社区帮扶困难儿童简报

时间:2024-10-24 20:55:39 欧敏 简报 我要投稿

社区帮扶困难儿童简报(通用15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,越来越多地方需要用到简报,简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。你还在找寻优秀经典的简报吗?以下是小编帮大家整理的社区帮扶困难儿童简报,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

社区帮扶困难儿童简报(通用15篇)

  社区帮扶困难儿童简报 1

  5月31日,在国际“六一”儿童节到来之际,为给困难家庭的孩子们送去温暖,让留守儿童感受到党的关怀,深入贯彻落实“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动,市、区总工会在雁江四小开展“绽放微笑爱心圆梦”六一儿童节慰问活动。

  市总工会党组成员、副主席陈红英出席慰问活动,雁江区委常委、总工会主席魏碧仙出席活动并主持会议,雁江四小校长胡志安及部分老师、留守儿童代表参加了慰问活动。

  陈红英副主席为同学们送来了节日的祝福,对同学们提出了殷切希望,希望同学们能好好学习,天天向上。她说:孩子们是祖国未来的希望,不管条件再艰苦,也要保证孩子们受教育的权利。

  其次,工会组织将不遗余力的对家庭困难的孩子进行帮扶救助,这是工会的基本职能。孩子们是继承和发扬中华优良传统的后备力量,实现中国的'伟大复兴,不光是我们这一代人的要务,也是下一代人的光荣历史使命。

  活动中,还向30名学生代表发放了慰问金和慰问品,共计12000元。

  社区帮扶困难儿童简报 2

  为进一步做好困境儿童关爱帮扶工作,营造温馨安全的成长生活环境,7月21日,龙水社区妇联和在职党员志愿者开展走访慰问活动,为辖区困难儿童送上温暖和关怀。

  志愿者们深入辖区,慰问探望社区困难儿童。每到一处困难儿童家中,志愿者们详细询问了解孩子身体状况、学习情况及家庭生活状况,将精心准备的慰问品送到孩子们手中。

  在走访过程中,志愿者们告诉孩子监护人在党和政府以及社会各界的关心和帮助下,他们的生活会越来越好,并叮嘱孩子监护人务必关注孩子暑期的安全,要教育好孩子,让他们在同学、老师和社会的关爱中健康成长,把他们培育成对家庭、对社会有积极贡献的人。同时,鼓励孩子及其监护人要以积极乐观的心态面对生活,克服困难,树立健康积极的生活理念。

  此次慰问活动,不仅是对特殊困难家庭儿童物质上的帮助,更重要的'是对孩子们进行了精神上的鼓励,让他们感受到了党和政府以及社会大家庭的关爱与温暖。

  社区帮扶困难儿童简报 3

  为了让残疾儿童感受到社会大家庭的温暖,近日,团新兴县委员会联合新兴众诚社工中心开展关爱残疾儿童帮扶活动。

  此次活动来到水台镇、稔村镇8户残疾儿童家庭帮扶慰问。在残疾儿童家中,志愿者和孩子家属亲切交谈,深入了解了残疾儿童的心理状态、生活情况、学业、监护人自身情况等,听取他们的意见与想法,切实了解其目前生活所面临的困难,认真倾听并及时给予反馈。同时为他们送去大米、面等生活物资,鼓励他们克服困难,乐观向上,以健康的身体和良好的精神状态面对生活。

  此次走访活动,不仅对残疾儿童进行物质上的'帮助,更重要的是对孩子们进行精神上的关怀,让他们感受到社会各界的关爱,树立信心,战胜困难,健康快乐地成长。

  社区帮扶困难儿童简报 4

  一学年来,在学校领导和家长的支持配合下,所帮扶的留守儿童工作取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、深入每个留守儿童的家中,详细了解了他们的家庭和孩子的情况,为六位留守儿童建立了档案和联系卡。其中五位儿童是由外公外婆或爷爷奶奶隔代看护,没有文化。另有一位虽跟父亲生活,但平时很少关心照顾孩子。六位孩子中,有三名孩子学习成绩较好,一名孩子成绩一般,两名孩子学习成绩差,没有上进心,常常感到自卑、生活习惯相对较差;缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神,无组织、无纪律,自控能力差。

  二、多措并举,实施对留守儿童的关爱。

  1.针对留守儿童学习无人辅导,学习成绩差的'情况,我每周至少三次定期为他们补课,对完成家庭作业有困难的学生,尽量让他们在学校在老师的帮助下完成家庭作业。平时还让三名学习成绩较好的学生“一对一”帮助学习困难的学生。取得了一定的效果。

  2.每周找他们谈心一次,了解他们在学习和生活上的困难和要求,做好谈话记录。为家庭困难的学生像包寅初等同学赠送了铅笔,橡皮等学习用具。

  3.给孩子们提供条件,让他们每周与父母通一次电话,增强他们与父母的情感交流,.尽量满足孩子心灵的渴望。作为帮扶教师也至少一个月与他们监护人通一次话,通报孩子在校的学习生活情况。

  4.为了加强对留守孩子的关爱,让学校和家庭共同关心孩子的成长,我对每位孩子都进行了家访,对于有问题的孩子重点家访多次。并做好了家访记录和追踪调查表。

  5.六一儿童节是孩子们的节日,为表达对孩子们的关心,我给孩子们赠送了衣服和学习用品,使孩子们度过了一个温馨快乐的节日。

  本学年中,经过老师的帮助和孩子的努力,取得了一定的成绩,他们的学习成绩和生活自理能力都有不同程度的提高,在县统考中,有二名孩子的成绩名列前三十名。

  随着我校留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到了应有的关爱,在今后的工作中,我将继续做好帮扶工作,让留守儿童健康快乐在成长。

  社区帮扶困难儿童简报 5

  为进一步贯彻我校关于留守儿童帮扶的相关要求,结合我班的具体实际,更好地发挥学校育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,改善本班留守儿童生活学习状况,促进留守儿童健康、快乐、全面成长。本学期开始并制定了相关工作计划,根据计划取得了如下成果。

  一、基本工作情况

  1、掌握外来打工子女及留守学生的基本情况,特别是其父母的联系电话和监护人的联系方式,做到一个学期至少与他们联系三次以上;

  2、关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注重留守学生心理生活,道德情操、审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补“留守学生亲情的缺失;

  3、提供必要的帮助,关心孩子的饮食起居,处理突发情况等;

  4、开展“结对子”帮扶,安排班队干部、优秀学生以及“留守学生”邻居与其“结对子”,在生活、学习上给予帮助;

  5、矫正不良行为习惯,转化“问题孩子”。

  二、抓住时机,做好与“留守儿童”监护人之间的沟通

  家是温馨的`港湾,是孩子成长的摇篮。亲情是人世间最美好的感情之一,是我们永远也无法割舍的爱。“留守儿童”大多是跟随爷爷奶奶或者外公外婆,由于父母不在家,老人自然就十分疼爱。尤其是独生子女,老人更是疼爱有加,各方面都给予优惠的“政策”,对生活细节不予指导或误导,出现问题往往是一笑而过,严重的也只是说说而已。这样,孩子慢慢地养成了娇气、任性的毛病,习惯以我为中心,缺少同情心,怕困难、怕挫折。我及与监护人共同探讨教育“留守儿童”的有效途径,力争为“留守儿童”营造出一个良好的家庭教育氛围,消除对孩子的负面影响。

  三、倾入真情,换回童心

  家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而对于留守儿童而言,在父母目前撒娇、淘气享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆,由于长时间处于这种痛苦的精神境界中,他们常常会产生一种被遗弃的感觉,当他们从电话中或偶尔寄回来的汇款单中感受到父母的存在时,这种感觉会逐渐加剧。原来性格开朗的他们开始变得情绪低落,有的还变得自私、孤僻,成绩也大幅度下滑。不难发现他们此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾,于是我从学习、生活等方面去关心他们,弥补他们缺失的爱,充分发挥班级体的作用,让他们感受到集体的温暖。

  四、做学生的朋友,提高学习成绩

  关注“留守儿童”的学习。由于家教的缺乏,留守儿童大多学习态度不端正,作业不认真甚至不完成。我就充分利用课外时间给他们补缺补差。每天轮流安排几个在教室里做作业,让他们在我的监督、辅导下,按质按量完成家庭作业。然后亲密交流,帮助他们了解自己的潜能,认识自己身体上、智力上、人格上的有利和不利方面,扬长避短,确立适合于自己的学习目标。同时注重学习方法的指导,帮助他们逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略,形成积极进取而又乐观的学习态度。渐渐的,他们有了进步,也对学习产生了兴趣,还很愿意把自己的学习及生活情况主动告诉我,真正把我当作他们的良师益友。

  社区帮扶困难儿童简报 6

  在“六一”儿童节到来之际,为进一步关心未成年人的身心成长,让他们感受到社区大家庭的温暖和关爱。近日,滨河街道开展“六一”送温暖走访慰问困难儿童活动。

  走访中,社区工作人员每入一户都和他们亲切交谈,详细了解询问孩子们学习生活情况及实际困难,并给孩子们送上准备好的'笔袋、铅笔等学习用品。鼓励他们自立自强,好好学习,在逆境中茁壮成长,做一个对社会有用的人。并建议孩子们有机会多参加社区组织的青少年活动,做一名社区“小小志愿者”,成为一个德智体全面发展的好孩子。

  此次活动,不仅对困境儿童进行物质上的帮助,更重要的是对孩子们进行精神上的关怀,让他们切实感受来自社区大家庭的关怀。今后,滨河街道将继续开展慰问关怀行动,努力创造积极健康的良好氛围,促进儿童健康成长,构建和谐文明社会。

  社区帮扶困难儿童简报 7

  在六一儿童节即将到来之际,通州区关工委组织了对全区中小学校和幼儿园的系列慰问活动。6月16日上午,区关工委常务副主任王雅岚、著名教育专家闵乐夫教授一行4人,来到通州区东方幼儿园、芙蓉幼儿园亲切慰问教职员工和少年儿童。

  在东方幼儿园,王雅岚常务副主任同高景荣园长等园领导和教职工进行了广泛交流,详细询问了幼儿园的发展状况,就幼儿园未来发展进行了深入研讨,并对幼儿园提出了殷切希望和要求,希望东方幼儿园继续发挥办园特色,为儿童成长提供更自由、更广阔的平台,全面促进儿童健康发展。之后,区关工委领导参观了儿童活动场所,仔细考察了孩子们的课间活动情况,大家由衷地赞许幼儿园合理开发、全面拓展幼儿心智的教育理念。在孩子们的一片欢声笑语中,在张张充满天真稚气的笑脸包围中,区关工委领导向孩子们赠送了精心准备的儿童玩具,将一份份温暖爱心献给了孩子们。

  随后,区关工委领导又来到了通州区芙蓉幼儿园慰问指导。王雅岚常务副主任和闵乐夫教授在张海燕园长的带领下参观了芙蓉幼儿园,对园内的硬件设施、文化理念、招生和教师队伍建设等情况进行了详细了解。作为一所新办园,芙蓉幼儿园不断加强园所建设,丰富文化内涵,形成了独特的芙蓉文化。“美在照水德在拒霜”的芙蓉文化理念也赢得了区关工委领导赞赏的`目光。在座谈中,王雅岚常务副主任对于幼儿园建设取得的各项成果给予充分肯定,同时也对强化师资配备、完善设施利用等方面提出了指导性意见。闵乐夫教授在家校共育的问题上提出了一些建议,为老师们提供了打开与幼儿家长沟通的崭新思路。随后,区关工委领导来到孩子们身边,和孩子们一起玩游戏,做手工,亲切地询问了孩子们早餐好吃不好吃,玩得开心不开心,并给孩子们送上了节日礼物。

  六一期间慰问学校和幼儿园,是通州区关工委每年坚持不变的活动。看望孩子们,了解学校和幼儿园的需求,以便区关工委更好地开展关于学生成长阶段所需的活动。为孩子们送去有益的图书和文具等,充分表达了区关工委对少年儿童最诚挚的关心和爱护。六一前夕,区关工委将继续走访慰问部分中小学校和幼儿园,看望慰问一线教职员工,向全区少年儿童送去节日的祝福。

  社区帮扶困难儿童简报 8

  正值春节来临之际,为让困难留守儿童过上一个欢乐愉快的`春节, 1月7日-8日,金寨县关庙乡开展“走访·慰问·关爱”困难留守儿童送温暖活动。

  关庙乡重在行动,在乡长李才军的带领下,乡干部组成慰问组,深入各村与困难留守儿童亲切谈心,详细询问他们当前的学习、生活和身体情况,并为孩子们送上新衣服,鼓励他们要好好学习,天天向上。了解到关庙村虎岭组困难留守儿童小唐父亲常年在外,缺少父爱,又因事故摔坏了腿,李乡长非常关心,百忙之中抽出时间,亲自去看望了小唐,并为她穿上送去的新棉衣,鼓励小唐要乐观面对生活,认真学习、快乐健康地成长。

  关庙乡开展“走访·慰问·关爱”困难留守儿童送温暖活动,为38名困难留守儿童送去了新衣服,送去了欢乐,送去了新年祝福,更送去了党和政府的温暖和关爱。

  社区帮扶困难儿童简报 9

  为推进乡村振兴发展,落实《封开县开展助力乡村振兴“爱心父母”结对关爱孤困儿童健康成长(20xx-20xx)实施方案》的要求,9月5日,在中秋佳节即将到来之际,县妇联联合团县委、县公有资产中心到南丰镇对结对困境儿童开展了走访慰问志愿服务活动,为他们送去节日慰问和关爱,让他们度过一个快乐的中秋节。

  在走访慰问中,县妇联党组书记、主席冯雪飞每到一处与困境儿童及其家庭成员亲切交谈,详细询问孩子的'身体恢复以及学习情况,了解他们的生活状况,并送上应节月饼、油、面、牛奶等慰问品及慰问金,鼓励他们好好学习、加强身体锻炼,叮嘱监护人要更加关注孩子的心理健康,陪伴孩子自信、乐观地生活,让他们顺利走好人生的每一步,为孩子的身心健康营造一个良好的生活环境。

  此次慰问,不仅为困境儿童送上节日的温暖,给予物质和精神上的双重慰藉,增强困境儿童获得感和幸福感。更重要的是送去了党和政府对她们的关心、关爱,让她们感受到了社会大家庭的温暖。接下来,县妇联将继续把为民办实事工作当作头等大事来做,加强对困境妇女儿童的关心关爱,为更多妇女儿童带去温暖,不断增强妇女儿童的获得感、幸福感。

  社区帮扶困难儿童简报 10

  为加强对区内困境儿童的关爱,提升全区关爱儿童的氛围,营造全社会关爱儿童的友好环境。2022年9月26日下午,蓬江区民政局联合共青团蓬江区委员会在蓬江区儿童福利指导中心开展“金秋送爽童享欢乐”爱心慰问活动,延续“童筹团圆饼共享幸福月”月饼征集活动的'脚步,发挥“五社联动”作用,为区内困境儿童送上温暖。

  蓬江区民政局三级主任科员李洁凌、共青团蓬江区委员会副书记万川等领导以及5个爱心单位代表出席。启动仪式中,蓬江区民政局三级主任科员李洁凌为活动致辞,表达对于社会爱心企业感谢,并为在服务中支持的5个单位颁发感谢函,对其在活动中的支持给予肯定。随后,来自范罗冈小学家长义工队队长雷琪、江门农村商业银行股份有限公司团委副书记何振华作为代表进行发言,感谢蓬江区民政局、共青团蓬江区委员会等部门积极开展服务,让社会人士可以参与到服务中,凝聚社会资源,为辖区内困境儿童提前关怀。

  活动最后,爱心单位成员代表在社工的带领下,联动社区到困境儿童家中走访,为辖区内困境儿童送上关心和祝福,让困境儿童感受到社会的关爱。本次活动,为辖区内400多名困境儿童送上慰问,下一步,蓬江区民政局将继续做好全区儿童福利保障工作和关爱服务,推动儿童福利事业高质量发展。

  社区帮扶困难儿童简报 11

  近日,湖州市各级工会组织分别以寓教于乐、走访慰问、结对帮扶等形式,开展庆祝“六一”儿童节活动。

  开展“安全在我心中”法律法规及安全防护科普知识宣传教育活动。以年龄6周岁至14周岁的企事业、机关等单位职工子女为对象,通过学校和课堂,结合学生的特点,采取主题班会、手抄报、消防演练和知识竞赛等生动活泼、形式多样的方式,在学生中普及国家《消防法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》和《浙江省预防和制止家庭暴力条例》及安全防护科普知识。到发稿前止,三县二区已有万名职工子女参加了教育活动,万人参加了知识竞赛。

  “六一”儿童节期间,全市各级工会继续以不同的`组织方式,开展丰富多彩、喜闻乐见的活动。

  社区帮扶困难儿童简报 12

  为加强对困境儿童的关爱帮扶力度,使辖区困境儿童度过一个欢乐愉快的六一儿童节,5月30日-6月1日六一儿童节期间,罗湖区民政局局长带头,发动13名局机关党员、10名儿童督导员对辖区在册42名18岁以下困境儿童开展六一儿童节走访慰问活动。活动中,罗湖区民政局党员、各街道儿童督导员为辖区困境儿童家庭送上护眼台灯、文具等六一儿童节礼物和节日祝福,并与他们亲切地交谈,详细了解近期生活情况、身体情况、学习情况以及存在的困难,鼓励儿童要勤奋学习,保持积极、乐观进取的精神状态。

  此次慰问活动让困境儿童和监护人感受到了来自党和政府的关爱和温暖。儿童是祖国的未来,民族的.希望。为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》,罗湖民政一直将关爱救助困境儿童作为重点工作,发动局机关党员、街道儿童督导员、社区儿童主任、社区党群服务中心社工,建立与困境儿童的一对一帮扶机制,定期走访,为困境儿童提供政策宣传、能力提升、心理疏导等服务,助推困境儿童关爱工作更加高效专业。

  社区帮扶困难儿童简报 13

  寒冬已至,温情常在。为进一步关心家庭贫困儿童,深入推进教育扶贫工作,山阳县第一幼儿园对在园建档立卡贫困幼儿做好信息摸排,建立贫困幼儿信息库,建立贫困幼儿家庭档案,确定帮扶教师,积极开展帮扶助困,关爱贫困幼儿活动,专人负责,周汇报,月总结,定期开展“六个一”活动,在微信工作群、QQ群发布扶贫工作简报,通报表扬扶贫帮困先进个人,号召全园教职工关注贫困幼儿在园生活、学习和身心健康,精心呵护,倾注爱心,让贫困家庭幼儿感受幼儿园大家庭的温暖。

  近日,山阳县第一幼儿园开展了以“爱心礼包温暖同行”为主题的贫困儿童关爱“大家访”活动。在此次活动中,共有45名幼儿得到了关爱,带着一份爱心、携着一份关爱、捧着一份礼物,走进贫困家庭,给贫困孩子送去了过冬的帽子、围巾、玩具、图书等,询问贫困家庭生活近况,宣传扶贫政策。为六位家庭情况特殊,经济困难的孩子各送去慰问金200元,捎去了幼儿园的关怀和祝福。为贫困家庭的幼儿送去了一份关心、一份关爱。

  此次活动的开展,不仅仅是为贫困孩子送去了温暖,也在老师与孩子们心中营造了“人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫”的氛围,多一份爱心,多一份温暖,让爱流入孩子们的.心扉,把精准扶贫工作扛在肩上,让贫困孩子在这里绽放着天真烂漫的笑容,是每位一幼教师坚守的一种信念,而这种信念也将在一幼这片沃土中不断地演绎、升华,变为每个老师传递爱的方式。

  社区帮扶困难儿童简报 14

  为进一步关心关爱困境儿童,让困境儿童感受到党和政府的关怀、社会的温暖,近日,五台县妇联开展关爱困境儿童慰问活动。

  活动中,县妇联干部来到县实验小学二校区,看望了该校四年级学生小夏(化名),并送上了来自晋中爱心人士的.助学金。随后,与老师面对面交流,详细询问了解孩子的学习、生活情况。同时,鼓励孩子勇敢克服困难,保持乐观的生活态度,好好学习,做有为少年。

  此次慰问,不仅是对困境儿童物质上的帮助,更重要的是精神上的关怀。县妇联将持续开展困境儿童帮扶关爱工作,传递温暖,助力他们健康成长。

  社区帮扶困难儿童简报 15

  为了进一步关心关爱贫困儿童,帮助其健康快乐地成长,在“12.5”国际志愿者节期间,区妇联联合花季护航志愿者协会组织志愿者分别到双桂街道、曲水镇、福禄镇开展慰问走访贫困儿童活动。

  此次活动,共慰问贫困家庭儿童10名,对象均是由于父母死亡、因残或因病致贫的低保家庭、边缘户家庭儿童。志愿者们根据每个孩子的年龄大小,为他们准备了合适的暖手宝、棉拖鞋、手套、袜子等生活用品以及200元慰问金,并与孩子们进行亲切地交谈,详细了解了孩子们的学习生活情况,鼓励他们要以乐观向上的.精神迎接学习和生活中的各种困难、挑战,勤奋学习、刻苦钻研,用知识充实自我,用行动回报社会。

  下一步,在区妇联的指导下,花季护航志愿者协会将持续开展贫困儿童走访慰问活动,帮助他们解决实际困难,并逐步建立、完善长效机制,常态化帮助我区贫困儿童成长成才。

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