小学心理健康教育工作简报

时间:2022-11-10 19:01:11 简报 我要投稿

小学心理健康教育工作简报(精选8篇)

  在生活、工作和学习中,接触到简报的地方越来越多,简报具有一般报纸的新闻特点,特别是要求有很强的时效性。那么拟定简报真的很难吗?以下是小编为大家收集的小学心理健康教育工作简报(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小学心理健康教育工作简报(精选8篇)

  小学心理健康教育工作简报1

  青春期,是学生发展的关键时期。小学六年级的女生正处于青春期,她们对于青春期知识的了解是至关重要的。开展青春期健康教育是促进和保护少年儿童健康成长,是形成良好的道德观和良好个性的需要。

  2022年3月7日下午第一节课,夏桂埔小学组织六年级全体女生在礼堂听取了一场主题为“拥抱青春,笑迎花季”的青春期教育专题讲座。本次讲座由我校专职心理健康教师方烨仪担任主讲老师。

  方老师先以什么是青春期?为什么要进行青春期教育?这两个问题引入,就女生青春期生理变化特征、青春期心理变化特点、青春期的异性交往、性教育之性自我保护以及生活小警示五个方面进行了详细、生动地讲解,让女生们正确地认识自己,掌握身心健康知识。方老师运用多媒体课件,以形象的图片和视频,生动活泼的语言,深深吸引了在场的全体女生。

  此次讲座,让学生通过了解自己的身心变化,提高保护自己的意识,掌握保护自己的方法,从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力,也学会了与人和谐相处,特别是与异性同学的相处。

  本次青春期专题讲座是我校心理健康辅导工作的又一进步,在青少年儿童成长过程中,每一个年龄阶段的心理变化都将影响到学生的健康成长,相信学生通过本次讲座能够了解自己,增加快乐,减少烦恼,顺利度过花季,快乐地成长。

  小学心理健康教育工作简报2

  12月1日下午,诸家小学开展女生心理健康教育主题活动。本次活动旨在进一步宣传心理健康知识,提高女生“认识生命、热爱生命、保护自我”的自觉意识。

  本次活动的.主要内容:一是了解情绪;二是认识身体生理特点上的不同;三是面对欺凌,智慧的说“不”;四是学会自我保护。

  本次心理健康教育活动,营造出良好的氛围,引导女生树立起正确的观念,提高了女学生的心理健康意识,对预防欺凌、提高心理素质起到了很好的作用。

  小学心理健康教育工作简报3

  为加强女生心理健康教育,提高自我保护意识。3月20日,双台乡茅塔小学举办心理健康教育主题讲座,高年级全体女生参加。

  讲座以《阳光心灵快乐成长》为题,该校心理辅导员毛心雨就女生生理知识、青春期的心理特点等方面进行了讲解,让同学们正确认识自己,掌握身心健康知识。主讲老师针对青春期女生的生理和心理的特点,帮助女生们普及相关的知识,引导她们调整心态及行为举止。

  通过本次讲座,使女生们更全面、深入地了解青春期生理卫生健康知识,懂得如何正确对待自己的生理和心理变化,增强她们的安全防范意识。

  小学心理健康教育工作简报4

  为进一步加强我校女生心理健康教育,帮助学生学会自尊、自爱,增强女生的自护、自强、自立的能力。4月18日,利川市南坪乡南坪小学开展了女生心理健康知识教育活动。

  利川胜利高中心理咨询师牟健琳老师主讲,活动以“女生心里那点事”为切入点,从生理、心理两个方面进行了阐述:简洁大方的外在形象和挺拔端庄的仪态才是美;要正确看待和处理与男生的交往,不早恋;保持积极乐观的心境,做个自强自立的女孩。通过真实案例告诫女生要谨记青春期道德规范。希望学生学会自我保护,做一个品德好、学习好、气质好、形象好的阳光女孩。

  小学心理健康教育工作简报5

  为教育引导女生正确应对青春期身体、心理变化,了解青春期健康知识,树立健康向上的良好心态,6月17日,富源县墨红镇墨红中心小学开展四、五、六年级女生青春期生理知识专题讲座。

  副校长田青围绕《小学生青春期生理期保健知识》《小学生心理健康知识》《小学生早恋的危害》《女生如何保护好自己》等主题,讲解了女生生理知识、生理期的护理、青春期的心理特点、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等知识,让同学们正确地认识自己,掌握身心健康知识。副校长田青还结合鲜活的案例就青春期学生的早恋、交友、如何与异性同学交往相处等方面做了详细讲解,让女生在生理期期间学会爱护好自己,使每位女生充分认识到早恋和过早性行为对生理、心理健康的危害。

  大队辅导员卢梦丽则以“女生心理健康及安全教育”为题,讲解了青春期知识、如何进行自我保护及情绪管理、如何应对青春期生理、心理特征变化带来的不适应以及如何树立正确的“三观”等内容,并通过一个个警醒的反面典型,给同学们敲响了警钟。

  本次主题讲座活动,让学生对青春期安全知识有了更深入了解,增强了学生的安全意识、自我保护和防范意识,同时,也体现了学校对学生心理健康教育的高度重视和关怀。

  小学心理健康教育工作简报6

  20xx年3月8-9日,城中小学组织五、六年级女生开展以“让成长不再烦恼”为主题的青春期女生生理心理健康教育活动。

  五、六年级的女生分别集中阶梯室,由熊沛芳和刘金英两位老师向女生们传授与青春期相关的知识,让她们认识到:青春期是一个承前启后的过渡时期,第二特征的出现是正常的生理现象,要正确对待,并学会保护好自己,让自己度过一个健康、快乐、充实无悔的青春!

  通过这次活动,五、六年级的女生们对青春期有了一个更全面的认识,懂得了:青春是美好的,同时也是短暂的,不要让青春在空虚的`日子里悄悄逝去,也不要让它在困惑和迷茫中被剥夺。

  小学心理健康教育工作简报7

  青春期就是人生的关键时刻,这一年龄阶段的女生是美丽的,也是脆弱的,因此女生如何健康、安全地度过青春期将成为她们一生的财富。近期,华都小学德育处开展了以“让成长不烦恼”为主题的高年级女生青春期身心健康教育活动。让该校五、六年级女生对青春期有了积极、乐观的认识,对生理期护理常识有了更全面的了解,本次活动由心理健康教师夏海燕主讲。

  首先,夏海燕给女生们科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特点”等相关知识。她还给女生们讲了“月经是如何形成的”“月经初潮和月经周期”等知识。

  随后的活动中,夏海燕老师还结合学校的实际情况,用通俗易懂的语言,为同学们讲授了青春期心理变化的特点,讲述了青春期经历的具体阶段,身体、心理发生的变化以及烦恼,提醒同学们自知、自爱、自律,健康安全度过青春期。同时,引导同学们学会认识自己、悦纳自我,并分享了自我心理调适的小秘诀。

  青春期是每个人成长和发展的重要阶段,青春期是美丽的。通过此次教育活动,提高了学生青春期心理,生理卫生知识,学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化,为学生掌握健康知识,提高自身素质奠定的基础。

  小学心理健康教育工作简报8

  为促使家庭困难学生健康成长,xx小学多举措打造热爱生活、幸福成长的心理健康教育。

  一是经济上帮扶。在困难学生享受低保的基础上,学校创造机会让孩子优先享受各种补助,通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服务团队帮扶,社区捐资帮扶等途径,确保不让一个孩子失学,保障孩子健康成长。

  二是精神上关怀。学校要求班主任为困难学生心理辅导教师,担任“爱心妈妈”或“爱心爸爸”。在学校生活与学习中予以指导与关心,优先给与孩子各种成长机会。在元旦、春节等重大节日优先给予孩子参与的机会,让孩子到舞台上展示自己的才华,并获得成功的体验。每年母亲节、父亲节给孩子购买书包、学具用品、衣物等,让孩子感受到“家”的温暖。课堂上优先提供回答问题的机会,让孩子获得学习进步的愉悦,培养孩子爱学习、爱交流的好习惯。定期给与孩子心理辅导,了解孩子的需求与烦恼,做好孩子的心理工作,鼓励孩子跟同学交流,促使孩子快乐成长。

  三是社会上联动。学校及时联系社区为困难学生建立社区关爱档案,积极为困难学生献出爱心,给予关爱,让他们感受到社会的温暖,做一个懂得感恩的少年,长大后做有用的人,以回报社会。

【小学心理健康教育工作简报】相关文章:

心理健康教育课程改革工作简报11-28

学校心理健康教育工作简报(精选6篇)02-15

心理健康教育工作简报(通用6篇)11-10

关注心理健康教育课程改革工作简报11-28

小学安全教育工作简报08-12

教育工作简报09-10

小学防溺水安全教育的工作简报08-10

健康教育工作简报09-23

调研教育工作简报12-07