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元旦慰问教职工简报范文（通用10篇）
在快速变化和不断变革的今天，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。那么你有了解过简报吗？以下是小编收集整理的元旦慰问教职工简报范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦慰问教职工简报 1
20xx年1月8日红星中心小学召开全体教师会议，校长罗永华代表学校领导班子向全体教职工送上节日问候，使每一位老师都体会到组织的.温暖和关心,并祝全体教职工过一个愉快而祥和的春节。工会主席王立刚安排对学校1位重病退休教师和1位党员进行元旦、春节慰问活动。
近年来，我校领导十分重视这次走访慰问活动，校党支部会议把慰问退休教师和重病困难教师工作列入议事日程,学校校长、分管副校长、工会主席等领导召开了参加慰问活动人员会议，通过会议学习上级文件精神，充分认识在春节前走访慰问退休教师和困难教师,对于发扬我校关心爱护老同志的光荣传统,弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。
会议结束后，校长罗永华、工会主席王立刚等看望了重病教师陶彦兵和退休教师黄生孝，并带去节日慰问品。
元旦慰问教职工简报 2
新春佳节将近，为持续做好教职工关怀帮扶工作，进一步增强工会组织的凝聚力，体现市委市政府和各级工会组织对教职工的关怀与温暖，更好地维护教职工队伍的和谐稳定。1月25日至27日，桂平市教育工会开展20xx年元旦春节送温暖走访慰问困难教职工活动。
慰问组以资金帮扶、物品慰问的形式，分别深入我市城区和16个乡镇走访慰问了56名困难教职工，为他们送去党和政府以及工会组织对他们的.关怀和新春祝福。活动中，桂平市总工会党组书记、副主席李信光与困难教职工亲切交谈，详细了解他们的教学工作和家庭生活情况，鼓励他们困难是暂时的，希望大家继续保持积极乐观的心态，坚定信心、坚强面对，认真工作、过好生活。同时桂平市总工会、桂平市教育工会将以帮扶救助、脱困解困等形式，让广大困难教职工切实感受到党和政府以及工会组织的关怀和温暖，成为职工信得过、靠得住的“娘家人”。桂平市教育工会主席黎志娟表示教育工会将继续做好关心关爱困难教职工工作，帮助大家克服困难，使大家更好的投入到工作中去。
受慰问的教职工也纷纷表示，感谢组织的关心关怀关爱，他们心存感恩，在今后的工作中，将以更大的热情、更多的勤奋做好自己的本职工作，为桂平教育事业发展做出更大的贡献。
元旦慰问教职工简报 3
在20xx年元旦春节期间，包头机电工业职业学校领导班子分别于2月2日、3日率领学校政工科、办公室、工会等负责人走访了慰问了部分困难党员和教职工及退休生病老党员和驻村扶贫干部以及获得市教育局优秀党务工作者、优秀党员等26人次，为他们送去了市教育局、学校两级党组织的关怀和学校全体教职工的关心之情，并致以节日的问候和良好的祝福。
元旦、春节走访慰问教职工活动从20xx年8月包头机电工业职业学校重新组建开始实施，目前，持续12年之久，先后慰问困难教职工四百多次。本次慰问活动走访慰问教工26户。校领导深入教职工到家中，面对面了解他们的困难和需求，了解他们的`心声，让他们真切感受到机电学校大家庭的温暖。把党组织的关心、关爱、送到了党员和教职工的心坎上。
元旦慰问教职工简报 4
元旦慰问送关怀，浓浓关系暖人心。元旦期间，在学校校长、书记的安排下，副校长王琼花深入双桥校区，亲切看望慰问节日期间仍然坚守在工作一线的教职工，向他们致以节日的祝贺和亲切的问候，并表示了衷心的感谢。元旦期间，学校洋溢着浓浓的节日气氛，寄托着人们对美好生活的向往，在这阖家欢乐的美好时刻，有一群人仍然坚守在双桥校区，为校区安全“保驾护航”。
王琼花来到双桥校区，与留校教职工亲切交谈，了解他们的.工作和生活情况，询问他们在工作和生活中遇到的困难，并表示学校会大力支持双桥校区工作，尽力解决他们的实际困难。除此之外，王琼花还与留校教职工开展了一场“别具一格”的座谈会，主要听取他们对学校发展的意见和建议，老师们畅所欲言，王琼花耐心听取，座谈会氛围愉悦。
王琼花表示，希望全体教职工满怀教育情怀，扎根双桥，艰苦奉献，努力推动学校教育教学工作迈上新的台阶。王琼花慰问元旦期间坚守双桥校区的教职工，充分体现了学校对坚守在工作岗位的教职工的关怀，极大地鼓舞了每一位留校教职工的士气，让大家感受到了学校的温暖，纷纷表示会继续不遗余力的发挥余热，一如既往地在工作岗位上兢兢业业，无私奉献。
元旦慰问教职工简报 5
12月31日，校党委副书记赵昌昌，校党委常委张定红代表学校带领校工会工作人员分两路赴东、西校区，看望慰问了部分教职工代表，向他们送去节日的祝福和学校的关怀。
每到一处，校领导与教职工亲切交谈，关切地询问教职工的家庭情况、身体状况，了解职工的工作生活和实际困难，并鼓励大家要积极努力、克服困难，为学校的建设发展多做贡献。同时要求各级工会组织和相关单位要及时关心和帮助困难教职工，加大帮扶和保障力度，让广大教职工切身感受到学校大家庭的.关怀和温暖，共同营造温暖、团结、和谐的良好氛围。
20xx年，全校各级工会组织主动关心困难职工生活，及时了解本单位职工困难情况，为困难教职工申请困难补助，学校工会全年接受基层工会和职工困难补助申请，实现职工困难补助工作常态化，全年共为57位困难教职工给予187000元的补助。20xx年底对生病住院教职工实施住院医疗补助，对符合补助条件的53位教职工给予了83105元的住院医疗补助，帮助生活遇到困难的教职工渡过难关，送去学校的关心和关爱，凝聚人心，汇聚力量，让教职工充分感受到学校大家庭的温暖。
元旦慰问教职工简报 6
20xx年12月6日至10日,离退休工作处、离退休党支部分别对37名生活困难离退休教职工开展了上门走访慰问活动。
走访慰问期间，各党支部书记和工作人员关切地询问老同志的身体状况、生活情况，深入了解老同志的实际困难，把学校党委和行政对他们的关怀送到身边，并向老同志送上慰问信和慰问金，勉励老同志要保持良好心态，积极乐观面对生活，战胜困难，树立信心，祝愿老同志在新的一年里身体健康、家庭和睦、生活幸福，老同志深切感受到组织的关怀和温暖。
老同志们纷纷表示，非常感谢学校党委和行政长期以来对他们的`关心和厚爱，大大增强了他们克服困难的勇气和信心。他们将一如既往地关注和支持学校的改革和发展，积极为学校十四五规划发展发挥余热，作出新的贡献。
元旦慰问教职工简报 7
12月30日下午，叙永县观兴镇中心小学校工会精心组织了一场别开生面的“庆元旦、迎新年”教师趣味体育庆祝活动。
在辞旧迎新之际，为了发扬团队精神，调动教职工健身积极性，共建快乐和谐校园，学校利用放学后的`课外活动时间，全体教职工齐聚学校大操场，40人分成两个大组，分别是：小学中低学段教师为一个组，幼儿园教师和高段教师为一个组。每个组每名教职工积极参与，以团体赛形式，参加“迎面接力”、“三分钟跳长绳”、“一分钟短绳”和“拔河”四个项目。在整个比赛过程中，场面温馨和谐，趣味无限，让教师们暂时放下了思想压力，放下了繁忙的事务，享受运动的欢乐和团队互助互爱的温暖。
本次活动让教师们得到放松，体会到强健的体魄和愉悦的心情，能更有效地提高工作效率。
元旦慰问教职工简报 8
为庆祝20xx年元旦，丰富学校教职工的业余生活，12月31日，市实验小学来自各年级组的教职工代表队举行了一场别开生面，热闹非凡的广场舞比赛。市教育局副处级调研员，市实验小学校长王宝成发表了热情洋溢的新年贺辞，并祝愿全体教职员工，舞姿翩跹身体健康，歌声嘹亮心情愉快，工作顺利阖家幸福!
怀着对新年的憧憬，市实验小学全体教职员工用激情唱响时代主旋律，用舞蹈迎接美好新一年。在赞美伟大祖国的'同时，更演绎着时代的激情，展示着新时期市实验小学教职员工的柔情与豪迈。参加比赛的老师徐焕香开心地说：“跳广场舞有助于身体健康，和同事朋友一起跳更开心。现在生活条件越来越好了，我们老师也要追求精神文化娱乐。学校举办的这个活动很有意义，我们还可以通过这次比赛互相交流，切磋舞艺，希望以后可以多多举办这类活动。”
盛世欢歌，舞动校园。市实验小学举办的庆元旦教职工广场舞比赛以积极向上的精神风貌和健康活泼的艺术形式，表达了全校广大教职工欢庆元旦、喜迎新年、歌颂新生活的喜悦心情，也充分展现了市实验小学校园文化建设的丰硕成果和全体教职工奋发向上的精神面貌。在新的一年，市实验小学全体教职工将会以更大的热情投入到教育教学工作中，不断推动学校精神文明建设再上一个新的台阶，为学校各项事业的发展开好局，起好步。
元旦慰问教职工简报 9
为了活跃教职工的文化生活，庆祝新年的到来，20xx年12月31日下午，市新民路小学全体教职员工在学校运动场举行了一场别开生面的趣味活动。
趣味活动有运水接力、单腿跑火车、下饺子跳长绳、猜成语等，教师参赛热情很高。尤其是单腿火车跑项目，很好的`检验了教师的团队意识，每人仅用右腿支撑，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腿，随着裁判员一声令下，8支队伍如一条条长龙在跑道上舞动，将趣味运动推向了高潮，最后综合组获得了一等奖。
学校徐永科校长还对学校一年来的各项工作做了总结并给予充分的肯定，对20xx年学校工作计划做了部署，还对青年教师还提出
元旦慰问教职工简报 10
12月30日，实验小学操场上人声鼎沸，加油声、欢呼声此起彼伏，洋溢着欢乐的节日气氛。由该校举行的教职工系列活动之女子拔河比赛正在进行中。全校6个年级组和幼儿教师组共组成7支代表队参赛。比赛开始了，各组队员紧密配合，展开了技术与力量的较量，经过激烈的角逐，最终幼儿教师组喜获冠军。
为了庆祝元旦，迎接新一年的到来，该校组织开展了系列活动。先期举行的.扑克牌(掼蛋)比赛和乒乓球男子单打、女子单打比赛，也取得了圆满成功。
此次系列活动的开展，有效地激发了全体教职工的热情与兴趣，丰富了教职工课余文化生活，既增进了教师之间的交流互动，也增强了集体凝聚力，营造出了和谐融洽的大家庭气氛，为推动和美校园文化建设作出了积极贡献。
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