幼儿园骨干教师培训简报（通用20篇）
在不断进步的社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。那么你有了解过简报吗？以下是小编为大家整理的幼儿园骨干教师培训简报，欢迎大家分享。
幼儿园骨干教师培训简报 1
20xx年5月13日至17日，在学校领导的带领下，我们几个有幸到沈阳学习。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我们来说都是一次宝贵的学习机会，下面是自己的一些心得体会，希望大家喜欢。
学习期间，我们分别参观了湖西街小学和沈阳浑南二小，他们热情的掌声和好客的微笑至今仍萦绕在我的脑海。两所学校都作了充分的准备，引领我们参观校园、享受校园文化，组织我们观看活动，及向我们介绍办学管理经验、感受学校办学特色，使我们大开眼界、耳目一新。
其中印象最深的是浑南二小的大爱无疆。这个学校校园文化氛围浓厚，全是以爱为主题。操场、走廊、教室，以名人画像、雕塑、格言、学生的绘画作品、书法作品、小制作……等等多彩的形式展现着各种各样的爱。这些细微之处体现学校关注德育细节，把培养学生“知情感恩”作为德育的价值取向。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴的，因为现在的孩子太自私了，不懂得感恩。
其次郑重教授的讲座也给了我很大的'启发。我从郑教授所举的《改作文中错别字》的例子中，深深的感受到语文中的某些方法同样适用于数学。教师应该把含有错别字的这句话指出来，让学生自己寻找哪个字是错的，而不应该我们直接圈出错别字让学生订正。同样道理，对于我们数学老师来说也应该这样做，其中一个得数错了，整道题都打错，让孩子自己去寻找到底哪一步得数错了。
虽然学习时间不长，然而却给我们的启发是很大的、是长远的。感谢学校为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信自己会学有所思、学有所获。
幼儿园骨干教师培训简报 2
为进一步增强新入职教师的责任感和荣誉感，提升师德修养和专业素养，促进角色转换实现，10月25日，金郝庄镇中心幼儿园展开了新教师入职培训活动。
业务园长韩金玲向新入职教师详细地介绍了办园理念、园所文化和教育宗旨，业务园长凌敬就幼儿园规章制度进行解读，并结合《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》等文件强调了师德师风的.重要性。
凌敬结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对班级空间与设施、安全与卫生保健、班级保育与教育内容进行解读，并结合实际案例从晨间接待、区域活动、户外活动、教学活动、生活活动、过渡环节等方面讲述了每个环节的组织要领及对应背后的理论依据，帮助新入职教师找到组织各环节的关键抓手，尽快有序地开展活动。
各园区业务园长根据幼儿园的实际情况和具体工作做了分享交流。学习培训让新教师明确了角色定位，提升了师德修养，强化了基本技能，坚定了育人信念，为将来的成长奠定了基础。
幼儿园骨干教师培训简报 3
钢琴弹奏是幼儿教师必须掌握的专业技能之一，在日常教育教学中起着重要的辅助作用。为了推进我园音乐教育教学的有效开展，加深教师对音乐钢琴伴奏的理解与掌握，20xx年4月20日，我园邀请了钢琴弹奏具有丰富经验的符金玲老师进行本次钢琴即兴伴奏培训活动。
活动中，符金玲老师从认识琴键和介绍和弦常用的大调和弦和小调和弦；以及手的把位，如何弹奏左右手的把位音区的'位置；最后的和弦应用使和声节奏更加完美等内容以理论与实操相结合的形式向教师们讲解了儿歌伴奏最简单，并且能够快速掌握伴奏的方法，让教师们了解了如何为儿歌配上合适优美的伴奏，以及感受到了钢琴伴奏的魅力。
教师们认真聆听，参与互动，并积极实践练习与请教。
此次的钢琴培训活动具有很强的实用性，有效地解决了教师们对于钢琴即兴伴奏方面的困惑和难题，加深了对音乐伴奏的认识和理解。相信在今后的不断勤奋练习中，能真正提高自己的钢琴弹奏水平，将钢琴更好地运用在教育教学中。
幼儿园骨干教师培训简报 4
为了提高教师们的综合素质和专业水平，全面提高保教质量，1月7日，饶河农场幼儿园在负责人王利敏的带领下开展了假期全体教师线上培训活动。
此次培训由亿童教育的李孟慧老师进行授课，同老师们一起解读科学领域活动的'内容。科学是幼儿多元发展的五大智能之一，知识较抽象，李老师对科学活动的三维目标：科学情感态度、科学方法技能、科学知识进行了深入的解读，并通过“热胀冷缩的”视频教育课件，生动易懂的对科学教学中的导入、探究、拓展、结束的内容进行了全面的讲述，授课中老师们积极互动交流，认真记录整理，气氛十分活跃。结束前，李老师提醒老师们在科学领域活动中为幼儿提供的材料要因地制宜、讲究适宜性、数量及摆放要能够支持每个幼儿的探索，通过“问、猜、做、记、分享”的活动方式让幼儿领会科学领域的奥秘。
通过本次科学领域教研培训活动，老师们对科学领域的内容和活动设计有了更深入的理解。为今后老师们备好每一节科学教育活动课，将所学创新知识巧妙的运用到幼儿课堂上奠定了坚实的基础。
幼儿园骨干教师培训简报 5
儿童的发展是家庭、教师、保育人员和社区共同的责任，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家庭与孩子这三者就像一个三角形，在教育工作中少了哪一条边都不行。家长即是幼儿园教育工作的同盟军，家长在幼儿教育中也扮演着重要的角色。为提高教师专业发展，为我们能实现家园更好的相互配合，同步教育，以促进幼儿素质、能力的提高，推进万幼家园共育工作，优化教育质量。20xx年11月24日中午，保教办牵头带领全园教师进行了以“共情陪伴，家园共育”为主题的专业学习。
通过这次专题培训活动，各位教师认识到做好家长工作，形成家园共育的'重要意义。同时，刘老师还重点指导了教师们在做家长工作时要遵循的原则，并通过一系列的活动案列结合自己的家长工作经验传授了一些有效实施家园共育的方法。整个培训过程中，教师们认真学习，积极研讨，收获满满。相信教师们一定能把学到的好经验和好方法灵活运用到以后的工作中去，以真诚、平等、合作的态度与家长进行良好的沟通，取得家长的信任和理解，从而使家长同步育儿理念，积极配合、主动参与幼儿园工作，形成家园合力，共同培育孩子。
幼儿园骨干教师培训简报 6
钢琴伴奏是学前教育专业学生的必修课，也是幼儿教师必须掌握的专业技能之一，在日常教育教学工作中起着重要作用。
为全面提升幼儿教师的钢琴伴奏水平，发挥名师引领作用，10月14日，学院名师工作室成员李朝阳老师应邀前往前往汉阴县第四幼儿园开展钢琴技能培训，同时参加培训的还有汉阴县幼儿园、二幼、三幼姊妹园共50余位老师。所有参培教师都带着极大的热情和认真的态度参加了这次培训。
整个活动以理论讲解与实践操作相结合的方式进行。李朝阳老师首先以简洁明了、生动有趣的语言讲述了钢琴即兴伴奏的方法。同时以《国旗多美丽》《毕业歌》等经典幼儿歌曲为例，带领青年教师们徜徉在音乐的.海洋中，深切感受不同伴奏织体的特点，并对老师们在弹奏过程中遇到的问题进行了答疑解惑。
本次培训活动丰富了汉阴县幼儿教师的乐理知识，提高了教师的钢琴弹奏技巧，是职业教育助力地方教育、名师引领专业发展的缩影，加快了学院与地方幼儿园的互动与沟通，加深了双方在专业发展、人才培养、课程建设、教师成长等领域的深度交流，为下一步与汉阴县各幼儿园的深度合作打下坚实基础。
幼儿园骨干教师培训简报 7
为了使新教师尽快适应幼儿教师的职业特点和要求，适应新的生活、工作环境，熟悉学前教育教学工作，迅速进入教师角色，德钦县教师进修学校将于20xx年7月12日至15日对我县20xx年乡村幼儿园新教师24人进行为期四天的岗前培训。7月12日上午，在教师进修学校报告厅举办了“20xx年乡村幼儿园新教师岗前培训开班仪式”。县委教工委书记、县教育体育局党组书记、局长张雄光；教育体育局副局长戴金全、阿诗玛；纪检组长罗云富；县幼儿园园长阿茸木等出席了开班仪式。
开班仪式上县教育体育局局长张雄光对德钦县教育事业发展的`现状和美好愿景做了简介，同时以自己曾经也是一名教师的切身经验、体悟、勉励新入职教师要树立科学的职业规划，坚定的从教信念，爱岗敬业，不断提高自己，尽快转变身份，适应工作环境。开班仪式结束后县教师进修学校校长丁争江初以师德师风为主题给新教师们做了精彩的讲座。
总之，通过本次培训，希望新教师能够做好充分的心理、精神和实践方面的准备，以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作，尽快适应和胜任教育教学工作，早日成为一名合格的人民教师，为我县的教育事业发展添砖加瓦。
幼儿园骨干教师培训简报 8
20xx年6月11号中午13：10分，星月分园小班年级组全体教师在韩老师的带领下齐聚功能室，开展了西航港幼儿园星月分园第六次业务培训活动，本次培训邀请到了总园仲利、杜芬两位老师，来分享上海跟岗培训习得的经验和方法。
仲利老师首先从安庆幼儿园舒适、优雅的地中海环境格调作为切入点，为老师们介绍了安庆幼儿园一日生活组织与实施的'常态。通过跟岗学习中的实际生活环节案例，将安庆幼儿园规范性与灵活性相结合，真正体现“自主、自我需要”的生活环节为大家娓娓道来。紧接着，结合图片，给老师们分享了安庆幼儿园的主题教育与环境的有效结合，根据幼儿年龄特点，达到教育最优化。分享过程中还提到了教师的教育敏感度在幼儿园的一日生活中也是至关重要的，生活及教育，随处可教育。除此之外，安庆幼儿园充满互动性的家园联系栏也给老师提供了更多思考的蓝图。
通过此次培训，星月幼儿园的教师们收获颇多，大家也都针对自己班上的实际问题有着不同的思考，也希望可以把这次的分享投入到真真实实的实践中去。
幼儿园骨干教师培训简报 9
为全面提高教师的信息素养，提升教师信息技术应用能力，xx区xx路幼儿园参加了第二批信息技术应用能力提升工程2.0培训，并于4月26日参加了“xx省学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目直播启动会”。
本次会议由中国研修网的何艳华老师主持，会议过程主要围绕“目标任务、工作流程、考核评价、服务保障”四个环节来开展，会议开始中国研修网副主编陈昌发老师向大家宣读了项目背景，带领大家进一步了解信息技术应用能力提升工程2.0的内涵。同时就“三提升两推进一形成”的项目目标、以学校为单位组织的`，线上＋线下相结合的50学分的混合式研修的培训形式、整校推进的实施步骤、研修任务、评价说明、作业提交等问题一一进行解读。
本次线上启动大会，拉开了xx幼“教师信息技术能力提升工程2.0”的培训序幕，后续全体教师将依照培训方案，全面提升教师的信息素养和应用能力，结合自身掌握的信息技术手段，将信息技术融入课堂教学中。
幼儿园骨干教师培训简报 10
为切实提高新教师的专业知识及教育教学水平，使新教师们能尽快地熟悉岗位工作，有效地组织幼儿园的一日活动，尽快成为一名合格的幼儿教师。
xx月xx日下午，天宇幼儿园在三楼会议室举办了新教师入职培训活动。活动由董园长主持，全体教师参加。
会议在刘洋园长热烈而温馨的`欢迎词中拉开了序幕，刘洋园长不仅对全体新老师的加入表示诚挚的欢迎，还对每位新老师提出了殷切的期望：珍惜岗位和转变角色。
李主任就《幼儿园教师职业道德规范》和《幼儿教师与家长的沟通》进行了交流与分享，刘老师就《教师一日工作程序》和《如何形成良好班级常规》等内容向教师们做了详细的介绍。
培训中，新老师们专心听讲、虚心学习、认真记录，会议气氛积极、融洽。交流环节她们纷纷表示：在日常工作中要勤于学习，乐于思考，以智慧之心去工作，以大爱之情去工作，以精细之行去工作，用实际行动来展现幼儿教师的职业风采。
通过培训学习，新教师建立了良好的职业认同感，习得了正确的职业道德规范，明确了自己的工作职责，掌握了沟通的技能技巧，定会以饱满的热情投入到新学期的工作。力争做一名幼儿喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的优秀幼儿教师！
幼儿园骨干教师培训简报 11
为贯彻“保教结合，教养并重”工作原则，加强保育员保教意识，提高保育员操作规范和业务能力，12月17日，我园特邀包斯庆图雅老师组织开展了保育员专项培训，全体保育员参加了此次活动。
17日上午，包老师对我园12个班级进行了全方面的实地指导，就近期卫生保健工作与保育员老师们进行沟通与交流，肯定了各位保育员开学以来的工作成绩并给予实效性的整改意见。
下午3点，包老师就《保育员一日工作细则》围绕84消毒水及洗洁精的用量配比、拖布的清洗、班级卫生及幼儿保健等内容进行了详细的专项业务培训，并要求保育员在日常工作中，针对幼儿的一日生活各个环节都能按规定制度和流程操作，做到规范、有序。最后老师们结合自己在工作实际中遇到的问题提出疑问，一起积极展开讨论，分享心得体会。
通过这次培训，使老师们进一步明确了保育工作的`重要性，保育员系统地掌握了一些现代化幼儿保健科学理论知识及实际操作能力，并可以根据幼儿生理、心理发展的特点及保健工作的目标、原则、方法和要求，独立地开展各项保育工作，为孩子的健康和幼儿园的保教工作保驾护航！
幼儿园骨干教师培训简报 12
游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。20xx年11月22日中午，老师们利用自己午休的时间，进行了安吉游戏理论内容的培训！培训主要从“重塑安全观，变消极保护为积极促进”、“遵循“真”游戏理念，创设适合儿童发展的环境”、“安吉游戏让我们成为同盟军”三个方面深入了解“安吉游戏”的教育理念。
大班教研组长田丽、保教室工作人员陈瑶和小班教研组长沈明智分别组织老师进行分享学习，三位老师通过专业的幼教理论知识以及生动、形象的活动案例分享，让在座的老师对“真游戏”有了更深一步的认识。
通过这次培训是我们内心的`一次蜕变，是一种自我的超越，教师们了解到安吉游戏是一场游戏革命，要把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而发挥自身最大的潜能，相信在实验幼儿园全体教师的共同努力下，幼儿园会从理念上更新，从行动上跟进，把“真游戏”还给儿童，让他们在幸福的游戏中快乐成长。
幼儿园骨干教师培训简报 13
为提升师德素养，塑造师德形象。1月18日，据都江堰教育局获悉，普阳幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训及期末师德测评活动。
活动中，幼儿园肖园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。随后，翁园长对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的.问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。最后，组织全体教职工对本学期师德师风进行了期末自评与互评。
据了解，通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。
幼儿园骨干教师培训简报 14
钢琴弹奏是幼儿教师必须掌握的专业技能之一，在日常教育教学工作中起着重要的辅助作用，为了进一步提高我园新入职教师钢琴弹奏水平，我园于20xx年10月15日晚进行了以“指尖上的舞蹈”为主题的钢琴技能培训活动。
本次培训活动的主讲教师是孙夏婷老师。首先，孙老师讲解了关于键盘方面基础知识，让教师进一步了解键盘的.高、中、低音，键盘的规律；认识了五线谱和简谱的知识，学习了歌曲中常见的音符。
其次，带领教师一起打节奏和唱谱，教师们积极尝试来演奏乐曲，孙老师针对每个教师弹奏中的不足之处分别加以指导和示范。
最后，她详细的分析了七种调式的音阶规律，梳理出幼儿歌曲即兴伴奏的基本规律并亲自示范，让老师进一步深入了解和旋伴奏方面的知识。
通过钢琴培训，让老师们在钢琴伴奏中的技巧、伴奏音型、整体感受方面收获颇多。大家必将今天的所学运用到今后的教学中去，不断巩固乐理知识、提高弹唱能力，让孩子们更加喜欢音乐、享受音乐。
幼儿园骨干教师培训简报 15
为切实提高教师的专业知识及教育教学水平，有效地组织幼儿园的一日活动。8月29日下午组织开展了新教师岗前培训活动。
幼儿质量素质决定学前教育质量，教师素质是提升教育教学质量的关键。首先，曾漩漩园长就《幼儿园教师专业标准（试行）的基本内容与要求》、《幼儿园各项规章制度》的内容进行了具体的解读。使新老师明确自身职责的.重要性，真正做到读懂、悟透、践行幼儿园各项规章制度，从而增强幼儿园管理，提高保育教育质量。
接下来由业务园长黄桂凤老师主持开展。
一、围绕保育教育活动常规，从来园到离园各个环节的要求和重点做了详细的解读，使新教师直观地了解了幼儿园一日活动应知应会内容，明确了教师的职责和要求。
二、围绕文字资料的规范书写展开培训，包括：教案、创游计划、区域计划等几项。使新老师对文字材料的规范、高质量书写有了全面细致的了解，增强老师们的文字书写规范意识。
每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升！相信滨江幼儿园教师在今后的班级管理、工作水平一定会迈上崭新的台阶。
幼儿园骨干教师培训简报 16
20xx年夏日蝉鸣，一批富有朝气和活力的新教师加入了新洲幼儿园这个大家庭，为进一步加强教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，8月25日，新洲幼儿园组织新教师开展了新入职教师岗前培训。
新与“心”的交流
活动一开始，新洲幼儿园教师发展中心副主任段凤飞对本次岗前培训进行了细致的解读，帮助新教师共同达成了此次培训的`实际意义的认识，随后带领大家进行了暖场，新教师们以不同的方式进行了自我介绍。从开始的拘束到后来的无话不谈，现场的气氛一下子热烈起来，让大家的归属感迅速升温。
园长致辞，寄予厚望
新洲幼儿园副园长姜肖艳向新教师深入浅出地解读了新洲的园本文化及发展历程，并对新教师提出了殷切的希望、给予了贴心的关怀。
聚力新师，助力成长
新洲幼儿园分管各条线的负责人从幼儿园规章制度到一日生活、从教育科研到教育教学，从家长工作到卫生保健……主讲导师细致耐心，深入浅出的分析讲解、经验分享让新老师们不由感叹“幼儿园教师真是一名多面手”。本次培训不仅是一次经验的传递，更融合了她们对新教师的期盼……
幼儿园骨干教师培训简报 17
20xx年10月11日，我园开展了“佛山市机关幼儿园家长学校教员培训”活动。本次活动由我园刘思娜老师主持。
思娜老师以《佛山市中小学（幼儿园）家长学校授课参考教案》为指导，简明扼要地讲述了“市编教材系统培训课程”、“案例教学课程培训”、《父母课堂》导读提纲、“家长学校上课流程”四个方面内容，阐析了“3+1”模式+家教沙龙的授课模式，深入浅出地讲述了“案例教学”的授课模式，以及以《父母课堂》为主修教材的互动学习模式。培训活动气氛热烈，老师们互动讨论积极，收获良多。
培训后老师们分级组进行了本学期案例教学的选题及备课的经验交流。为更好地开展家长学校工作做好准备。
家庭教育与学校教育、社会教育并列成为影响人发展的三大教育因素之一。要提高家长的教育水平，首要任务是抓好家长的教育培训。做好家园共育工作，与家长一切携手为孩子的'健康快乐成长，是我们共同的愿望，我们始终不忘初心，在幼儿教育的路上前行！
幼儿园骨干教师培训简报 18
5月6日，在这春光明媚的日子里，我校在会议室开展了第一次信息技术应用能力提升工程2.0线下培训活动，旨在进一步提升我校教师信息技术应用能力，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术革命，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
培训伊始，蒋天华老师从提升工程2.0的内涵理解、整校推进的.实施路径等方面对教师信息技术应用能力提升工程2.0进行了阐述。5G时代已经全面到来，人工智能技术已经渗透到我们的生活的方方面面。教育改变人生，技术改变教育，我们必须加强自身学习，与时俱进。
凌洁老师向大家分享了完成学习任务的注意事项及小技巧，如撰写教学设计时，要仔细对照要求，确定教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教师们都能够专心聆听，认真记录学习笔记，在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。
“工欲善其事，必先利其器”，此次培训学习，大家积极互动，收获满满，不仅使老师们了解了利用现代信息技术方法实施教育教学的高效多能，提高了自身信息化能力，更是加快了学校信息化发展进程，提高了教师教学的有效性。
幼儿园骨干教师培训简报 19
幼儿园教师培训是继续教育的重要组成部分，是为幼儿教师搭建互教互学与终身学习的平台，也是教师教育的一种形式，为提高学校教师教育教学水平和专业素养，促进农村幼儿教师队伍建设，提高农村学前教育质量。近日，由开远市教科所、开远市教师进修学校主办，开远市碑格中心校协办，对碑格中心校（幼儿园）教师开展了阶段性培训。
本次培训内容有：幼儿礼仪、幼儿园一日活动组织与实施、辅导集体备课、区域活动观察、幼儿园主题环创构建与实施、课堂展示。
培训方式采取“讲座+实践”的培训模式。通过理论学习，与工作实际相结合，把新理念、新做法融入到每一位教师的行动中去，更新教师观念，全面提高保教质量。通过集体备课、课堂展示、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的'教育教学活动。
为期两天的学习培训，参训教师互相交流，认真做笔记，积极性极高，大家收获满满。这是一次专业的引领，一次经验的分享，更是一种激励。教师在培训中交流，在交流中反思，在反思中提高。
幼儿园骨干教师培训简报 20
钢琴弹奏是幼儿教师必须掌握的专业技能之一，在日常教育教学工作中起着重要的辅助作用，为了进一步提高我园教师钢琴弹奏水平，让幼儿园的钢琴声音更加悠扬悦耳，我园于20xx年10月19日下午6点，由王锦老师对全体教师进行了二期钢琴培训活动。
王锦老师首先从《两只老虎》和《粉刷匠》两首儿歌出发，引领老师们认识四二拍节奏、节拍、附点、切分音等，然后从伴奏、曲调方面进行现场分析，亲自演示钢琴弹奏的`基本技巧。
王老师根据选定的歌曲作出不同的音型设计，准确灵活地运用各种和弦及伴奏音型，尽可能地用钢琴伴奏来带动和帮助演唱者更好的进入歌曲演唱的氛围之中。如此贴合教师教育教学活动的课，老师们听得都非常认真，记得也很详细！
王老师一边向大家介绍钢琴演奏的基础知识，一边为大家现场演奏歌曲以及讲解如何配好伴奏，美妙的琴声调动了老师们的学习兴趣。
二期钢琴培训具有很强的实用性，能让老师们在实际的伴奏中更加灵活和变通，大大地提高了老师们的即兴伴奏水平。下个周一例会将随机回课，从而更加扎实了老师们的基本功，加强了教师们专业技能的发展，拓展了教师们的艺术视野，更为提高教师们的教学水平发挥了积极的作用。
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