- 高中部班主任工作总结 推荐度：
- 相关推荐
高中部工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的高中部工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中部工作总结 篇1
在本学期，高三年级组在学校领导的正确领导下，认真组织指导，高三初轮复习工作顺利完成，达到预期教学目标。以下是对本人在高三历史教学工作中的总结：
1、认真研究高考趋势。
高考趋势是高三教学的方向和指导，因此我们需不断关注高考趋势。我通过研究近三年的广东高考试卷，特别是2019、2020年高考试卷，深入解读了这几年高考试题的难度、能力要求、出题方式和要求，以及去年和今年的考试说明(考试大纲)。通过识读考试说明，我了解了高考的能力要求、考试内容和试卷形式的变化，反映出命题意图、教育理念和主流思想。在新课教学、复习教学和练习中，我们需要贯彻这些思想。
2、仔细观察学生。
学生是教学的对象，他们也是学习的主体、最终的参加者和试卷的解答者。通过观察学生，我了解到他们的基础薄弱、学习习惯不良、学习态度不正。因此，在教学中，我们注重基础知识的教学和检查、基础能力的培养、学习方法的指导和习惯的培养，同时重视学习自信心的树立和纪律观念的培养。这样才能逐渐形成良好的班风、学风，建立有效的学习方法和习惯，提高学习效率。
3、制定合理的教学方案和详细的教学计划。
每一个学年、学期、月份和星期的教学都需要事先统筹安排，制定出系统、详密的教学方案和计划。我们根据对高三教学的理解和学生的实际情况，认真制订计划，统筹安排整个学年的教学任务和内容。当然，在实施过程中，我们还需针对实际情况进行适时调整。
4、基本完成了第一、二轮复习。
第一轮和第二轮复习，我们按时间顺序整理了政治、经济、民族、外交、文化等方面的横向知识，揭示它们之间的联系，总结出单元结构和特点，并进行理论概括和解释。这一阶段的时间安排主要在一模考前，目的是打好基础。鉴于我们学生的`情况和当前高考形势，我们必须注重基础，尤其是基础题和基本能力要求题，例如再认、再现历史事实、历史概念和历史结论；再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程；专门训练学生的概括、评价和启示类历史能力。同时，在复习中，我们也加强了对学生基础知识掌握程度的检查。
除此之外，我们还积极参加了研讨会，吸取信息，学习经验。我们参加了教研室组织的高三历史教学研讨会，也参加了高考信息交流会，与同样在高三历史教学第一线奋战的其它学校教师交流，相互学习和帮助。通过这些交流，我们获得了很多有益的经验和信息，对我们今年的高三历史教学有很大的帮助。
回顾高三历史教学，虽然还存在不足，但我们也取得了不错的成绩。我们15、16班的本科升学率均超过了70%以上。这不仅赢得了学校的好口碑，也促进了我们教师自身的发展。我们将继续努力，把工作做得更加细致、实在，争取取得更好的成绩。
高中部工作总结 篇2
日月如梭，转眼一个学期即将结束了，学校的教育理念，给了我想发展、能发展、会发展的机会，给了展示自我，发展自我的平台。本学期，我担任的是高中年级主任这一块的工作，我深知这份工作的重要性和艰巨性，面对这具有挑战性的工作，我迷茫过、徘徊过，但在高中部全体老师的支持和配合下，较好的完成本期各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后工作，现将本学期所走过的路做一总结回顾，与大家共勉。
一、工作实施：
本学期在开展好常规教育的基础上，我是围绕开学初的计划而做的，重点做好以下几个方面的工作：
1、九月份、开学初，配合高一、高二、高三老师，帮助他们做好开学前的一切准备工作，学生入校来，存在的问题，与老师进行交流。同时做好与每个老师、班主任进行交流。
2、十月份、配合学校教务处、政教处做好学生的入学教育，培养学生良好的精神面貌及遵纪守法，学习《黑城中学十条禁令》。配合班主任对学生的仪表仪容进行一次大的整顿。
3、认真组织全年级的月考3次、中期考试及其成绩反馈、张榜公布，并做好模块考试不合格学生统计张榜公布工作。
4、中期考试结束后组织高中部各班召开家长会，使家长能及时的与学校沟通了解其子女在学校的学习情况。
5、克服种种困难组织高中部教师参加工会组织的黑城中学教职工篮球赛及庆元旦文艺汇演并且取得了篮球赛第一名、元旦文艺汇演第三名的好成绩。
6、十二月份做好学生考试前的思想动态，以及做好学生的控流工作。
7、12月24日组织高中部全体师生成功地举行了“高中部师生庆元旦”文艺汇演，其中高一（1）班、高二（3）班、高三（3）班、高二（2）班分别获得了一、二、三名及精神文明奖。
8、深入研究学生思想动态，重点做好“问题”学生的教育转化工作，以此进一步巩固养成教育已经取得的成果。对处分过的学生要定时、定人进行有计划的思想交流，卸掉他们前进的思想包袱，促进他们的健康成长。
9．加强班级之间的交流，配合班主任做好新老结对，群策群力，杜绝差班、乱班的发生。本学期除每周至少一次年级教师会，共同商讨教育方法、手段，交流各班情况外，我们年级组将定期向各班主任了解学生情况，结合每天的检查情况，及时向班主任通报，促使班主任全身心投入到班级生活工作之中。
10．着力培养学生良好的学习生活习惯，抓好晚自习及周末活动纪律。做到班主任与各科任老师齐抓共管，从激发学生学习兴趣入手，充分调动学生学习的主动性、积极性，初步形成一个优秀学生群体。
二、抓好老师队伍的建设，不断提高自身品德素质
1、作学生的楷模
常言说：老师是学生的楷模。一个老师的内外形象直接影响着学生的成长，所以塑造教师形象给学生一个好的表率至关重要。如果说较好的外在形象是学生对老师的感性认识；那么老师良好的道德修养，广博的知识等内在素养就是学生对老师的理性认识。后者远比前者更为重要，对学生的影响更为深刻和久远。常言说：“身教胜于言教”教师应注意自身的道德修养，因此本学期我们高中部老师加强了教师形象建设，要求学生做到的我们老师首先能做到，同时把老师的言行举止作为考核内容之一，经常在年级组会上进行这方面知识的学习，给学生树立一个良好的内在形象。
2、老师要与学生建立一种新型、和谐的'师生关系。我们老师不仅仅关心学生的生活，同时给每一位学生保持良好的师生关系甚为重要，使其身心得到健康的发展。因此我们要求老师不准体罚、辱骂学生，在各方面要给予更多的关怀和鼓励。每一个学生都有自尊心，都有被尊重、被理解、被肯定的需要。教育家陶行知先生曾“为违纪学生发糖”的故事就耐人寻味。尊重可以使人理智，因此尊重也更易使人悔过，我们关心爱护的不是部分学生，而是每一个学生。我们高中部老师都能本着“对学生一生负责”的思想，狠抓学生的思想行为的建立，严而不骂，爱而不宠，一视同仁，公正、平等的对待每一位学生。
3、组织老师认真学习规章制度，端正新思想，树立新观念，协调老师共同发展。老师的素质状况，不仅影响着对学生的管理，还影响着对学生实施全面的德育工作。本学期在建立健全各项规章制度的同时，务必使各项制度落到实处。老师来自于四面八方，各有各的性格，各有各的才能，虽有一定的工作经验，但在实际工作中，难免会出现这样或那样的问题，有必要作好协调工作。为了做到有章可寻，因此经常学习不断提高，事在必行。本学期我们高中年级不仅经常召开年级组例会外，还做到经常交流，经常总结，加强学习。不断端正新思想，树立新观念，做一名合格的教师，只有这样才能与学校的育人理念同步。
三、抓学生生活行为习惯养成和思想品德的培养。
著名的教育家说过：“教育是什么？简单的只有一句话，就是养成良好的习惯……”学生良好的行为习惯，直接影响着学生的学习习惯。本学期在学生日常生活管理中，我们把培养学生良好的行为习惯作为一个重点来抓，做到积极引导，正面教育，同时加强自我管理，养成良好生活行为习惯。我们从一下几个方面来实施，学生的卫生、纪律通过评比、检查，及时给予表扬，培养学生的荣誉感自我管理的积极性，鼓励落后的班级团结合作，积极赶上．做到一日一评比，一周一小结。正面引导，及时教育，让学生认识到节约的好处，戒烟的益处，经常使用文明礼貌用语等。良好的行为习惯使人终身受益，因此我们在平时的日常管理中，持之以恒使养成教育真正变成学生的内在需要。良好的纪律是学习的保障，为此我们狠抓早操的人头到情况，迟到现象，找出原因加强教育；抓晚午休的纪律，同时加强了卫生等各方面的检查。深入学生生活，加强青春期的教育，严防早恋现象等等。
四、与部门领导及班主任通力协作，认真搞好各项活动的开展
任何单位与个人之所以能蒸蒸日上，不仅具有得力的领导，更在于全员上下团结的合作。“凝聚产生力量，团结诞生希望”。我们高中部老师密切配合，做任何事情不分你我，互帮互助。我与高中八个班主以及其他年级组长同样也是密切配合，把学生在学习一些表现及时地反馈给他们。保持与其他年级组及时沟通、联系、互相帮助，共同研究。配合其他部门的工作，加强沟通、力争把高中部的教育教学工作做到更上一个新的台阶。
存在的问题
面对累累的硕果，同样我们也看出工作中还有许多不足，主要表现在：宣传、考核、政治教育、劳动纪律等方面。在宣传方面没有到位，宣传力度有待加强；在考核方面，记录不详、考核还没有完全落到实处，有待进一步改观；因此，摆在我面前的问题还有很多，下个学期还有很重的任务等着我们去完成。
改进的措施：
我们将继续抓好教师队伍的建设，认真学习、完善制度，加强对老师的多一点提示，转变思想，更新观念，把自己的工作提上一个新台阶；积极开展各项活动，丰富学生的课余生活。宣传上加大力度，对学生进行正面引导，把各项检查和老师的考核落到实处，同时做好各方面的记录。各方面积极沟通和协调，坚持以人为本，积极引导，即要尊重学生也要尊重老师。
“有付出才会有回报”。本学期我们高中部老师在学校及学部领导的关怀支持下，在高中的全体师生的配合下，老师的工作是可喜的，另人欣慰的。做到团结一致，共同努力，及时交流，顾全大局，通力合作，本学期无重大事情发生。
经过一学期的辛勤努力，终归有了成果，同时我也发现了我们还有很多不足之处有待我们去改进，去提高。但我们有信心，也有能力会突破层层难关，共创新的篇章。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
高中部工作总结 篇3
时间匆匆，转眼间一个学期已经过去了。在这段时间里，我们高三(5)班的工作重心：“沟通，交流，互助，学习”基本完成。在良好的班风、学风的形成基础上，通过正确引导和师生共同努力，初步形成了一个优秀班级。我们不仅光荣地完成了学校、德育处布置的各项工作以及班级学期初制定的工作计划，还为今后更好地开展工作进行了总结。
以下是本学期工作情况的总结：
一、班级集体建设
1、本学期着重加强对学生集体荣誉感的教育。学期初，我们在班级以板报的形式再次明确了班级目标：“沟通，交流，互助，学习”，并在班级日常晨会中强化这一意识。我们加强了学生的集体意识，对学生提出了一定的要求，使他们的行为符合班级要求。
2、我们狠抓常规教育，促进习惯的养成，以达到规范班级管理的目的`。根据学校的安排，抓常规学常规，班级内部开展常规知识竞赛，利用班会学习《中学生日常行为规范》等，使学生在学校的学习、生活及言谈举止方面都有章可循。
3、为了下学期的紧张的高三学习更加有序，我们还着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。
二、班干部培养
我们的班干部是本学期初学生自由选举产生的，其中有一部分学生是新手，缺乏工作经验。开学伊始，我们开了几次班委会，进行了工作培训，在此过程中，学生干部对各自的工作已有了具体的认识，并且工作基本能上轨道。对班长、劳动委、宣传委的培养较多，因为他们在班级常规中发挥的作用比较大。通过一学期的培养，班级的常规工作基本上能由学生干部负责，并由班长组织每周开好周例会，进行小结，及班委间的沟通。
三、班级常规
我们利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育，纪律方面严格要求学生每天自觉佩戴校卡，做好两操，值日生做好两扫及抬水的义务等。
四、学习、集体观
为了促进学生之间的相互交流和互帮互助，教育部门建立了学习互助小组。每个小组都有一名由学习成绩较好、管理能力较强的学生担任组长。小组的宗旨是“沟通、交流、互助、学习”，具体的活动时间由各组自行决定，但必须每周都有一个固定时间，以便活动的顺利开展。在小组活动中，学生们意识到团结协作的可贵，这对学生们的团结友爱和互帮互助的教育具有重要意义，同时也增进了学生间的友情。
下课时，我极力和学生待在一起，以最快的速度找到他们身上的优点。我还对班内发生的各种事情进行处理，情况特殊时，我会与学生们讨论并共同寻找问题的解决办法，充分发挥学生自我教育的能力。此外，我非常注重抓好学生的学习品质、学习习惯和考试纪律等方面的教育。
五、开展活动
我积极参加学校组织的各项活动，并在其中获得了一定的名次，例如在一年一度的校运动会上，我获得了高中组第三名的成绩；在校广播操比赛中，我也获得了二等奖。此外，我还参加了“团结友善”杯冬季负重长跑比赛，获得了第四和第五名等等。
此外，班级也组织了一些体育活动，例如与其他友好班级进行的篮球友谊赛、足球友谊赛等。我们还创建了学习互助小组，旨在培养后进生的学习兴趣。
六、搞好家校联系
我定期与家长联系，或是通电话，或是进行家访，或是进行书面联系。根据学校的要求，我已经建立并完成了家校联系册，以便沟通学校和家庭的关系，协调家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。经过一年的努力，绝大多数学生已经完全适应高三的学习生活，班中也展现出了一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓厚，各项活动也能够积极参与，成绩得到了显著的提高。
高中部工作总结 篇4
开学之初，冉校长就提出了高中自主管理构想，并就自主管理事项召开了多次高中部领导班子会议，讨论自主管理基本制度，商讨自主管理执行措施。冉校长还亲拟了很多自主管理制度文本，并给高中部全体师生做了自主管理专题讲座。在短短的几日中，老师团队对自主管理的基本章程和制度达成了共识。
在对自主管理的基本共识基础上，高中部学生发展中心立即迈开了落实自主管理的步伐。学生发展中心在开学第一周便快速制定出了年级自主管理学生干部竞选选拔赛计划。高一年级自主管理委员会拟定了主席1名，副主席2两名，六个分部部长(纪检部、学习部、体育部、生活部、清洁部、文宣部各3名)，并迅速发出竞聘海报信息和张贴出鲜艳醒目的竞聘海报，进行全年级学生自愿报名参加竞聘。在第一周周三晚上(9月5日)，学生发展中心对投递资料学生进行初步选排，并紧锣密鼓于9月6日晚上举行了20名竞聘者参加自主管理委员会主席的竞聘暨演讲活动。
还有20名竞聘者参加了第二周周二(9月11日)晚上的部长竞选活动。在学生竞聘自主管理委员会各分部部长过程中，学生的锻炼效果和进步非常显著。部长竞选活动的前前后后都是由高中部高一学生进行主持、环节设计、对选手设问、组织纪律、投票统计等。学生的全程参与，体验过程，互相感染，展示分享，更加锻炼了学生。有好几位学生虽在演讲过程中都卡壳、忘掉说词，但主持人和台下大众评委都给于了鼓励，现场指导建议，并再给机会和重试时间。这对学生的锻炼效果很好。实际上我们发现，参加了第一次演讲竞选的学生，在第二次竞选演讲活动中表现都更加出色。
不管是对级部自主管理主席的竞选还是各分部部长的竞选，采取演讲活动和问答面试、投票表决的民主方式，给学生传递了很多体验性的信息和思想：如：凭能力获得机会，交流展示获得别人认可很重要，自己的表达方式很重要，公开公正进行竞聘更加心服口服，民主表决方式人更容易接受干部等等。
自主管理干部选出来后，立马召开了自管干部的工作启动会。学生发展中心在刘洪副校长的指导下，由何玉仙老师陈国水老师对学生干部进行了培训和职能分工协调。自主管理学生履职的`时间节点、履职的场所、履职的礼节礼貌、履职记录、履职袖章、严于律己原则等都是自主管理干部必须明白的基本点。与此同时，在学生发展中心的指导下，班级自主管理小组也按照级部自主管理委员会的组建和运作机制在各班同期建立起来了。学生发展中心邀请尚景文主任、胡安民值周老师对第一个班级自主管理小组也做了培训。
马不停蹄，于开学第二周，高中级部的自主管理在学生干部选拔培训后就启动运转起来了。因为自主管理干部都是竞选出来到。我们很明显感受到这些被票选出的学生更加有工作自信，更加有工作热情，更加有工作责任感。
检查校服是否穿着和穿干净了、检查食堂餐桌是否有米粒残菜、检查早读学生是否迟到、检查学生是否专注激情读书、检查学生是否按时做操、检查教室是否有歌声、检查学生是否穿好校服、检查学生自习是否有人喧闹、检查学生是否整理好内务、检查学生是否按时归寝和按时上床睡觉等等。自主管理轮值首发是高一(2)班，该班的自主管理小组在班主任和年级自主管理委员会学生干部的指导下，对高中部所有学生进行自主管理，他们认真的落实每一项检查，认真的落实每一项提醒，并做了一些恰当的帮助;且及时把检查的数据发布出来供班主任对应教育和纠正。
在自主管理小组的督导下，各班学生和第一周比较，好像都变了一个样。改变了走路的节奏，端正了自己的坐姿站姿，学生在食堂更加有序了，学生在公寓更加动作麻利了，学生校服也穿得更加整洁了……
我们的自主管理在第二周好像打开了一个开门红的新局面……
当然，上述每一项工作都有一些做得不足的地方，如个别老师在执行力上，在学生的微问题的处理上，都还需要进一步反思和加强配合，才能做得更好。我们相信，我们坚持往前走，我们一定会更优秀!
高中部工作总结 篇5
本学期，高中部坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以建设高素质师资队伍和班主任队伍为根本，以重实际、抓实事、求实效为基本原则，加强了教学常规、教研常规和管理常规的落实，从而确保了高一、二教学秩序良好，高三、复习班高考成绩突出。
一、取得的成绩
仲夏时节桃李芬芳，欢呼声里捷报频传。2013年高考不负众望，再创阳平新辉煌。高考参考1229人，达线811人，达线率65.9﹪。其中，一本文史58人、理工201人、艺术32人、体育1人、其它63人，共计355人；二本文史141人、理工290人、艺术17人、体育2人、其它6人，共计456人。
复习班参考723人，达二本线以上608人，达线率84%。其中理科参考468人，达二本线以上418人，达线率89%；文科参考学生人数255人，达二本线以上的195人，达线率76%。其中成绩突出的班级是zz老师的理科二班，zz老师的理科五班，zz老师的理科六班，zz老师的文科一班，zz老师的文科二班。尤为突出的是理科六班65人参考，达线63人，达线率达97﹪；文科二班学生zz575分、zz573分达到全省百名左右。
高三应届参考504人，达二本线以上203人，达线率40.3﹪。其中，文化课达二本线优秀的班级是78班19人、79班20人、80班21人； 达二本线总人数突出的班级是83班33人、79班29人、85班27人、78班、84班各25人，80班24人；最高分是理科81班zz556分，文科85班zz551分。
高一、二教学秩序井然，教学常规落实扎实，教学成绩稳步提高。高一年级组织了以“孝心、尊心和爱心”为内容的传统文化知识大奖赛，其项目有：书法、绘画、弟子规、三字经背诵；成功地两次召开了家长会。高二年级举办了“我们的榜样”优秀语文作文、英语作文和英语演讲比赛活动。高一、高二年级认真组织了“以书传递爱心，阳平永驻真情”的爱心捐书活动，共捐书772册，其中高92班、89班分别捐出113、122册；认真地组织了篮球、足球循环赛；成功地组织了运城解州盐池考察活动、临汾烈士陵园扫墓活动；认真地组织了高一、二教师全员参与的“新秀杯”赛讲活动。复习班成功地组织了拔河比赛和拉练活动。
二、具体做法
1、教研是关键
加强了教研活动的常规检查，教导处确定专人负责，登记考核。
充实了校本教研的内容。抓学习。学习是每次教研的一项常规环节，各组人人参与，轮流负责，要求学习时间、内容均保证。各组普遍学习了《新课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》。为了让学习更具有实效性，为了和上学期的学习衔接，本学期学习了《阳平中学打造高效课堂系列措施》材料之二——《落实课标中倡导的学习方式》、《教师是平等中的首席》、《老师和家长要了解的一些教育原理》、《从讲题到说题——习题讲评课教学新演绎》、《如何激发学生的学习动机》、《怎样培养学生的良好习惯》、《如何上好复习课》、《学生学习方法指导》等。这些内容让各组组织学习、研讨，把教师的培训渗透到平时的教研活动中。
抓高考题的研究。本学期高中部要求全体教师做高考题、研究高考题，从而领会《考纲》精神。突出的教师有zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz等。高一年级教师坚持每周做一份高考题或模拟题。
抓教研常规。教研活动抓集体备课，每周同年级、同学科的教师在一起集体研究教材、研究学习方法、确定教学重点和难点、探究教学程序，发挥集体的智慧，达到资源共享。突出的是语文组、英语组、数学组和物理组。高一、二的英语组和语文组集体备课做的较好，做到统一教学和复习进度，教案、课件、练习等共享，在具体教学中，再结合自己的学生实际，进行个性化教学，平时老师们经常就教材、教法、学法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
重视校本课程的开发。高二语文组鼓励学生展示写作成果，进行作文展评；开展读书、背诵名段活动，提高学生的语文素养，并能从中悟出人生；开展语文积累大比拼活动。高二年级英语组每两天出一份30分钟的检测题，学生限时做完，教师认真批阅，并给与解答。学生坚持每天中午认真听听力，34篇短文背诵，很大程度上提高了英语学习的积极性。高一语文组抓中华经典诵读，指导学生演讲等，激励学生刻苦学习。
抓课堂教学。学校工作中教学是第一位的，教学工作中课堂教学是第一位的，所以我们牢牢抓住课堂教学这一环节。学部搭台，教师们唱戏。每周六天，每天至少安排两节公开课，然后组织教师听课，各组组织评课，在听评活动中培训教师。本学期教师们普遍重视听课，其中听课节数较多的复习班有：zz zz zz zz zz等；高三有zz zz zz zz zz zz zz zz等；高二有zz zz zz zz zz等；高一突出的有zz zz zz zz zz zz zz等。
探究高效课堂模式。现在的课堂，重点让学生动起来，让学生成为课堂的.主人，一切追求课堂高效，一切为学生发展着想。高三、复习班重点研究复习课和习题讲评课，我们采用公开课进行议课、讲课、评课和领导点评，进行整体推进。高一、二进行了《新秀杯》赛讲活动，让教师全员参与，第一轮讲课40节，听课392人次；年级组组织的二轮赛讲，听课224人次，现年级推出优秀的教师有zz zz zz zz zz zz。
本学年，高三、复习班教师注重了自编训练题，加强训练。第一学期，他们结合基础知识和学生实际，自编课课练、单元练、单科限时练、周日单科综合练等训练题。第二学期，他们注重了学科内的大综合和文综、理综的跨学科综合，通过训练、批改、讲评，使学生成绩不断提高。
2、管理是保障
加强计划管理。学期初，在学校的工作思路指导下，学部制定了《高中部教育教学工作计划》并组织全体高中教师学习。在学习的基础上，制定出年级计划、教研组工作计划、教师教学计划，理化生教师还有实验教学计划。要求教师围绕各自计划去展开工作，去落实工作。针对高三和复习班高中部分阶段依次制定了《高三一轮复习安排》、《高三二轮复习计划》和《三轮复习策略》。
注重例会管理。管理本身就是一种文化，西方管理靠法治、靠流程，中国管理靠人治、靠会议。管理就是管事理人，管事靠制度，理人靠培训。其实开会就是培训、就是沟通，通过会议能让大家明确工作的任务和要求，能让大家统一认识、统一行动。本学期，规范了各种会议、整顿了会风，让学校、学部的精神能传达下去。
加强班级管理。从班主任到位看，各班主任表现的都不错，尤其突出的是zz zz zz zz zz zz zz等；从课间操活动看，突出的年级是高二年级，突出的班级是92班、97班、85班、78班、理二班、理三班、文三班；从班级例会召开情况看，突出的是94班、96班、88班、91班、78班、84班、85班、文三班、理二班、理三班；从卫生检查看，良好的班级有93班、97班、86班、90班、83班、85班、理七班、文二班等。
3、教学常规是核心
加强教学常规管理。过程管理是教育教学管理中的一个重要环节，高中部对于各种考核、考查、考试等数据、资料、表册都进行了长效管理，为学校的工作安排和重大决策提供了依据。
教师教案书写规范、认真、项目齐全，优秀的高一有zz zz zz等；高二有zz zz zz zz zz zz zzz zz zz等。高一、二语文和英语用电子教案。
批改认真的高一有zz zz zz zz zz；高二有zz zz zz zz zz zz zz等。
以考代练，强化知识落实。高三、复习班坚持周一、周四综合测试，周三数学测试，周日小周考试，年级组织落实；学部认真地组织了四校联考两次，金太阳阶段测试两次，省、市、校适应性训练各一次，从而保证了两周一大考。
三、存在不足
1、教学研究有待加强。教研人员到位、教研时间保证、教研活动规范了，但教研的形式单调、教研内容单一、教研质量不高。
2、教育教学管理有待加强。目前的管理还是传达学校精神的多，各处室、各年级、各教研组针对性发现问题、解决问题的少；检查的多，落实的少；管理的多，引导的少；要求的多、指责的多、埋怨的多，协商的少、教方法的少、帮助的少。从而出现管理始终在低层面上徘徊，影响了教师的情绪，影响学校的发展。
3、教学常规有待加强。新课程理念下的教学常规和传统的教学常规是有本质的区别，所以，在落实教学常规的各环节中，要加强培训让教师认识到位；要教做的方法，让教师会干；要加强检查、考核，让干好的教师有成就感。
4、德育常规有待加强。对学生重点抓养成教育，让学生由他律到自律；班主任队伍建设、班主任培训有待强化；学生会工作指导、班团干部培训还需开展。
四、下一步设想
1、管理要在精和细上大做文章。管理就是服务，精，是指高质量的服务；细，是指学校无小事，即事事有人管，时时有人管。管理如同上课，要让课堂高效，必须把课前、课中、课后工作做好。对管理来讲，就是开学初的各种计划一定要制定好，好的计划就会有好的管理开端；过程管理要实，要按照计划去实施；学期末要搞好总结，总结才能提升和进步。为此，开学初要从处室、年级、教研组计划开始，去引导大家去思考各自管理的重点、管理的方法和教育活动，让管理规范、高效。管理好教导员，要指导教导员做好常规管理的日检查、日记录、周小结、月汇总，使管理做实、做细。抓好例会，让学校、学部精神全面贯彻下去，开好学部例会，培训领导，搞好决策；开好教研组长例会、班主任例会，搞好培训和指导；开好教研组例会和班级例会，搞好工作的安排和落实。
2、抓好全员培训是永久的话题。抓培训要从领导自身开始，开展全员学习活动。领导好好学习才会引导教师、才会指导教师、才会感染师生。内容是学习先进的教育理念、先进的教育思想和先进的教育方法，从而使阳平的学生享受优质的教育；学习各种先进的课堂教学模式，打造高效课堂，提高课堂教学质量；学习魏书生、李镇西、任小艾等优秀班主任的先进经验，提高管理水平；学习《纲要》、《课标》、《考纲》，做高考题，让教师把握教学的标准；学习家庭教育，教师会管理自己的孩子，一定能管理好学生。学习的方式是自学为主，利用多种方式去引导教师学习、指导教师学习、督促教师学习；利用各种形式组织学习，把学习纳入各种会议的一项议题。
3、落实各种常规是教育教学质量的保障。教学常规落实的重点是课前和课后，也就是备课和批改的问题，备好课是上好课的前提，而批改是落实课堂的必要环节。高三、复习班教师重点抓《考纲》和高考题的研究，复习课和讲评课的高效课型的研究；高一、二教师重点抓《课标》和课改精神的研究，新授课高效模式的研究。教研组重点抓集体备课，即探讨下一周教学内容的重点、难点、方法、课堂环节设计、课堂练习、课后作业等，让教师共享集体的教育资源。班主任重点抓班会教育，抓阶段专题教育，大型活动教育，养成教育、自我教育是研究的重点。
临汾阳平中学高中部
高中部工作总结 篇6
一年来，根据工作计划安排，高中部认真组织各项教育教学研究活动，在与全市高中教师的共同努力下，我市的高中教育教学工作取得了优异成绩，在xx年高考中，重点上线，军检上线，实录人数均取得新的突破。回顾一年来的历程，在做好常规教育教学研究工作的同时，我们高中部全体教研员重点做了如下具体工作。
一、精心组织学科研讨，强化教学研究
3月30日，在曲师大附中召开了全市高三教学工作会议。会议由市教育和体育局局长蒋xx主持，市委常委、市政府副市长李xx并作重要讲话。各高中学校的校长、业务校长，高三级部主任，高三各学科备课组长，附中高三全体任课教师，市教师教育中心高中部全体教研员参加了会议。在会上李xx市长充分肯定了全市高中教育教学工作取得的成绩。高中部王xx主任分析了全市高三模拟考试的情况，对下步高三教学工作进行了具体安排。附中、一中、崇德学校校长分别做了表态发言。附中、一中还分别就各自在高三级部教育教学管理、学科组建设、班级管理等层面介绍了经验。
9月23日，在xx市高中教育教学工作会议上，xx市教育和体育局被评为高中教育教学工作先进单位，曲阜师范大学附属中学被评为高中教育教学工作进步学校，xx一中被评为高中艺体教学工作先进学校，柴xx等14名教师被评为高中教育教学工作先进个人。
10月15—16日，xx市教育科学研究院高中部一行20人在杜xx副院长带领下对xx一中，xx大附中进行教学视导与评估，全体高中教研员共同参加活动。本次视导与评估以听取汇报、查阅资料、现场查看、听课评课、座谈、集中反馈等形式进行。全体高中教研员陪同济宁教科院教学视导组共听取了两所高中学校90多位教师的课，并分学科进行了深入座谈。座谈后视导组向两校领导做了集中反馈。视导组对我市高中教师的教学能力和业务素质表示肯定，一致认为我市教师团结协作，集体备课扎实，课堂教学落点实，教学计划详尽，学案可操作性强；学生思维活跃，学习主动积极，课堂气氛活跃，充满生机。
12月5日，在教师教育中心三楼会议室举行了高中教学工作座谈会。参加座谈会的有各高中学校业务校长、教务处主任、各年级级部主任，全体高中教研员。座谈历时三个多小时，各年级主任就高一年级学生学习习惯培养，高初中教学衔接；高二年级学生全面夯实基础，各科齐头并进；高三年级学生高效备考，全面提升成绩等方面进行了充分的交流。一中、附中业务校长胡滨、孟祥东分别就学校管理、课堂教学改革等方面介绍了各自学校的成功经验，并对教研室在学科教学研究方面提出了良好建议。高中各学科教研员就加强各学科校际合作、加强实验教学、优化教辅材料使用、优化课堂教学结构、强化学生学科能力培养等方面提出了具体建议。
二、发挥名师优势，培养青年教师
依托骨干教师和学科带头人，努力提高教师队伍素质。重视青年教师的培养，使之成为教学的骨干。利用教研活动和个别辅导相结合，对青年教师在集体备考、课堂教学等方面加以指导。xx年我市高中教师在济宁市优质课评选中取得优异成绩：13位教师参加了9门文化学科的课堂教学评比，其中，语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等学科9位参评教师荣获一等奖。附中语文教师霍彤彤、物理教师王xx、化学教师冯xx、历史教师郭xx，一中物理教师李xx、地理教师韩xx等六位教师被推荐代表xx市参加省优质课评选。在xx年山东省优质课评比中师大附中的霍彤彤老师获得xx省高中语文优质课一等奖第一名，曹xx老师获得山东省高中数学优质课一等奖，曲阜一中韩伟老师获山东省高中地理优质课一等奖。曲师大附中冯xx老师、郭xx老师获得二等奖。
三、完善集体备课，推行学案教学
多年的实践证明，发挥群体作用，重视学科组的协调作用，对提高教学质量及效率至关重要。因此，各年级都积极进行集体备课活动，提前分工到各个学科组，要求“四定”，即定时间、定地点、定内容、定主讲人，强化整体协作意识，做到信息、资源共享。在集体备课的基础上，形成学案，学案教学的教学流程也有统一的要求，知识复习课一般采用的教学流程是：自学学案——点拨指导——典例剖析——变式训练——反思总结——反馈检测；试卷讲评课一般采用的教学流程是：数据统计与成绩分析——学生纠正错误——分类讲解——反思总结——巩固性练习；另外根据基础年级的学生情况和课程特点，结合推进素质教育的`要求，要求编制适合学生实际情况的学案，整合教材、练习、资料等内容，将课堂教学延伸到课前和课后，有力地指导了学生的自主学习。
四、积极承办济宁活动，注重总结积累经验
xx年高中部分别在附中、一中承办了xx市高中历史、高中物理、高中语文优质课评选活动，为我市教师提供了与济宁市各县市区教师交流学习的机会。为了更好的积累总结推广教育教学中的经验，在三月份济宁摸底考试后，我们全体高中教研员编辑了《潜心研究把握方向————高三二轮复习材料汇编》；在十月份参加济宁高考复习研讨会及济宁教科院视导后，我们编辑了《济宁市一轮复习研讨会材料汇编暨济宁市教科院高中教学视导反馈情况汇总》；在十一月份组织高中各年级期中教学质量检测后，我们编辑了《曲阜市高中期中教学质量检测分析及教学建议》。
回顾一年的工作，我们有收获的喜悦，也有心有不甘的缺憾，但我们高中部全体教研员始终坚信：一份耕耘，一份收获。在新的一年里我们将更加努力，用辛勤的汗水谱写高中教育教学工作的新篇章。
xx—1—6
高中部工作总结 篇7
一、高三复习指导思想
适应素质教育新形势，贯彻新课改精神，落实新课程理念，体现新课程特点，严格按照新课程方案要求行事；充分了解学情，坚持以学生为本，关注学生差异，促进学生全面发展，以培养更好更多的高素质人才为目标；努力改进课堂教学方式，不断加强和改进高三政治课的教学和高考复习工作，努力提高课堂效率，构建高效课堂。
二、复习依据课程标准、考试大纲和教材是高考命题的依据和基础。
以近年的高考试题为参照，以《考试大纲》为依据，明确高考的方向和要求，以《文科综合考试说明》、《课程标准》为依据、以思想政治新教材为依托，以近几年（主要是09年至11年）高考文综试题（尤其是山东卷）为参照，渗透新课改的理念，联系重大社会热点问题，认真分析学情、教情和高考形势，立足实际，真抓实干，科学施教，在扎实“双基”的前提下，构建知识网络，提升迁移能力，强化学科内的综合，兼顾学科间的综合，渗透社会热点综合。提高复习、练习、讲评质量，培养学生的综合学习能力注重效益，确保20xx年高考质量有新的突破。
20xx年工作总结：
一、做真做实集体教研，坚持学案导学。
1、用计划指导教学：从高三开学之初我们就制定了周密的学科复习计划，三轮复习法：一轮复习，时间：开学到二月底，方法：基础带能力，二轮复习，时间：从三月到四月中旬，方法：能力带基础。三轮复习，时间：五月份，方法：在渗透基础、能力、方法的同时注重培养考试技巧和考场经验。然后依据计划复习，稳扎稳打，步步为营。
2、精选精编学案、习题，并把时政热点问题及时向学案和练习中渗透。当前的教学，时间紧、任务重，要想提高课堂实效，就需要给学生提供科学、实用含金量高的学案和练习。于是我和张老师在集体备课的基础上，在学案的编写上狠下功夫。我们在原有教案的基础上，根据新课本、新形势并借鉴其他学校的优秀做法，对学案进行了精细化的推敲与研究，并在上课后根据教学实际再进行调整，并以电子文稿的形式保存了所有的政治学案，供下一步的教学用。习题精编，高三不缺试题，但缺好题。于是我们分别从不同网站如：中学政治教学网、高三政治教研网、高中政治教学资源网、教研室网等网站和其它途径获得了大量试题素材，老师跳进题海做题，精选、精编试题，然后提供给学生做定时训练，从学生的反馈情况来看，这些试题的科学性得到了学生的高度认可。真正做到了“老师跳进题海选题，学生跳出题海做题”，既提高了效率，又减轻了学生的负担。
3、坚持相互听课、相互取长补短，共同提高。张老师的课风趣幽默、富有激情，极大的调动了学生学习的积极性，对我是一种互补，使我受益匪浅。另外我们通过听课向其他学科的教师学习。
二、狠抓作业批改。
我们的作业有整理本、默写本、主干知识专项训练、试卷等等，我们的要求是全批全改，及时反馈，注重及时批改，注重面批面改。每周的作业批改在3次以上。通过作业批改使知识得到了及时落实，问题得到了及时纠正，极大的调动了学生学习积极性。
三、研究学情，对症下药，有的放矢：
古语讲“知己知彼，百战不殆”，要有效教学，先要了解学情。开学之初，我们就在学校的引领下制定学科调查问卷，组织学生认真填写，在认真分析的基础上，我们撰写了详细的学情报告，通过分析我们发现了学生在政治学科上存在的以下问题：
（1）基础知识薄弱，文化素养低。
（2）综合分析和思辨能力不足。
（3）审题能力和解题技巧欠缺。
（4）错别字多，表述错误，不得分。
（5）答题的规范性欠缺，可得的分未得。
（6）时间分配不合理、不科学，会做的题放空卷等等问题。
四、优化学习习惯、完善学习环节，以提高学习效率，强化基础提高能力。
完善学习环节：基础落实环节：课堂课下课前日、周、月、学期。在认真听课的前提下，课下每天拿出半小时记忆当天的基础知识，然后做练习。每天上课前2分钟进教室，开始做好上课准备。上课先拿5—10分钟采取默写、提问多种形式检查基础知识。遵循记忆规律，让学生做到日会、周清、月结。练习环节：教师精选习题学生定时做题教师及时批改练习学生进行课前自我反思教师精心点评试卷学生课后反思做一次矫正性检测。（说明因课时太紧，此环节目前坚持的不够好）。世界上最怕认真二字，只要我们有了认真的态度，高考的好成绩是水到渠成的事情。
优化学习习惯：平时的练习检测我们要求学生，规范卷面书写，考试用黑笔，做题标序号，文字表达准确、简洁、流畅。为了规范学生的卷面书写，我们自己设计专用答题纸，规范的作业本和默写本。对于书写不好的学生，我们“动之以情，晓之以理”后，利用课间时间进行强化训练。
五、强化基础落实，注重能力培养。
基础落实：在进行了充分的学情调查分析后，我们发现即使是复习生，也切不可忽视基础知识的落实，为此我们要求学生基础知识掌握要达到以下五个层次：学会了、会学了、会用了、用熟了、拿到了。我们坚持导学案指导课堂教学，大大提高了课堂的时效性。同时又采用了默写、提问、多种方式落实基础知识。针对学生知识上的难点和易混易错点我们在学案中设计了易混易错题，起到了事半功倍的效果。
能力方法训练：我们精选了一轮资料“三年高考二年模拟”，这是一份很优秀的复习资料，我们要求学生将选择题答案涂在答题卡上，然后针对性讲解。09高考检测，09模拟平行检测。其他自助餐。经典高考和模拟题做作业。同时针对重点主干知识，采用定时训练、变式练习，以达到强化知识的目的。对于问题比较突出的重点题型，进行专题训练题。到目前为止我们进行了图表式题答题方法训练、哲学题答题方法训练、认识型题答题方法训练、诗词、漫画题训练等专项训练，使学生对此类题的解答从“跟着感觉走”提升到了有章可循的境界。然后运用教研室的质量检测题、潍坊、临沂、烟台、淄博等各地经典题进行阶段性检测。
考试技巧、考场经验训练：为了增强学生的时间观念，提高学生的答题速度，我们采用定时训练练习，为了增强学生对文综的应考能力，我们已开始兼周进行文综训练。并在考前进行文综答题方法和技巧指导。考后对问题进行反思总结，并寻找方法，指导下一次考试。
六、重视学生心理问题的解决，做学生前进路上的领航人。
当前学生的情商对学生的学习起着越来越重要的作用，对于复习生来说心理问题更为关键。所以，我们常常看到我们的老师，特别是班主任，利用课余时间，值班时间不断的和学生交流。泰戈尔说：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”作为一名教育者，应当学会敞那流动的水，使那些千姿百态、色彩斑斓的小石头们在水的抚摸和浸润下，出落得更加光亮美丽。为了使对学生的指导更具艺术性，科学性，我专门订阅了全国心理学特级教师上海七宝中学的杨敏毅的《学校团体心理游戏教程》，号称“中国最牛的班主任”王金战的《成才的.阶梯》、魏书生的《班主任工作漫谈》等书籍，以指导自己的教学工作。
反思即将结束的一轮复习很存在一些不足和缺陷：
1、三维目标的达成度不够。更多注重了知识的挖掘，体系的构建，情感、态度、价值观目标的落实比较薄弱。教学手段比较单一，材料不够丰富，影响了学生积极性的发挥。
2、针对学生的薄弱环节进行的矫正性训练不够。缺乏痛打落水狗的精神，致使知识落实出现反复。
3、对学生的心理问题的调适的有效性和科学性有待于进一步提高。
20xx年复习计划：
一、复习过程
在教研室和学校复习计划的指导下，我们精心研究考试大纲和高考考试说明，结合政治学科的特点，制定了科学合理的教学计划。既有高三一年三轮复习的计划，又有针对每一轮次的具体计划，既有周计划，又有课时计划，从而保证了每一节课的有序进行。
一轮复习（20xx年9月至20xx年1月）我们重视基础知识、知识体系形成和基本答题方法。我们深刻的体会到，如果一轮不能掌握好基础，整个高三复习就可能失败；同时要结合高考题和典型试题，让学生掌握各类题型的解题方法。虽然一轮复习是按照教材顺序来复习，但我们注意引导学生循环复习和进行知识综合。一轮复习过程中遇到重大时事的发生，我们也及时介绍给学生，引导学生运用所学知识进行分析。
二轮复习（20xx年2月至4月）我们侧重于主干知识之间的联系，进行专题复习，并且以知识专题为主，同时加大练习和批改力度，讲练习中发现的问题，这样既能节约复习时间，又能促进学生做题能力的快速提高。在每一节课前，我们又要提问或默写本部分基础知识，督促学生及时巩固忘记的基础知识，我们认为这样能避免二轮跑空。
三轮复习（今年5月中旬）既关注热点又不炒作热点。一方面我们注意实时搜集时政热点，帮助学生分析体现的政治道理，让学生学会运用知识，培养学生学习兴趣，搞好兴趣点的教学；另一方面，我们又不炒作热点，甚至淡化热点。因为高考并不考查热点知识本身，而是考查热点与基础、主干知识的结合点，考查学生分析解决问题的能力。因此，只要学生把握好基础知识，日常学习中形成了具体问题具体分析的能力，就一定能把题目做好。11年高考证明了我们淡化热点专题的复习思路是正确的，试题虽涉及到了重大热点问题，但设问仍是常规题型，学生只要具备扎实的基本功，较好的解题能力，无论怎样的热点都能轻松应对，高考题所选的热点材料角度新颖，设问切入点巧妙，不好猜测，我们真正搞好教学，做到了以不变应万变。
考前复习阶段（20xx年5月中旬至考试）指导思想：清点考点和练习，聚焦集思，理清思路，做到胸有成竹。同时选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验，培养其自信心。
二、复习措施
（一）重视研究《考试大纲》和《课程标准》
重视研究考试大纲和近三年山东卷的高考试题研究。
（二）集体教研，形成合力
俗话说，人心齐，泰山移。高考备考更是如此，我们充分凝聚组内人气，分工协作，坦诚交流，既充分发挥集体智慧，又照顾个人的钻研和不同班级的实际情况，从而实现了教学效益的最大化。
（三）研究学情，对症下药，有的放矢
注重与学生的沟通，注重思想工作和心理疏导，在发掘非智力因素上多做文章。及时掌握反馈信息，并建立学生学习档案袋进行动态观察，掌握成绩变化轨迹并分析原因，还要确立相应对策；加强分层次教学，部分实行导师制来加强个别辅导，关注偏科生、波动生和潜能生，帮助学生自我剖析，学会扬长避短，强化薄弱环节，并建立学习对子以互帮互学。特别在试卷评讲和作业布置中区别对待，鼓励提问和面批，使每位同学有正确的目标定位，保持平和的心态和足够的自主性。坚持统一要求和因材施教相结合的原则，抓两头促中间，使学生整体发展。引导学生有计划复习、培养学习的兴趣、充分调动学习的积极性、主动性。教师讲解宜少不宜多，重点讲规律、思路、方法、技巧、策略，坚持“三讲三不讲”原则，删除无效教学环节，让学生在自己写、自己说、自己思、自己做中掌握知识，提升能力。
（四）夯实基础，构建知识网络
重视基础。复习中我们通过学案引导学生将教学大纲要求掌握的每一个知识点记熟，并能把零散的知识点凝聚成线，辅导学生基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，形成知识网络的主要目的是便于学生对知识的记忆，也是便于学生在解答论述题和分析说明题时能形成发散性的思维，找到各个知识的联接点，也能更便于建立解题的宏观思维。在授课和练习中要始终坚持教材知识的价值取向。从时间安排上，要给学生消化教材知识的自主时间，坚持依靠集体的力量自己编写教学资料。
（五）培养能力，训练方法
在落实方面我们计划做到以下几点：
（1）重视课堂检查反馈。
虽然课堂提问既占讲解时间，而且提问涉及的同学数量也个会太多。但是由于学生有压力，因此课堂复习的效率较高，而且也有利于督促学生自主复习。当然，课堂提问有时是放在上课之初，有时边复习边提问，有时又是放在临下课之前。这样，每一堂课学生都精力集中，效率较高，效果较好。
（2）课前小卷测试。
从高三一轮复习，我们加强了测试的力度。每节课课前拿出51O分钟时间进行小卷测试。小卷内容有时是基础知识的默写，有时是高考题，提高应试能力和实战能力；有时是背景材料较新颖的题目，学以致用，同时把握高考动向。小卷做完之后，当堂交卷，教师批阅。
（3）单元过关测试。
每一单元复习完之后，要进行单元测试，对本单元的重点难点及涉及的历年高考题进行测试，确保单元过关。每份单元测试题讲评完之后学生都要进行改错，并把典型题量整理出来。这些作业老师都要予以批阅。
过关测试之后，还要进行错题重组，把本单元学案及单元测试中的错题进行重组测试，然后再改错整理。
（六）关注热点，熟知背景
关注生活、关注热点，是高考政治的一大特点。新课改方案强调“试题设计尽量采用新情境、新材料，力求联系学生生活经验和社会实际，注重考查学生终身学习必备的基础知识与技能，以及综合运用知识分析解决问题的能力。”因此，复习备考中对热点问题要高度重视。对热点问题的复习建议：
⑴精选热点，突出重点。
⑵热点专题小型化处理，选准角度分析。
（七）科学训练，培养规范的答题习惯。
答题规范的基本要求是：
一、层次清楚、段落分明；
二、分列要点，注重要点间的逻辑性；
三、思维全面，语言简练；
四、书写工整，卷面整洁；
五、准确应用政治术语；
六、理论与材料要有机统一，规范的答案有三个来源，即来自教材、来自题目材料、来自时事政治。
高中部工作总结 篇8
为进一步加强高中部教职工的职业道德建设工作，提高教职工的整体素质，根据学校要求，结合高中部实际，深入开展了“师德师风教育宣传月”活动，现将活动开展情况总结如下：一是领导重视。为确保师德师风教育宣传月活动取得成效，高中部成立了专项活动领导小组，制定了活动开展的计划。校长指出要把这项活动作为师德师风建设工作的一项重要内容切实抓紧抓好抓出成效，并纳入全年高中部工作规划和教学计划。贾彦军主任统筹进行了安排，决心认真抓好落实。
二是宣传深入。为营造师德师风建设的浓厚氛围，高中部建立了专门的师德师风教育宣传栏，张贴了师德师风宣传标语，切实做到了让每位教师都能知晓师德师风，感受师德师风，加强师德师风，时刻绷紧师德规范这根弦。
三是载体丰富。高中部每周五下午组织教师在阶梯教室进行集体学习，同时让每位教师结合自身教学经历，讲出自己或身边教师的师德故事，形成了学习有榜样，赶超有目标的`师德氛围。高中部要求每位教师认真搞好自学，熟练掌握《中小学教师职业道德规范》，深入了解师德渊源，详细解读师德规范，从而提升个人的师德修养，提升师德建设整体水平。在学习过程中，每位教师都撰写出了高质量的心得体会，在宣传栏里进行了张贴。
通过“师德师风教育宣传月”活动，高中部全体教师师德灵魂进一步洗礼，精神面貌焕然一新，师德水平明显提高，师德建设氛围更加浓厚，进一步促进了教育教学水平的提高，为争做学生喜欢的教师提供了坚实的保障。
高中部工作总结 篇9
一个学期已经接近尾声，作为一名新教师，我自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的学生，作为自己义不容辞的职责。我跟着郭亚羽师傅边学边教，虚心向经验丰富的各位老师请教，态度端正，勤奋刻苦。本学期我担任高一年级音乐课的教学，本人在教育教学工作中，面向全体学生，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力;认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
思想上严于律己，始终坚持党的教育方针，以高要求来约束自己，鞭策自己，力争在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我积极服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
教学中，认真备课，上好每一节课，并及时写好教学后记，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。我每一单元都考虑教法，向我的师傅郭老师讨教，解决如何把已掌握的'教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，不失教师的主导，又不忽略学生的主体作用，使教学达到最佳效果。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但积极参加校本培训，注重集体的听课、备课、评课学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程。
教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对每一位教师来说当然很重要。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录，认真地总结教学经验，增加自身的经验值。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，使自己的教学能力登上一个新的台阶。
高中部工作总结 篇10
随着新年钟声的敲响，时间老人告诉我们一个学期即将结束。转眼间20xx年成为了值得骄傲的历史，收拾一个学期的沉甸甸的行囊，我们以更新的姿态迈入了20xx年的门槛。
本学期我校在县教育局的正确领导下，在集团领导的英明指导下，学习宣传和贯彻落实十九大精神，立足学校发展，秉承传统优势，以提高教育教学质量为中心，大力推进素质教育，提升整体竞争能力，进一步凸现学校办学特色，打造品牌学校。在全校教职员工求实创新、兢兢业业的共同努力下，圆满地完成了本期的各项工作任务，学校办学能力和整体形象得到了提升。回顾xx年下期我校工作，现总结如下：
一、强化教育科研，提升科研能力。
为了推动课堂改革，提高教师的.业务水平，我们狠抓了教研工作。在各教研组自行开展相互听评课的基础上，学校积极开展各类赛课活动，加速了青年教师的成长步伐。如：开学初，我们学校组织老师们以备课组为单位，进行磨课，通过青年教师与老教师的探讨、研究，让我们的课堂结构更合理，课堂知识更丰富，教学方法更灵活自如;积极开展35岁以下青年教师汇报课比赛和35岁以上教师的示范课活动，不仅令青年教师收获颇丰，而且很好地鼓励了优秀名师指导年轻教师的教育教学工作。
二、加强德育常规管理，为教学工作保驾护航。
开学初，我们对高一新生进行为期一周的素质教育拓展训练，通过这项活动，磨砺了学生的毅力，初步养成了良好的生活习惯。坚持每周一升旗仪式，根据学校实际情况确定讲话主题，开展国旗下的讲话，收到了良好的德育效果。坚持抓好校园文化建设，修复标语，充分体现学校以生为本，建设校园文化的宗旨。开展各项有益的德育主题活动，如：运动会、《点燃学习的激情不要让爱你的人失望》演讲活动、消防安全紧急演练活动、元旦晚会等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。同时，抓住食堂、宿舍主阵地，注重生活细节育人。文明就餐，讲卫生，节约粮食，讲公共秩序;加强对宿舍卫生及就寝纪律的管理，规范化管理，培养他们自理生活能力。
三、重视教师的业务素养培养。
教学上，我校不仅注重内部研究交流，也注重到外面去学习取经，搭建教师外出学习平台，一年来，我校先后派出30余人次外出参加培训学习、研讨会和县内培训活动。引领广大教师转变教育观念，用爱心和智慧激发学生旺盛的生命状态和求知欲。如：7月份陈小春老师和廖琴老师参加南昌太阳城新高考新方向的学习;10月份我校派任昭源老师和贾的老师观摩衡阳市举办的湖南省高中生物青年教师课堂教学竞赛活动;11月份，戴连军老师参加湖南省xx年普通高中化学教学竞赛暨教学改革研讨会;田立平校长、彭吉应部长和戴连军老师参加长沙市一中举办的新高考科目培训活动;我校宁芳青、张静、刘潇等24位老师先后参加了xx年花垣县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训等。通过这些培训活动，拓宽了老师们的视野，为加强自身业务能力做好了很好的教育和引导作用。
雄关漫步真如铁，而今迈步从头越，我们的成绩已成为过去，新的一年已经到来，我们将迎来新的挑战与机遇。相信在新的一年里，我们能够以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，去迎接新的挑战，将创造更加美好的明天!
高中部工作总结 篇11
一、 严格管理，走管理制度化之路。
⑴、 对于学生严格按照学校的要求，一切进行准军事化管理，结合学校的学生量化考核规则，对学生进行全面考核，让每一个学生都知道自己每天都知道自己该做什么不该做什么，实行量化考核与学生学费相挂钩的原则，使学生知道自己平时的表现也会被纳入自己的德育成绩。
⑵、 对每一个学生都建立个人成长档案，把学生在学校的每一 个表现都记录到学生成长档案之中，让家长能及时通过自己孩子的成长档案知道自己孩子在学校的具体表现。并每周以家长信的形式传达给学生家长，做好情况互通。
⑶、 严格执行学校的“四大禁令”，对于有违反的同学及班级， 从严治理，坚决杜绝了带手机，男生留长发、怪发，抽烟，喝酒。打架滋事的严重违纪事件的发生。
⑷、 对与班主任教师，要求每天“五签到”，即：早上要到教室查看学生的早读出勤情况；上午上课前要进行晨检；课间操要必须跟操；中午、晚上两进宿舍督促学生休息。对于一般任课教师，除了正常的上课之外，要求两到岗，即：下午第四节、晚上第三节课要到教室对学生辅导（每周至少两次）。并且对于所有老师还严格要求做到学校要求的“十个一律”“七个必须”，使老师有一个良好的精神风貌。
二、 深化学校改革，做好改革后的相关工作。
2018年下半年，学校为了适应当前民办教育的发展形式，进行了一系列大刀阔斧的改革，包括由以年级组为单位到以“5333”实体的建立。我们高中部以这次改革为契机，借学校改革之东风，进一步加大了高中部的改革力度，就教育教学，班级管理，学生稳定等高中部的具体工作召开了一系列会议，张云献主任一再提出，当前我们高中部工作的重中之重就是配合学校做好单位实体的改制，作好由单一的一个教学部门到一个实体部门的转换。
首先，对教师的办公室进行了调整，使办公资源得到优化配置，使教师离学生真正的近了，体现了教师就要真正为学生服务的思想。同时，在原有的基础上，狠抓教师队伍建设，一方面坚持每周召开一次班主任例会，一次全体教师大会，使教师常交流工作经验，学习教学技巧；另一方面，加大教师队伍的`整顿力度，坚持任人唯贤，能者上，庸者下的原则，实行末位淘汰制，确保教师队伍始终是一支优秀的团队。
其次，做好新课改的初步准备工作。以目前的教育形式，课程改革是大势所趋，所以，我们高中部也借此学校改革的机会经一部推进高中部的新课程改革进程，转变以前的“满堂灌”思想，提出了“预习，讨论，练习”六字方针，以学生为主体，突出学生在课堂的主要作用，使课堂气氛更加活跃。
三、 教学以及教学管理建设
2018年夜市我校教学学习建设取得成就的重要一年，高中部先后参加了“河北省陶行知教育研讨会”、“恒利学校首届教师观摩课大赛”都取得了优异的成绩，这说明我们高中部的教师在教学上海市有这一定的研究和钻研的！
在教学管理方面，严格遵照边校长提出的“三率”即：出勤率、全神贯注率、作业上交批改率。对学生老师提出严格要求，这一学期内，我高中部全勤率达到80以上，这和我们老师的严格要求和学生的自我努力是分不开的。在校园管理方面，提出两封闭，即学校封闭管理，上课期间宿舍封闭。这对于学生的学习有起到了渐渐的推动作用。
四、 存在的不足
总之在过去的2018年，通过我们的努力工作，在教学、教研、德育、等方面都取得令人可喜的阶段性成绩，但是恒利教育的最终目标是创办一所优质民办名校，我们深知我们离名校的差距还很大很大，无论是成绩还是管理我们还都存在很多的不足如：
（1）领导经验不足，部分领导精力投入不够，导致领导层执行力不高。
（2）部分老师对恒利精神，恒利文化体会和感受不深，不能和学校要求保持一致，时有违背学校意愿的做法和行为发生。
（3）部分年青教师教学经验和艺术不够，学生对他们还不太满意，需要他们尽快提高专业水平和教育艺术等。
（4）老师们的自我需求，自我加压不够，听课、备课、作业批改等仍带有一定的学校强制性，缺乏自主自发性。
（5）我校的高考成绩还不尽如意，与沙河一中等校相比还有一定差距，我们要在提高学生生源的基础上，转变教学思路，提高教学质量，提高本科达线率。
（9）年级组工作不够到位，不能自主自发的开展工作，仍有等、靠、要的思想，学校管理水平要提升，班主任、年级组工作就要过关，上档次，这也是我们努力的方向。
五、下学期工作计划
总结了工作，意识到不足，也总结了一些失败和失误的教训，那么在来年的工作中，我们将更加加强自我要求，以身作则，率先垂范，用心做事，努力从以下几个方面去改进工作，提高效率：
1．加强领导和协调高中部领导班子建设，加强业务学习，更新思想观念，提高行政执行能力，做到模范、引领、带头作用。
2．努力提高三大职能部门：教学、政教、教研、的执行能力，并三位一体，通力协作，确保政令畅通，操作规范，观察到位，提高高中部的整体执行力。
3．积极加强部门协作，重点加强对班主任和青年教师的培养，培训，和管理力度，从各个方面为年级组、为教师提供服务，提高要求，最终提高各个层次的管理水平和教学质量。
4．从2018年起，力争使高中部的各项工作走精细化、制度化管理之路，形成管理网络，减少管理漏洞，从领导到教师人人都要关注细节，提高做事标准，按制度规范行政，提高学校的管理效率。
5．全体领导班子成员全力关注高三毕业班工作，重心下移，细化工作，研究高三复习规律，加强新课改方案的学习和研讨，准确理解和把握方案的精神实质，及时传达给高三教师和学生，从而提高复习效率，提高学生成绩。
8．做好高一、高三（复读生）两大招生的准备工作，宣传到位，录取有效，确保09年两大招生的数量和质量都上一个新台阶。
我们高中部领导班子整体比较年轻，经验不足，能力不够，但我们能够清醒地认识到自己的不足，也能给自己以后的工作提出更高的要求和更好的展望。求卓越一心一意、创名校同心同德，是我们每个恒利教师的共同目标，我深信在边守正校长的英明决策和严格要求下，我们一定能够做到严格要求，加强学习，提高行政执行力，提高管理水平，提高教育教学质量，提高学校的办学层次和学校知名度，为我校早日成为中华名校而努力工作，无私奉献。
高中部工作总结 篇12
高中部化学组教研氛围浓厚，工作态度积极向上，在教学上取得了理想的成绩。老带新工作开展的很好,取得了显著的成果。
现对一学期的工作总结如下：
1、在课堂教学方面取得了一定的突破。
以往的高中化学课堂通常以讲练结合的方式为主，虽然也能保证一些成绩，但是在调动更多学生的学习兴趣和提高课堂效率方面还有很大欠缺。在这一年多的学习以及虚心领会专家指导意见的过程中，化学组的老师们进行了反思和实践，形成了一定的课堂模式：情境导入---目标展示---课堂探究---重点突破---课堂小结---当堂检测。尤其在课堂探究方面老师们集思广益创设情境、精设问题、优化导学案,通过启发引导充分调动学生的思维能力并强化训练规范表达能力，即训练了素质又面向高考，两不误。比如这学期我和张春晖老师上的示范课以及何桂君老师的优质课都体现了这些特点。
2、老带新工作开展的很好。
高中化学组共10人，教龄在3年一下的有3人，有张春晖带的张燕老师，还有我带的孔令珍老师和何桂君老师。老教师首先起到榜样带头作用，做好思想的引领，同时毫无保留的指点年轻教师如何与学生相处、如何驾驭课堂、如何命制学案和试题，。而年轻教师更是谦虚认真的学，三位教师一学期下来每个人听课记录本用了3、4本，认真听课的同时并能发现疑问与老师们探讨，因此在短时间内取得了很大的进步。仅有一年半教龄的何桂君老师在今年学校优质课评比中获得了一等奖的第二名，这与她的谦虚好学和勤奋努力是分不开的。
3、进一步完善了学科电子资料库。
我们的学科电子资料库从去年开始就在筹备，这学期又结合教科室的要求，进一步加快了资料库的成型。每个年级都认真积累，不仅今年的甚至以往积累的学案、课件、试题等等都进行了分类型、分章节整理。我们的`电子资料库已经初具规模。计划在明年暑假全面完成。今后只需要进行补充完善、局部修改就可以。这样既具有对我们自己的学生的针对性、也体现了我们教研组自己的特色，关键是可以节约很多备课时间和精力，从而更好的进行教学研究。我们今年就尝到了这方面的甜头。相信发挥化学组的集体智慧会把这个资料库建的更完美。
以上是取得的一点成绩，但我们深知自己还有很多不足之处：
由于年轻教师占大多数，大家都处于钻研教材、驾驭课堂的阶段，几乎没有精力也没有能力进行更深入的教学研究，因此更谈不上形成深刻的文字材料。在这方面我首先要带头去研究去写，今年写了一篇教学设计投到《中学化学》，因为形式不符，没被录用，明年继续努力。另外还有一点就是年轻老师们外出听课的机会较少，转来转去就是这几个人的课，思路有限，总有点闭门造车的感觉。我今年听了三天半的省优质课，感触很深，山外有山，我们需要学习的东西太多了。而网络上关于化学优质课的视频很少。希望能有机会多多学习，自己也不断吸收、改进、优化，让化学组更快更好的成长。
高中部工作总结 篇13
这学期我担任高二（10）班和高三（2）两个班的教学工作。深入研究教法，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的`环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想办法提高他们的能力。 经过一年学期的努力，高考就是一种考验。高三（2）班今年高考数学最高分132分，平均分101分。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
高中部工作总结 篇14
XX年是河北恒利学校走过的第四个年头，也是我们提出创恒利品牌，办特色教育的开局之年。在边校长的正确领导下,在全体教职工的共同努力下，我们完成了学校管理的进一步规范化,制度化。同时，也成功的实施了学校的转型，由原来的年级组到现在的“ 5333”工作实体的转换。回首XX，现将我们主要几方面做如下总结：
一、 严格管理，走管理制度化之路。
在XX年，我们始终坚持从严治学的原则，对学生及教师实行严格管理。
⑴、 对于学生严格按照学校的要求，一切进行准军事化管理，结合学校的学生量化考核规则，对学生进行全面考核，让每一个学生都知道自己每天都知道自己该做什么不该做什么，实行量化考核与学生学费相挂钩的原则，使学生知道自己平时的表现也会被纳入自己的德育成绩。
⑵、 对每一个学生都建立个人成长档案，把学生在学校的每一 个表现都记录到学生成长档案之中，让家长能及时通过自己孩子的成长档案知道自己孩子在学校的具体表现。并每周以家长信的形式传达给学生家长，做好情况互通。
⑶、 严格执行学校的“四大禁令”，对于有违反的同学及班级， 从严治理，坚决杜绝了带手机，男生留长发、怪发，抽烟，喝酒。打架滋事的严重违纪事件的.发生。
⑷、 对与班主任教师，要求每天“五签到”，即：早上要到教室查看学生的早读出勤情况；上午上课前要进行晨检；课间操要必须跟操；中午、晚上两进宿舍督促学生休息。对于一般任课教师，除了正常的上课之外，要求两到岗，即：下午第四节、晚上第三节课要到教室对学生辅导（每周至少两次）。并且对于所有老师还严格要求做到学校要求的“十个一律”“七个必须”，使老师有一个良好的精神风貌。
二、 深化学校改革，做好改革后的相关工作。
XX年下半年，学校为了适应当前民办教育的发展形式，进行了一系列大刀阔斧的改革，包括由以年级组为单位到以“5333”实体的建立。我们高中部以这次改革为契机，借学校改革之东风，进一步加大了高中部的改革力度，就教育教学，班级管理，学生稳定等高中部的具体工作召开了一系列会议，张云献主任一再提出，当前我们高中部工作的重中之重就是配合学校做好单位实体的改制，作好由单一的一个教学部门到一个实体部门的转换。
首先，对教师的办公室进行了调整，使办公资源得到优化配置，使教师离学生真正的近了，体现了教师就要真正为学生服务的思想。同时，在原有的基础上，狠抓教师队伍建设，一方面坚持每周召开一次班主任例会，一次全体教师大会，使教师常交流工作经验，学习教学技巧；另一方面，加大教师队伍的整顿力度，坚持任人唯贤，能者上，庸者下的原则，实行末位淘汰制，确保教师队伍始终是一支优秀的团队。
其次，做好新课改的初步准备工作。以目前的教育形式，课程改革是大势所趋，所以，我们高中部也借此学校改革的机会经一部推进高中部的新课程改革进程，转变以前的“满堂灌”思想，提出了“预习，讨论，练习”六字方针，以学生为主体，突出学生在课堂的主要作用，使课堂气氛更加活跃。
三、 教学以及教学管理建设
XX年夜市我校教学学习建设取得成就的重要一年，高中部先后参加了“河北省陶行知教育研讨会”、“恒利学校首届教师观摩课大赛”都取得了优异的成绩，这说明我们高中部的教师在教学上海市有这一定的研究和钻研的！
【高中部工作总结】相关文章：
高中部工作计划02-26
高中部工作计划12篇03-08
春季学期开学典礼高中部教导主任讲话稿01-22
酒店工作总结-酒店工作总结12-22
体育部工作总结的月工作总结-月工作总结12-21
内勤转正工作总结_转正工作总结12-09
销售每周工作总结-销售工作总结12-31
工作总结幼儿园工作总结09-16