健康才不会出问题，这是也社会稳定的重要因素。
我们学校与家庭的联系还是很紧密的。关于孩子的学习情况和孩子身上的存在问题处理也很得当，既不是有问题就请家长，也不是不跟家长沟通。目前通过飞信与家长联系的方式我个人觉得很好。现在我们这些做家长的正处在工作压力、家庭压力最大的阶段，上班时间很忙，可能做不到随时跟老师通过电话保持联系，但通过飞信，学校和家长的联系还是很紧密的，有重要通知和事项，南老师会通过飞信给家长恬短信，我们家长也可以在工作时间通过飞信与南老师保持沟通。
关于学习，我的孩子在入学的摸底测验时，成绩排名还是很靠前的，但是入学后有骄傲的影响也有自己贪玩的关系，我感觉目前不是很理想。虽然各科老师对他的期望很高，但他自己也能感觉到自己有时候很让老师失望，希望我们老师和家长都抓住孩子这个心理状态，督促他再努力一些，把成绩和排名再提高些，我觉得提高空间、提高所需的能力他还是有的。因为目前他课余时间的大多数精力放在看动漫书图书、杂志和看篆刻的书上，如果能以某种方式促使他把时间和精力转移到主课的学习上，提高是肯定的。孩子现在已经进入了不爱听家长碎碎念的阶段，有时候我在家里说多了，孩子也不爱听，我现在已经在改变方式跟孩子沟通，改变督促他的方法，我在给孩子的信里也写到了，我作为家长给孩子作出不断学习提高自我文化修养的榜样，在家里形成互相激励的气氛，希望真的能起到作用。
学校的美术专业课和课外活动的设置看来真的很适合我的孩子。他在学习素描的同时，课外班学习国画，而且自己肯花时间看篆刻的书，这让我很高兴，这说明学校的美术课的学习让他感到舒服。他自己跟我讲，自己只有画画、听音乐的时候才不感觉累，老师的鼓励使他对美术的.学习有主动性，这是很难得的。
另外，我在百度看到那里有我们学生的贴吧，大家在里面讨论的话题很多，希望老师也能时常去看看，关注一下孩子们正在想什么、他们关注什么话题。我本人为了不被孩子说OUT了，已经开通了网易博客、腾讯空间，上次给孩子的一封信，我已经做为日志放在网易博客和；又开通了网易微博和新浪微博，微博的更新比较慢，基本处于半僵尸的状态，但有重要的事情或者感悟我都会在微博里写一句，我开微博的目的不是想有多少人关注我，是希望通过一句句的话记录下心路历程。我同时也给孩子开通了网易博客。不过现在看来，我还真的没有OUT，我的博客更新比他快，我的日志比他多。我们之间的沟通应该还比较流畅，孩子有事情也还跟我讲，我也会通过各种方式保持这种流畅的沟通，这是这个年龄段家长要做的最重要的事情，我想这可能比关心他的学习成绩还要重要。
其实，通过这一学期与孩子的沟通，我觉得孩子还是很喜欢我们学校的，在打消了我的担心同时，也坚定了孩子选择我们学校的信心，让他感到他来我们学校学习想得到的真的能够得到。
总之，我对我们学校、老师还是很满意的，希望我们保持学校、老师、孩子、家长目前的积极状态，共同为孩子创造一个良好的成长环境。感谢各位老师的努力！
寒假家长致老师一封信5
尊敬的周老师：
您好！今天收到您的短信，本应该和您当面交流，但又恐耽误您太多的时间。每次收到这样的信息，内心都会经历再一次的折磨，长久以来的感受，告诉我自己必须控制好自己的情绪，“先处理好情绪，才能解决好事情”，这是我的老师告诉我的，所以，我和他父亲再一次地坐下来认真分析孩子的情况，反思我们的教育，努力寻求积极的解决办法。
今天写这封信的时候，我既是一位焦虑的母亲，也姑且算作您的一个同行吧，特别希望我们能通过多次的交流沟通，使学校教育和家庭教育真正地达成一致，所以，我也想把自己的一些想法和老师作深入的交流，想到哪就说到哪，也许会不够清晰，也许有些话说得不妥，还望您多多包涵！
我的儿子，自幼身长在爷爷奶奶的溺爱中，我和他父亲虽然都是做教育的，但当我们为人母为人父的时候，由于太年轻，对家庭教育一无所知，也常常因工作忙而忽略对孩子的引导和培养，更多的时候是简单的打和骂，我的同事朋友都说我对孩子太严厉了。在这样的情况下，孩子从小都比较顺从，性格随和，但一直内向，孩子的贪玩、缺乏自控力和学习自理能力都没能在我们的打骂中得以改善，反而随着年龄的增长，孩子开始偶尔的反抗和抵触了，经常因为学习的问题发生争吵，孩子上初一的那一年，我和孩子的亲子关系已发展到非常紧张的状态，甚至到了没有语言交流，孩子苦，我也很苦，工作也静不下心来，家庭氛围也非常压抑。于是，我开始求助，几年前，我也专门到华西医大学习心理教育，并拿到国家三级心理咨询师证书，我的办公桌上放着每一期的《中小学心理健康教育》，有空就翻看学习，尤其是针对初中学困生的分析和策略，都着重看。通过学习和朋友的帮助，我记住了一句话：要改变别人，首先要改变自己。尤其在亲子关系的改善上，教育者是起主导作用的，孩子始终是在我们的引导下，逐渐成长和改变的。于是，我开始改变我的教育方式，寻找适合他的教育方法，打骂已经不能发挥作用了，那就改变为用语言交流，“软磨硬泡”，首先让交谈的氛围放松，才能让他说出自己的真实想法，我也能察言观色发现他的问题，通过半年多的努力，亲子关系得到了一定的改善，现在我给他提出的学习上的硬要求，只要说到位，他都能接受并执行了。在这个过程中，我同时发现了，孩子小时候的顺从，那是对大人的恐惧，小时侯积累的恐惧越多，到了青春期，他就会爆发得越明显越突出，他的情绪控制能力也越欠缺。因此，我们现在把孩子每一次的犯错和对我们的抵触都当作是我们在“补课”，把孩子曾经缺失的教育补回来。
这个寒假，我们学校给每位老师发了一本书《第56号教室的奇迹》，要求认真阅读并写出读书心得。当我阅读的时候，我不仅站在教师的角度来学习，更多的时候，是站在家长的角度来学习雷夫老师的教育理念和方法。理解、尊重、信任，是雷夫老师创造教育奇迹的基本法宝。我不断地反思我对儿子的教育，虽然在某些方面得到了改善，但是，还有很多问题没有解决，也许就是因为自己有时候缺乏对儿子应有的尊重，遇到问题，不是耐心地听听他到底是什么原因造成了错误，而是忍不住呵斥，发泄自己的不满情绪，结果往往是我和儿子“两败俱伤”，问题始终没有得到解决，还得花更多的时间来修补创伤。就如儿子玩游戏卡和看漫画书的事情，刚开始的时候，我们就采取的很强硬的措施，将他几大盒卡片全部送了人，他也说决心戒了，结果，没过多久，他就用自己的零用钱重新买了，在家的时候，就趁自己上卫生间的机会偷偷玩。而且这样的情形发生了多次，一直到现在，我们也很苦恼。这段时间，我尝试着站在孩子的角度来分析，为什么就总是这样恶性循环？其实原因也许就是，孩子在学习上感觉紧张、压力，没有体会到学习带来的愉悦，只有因学习成绩差而带来的讥讽、冷漠和大人们的呵斥责骂，那么他势必想在自己的空间里偷着寻求暂时的轻松，而游戏卡和漫画书成为他可利用的工具。这个问题我从孩子的生活老师那受到了点滴的启发。生活老师几次收缴了他的玩具（包括手机、掌上电视、MP5、游戏卡等等），每一次发生问题以后，生活老师及时地和他交流谈心，让他心服口服，也因此，还建立了良好的师生关系，虽然有时还管不住自己，但儿子从不抵触老师的教育。宽容，但不纵容，问题必须要解决。要解决问题还得需要疏导而不是简单地“堵”，越是简单的堵，越会激起孩子的叛逆情绪。在这方面，我们也特别想得到老师的帮助，用我们的统一战线来解决问题，希望我们共同创造一个奇迹。
儿子从小就怕我，好多事也不善于用自己的语言来表达，有时候也懒得跟我们说。也因此，从小就学会了忍受，也许正是因为这样，青春期的他，开始了叛逆。上学期和物理老师之间发生的事情，再次让我发现了自己没有在孩子的关键成长期进行适当的教育。孩子小时候，我们经常跟孩子说，能忍的.则忍，有时候受点委屈也没什么。结果，我们忽略了教育孩子当自己真正受到委屈的时候，该怎样正确处理自己的情绪。后来我了解了情况，物理老师确实是在中午布置了作业，但是科代表是在晚自习的时间传达给同学们的，刚好孩子那天是回家上晚自习，没有听到作业。因此课堂上他给老师的回答就是事实，可是老师没有相信他（而班上也没有一个同学站出来证明什么）。儿子的情绪爆发也是前所未有的，让我们很震惊。当然，当孩子回家后，我对孩子做了情绪疏导，也和物理老师做了交流，大家也达成了一些共识，孩子对老师的`抵触情绪也得到了缓解。
世界上没有完全一样的树叶，也没有完全一样的人。因此，每个孩子的性格和发展方向也就是不同的。儿子的学业水平很低，因此，我们和孩子共同商量了他将来的发展，也是缘于想帮助儿子要有自己的学习目标，并让他学会在人生道路上必须追赶自己的目标。上周和儿子的美术指导老师做了交流，听老师说他美术学习还不错，如果坚持也许能学出来，他自己也逐渐找到了自信，告诉我们他想上传媒大学美术专业，但是自己马上就说，我的文化课肯定不行，我们尊重他的选择，同时，借此机会，我们又再次鼓励他坚持自己的目标，主动学习，勤奋学习。当然，我们也知道，孩子的坚持更需要我们的坚持。如果我们放弃了，他就没有了坚持的力量。这也是我们一直担心的问题——很多厌学的初中孩子最终的结果就是辍学。我经常在想，当我们放弃对一个孩子的拯救，会不会因此间接地毁掉一个孩子的人生？
也是在上周，儿子的美术老师通过电话告诉我们，儿子和他聊天时说到，自己的学习压力很大，学得很艰难，很苦。儿子回家后，我故意跟他说：“儿子，学得这么苦，要不咱不学了？”没想到孩子很坚定地说：“要学！”作为母亲，心里感到欣慰，但也很痛。我是了解儿子的，当他做出这样的决定的时候，他也做好了要忍受一切委屈，承受一次次的打击和挫折的准备。虽然他仍然很贪玩，仍然想方设法地偷着放松，但是，我也看到了他的坚持，感受到了他在去参加一个又一个补习班时内心的挣扎（每周五回家晚饭后就做作业，一直到11点，周六早上8点半开始补课一天，学校开展补课后，现在改为半天，下午接着做作业，补改错，完成补习班作业，周日上午9点——12点画画，下午回学校补课，在家几乎是没有休息和玩的时间，因为除了学校布置的作业，还增加了单词、短语听写，课文半背半读）。对于老师的关心，他也有愧疚，对于我们的期望，他有无奈。也许，老师以为，从表面看，他就是想躲想逃避，躲掉了就高兴了，其实不然。记得上期复习阶段，儿子突然对我说：“老师这几天都不管我的作业了，是不是还在生我气？！”听到这，我发现孩子的内心还有很多需要我们去了解的东西……
周老师，今天说了很多，也许很乱，但都是真心话。我相信我们的沟通是教育好孩子的基础，为了孩子，相信您会理解一个作母亲的心，孩子的成绩再不好，再不懂事，但都是一个家庭最需要呵护的，我们作为家长，帮助他成长，不仅是家庭的责任，也是对社会负责，所以，我们会一直坚持，永不放弃。
周老师，孩子确实让您费了很多的心血，我相信您在他身上花费的精力比班上其他任何孩子花的精力都多，在此，真心地说声“感谢！”，同时，对于孩子给您带来的不愉快，作母亲的我衷心地表示歉意！望老师多包涵。我们知道，周老师是学校的优秀教师，不仅是学科带头人，而且在班主任工作方面也很突出，我们信任这样的学校，信任这样的老师，我们共同的坚持，是会得到回报的。我的儿子虽然很不懂事，有时候很让人生气，也不善言辞，但我知道，他一直都是个记情的孩子，我们也一直这样教导他，每一位老师都是一个人生命中最重要的人，懂得感恩，是做人的根本素养，也请您相信他会做到这点。
今天就暂时到此吧，以后我们会继续加强家校联系，帮助孩子改正缺点。
再次感谢周老师，也请您代我们对其他学科老师表示感谢和歉意！
寒假家长致老师一封信6
尊敬的学校领导：
你们好！我是八年级49班xxx的家长，今天怀着无比激动和感恩的心，给各位领导和老师们写信，在此请允许我代表49班全体家长用这种方式来感谢领导和老师们这两年来对孩子无微不至的关心、激励和帮助！感谢每位老师对孩子悉心的呵护！
两年前，孩子来到学校，当时他第一次离开家，我心里有种说不出的惶恐，担心孩子的生活和学习，担心孩子在校的各种不适应。可是在孩子入学第一周，我的疑虑渐渐打消了，因为每次和孩子通话，都能听到对面既兴奋又自豪的.话语。
孩子说的最多的就是：学校管理如何，如何深得他们的青睐和赞评，老师是怎样呕心沥血的工作，食堂饭菜多么的可口，他们是怎样在老师的带领下，轻松愉快的学习……每次放下电话，我的心头不禁涌起深深的感激之情。
时光飞逝，孩子入学将近两年之久，在这段时间里，孩子在校领导和老师的精心培育下，从一个懵懂的孩童蜕变成一个德智体美劳全面发展的阳光少年。
孩子的成长进步，是老师用辛勤汗水浇灌而成的，孩子的学习更离不开老师的谆谆教导和暖心的陪伴。孩子七彩的学习生活和突飞猛进的学习成绩，更和学校领导的严谨督学、与时俱进、捧着一颗心来，不带半根草去的教学是密不可分的，你们的付出为志臻学校的教育做出了辉煌的贡献！
孩子能够在学校学习和生活，是我们家长的荣幸，也是孩子的骄傲。我们坚信：选择志臻就是孩子迈向成功的阶梯，步入志臻将是通往人生路上的航标，相信志臻定会走向辉煌璀璨的人生！
最后，祝学校越办越好，老师工作顺利，心想事成，志臻学校在教育的征途上更上一层楼！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家长致老师一封信7
尊敬的老师：
您们好！您们辛苦了！
我是蜜桃班刘xx的家长，从20xx年9月萱萱入园至今，孩子已在这里度过了充实快乐的两年，在老师的教导下，她在各方面都有了不少的进步，不但增长了知识，而且更加活泼、懂事了。我们作为孩子的家长十分感谢大勤艺术幼儿园老师们对孩子倾注的爱心、关怀、教育和帮助。
当初之所以选择大勤艺术幼儿园，不仅是因为离我家非常近，我们还很认同幼儿园的教育理念和幼儿园在孩子艺术气质上的培养重心。萱萱胆子很小，回想起孩子刚上幼儿园时，她突然间离开了熟悉的家庭环境，离开了熟悉的亲人，来到了一个陌生的环境中，她的内心世界会是怎样的呢？作为妈妈的我怀着忐忑不安的心情把孩子送到了幼儿园。大勤艺术幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是很好的。之后的生活证明我的担心是多余的。老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关怀孩子、爱护孩子，用鼓励、赏识、参与等等的教育方法帮助孩子，把爱渗透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就适应了每天上幼儿园的生活，也很享受老师和同龄小朋友的陪伴。
孩子回家跟我说老师教他们学了很多东西，她还模仿着老师的样子，在家里教我们，每天睡前她还要在床上跳跳老师教的舞蹈，打打老师教的'鼓点，唱唱老师教的歌曲，看着孩子一点一滴的进步，我的心里别提有多高兴了！孩子的这些变化都离不开老师们的谆谆教诲。孩子班级的QQ空间，是我每日例行公事必看的网页。空间里的内容丰富，更新及时。我们家长能看到孩子在幼儿园里的生活学习片段。她开心地学习，愉快地生活。我已经深深地感受到了孩子心智的变化，独立性和自理能力的增强。
我不会用一些华丽的辞藻来表达我的感受，更不会违心的说不实际的话语，这是一封迟到的感谢信。是您们给了我的孩子快乐的时光，教会了她很多做人的道理……作为孩子的家长我在这里感谢所有教育过、关心过、帮助过萱萱的赵老师、朱老师、夏老师、陈奶奶、张老师、池老师以及两位园长和为孩子们做出又营养又好吃的可口饭菜，为孩子们营造干净整洁的生活化境，为孩子们的安全认真负责的各位老师。感谢您们为孩子们的无私奉献和付出。祝愿大勤艺术幼儿园今后更加出色！祝愿各位老师身体健康！工作顺利！桃李满天下！春晖遍四方！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家长致老师一封信8
尊敬的语文老师：
您好！
您这一年过的好吗？我真想知道您这一年是怎么过的，现在我既然没有办法知道你是怎么过的，那你就听我给你介绍我是怎么过的吧。
“砰砰砰！砰砰砰！”过年啦！天空绽放出五彩缤纷的花朵——烟花。烟花的形状各种各样，有粉红色的牡丹花，鲜红色的玫瑰花，锋利的针形……美丽极了！原来我们在现实中看到的烟花比电视里看到的烟花更漂亮，姐姐和我看困以后就去睡了。
这一晚，我梦见自己穿上了漂亮的长裙子，变成了一个长有翅膀的小哪吒，腾云驾雾到牛魔王的宫殿里。我在那里绕了一圈，看到许多稀奇古怪怪的水果，我就在那里津津有味的吃起来。
“起床，快起床！”一个声音传进我的`耳朵，原来是爸爸在叫我起床。接着我就换上了日夜盼望的新衣服，扎起了可爱的小辫子。出门一看，哇！我家的院子里红彤彤的，仿佛地上铺了一地红地毯似的。大年初一终于到了，妈妈亲自下厨做了许多特色菜：有棕花煮猪脚、黄焖鸡、饺子……我们一家四口围着桌子津津有味地吃了起来，此时此刻，我感到我是世界上最幸福的孩子，原来幸福就是这么简单。接着开始下一个节目啦，一年中最期盼的时刻终于来临了。同学们，你们猜猜是什么呢？我来悄悄的告诉你们，那就是发压岁钱。姐姐和我手里拿着一张红彤彤的100元，心里乐呵呵的。可我却看见我的妈妈在一旁愁眉苦脸的。我纳闷了：有这么多好吃的东西，妈妈为什么不高兴呢？难道她是心疼给我们的毛爷爷头像吗？我过去问妈妈：“妈妈，过年这么高兴的节日，你怎么愁眉苦脸的？”我妈说：“唉，我每一年给你们一点压岁钱，就觉得自己又老了一岁。”我还以为妈妈是心疼她的压岁钱呐，原来妈妈是担心它会渐渐衰老，无法陪在我们身边呀。突然间让我觉得在每一个父母心中，陪伴孩子才是最重要的。
最令我失望的是最后一个节目，我们村公所准备要开一个舞蹈节目，可是因为这次疫情的打扰，领导就取消了这次活动，我和小伙伴们排练了那么久的节目，就因为疫情全都白练啦。
老师，就写到这吧。
祝您：
身体健康！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
寒假家长致老师一封信9
爱的各位教师：
大家好！
20xx年，是极不平凡的一年。对于我们全体教职工，同样也是极不平凡的一年。
这一年我们加入了海川教育集团的大家庭，开展“三自教育”理念下的“导学用”大课堂的课堂改革，短短一学期实现了三个构建：
教学体系构建（导学用大课堂教学模式：立标课、导学案、达标课、同课异构、集体备课、习题课、周清）；
德育体系构建（三自教育引领学生发展：运动会、班级文化评比、大课间评比、路队评比等、学生自管会）；
家校共育构建（学校教育引领社区教育：学习型家庭评比、两轮全员家访、三次家长会、首届家委会成立）。
学校教育教学成果提升显著。
过去的一年，大家情系教育事业，兢兢业业，谱写了旅游路校区教育发展的新篇章。学校每一名学生的成长都包含着老师们的热血和汗水，学校的每一点进步都凝聚着大家的智慧与奉献。在这辞旧迎新的日子里，学校党支部和校委会向辛勤工作的全体教职工致以崇高的敬意和衷心的感谢!由衷祝愿您及家人身体健康，万事如意！
根据省教育厅、市教育局及区教体局有关疫情防控的要求，寒假安排如下：
1月30日（农历腊月十八)放假，2月24日上班。
当前疫情防控形势依然严峻复杂，我国多地接连出现新发疫情，随着新春佳节即将来临，疫情防控任务更加艰巨繁重。请大家自觉做到：
一、疫情防控
1.非必要不离济。响应国家“在现居住地过节”号召，春节期间，您和家人尽量不要离济；确需离济的，需在寒假前向学校进行行程报备，并于开学前14天（正月初二）返回济南。应密切关注国内疫情重点地区变化情况，行程途中全程佩戴口罩，做好自我防护。
2.主动配合管理。提倡引导您的外地亲戚朋友在居住地过节。如您有亲戚朋友从疫情重点地区来济团聚，请提前3天向所在村居报备。从国内疫情中高风险地区返回的，配合落实“2+1+7”防控措施（即到达后检测1次核酸，间隔24小时再检测1次核酸和1次血清抗体，进行居家7天健康监测）；从国内疫情重点地区低风险区返回的进行1次核酸检测。
3.加强自我防护。做好居家清洁卫生，做到勤通风、勤消毒。保持良好卫生习惯，外出回家后要先洗手。外出乘坐公共交通工具及到商场、电影院等人群聚集场所时，要全程佩戴口罩，减少与他人交流。到景区游玩时，要做好个人防护，保持“一米线”社交距离，避免人员聚集。在外就餐时自觉使用公勺、公筷。
4.减少人员聚集。春节期间减少走亲访友活动，提倡用微信、视频、电话等方式拜年。尽量不举办或参加聚会聚餐活动，家庭私人聚会聚餐等控制在10人以内。
5.严防物品传疫。不网购境外物品，收拆快递包裹时，要佩戴口罩，事后及时洗手。采购冷冻、海鲜等食品请到正规商场、超市，不购买无合格证明的食品。
6.做好健康监测。一旦出现发热、咳嗽等症状，要及时前往就近发热门诊就医，杜绝自行购药治疗，就诊时不乘坐公共交通工具，途中要正确佩戴口罩。
二、假期生活
1.科学合理安排好假期生活。抽时间多陪陪家人，照顾好家人饮食起居，调整好身心和作息规律，加强锻炼，以饱满的状态、高涨的热情迎接新学期的工作和学习。
2.多读书，多学习，利用假期充电。多读有利于专业成长的书籍。通过网络、书籍、社会实践等多种形式，结合自身需求，自觉加强学习，读经典，静心灵，提素养，不断提高专业素养和教育教学水平。认真梳理总结“导学用”大课堂的三种课型，归纳存在的困惑。
3.进一步加强与学生及家长的联系，班主任要开展好网上家长会，及时了解学生在寒假期间的学习生活情况，指导学生自主学习，开展好网上答疑，做好网上集体备课工作；加强学生生命教育及心理健康教育，引导学生参加一些健康、有教育意义的社会实践活动。
4.充分发挥省文明校园的辐射作用，开展形式多样的学雷锋活动，党员要充分发挥先锋模范作用，积极参与所在社区的疫情防控、安全检查等工作。
三、假期安全
1.坚决不做触碰红线违纪违规之事。例如：参与有偿家教；参与各类收费培训班、辅导班、到培训机构代课；收受学生及家长礼品、礼金、消费卡等；参加“谢师宴”等。
2.要注意出行、活动时的.人身安全和交通安全。安全用电用气，防止火灾、煤气中毒、触电事故的发生。不酗酒、不酒驾、不赌博、不搞封建迷信活动、远离“黄赌毒”，不参与任何违法活动。
3.遵守烟花爆竹燃放规定。不在禁放区域燃放烟花爆竹。切实做到遵纪守法，遵守社会公德，珍惜职业荣誉，不做有损于教师形象的事，以严格自律的实际行动，维护好人民教师的良好形象。
尊敬的我校全体教职工，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在学校进入跨越式发展的今天，让我们共同携起手来，在高一鸣校长的带领下，凝心聚力、负重拼搏、科学施教、我们相信相信的力量，定会昂首迈进济南市一流名校。
最后，祝全体教职工度过一个愉快而有意义的假期，并通过你们，向你们的亲属致以节日的祝福，祝愿大家工作顺利，全家和谐安康!
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
寒假家长致老师一封信10
亲爱的家长朋友：
您好！
寒假是孩子们的假期，也是孩子与父母一起交流情感的好机会。为了让孩子度过一个健康、愉快、平安的假期，请家长们充分重视，全面做好学生的安全保护和教育工作，配合做好以下几点：
一、忌暴饮暴食
八年级孩子的消化器官及功能还不够完善，过度饮食会引起胃肠道不适。特别在春节期间，为营造节日氛围，餐桌上都是大鱼大肉，有的还会搭配碳酸饮料，这些都应有所克制地给孩子吃哦。
建议家长在寒假期间，为孩子提供的饮食要做到食物多样化，把握好主次，以谷类为主，让孩子多吃蔬菜、水果和薯类、奶类、豆类；吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉；尽量保证孩子清淡少盐的膳食等。家长要特别注意，对高热量的高脂类和含亚硝酸盐较多的腌制类食物要特别控制。
二、坚持按时作息
放假的目的，一方面是在严冬酷暑给孩子们一个宽松舒适的环境，另一方面是休养身心。这时候家长们如果对孩子听之任之，任其熬夜，或大睡懒觉，会导致孩子生物钟紊乱，精神、身心状态都会受到影响，这样对正处于生长发育期的孩子危害极大！
家长在家应保持孩子在上学期间养成的.良好作息规律，通过规律作息，配合一定的户外锻炼帮助孩子缓解疲劳、放松身心、健康成长。
三、珍惜亲子时光
利用假期，多多陪伴孩子、了解孩子。经常和孩子开展一些亲子活动，比如，亲子阅读、亲子手工、亲子游戏等，增进亲子感情。
四、培养礼仪习惯
在春节期间，还可带着孩子走亲访友，培养孩子待人接物的基本礼仪，如有客人来访时，家长可引导和鼓励孩子主动、热情地向客人问好、让座、倒水等；去别人家做客时，要彬彬有礼，受到招待时主动说“谢谢”，并告诉孩子随便动别人的东西是不礼貌的行为等。
五、老师对学生的期望：
1.控制看电视的时间，每天不能超过1小时。
2.合理安排自己的作息时间，每天早睡早起，不要做一只赖床的“小懒猪”哟！
3.要坚持锻炼身体，每天开展1-2个小时的体育锻炼或户外活动。
4.帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，努力成为家中一名称职的小主人。可叠被子，刷碗等。
5.放假在家注意安全，要远离火、开水、插座等；过年期间，特别需要注意燃放烟花爆竹的安全，不要走进点燃未放响的鞭炮，更不要将鞭炮扔进下水道等危险的地方。
8.过马路时，不能嬉戏、打闹；乘坐公交或私家车时，不能把胳膊、头等部位伸出窗外；不要到江河、湖泊等冰面游玩滑冰。
9.过年你们一定会去做客或请客上门吧，老师希望你们礼貌待人，尊敬长辈，友好地对待小伙伴。
10.合理使用压岁钱，在爸爸妈妈的培养下养成懂得感恩，学会理财的好习惯。
最后，祝各位家长和孩子们在家度过一个愉快、祥和的寒假和新年！
寒假家长致老师一封信11
尊敬的家长朋友们:
您好！
我们相识在金秋九月，转眼间我们携手走过20xx年，如今我们满怀信心地迈进20xx年。
一个学期的沟通与合作，我作为五班的又一任班主任，感到特别幸福！是您，在我茫然时给我鼓励；是您，在我疲惫时给我送来温暖的.安慰；当我需要你们帮助时，你们会毫不犹豫地放下手中的工作，会以最快的速度给我支持；当您的孩子因为淘气或者因为懒惰而遭到我的投诉时，您还会真诚地跟我说抱歉；当您遇到困惑时，您会通过短信与邮件与我讨论……这所有的一切都让我看到您对我的信任与尊重，同时也鞭策我继续努力工作，继续用心地呵护5班的每一个孩子。
我认为，一个学期的相处，咱们之间已经建立了一座信任之桥，一座友谊之桥。我相信，在以后的岁月中，咱们的合作会更加愉快。
值此马年到来之际，衷心的祝福各位家长朋友新年快乐，工作顺利，阖家幸福!
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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