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小学六年级垃圾分类建议书（通用13篇）
在学习、工作生活中，需要使用建议书的事情愈发增多，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧。怎么写建议书才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级垃圾分类建议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级垃圾分类建议书 1
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今，话语不在耳畔回响，再看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭？面对满目苍荑，面对肆虐的沙暴，怀着一份对人类生存环境深切关注与责任感，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的美丽星球——地球吗？绿色地球是我们人类生存的先决条件，两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑，人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。
今天我们xx小学的全体师生在环卫局的帮助下，组织开展：环境卫生行为规范活动，通过垃圾分类，回收废旧物品、参加环保宣传等多项环保活动。用自己的`行动来改善我们的生态环境。“一枝独放不是春，万花齐放春满园”，今天全校少先队员与广大关心生存环境的人们共同建议：
倡导从我做起、从身边的小事做起，不乱吐、乱丢、乱刻画，人人献上一片情，栽下一棵绿化树，人人节约一滴水，使用无磷洗涤用品，拒绝使用一次性卫生筷、塑料袋、泡沫饭盒、禁止“白色污染”，不烧散煤，生活垃圾分类收集放置，拒绝食用野生动物，提倡穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装，食用无污染、无公害且安全、优质、营养的“绿色食品”，使用无污染、低耗能、低噪
音符合环保要求的家用电器，回收废旧电池，督促建立电池分解厂，盛装物品使用
为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，我们渴望太阳升起的每一天，天总是蓝蓝的，地总是绿绿的，空气总是香香的，请各级政府、社会各界支持我们的行动，救救地球，把蓝天、碧水、清新空气留给我们，让我们世世代代健康生存下去！
最后我要大声呼吁：同学们！让我们手拉手，保护我们赖以生存的美丽星球吧！保护环境、受益你我，请您给环境多一些关爱！让我们的地球永葆生机！
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 2
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
地球，是我们美丽的家园。
校园，是我们播种希望的田野。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣；良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。
校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需要拼搏。
长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。
目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。
垃圾可分为四大类：可回收垃圾（有塑料瓶、书本等）、厨余垃圾（就是有机垃圾，指日常生活中可分解的有机垃圾。如：食物残渣、瓜皮果壳等）、有害垃圾（荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等）、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的生活垃圾）。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的'还有很多、很多。我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限！当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园！曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前；一幕幕悲惨的现实在生活中上演。
行动起来吧，为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁贷！
垃圾分类，绿色家园，从我做起。在此我们向同学们以及家长们发出建议：行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集！
为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天！
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 3
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
近日，在一名xx年级学生的来信中，我们认识到“校园垃圾分类”的重要性及必要性。来信中，该同学切实写到：“西教学楼西边的各类垃圾都掺杂在一起，并散发出难闻的气味。其中有的垃圾是可以进行回收的，同时清理垃圾的罗大爷必须亲自从各类垃圾中把那些‘有用的’垃圾分离出来。这无疑就增加了爷爷的工作量，明明可以减少工作量，却还要让他来承受这些不必要的辛苦，同学们真的忍心看到爷爷这么辛苦吗？”
因此，我们xx年级学生分会针对这一现象，提出了一个合理且可行的方案：校园垃圾分类。首先这项措施，能有效的改善校园环境，减少垃圾混杂散发出的`异味，我们从垃圾桶旁经过时不必总是用手紧捂着嘴巴了。其次，因为我们的举手之劳，可以有效的减少罗大爷不必要的工作量，罗大爷再也不必亲自去分垃圾，老人家可以多一点休息的时间。这种两全其美的事，何乐而不为呢？具体措施建议：
1、各班将垃圾进行分类，准备两个以上的垃圾桶，一个用来装矿泉水瓶等可回收垃圾，另一个用来装一些可以直接倒弃至垃圾场的垃圾。
2、学校教学楼下的垃圾桶上标明可回收与不可回收垃圾等字样，以便同学们能更好的将垃圾进行分类，从垃圾桶旁经过的学生顺手扔垃圾时也能正确投放。
希望同学们能够采纳这一经老师和学生会成员一致同意的宝贵意见，为学校的环境建设做出贡献，同时也能帮助同学们营造一个更好的学习环境。
注：同学们如果还有什么其它的、比较可行的意见，不妨将自己的意见传达给xx年级的老师或者学生会成员，我们会将同学们提出的一系列宝贵意见认真对待。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 4
亲爱的市民朋友们：
地球是我们人类赖以生存的美丽家园。随着社会发展及城市化水平的提高，生活垃圾量也逐年增长，垃圾围城问题日渐突出，实行垃圾分类，提高生活垃圾减量化、资源化和无害化水平已经刻不容缓。根据国家相关文件要求，自20xx年起在全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类。因此，我市将从现在开始，有计划、有步骤、有重点地开展生活垃圾分类工作。为此，我们向您和您的家人发出以下建议：
一、从我做起，做垃圾分类的先行者。
积极发扬主人翁意识，牢固树立“可持续发展”的生活理念，把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任，从自我做起，从家庭做起，自觉进行分类投放，切实提升垃圾分类实效。
二、积极主动，做垃圾分类的宣传者。
学习掌握垃圾分类的'标准要求和操作细则、垃圾减量的经验办法和消费方式，并积极加入到各项生活垃圾宣传和治理活动，向家人、亲友和邻里宣传、讲解生活垃圾分类知识，引导他们主动参与到日常生活垃圾分类中。
三、义不容辞，做垃圾分类的监督者。
在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不文明行为或不按规范分类现象，应及时制止并耐心劝导。
市民朋友们，“垃圾分类就是新时尚”，点点滴滴，折射文明素质，举手投足，关系濮阳形象，让我们一起行动起来，推动垃圾分类成为一种习惯，成为一种自觉，成为文明濮阳的生活新风尚，把我们的家园建设的更加美丽、宜居！
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 5
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球！”，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我校建议：
一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱，实行垃圾分类投放。
三、老师自备垃圾桶，学生自备垃圾袋，各自把自己一天来产生的.各种垃圾先装好，下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校园里分类投放好，养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
五、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校少先队大队部成立一个“志愿站”，由五、六年级各班派出一名志愿者组成，专门负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动、用于奖励垃圾分类做得好的班级以及个人。
六、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 6
亲爱的同学们：
每天人们都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁边，别人见了也视而不见;有的把垃圾扔到了水里，使清澈见底的河水变成污水……这样的事例还有很多，垃圾正以惊人的速度改变着我们的环境，影响着我们的生活。如果我们将这些垃圾进行分类处理，就会节约资源，减少垃圾，有益于环境保护。为此我提出以下建议：
一、请将废弃物中有回收价值的纸类，塑料类，玻璃类，金属类，织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
二、清江生活垃圾分为可回收物厨余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四类，并分别放置。
三、减少一次性用品的'使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类，自觉投放的行为习惯，使垃圾分类人人受益。
从我做起，从身边的小事做起，我们义不容辞，应当一马当先，为垃圾分类当表率，为美丽地球做出贡献!
建议人：
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 7
同学们：
大家好!
欢迎来到垃圾分类“明星村”。接下来由我来介绍下我们村。
我们村—金东区六角塘村的垃圾分类可以说是走在全省前列，是垃圾分类的网红村，还建有全国第一个垃圾分类艺术馆。还没走进艺术馆，一块块鹅卵石搭建起的围墙，草坪围绕的美丽庭院，整洁的马路，漂亮的花园，每户人家都是一幅幅美丽的图画。可在从前可不是这样的，可见大家从“垃圾分类”的不理解到现在的自觉在家中完成分类的努力是显而易见的，看来我们村的“二次四分”的农村生活垃圾分类新模式，是深入到每个村民的心中了。
境的践行者。要积极发扬主人翁意识，认真实践“可持续发展”生活理念，把节能环保当成是我们义不容辞的责任，积极参与到生活垃圾分类处理的行动中来。要从我做起、从现在做起、从生活中的.点滴小事做起，从机关、家庭、社区做起，从节水、节点、节油、节气做起，共同打造低碳生活。
我们倡议家庭垃圾分类放置（可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾）。我们的口号是：“垃圾分类，从我做起，低碳生活，全民行动”。为更好地保护我们赖以生存的地球环境，为了我们的子孙后代，为了我们美丽的家园，请大家积极响应我们的倡议，让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放、处理垃圾开始，让我们的城市更加清洁美丽，让我们的生活过得更加幸福美好！
附：生活垃圾如何分类
1、可回收垃圾市第一人民医院女工委
2、不可回收垃圾（党办代章）
3、有害垃圾20xx年10月19日
可回收垃圾：
可回收垃圾指再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。主要包括：纸类（报纸、广告单、杂志、旧书、纸张箱及其它未受污染的纸制品）等，金属（铁、铜、铝等制品），玻璃（玻璃瓶罐及其他玻璃制品），牛奶盒等利乐包装，饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。
不可回收垃圾：
指除去可回收物、有害垃圾之外的所以垃圾。主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复印纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等），受污染和其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土及剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
有害垃圾：
有害垃圾主要是指对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、废旧温度计、日光灯管等物品。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 8
尊敬的校长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们生活在这个美丽的校园里，享受着良好的学习环境。然而，随着垃圾数量的日益增多，我们的校园环境正面临着严峻的考验。垃圾分类是改善环境、节约资源的重要举措，因此，我向全校师生提出以下关于垃圾分类的建议。
在教室里，我们可以设置不同的.垃圾桶，分别标注 “可回收垃圾”“有害垃圾”“厨余垃圾” 和 “其他垃圾”。同学们要养成良好的习惯，将喝完的矿泉水瓶、用过的作业本等可回收垃圾放入相应垃圾桶；把废旧电池、过期药品等有害垃圾单独存放；吃剩的水果皮、食物残渣等厨余垃圾也不能乱丢；而用过的纸巾等则属于其他垃圾。老师可以在班会课上加强对垃圾分类知识的讲解，让同学们明白每种垃圾的特点和分类方法。
在校园的公共区域，如操场、走廊等地，也应该配备合适的分类垃圾桶，并张贴醒目的分类标志。学校可以安排值周生进行监督，对正确分类垃圾的同学进行表扬，对乱扔垃圾或分类错误的同学给予提醒和教育。
此外，学校可以组织垃圾分类的宣传活动，比如举办垃圾分类知识竞赛、制作垃圾分类手抄报等，让同学们在有趣的活动中加深对垃圾分类的认识。同时，鼓励同学们将垃圾分类的理念带回家，带动家人一起参与。
希望大家都能积极行动起来，从自身做起，从身边的小事做起，让我们的校园因垃圾分类而更加整洁美丽。
xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 9
亲爱的同学们：
地球是我们共同的家园，而如今，垃圾泛滥已经成为了一个严重的环境问题。我们作为地球的小公民，尤其是作为学校这个大家庭的一员，应该积极行动起来，做好垃圾分类。
在学校的垃圾中，可回收垃圾占了相当一部分。像我们用过的塑料文具、金属铅笔盒等，如果能正确分类回收，它们可以被重新加工利用，减少资源的浪费。我们可以在校园内设置专门的可回收垃圾收集点，定期组织同学将这些垃圾整理好，交给回收站。
对于有害垃圾，我们要格外重视。比如涂改液瓶子、废旧荧光棒等，这些垃圾如果随意丢弃，其中的有害物质会污染土壤和水源。学校应该准备专门的.收集容器，并联系专业的处理机构来处理这些有害垃圾。
厨余垃圾在学校食堂周围会比较多。我们要倡导同学们适量取餐，减少食物浪费，对于剩余的饭菜，要倒入专门的厨余垃圾桶。这些厨余垃圾可以进行堆肥处理，转化为有机肥料。
我们还要在校园里营造良好的垃圾分类氛围。可以在垃圾桶附近张贴有趣的垃圾分类海报，用生动的图片和简洁的文字告诉大家如何分类。每个班级可以推选垃圾分类小监督员，督促同学们做好分类。
同学们，让我们齐心协力，做好垃圾分类，为保护我们的校园环境和地球母亲贡献自己的力量。
xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 10
尊敬的学校领导、亲爱的同学们：
大家好！
随着人们生活水平的提高，垃圾的产量也在不断增加，而垃圾分类是解决垃圾问题的关键。在我们的小学，也应该积极推行垃圾分类，为此，我提出以下建议。
首先，学校要完善垃圾分类设施。在校园的各个角落，包括教学楼、办公楼、操场等，合理放置不同类型的垃圾桶。垃圾桶的颜色和标识要清晰明确，比如蓝色垃圾桶用于可回收垃圾，绿色垃圾桶用于厨余垃圾，红色垃圾桶用于有害垃圾，灰色垃圾桶用于其他垃圾。同时，垃圾桶的.数量要根据垃圾产生量来合理安排，确保有足够的容量。
其次，加强对师生的垃圾分类培训。学校可以邀请环保专家来校举办讲座，详细介绍垃圾分类的知识和意义。也可以制作垃圾分类的宣传手册，分发给每位师生，让大家可以随时查阅。老师们在课堂上也可以适当渗透垃圾分类的内容，引导同学们养成分类的好习惯。
再者，建立有效的监督和激励机制。成立垃圾分类监督小组，由老师和学生代表组成，定期对校园内的垃圾分类情况进行检查。对于表现优秀的班级和个人，可以给予奖励，比如颁发荣誉证书、小奖品等；对于垃圾分类不规范的情况，要及时指出并督促改正。
另外，学校可以开展一些与垃圾分类相关的实践活动。例如，组织同学们参观垃圾处理厂，让大家亲眼看到垃圾处理的过程，了解垃圾分类的重要性。还可以开展垃圾分类创意大赛，鼓励同学们用废旧物品制作手工艺品，提高大家对可回收垃圾的利用意识。
让我们一起行动起来，让垃圾分类成为我们校园生活的一部分，让我们的校园更加环保、美丽。
xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们生活在美丽的校园中，这里是我们学习和成长的地方。然而，随着我们日常生活产生的.垃圾越来越多，如果处理不当，将会对环境造成很大的危害。所以，我建议在我们小学六年级开展垃圾分类行动。
首先，我们要了解垃圾分类的知识。垃圾可分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。像废纸、塑料瓶、金属等是可回收垃圾；废旧电池、过期药品等属于有害垃圾；剩菜剩饭、果皮等是厨余垃圾；而用过的纸巾、砖瓦陶瓷等则是其他垃圾。学校可以通过开展主题班会、举办知识讲座等形式，让每一位同学都清楚地知道如何分类。
其次，我们要在校园内设置合理的垃圾分类投放点。在教学楼、操场、食堂等地方放置不同类型的垃圾桶，垃圾桶要有明显的标志，方便同学们识别。同时，可以安排一些环保小卫士在垃圾桶附近进行监督和指导，帮助同学们正确投放垃圾。
另外，我们要建立奖励机制。对于积极参与垃圾分类、分类准确的同学给予表扬和奖励，比如颁发环保之星勋章、小奖品等，以此激发同学们的积极性。
老师们、同学们，垃圾分类看似小事，实则关系重大。它不仅可以减少对环境的污染，还能实现资源的回收利用。让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，为保护我们的校园环境和地球家园贡献自己的一份力量。
xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 12
亲爱的同学们：
你们好！
在我们的日常生活中，垃圾随处可见。如果这些垃圾得不到妥善处理，我们的环境将会变得越来越糟糕。作为小学六年级的学生，我们有责任也有能力为垃圾分类做出贡献，因此我提出以下建议。
我们应该增强垃圾分类的意识。在学校里，我们可以通过宣传栏、广播等途径了解到垃圾分类的重要性。每一个同学都要认识到，我们的每一个分类举动都在为保护环境助力。例如，一个小小的塑料瓶，如果被正确分类回收，就可以被重新加工成新的塑料制品，减少对石油等资源的消耗。
我们要养成良好的垃圾分类习惯。在教室里，设置可回收垃圾和其他垃圾两个垃圾桶。同学们用完的.作业本、铅笔等文具如果损坏了，可以将其放入可回收垃圾桶；而用过的纸巾等则放入其他垃圾桶。在食堂，也要有专门的厨余垃圾桶和其他垃圾桶，吃剩的饭菜要倒入厨余垃圾桶，方便进行后续处理。
同时，我们可以成立垃圾分类小组。小组同学可以定期检查各个班级、各个区域的垃圾分类情况，并对做得好的班级和同学进行记录和表扬。对于做得不好的地方，及时指出并帮助改进。
同学们，让我们携起手来，积极参与垃圾分类，让我们的校园更加整洁美丽，让我们的环境更加绿色健康。
xxx
20xx年xx月xx日
小学六年级垃圾分类建议书 13
尊敬的学校领导、亲爱的同学们：
大家好！
随着社会的发展，垃圾问题日益严重，而垃圾分类是解决这一问题的有效途径。作为小学六年级的一员，我希望我们能在校园中积极开展垃圾分类工作，特提出以下建议。
学校可以加大对垃圾分类设施的投入。购买更多种类、更美观实用的垃圾桶。比如在校园的公共区域，设置不同颜色和形状的垃圾桶，蓝色垃圾桶用于收集可回收垃圾，绿色垃圾桶用于收集厨余垃圾，红色垃圾桶用于收集有害垃圾，灰色垃圾桶用于收集其他垃圾。垃圾桶上要有清晰的图案和文字说明，让同学们一目了然。
我们要加强宣传教育力度。除了在课堂上向同学们讲解垃圾分类知识外，还可以开展一些有趣的`活动。比如举办垃圾分类绘画比赛、手抄报比赛等，让同学们在参与活动的过程中更加深入地了解垃圾分类。同时，可以让同学们自己制作一些垃圾分类的提示标语，张贴在校园内合适的地方，这样不仅能增强大家的环保意识，还能让校园环境更加温馨。
此外，家庭也是垃圾分类的重要场所。学校可以向同学们发放垃圾分类倡议书，让同学们带回家，向家长宣传垃圾分类知识，带动家庭一起参与到垃圾分类中来。通过 “小手拉大手” 的方式，扩大垃圾分类的影响力。
希望我们能够共同努力，让垃圾分类成为我们校园生活和家庭生活的一部分，为保护环境贡献自己的力量。
xxx
20xx年xx月xx日
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