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小学学校业务年终工作总结（精选17篇）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的小学学校业务年终工作总结，希望能够帮助到大家。
小学学校业务年终工作总结 1
时间飞逝，转眼间又是一年。在这一年里，我作为xx小学的校长，深感责任重大，使命光荣。现将本年度的工作情况向大家汇报如下：
一、加强学校管理，提升教育质量
在过去的一年中，我积极推动学校管理的规范化和科学化。通过完善各项规章制度，明确职责分工，确保每位教师都能在各自的岗位上发挥最大效能。同时，组织定期的教学研讨活动，鼓励教师之间的交流与合作，提升了教师的专业素养和教学水平。
二、关注学生成长，营造良好氛围
学生是学校的主体，我始终把学生的成长放在首位。在这一年里，我们开展了丰富多彩的课外活动，如xx比赛、xx节日庆祝活动等，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的团队合作精神。同时，注重心理健康教育，定期邀请心理专家为学生进行讲座，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
三、加强家校合作，构建教育合力
我深知家校合作对学生成长的重要性。因此，在这一年里，我们加强了与家长的沟通与联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和学校的各项工作。同时，鼓励家长参与到学校的各项活动中，共同为孩子的成长营造良好的环境。
四、推进校园文化建设，提升学校形象
校园文化是学校发展的灵魂。在过去的一年中，我们积极推进校园文化建设，打造了以“xx”为主题的`校园文化活动，丰富了学生的课余生活，提升了学校的整体形象。同时，注重校园环境的美化，绿化工作取得了显著成效，为师生提供了一个良好的学习和生活环境。
五、存在的问题与改进措施
尽管我们在各项工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。例如，部分教师的教学方法仍需创新，学生的课外阅读兴趣有待提高等。针对这些问题，我计划在新的一年里，继续加强教师培训，鼓励教师探索多样化的教学方式；同时，开展丰富的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，提高他们的综合素质。
总结过去，展望未来，我将继续努力，带领xx小学全体教职工，为学生的成长和学校的发展贡献更大的力量。感谢大家的支持与信任，让我们共同携手，创造更加美好的明天！
小学学校业务年终工作总结 2
转眼间，20xx年即将到来，回顾过去的一年，我作为xx小学的校长，深感责任重大。在这一年里，在各级领导的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，我校在各方面取得了一定的成绩。现将一年来的工作情况向大家汇报如下：
一、教育教学管理方面
在教育教学管理方面，我校始终坚持以学生为中心，努力提高教学质量。我们组织了多次教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。同时，积极推进课程改革，探索多元化的教学模式，鼓励教师开展课堂创新，激发学生的学习兴趣。通过这些努力，我校的教学质量稳步提升，学生的.综合素质也得到了更好的发展。
二、校园文化建设方面
校园文化是学校发展的灵魂。在过去的一年里，我们积极开展丰富多彩的校园文化活动，如xx节、xx比赛等，增强了学生的集体意识和团队精神。此外，我们还注重校园环境的美化，建设了xx文化墙，营造了良好的学习氛围。通过这些活动，学生们的综合素养得到了提升，校园文化氛围更加浓厚。
三、师生关系建设方面
我校一直以来重视师生关系的建设，努力营造和谐的校园氛围。我们定期召开师生座谈会，倾听师生的意见和建议，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。同时，倡导师生之间的相互尊重与理解，建立良好的沟通机制。通过这些措施，师生关系更加融洽，校园氛围更加温馨。
四、家校合作方面
为了更好地促进学生的成长，我们积极开展家校合作活动，定期组织家长会，邀请家长参与学校的各项活动，增进家校之间的沟通与合作。我们还成立了家长委员会，鼓励家长为学校的发展建言献策。通过这些努力，家长们对学校的信任度和满意度不断提高，形成了良好的家校共育氛围。
五、存在的问题与改进措施
尽管我们在各方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。例如，部分教师的教学方法仍需改进，学生的课外活动参与度有待提高等。针对这些问题，我们将加强教师的培训与指导，鼓励教师交流教学经验，同时丰富课外活动的形式，提高学生的参与积极性。
总结过去，我们感慨万千；展望未来，我们信心满满。新的一年，我将继续带领全体教职员工，努力推动学校的各项工作再上新台阶，为每一位学生的成长与发展贡献更大的力量。
小学学校业务年终工作总结 3
紧张而忙碌的20xx年即将过去，这一年时间里，我和全体教职员工在上级教育主管部门的正确领导到下，务实工作，开拓创新。在此，我就20xx年学校总体工作向各位教师汇报，请予评议。
一、忠于职守，遵纪守法。
1、努力学习、提升素养。坚持科学发展观，积极认真贯彻和落实党的教育方针，坚持素质教育，以身作则，为人师表，教书育人。
2、依法办学，民主管理。紧紧依靠、尊重和团结全体干部和教职员工，稳定、有序地开展工作，努力办好学校，办人民满意的教育。并注重营造积极向上、注重行动、诚信高雅、兼容创新的学校文化氛围。
3、遵章守纪，以身作则。严格执行《廉洁准则》和“四项纪律”“八项要求”；坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监督制约措施。规范办学行为和从政行为。要求老师做到的，自己首先努力做到，除进修或开会议外，能做得到无迟到，无早退现象。严格要求自己，作风正派、廉洁奉公，对自己能严格要求，自觉接受群众监督。平时能注重开源节流，用好每一分学校钱款。坚持做到学校现金不经手，所有报销发票都必须具有经手人、证明人、审核人三人以上签字。
二、与时俱进，进一步规范和创新办学行为。
在充分调研的基础上，在全体行政人员共同研究下，本着“与时俱进、开拓创新”的思想，我们把新学年的工作目标与思路定位在“抓管理，促规范，抓学习，推课改，内修素质，外树形象”，积极发挥中层领导的作用，我把学校的各项管理工作落实到相关处室、各职能部门都能做到分工明确，通力合作，各尽其职，各用其权。目前各项工作进展顺利。当然，这也包含着各位教师尤其是各位代表的积极配合与支持。
三、抓教师队伍建设，促教师队伍的整体优化。
教师是学校之本，是学校成败兴衰的关键，是学校生存发展的有力保障。全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的关键的教师，基于这样的理念。首先是以强师德，树形象为目标，要求教师关心、爱护、尊重学生，严禁体罚和变相体罚，杜绝乱收费等有损教师形象的现象。第二是落实教研活动制度，坚持每月最少组织两次教研活动，为教师相互学习、交流提供一个平台。
四、狠抓教学过程管理，促进教学质量的提高。
教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命，只有不断提高教育教学质量，才能使学生得到发展，才能使家长满意、领导放心、社会信任。也只有教学质量的提高，才能使我们教师辛勤的劳动看得到回报，赢得尊重。为此，我们校行政统一认识，牢固树立质量意识，以务实的态度，抓好教学的每一个环节，每一个细节。一是狠抓教学常规管理，备课时做到备教材、备学生、备教法。课堂教学要体现新课程理念，突出学生的主体地位，注重师生互动，提高实效，注重分层教学，关心各类学生。二是支持老师参加各级部门组织的培训活动，提升教师业务能力和教学水平。三是精心组织考试，认真及时进行总结分析，及时调整教学措施。学校的.教学质量有了显著的提升。
五、狠抓德育工作，努力提高德育工作实效。
德育工作关系到人才培养的素质。因此，形成一个德育工作长期、中期、近期工作目标，并努力形成一个德育工作的系统工程。对学生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年）和“三个”习惯（良好的学习、生活、行为习惯）的养成教育。在具体工作中，本人注重在校内通过家长会和家长学校、以及法制副校长，形成学校、家庭、社会相结合的教育管理体系。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我们在抓好教师的职业道德修养与提高德育工作能力的同时，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师对做好德育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。
勤学、知礼、健康、向上的良好校风得到形成，促进了学校健康发展。注重家校联系，充分发挥家长学校的作用。我校学生来自农村，家长的整体素质相对较低，对学生的家庭教育、家庭管理较差。针对这种情况，我校每年都要组织家长会，和家长就家庭教育的方法进行交流，努力取得家长的理解、支持和配合。提高家长教育孩子的能力，解决家长在家庭教育中的困惑。教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心，同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结和谐的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，从领导到教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力，体现了良好的师德修养和团结合作精神。
六、加强安全教育，确保校园无事故
坚持安全防范教育，打造平安校园。安全无小事，确立校园安全人人是责任人的思想，做到安全天天讲，事事讲，处处讲。切实做到思想上重视，行动上有落实，硬件上有设施，软件上有记载。加强应急预案的制定与落实，适时进行训练与演练，努力提高师生的应急能力，要特别加强校安工程施工期间和水暖改造期间的安全防范工作，确保了校园安全。
七、我们将不断完善的教学、生活、教育设施服务。
为了给教师一个舒适的工作环境，千方百计改善办公条件，改善办学条件。
同志们，一年来，尽管本人一直努力地工作着，但是也存在着很多的问题，如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的长远思考，理论的学习还不够，工作水平还有待提高；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力重，报酬少，政治思想工作也有待加强。
但我有决心在上级领导与老师们的帮助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬请领导和老师们对我的工作和学校工作提出批评意见，我将诚恳接受。谢谢大家！
小学学校业务年终工作总结 4
时光荏苒，转眼间一年的工作已接近尾声。在过去的这一年里，我校秉持着“以人为本，全面发展”的教育理念，扎实推进各项工作，努力提升办学质量，为学生们的'成长筑牢根基。现将我校一年来的工作情况向大家做详细汇报：
一、学校管理：规范精细，稳步提升
1. 制度建设与完善
今年，我们对学校的各项规章制度进行了全面梳理与修订。从教师考勤到教学常规检查，从学生日常行为规范到校园安全管理，都制定了细致且可操作性强的准则。新制度经教代会审议通过后正式施行，确保管理工作有章可循、有据可依，让学校运行更加规范化、科学化。例如，教学常规检查制度细化了备课、上课、作业批改等环节的量化标准，促使教师教学工作更加严谨扎实，定期检查结果与绩效挂钩，极大调动了教师积极性。
2. 团队协作与沟通
学校管理层注重加强与教师队伍的沟通协作。每周定期召开行政例会，共同商讨学校大事、要事，协调解决教学、后勤等多方面问题；每月开展一次全体教师大会，及时传达教育政策、学校规划与近期工作安排，广泛收集教师意见建议。各学科组、年级组内部也定期组织研讨活动，分享教学心得、策划集体备课，营造团结奋进、互帮互助的工作氛围，有力保障教学工作连贯高效开展。
二、教学工作：质量为重，创新教学
1. 常规教学扎实推进
教学质量是学校生命线，我们紧抓常规教学不放松。在备课方面，教师们深入钻研教材、精心设计教学环节，做到超周备课且教案详实规范，学校定期抽查、展评优秀教案以供借鉴学习；课堂上，积极践行新课改理念，运用多媒体等多种手段激发学生兴趣，构建以学生为主体的高效课堂，校领导与教研组长推门听课常态化，促进课堂教学质量持续提升；课后，认真批改作业、悉心辅导学生，针对学习困难学生制定个性化帮扶计划，定期跟踪辅导成效，作业布置做到分层设计、适量适度，切实减轻学生课业负担。
2. 教研活动创新开展
为提升教师教学水平，教研活动形式多样且富有实效。本学期开展校内公开课xx节，涵盖各学科各年级，课后组织评课议课，老师们各抒己见、思维碰撞，共同剖析课堂优缺点，助力授课教师成长；积极参与校际教研交流活动，与周边兄弟学校互访互学，分享教学经验与特色做法，拓宽教师视野；大力推进课题研究，本学年我校成功立项xx项市级课题、xx项区级课题，教师们围绕课题深入探究教学热点难点问题，以研促教，部分课题成果已应用于课堂实践，取得良好反响。
三、德育工作：立德树人，全面育人
1. 主题活动丰富多彩
德育处精心策划系列主题活动，贯穿全年对学生进行品德教育。如“传承红色基因，争做时代新人”爱国主义教育活动，通过观看红色影片、讲述革命故事、参观红色基地等形式，厚植学生爱国情怀；“文明礼仪伴我行”活动，从日常行为规范抓起，培养学生文明礼貌习惯，评选“文明之星”树立榜样；“感恩有你”主题班会在教师节、母亲节等节日开展，引导学生懂得感恩、学会表达，塑造美好心灵。
2. 家校合作协同育人
深知家庭教育对学生成长的重要性，我校持续强化家校合作。定期召开家长会，本学年累计召开xx次全校家长会、xx次各年级专题家长会，与家长分享学生在校表现、传授家庭教育方法技巧，促进家校信息互通；开展家长学校课程，邀请专家学者进行讲座，内容涉及心理健康、亲子沟通等多领域，提升家长育人素养；建立班级家长微信群、QQ 群等沟通平台，班主任及任课教师及时反馈学生情况，随时解答家长疑问，凝聚家校共育合力。
四、安全工作：常抓不懈，筑牢防线
1. 安全教育常态化
安全是学校工作重中之重。我们将安全教育纳入日常教学体系，每周安排一节安全教育课，由专兼职教师授课，内容涵盖交通安全、消防安全、防溺水安全等多方面知识技能；利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道定期推送安全提示与科普文章，强化学生安全意识；组织开展安全知识竞赛、应急演练等活动，本学年累计开展消防演练xx次、地震演练xx次、防暴恐演练xx次，让学生熟悉应急逃生流程与自我保护方法，提升应急处置能力。
2. 安全管理精细化
加强校园安全管理力度，完善安保设施设备，校门口配备xx名专业安保人员、安装高清监控摄像头xx个，实现校园监控全覆盖且 24 小时运行；定期对校园设施设备进行安全排查，教学楼、操场、食堂等重点区域每周一小检、每月一大检，及时发现并消除安全隐患；严格把控校园人员进出，实行外来人员登记、测温、亮码制度，确保校园环境安全稳定。
五、校园文化建设：彰显特色，润物无声
1. 环境文化育人
精心打造校园文化环境，让校园一草一木、一砖一瓦皆能育人。校园内设置文化长廊，展示学生优秀作品、校史校情、名人名言等内容，激励学生奋发向上；各班级教室文化独具特色，由师生共同设计布置，班风班训、图书角、荣誉墙等营造浓厚班级氛围，增强班级凝聚力与归属感。
2. 活动文化启智
举办丰富多彩的校园文化活动，如校园读书节、科技节、艺术节等。读书节期间开展经典诵读、图书漂流、读书分享会等活动，激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯；科技节上，组织科技小制作、科普展览等，点燃学生科技创新热情；艺术节涵盖文艺汇演、书画展览等项目，为学生提供展示才艺舞台，丰富校园文化生活，彰显学校办学特色。
六、存在不足与改进措施
回顾一年工作，虽取得诸多成绩，但也存在不足。一是教师队伍专业发展不均衡，部分教师在教学创新、课题研究方面能力有待提升，后续将加大精准培训力度，针对不同层次教师需求制定培训方案，开展师徒结对、专家指导等活动助力成长；二是学校信息化建设步伐需加快，部分教学设施设备智能化水平不高，计划加大资金投入，更新换代多媒体设备，引入智慧教学平台，提升教学信息化程度；三是德育工作实效性还可深挖，部分主题活动形式大于内容，今后将注重活动设计与学生实际结合更紧密，跟踪评估活动育人效果，持续优化调整德育工作策略。
总之，过去一年是我校砥砺奋进、稳步前行的一年。在未来工作中，我们将继续坚守教育初心，牢记育人使命，不断改进工作方法、提升办学品质，为学生成长成才、教育事业发展贡献更大力量！
小学学校业务年终工作总结 5
岁月缱绻，葳蕤生香，转眼间一年的教学工作已近尾声。在这充实而又意义非凡的一年里，我秉持着对教育事业的热忱，怀揣着对学生的关爱，坚守在自己的岗位上，努力耕耘，不断前行。现将本人一年来的工作情况向大家做如下汇报。
一、师德为先，坚守初心
“学高为师，身正为范”，这一年我始终牢记师德规范，将其融入日常教学工作的点滴之中。我尊重每一位学生独特的个性与价值，无论是课堂之上还是课余之时，都给予他们充分的鼓励与耐心的引导，努力营造平等、民主、和谐的师生氛围。面对学生犯错，我从不大声斥责，而是以春风化雨般的谈心，帮助他们认识错误、改正缺点，用真心去呵护他们幼小的心灵成长。积极参加师德师风培训活动，在培训中汲取精神养分，反思自身言行，时刻提醒自己作为一名教育工作者肩负的神圣使命，做到以德立身、以德立学、以德施教，坚守教育初心，为学生的成长筑牢道德根基。
二、教学为本，精研深耕
1. 精心备课，夯实课堂基础
教学质量是学校发展的生命线，而备好课则是上好课的前提。每一堂课前，我都会深入研究教材，紧扣教学大纲要求，精准把握教学目标与重难点，结合学生的认知水平与年龄特点，巧妙设计教学环节。广泛收集教学素材，从生动有趣的故事到贴合生活实际的案例，从色彩鲜艳的图片到直观形象的视频，力求让每一节课都内容丰富、形式多样，激发学生的学习兴趣。
2. 多元教学，激发课堂活力
课堂上，我摒弃传统单一的讲授模式，积极采用小组合作学习、情境教学、探究式教学等多元化方法，充分调动学生的主观能动性。组织小组讨论，让学生们在思维的碰撞中拓宽思路，培养合作能力与沟通能力；创设逼真的教学情境，如在语文课堂上模拟“集市买卖”场景帮助学生理解古代商业文化，使学生身临其境感受知识魅力，提升学习积极性。同时，合理运用现代教育技术手段辅助教学，借助多媒体设备展示精美课件、播放教学音频，增强教学感染力，让课堂更加生动活泼、富有吸引力，学生们的课堂参与度大幅提升，学习效果显著增强。
3. 培优补差，助力全面提升
关注每一位学生的成长是我的'职责所在，班级学生在学习能力、知识基础上存在差异，因此培优补差工作尤为重要。针对学习优秀的学生，我为他们提供拓展性学习资料，布置富有挑战性的任务，鼓励他们参加各类学科竞赛，挖掘潜能、提升能力；对于学习困难的学生，我利用课余时间耐心辅导，从基础知识查漏补缺，为他们量身定制学习计划，以点滴进步激励他们树立信心。通过定期的分层测试检验成效，及时调整教学策略，经过一学年努力，班级整体成绩稳步上升，学生之间的差距逐步缩小，形成了良好的学习氛围。
三、育人同步，关注成长
在传授知识的同时，我始终将学生的品德教育与身心健康放在重要位置。积极开展主题班会活动，围绕“文明礼仪”“爱国情怀”“感恩之心”等主题精心策划，通过播放视频、讲述故事、学生分享等形式，引导学生树立正确价值观与道德观。注重班级文化建设，组织学生一起布置教室，张贴励志标语、展示优秀作品，营造积极向上、团结友爱的班级环境，增强班级凝聚力与归属感。密切关注学生心理健康，日常细心观察学生情绪变化，发现问题及时与学生谈心疏导，定期开展心理健康教育小讲座，传授简单心理调适方法，帮助学生应对学习与生活压力，呵护他们健康成长，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。
四、家校合作，共育英才
家校共育是促进学生成长的强大合力，这一年我十分重视与家长的沟通协作。定期召开家长会，会上详细汇报学生在校学习、生活情况，分享教育教学理念与方法，认真倾听家长意见与建议，共同商讨教育良策；利用电话、微信等方式保持与家长日常密切联系，及时反馈学生在校表现，无论是点滴进步还是突发问题，都第一时间告知家长，让家长全面了解孩子在校动态。邀请家长参与学校开放日、亲子活动等，增进家长对学校教育教学工作的直观感受，拉近家校距离，构建起家校信任桥梁，携手为学生营造良好成长环境，助力学生茁壮成长。
五、自我提升，砥砺前行
教育之路漫漫，唯有不断学习提升自我，才能紧跟时代步伐，更好地服务学生。这一年我积极参加各类教育培训，线上聆听专家讲座汲取前沿教育理论，线下参与研讨交流分享教学经验，拓宽教育视野，更新教学理念。阅读教育教学专业书籍，撰写读书笔记与教学反思，将所学所思融入日常教学实践，不断优化教学方法、提升教学水平。同时，参与学校组织的教学公开课、示范课活动，在备课、磨课、授课过程中接受同事建议，反思自身不足，实现自我成长与蜕变，努力向专业型、研究型教师迈进。
回顾往昔工作，虽有成绩，但也深知存在诸多不足。例如在教学创新方面还有待加强，对个别极度内向学生心理辅导深度不够等。展望未来，我将正视不足，砥砺奋进，持续提升师德修养、精进教学技艺，以更饱满热情、更扎实工作投入教育事业，为学校发展、学生成长贡献更多力量。
谢谢大家！
小学学校业务年终工作总结 6
时光匆匆，转眼间一年的工作已近尾声。在过去的这一年里，我肩负着学校发展的重任，秉持着对教育事业的热忱与执着，与全体师生携手共进，努力为学校的成长与进步拼搏奋斗。现将本人一年来的工作情况向大家述职，请予审议。
一、德：坚守初心，提升素养
教育是神圣的事业，师德为先。过去一年，我持续强化自身品德修养，深入学习党的教育方针政策，牢记立德树人根本任务，时刻以“学高为师，身正为范”的标准严格律己。积极参加各类师德师风培训活动，组织全校教师开展师德专题学习与研讨，引导教师坚守职业操守，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。日常工作中，我以身作则，以勤勉敬业、公正无私的工作态度影响身边同事，关爱每一位学生成长，努力营造风清气正、积极向上的校园育人氛围。
二、能：强化管理，专业引领
1. 学校管理
在学校行政管理上，完善规章制度，组织修订《学校章程》，优化教学、德育、后勤等各方面管理制度，做到事事有规范，人人有遵循。推进民主管理，定期召开教职工代表大会，广泛听取教师意见建议，涉及教师切身利益的绩效考核、职称评定等工作全程公开透明、公正操作，凝聚教职工向心力。同时，强化部门协作，定期召开行政班子例会，协调教学、德育、安全等工作开展，保障学校运行有条不紊。
2. 教学引领
教学质量是学校生命线，我聚焦课堂主阵地，深入教学一线，坚持推门听课，全年累计听课达xx节，涵盖各学科、各年级，课后及时与授课教师交流反馈，提出改进建议，助力教师教学水平提升。组织开展教学研讨活动，校内公开课、示范课、教学竞赛等有序举行，为教师搭建展示交流平台；积极引入校外优质教育资源，邀请专家进校讲学、指导，拓宽教师教学视野。在课程建设方面，立足校本实际，挖掘地方特色文化，开发多门校本课程，丰富学生学习资源，助力学生全面且个性发展。
3. 师资培养
重视教师专业成长，制定分层培养计划，对青年教师实施“青蓝工程”师徒结对帮扶，为每位新入职教师配备骨干教师作为导师，跟踪指导教学常规、班级管理等工作；针对骨干教师，搭建高端研修、课题研究等成长平台，鼓励他们发挥示范引领作用。本年度，多位教师在市、区教学竞赛中获奖，教师课题立项、论文发表数量显著增长，教师队伍整体素质稳步提升。
三、勤：脚踏实地，兢兢业业
这一年，我始终保持勤勉的工作作风，坚持每日提前到校，巡查校园安全、教学秩序；放学后，常与值日教师一同离校，确保校园平安。日常工作中，深入各办公室、教室、功能室，了解师生工作、学习情况，及时解决问题。全身心投入到学校各项工作事务里，无论是筹备大型活动、迎接上级检查评估，还是处理日常琐碎事宜，都亲力亲为、一丝不苟，以实际行动践行对教育事业的担当，本学年我的出勤天数达到全勤，保障学校工作高效运转。
四、绩：师生共进，成果斐然
1. 学生成长
学生综合素质全面提升，在学科成绩上，各年级期末考试成绩在全区同类学校排名稳步上升，优秀率、及格率均有显著提高。德育工作成效显著，学生文明礼貌、行为规范良好养成，校园内好人好事层出不穷，在市、区举办的.各类艺术、体育、科技比赛中，我校学生斩获佳绩，共获得xx项团体奖、xx项个人奖，充分展现了我校学生的青春风采与创新能力。
2. 学校荣誉
学校办学影响力持续扩大，在本年度成功创建“xx特色学校称号“，学校的校园文化建设、教学管理经验得到上级教育部门认可与推广，荣获“区级先进学校奖项”，校园环境、硬件设施也在多方努力下得以优化改善，新建xx功能室投入使用，为师生创造更优质教学条件。
五、廉：廉洁自律，坚守底线
严格遵守廉洁从政各项规定，坚持公私分明，不利用职务之便谋取私利。在学校财务管理上，严格执行财务制度，规范经费使用流程，定期公开财务收支情况，接受教职工监督；在物资采购、工程建设等涉及经济往来事务中，严格按招投标程序操作，确保公正透明、合法合规，守护校园这片净土清正廉洁，为学校健康发展筑牢廉政根基。
六、反思与展望
回顾一年工作，虽取得一定成绩，但也存在不足。如学校课程体系建设有待深度融合创新，部分教师信息化教学能力还需大力提升，家校共育工作需进一步拓宽渠道、增强实效等。未来，我将着力改进这些问题，持续深化课程改革，加大教师信息技术培训力度，搭建多元家校合作平台，凝聚更强大教育合力，带领学校迈向更高质量发展台阶，为办好人民满意教育不懈努力。
感谢全体师生一年来的辛勤付出，感谢领导、家长及社会各界对学校工作的支持与信任！我将秉持初心，砥砺前行，为学校灿烂明天奋勇拼搏！
小学学校业务年终工作总结 7
转眼间，一年的教育教学工作已接近尾声。回顾过去的一年，我校在上级部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，全体教职员工齐心协力，扎实工作，圆满完成了各项工作任务。现将我校一年来的工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校是一所全日制小学，现有学生xx人，教职工xx人，其中专任教师xx人。学校占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，教学设施完善，功能室齐全，为教育教学工作提供了良好的条件。
二、教育教学工作
1. 教学管理
我校始终坚持“质量立校、科研兴校”的办学理念，不断加强教学管理，提高教学质量。一年来，我们严格执行国家课程标准，开齐开足课程，合理安排课时，确保了学生全面发展。同时，我们注重过程管理，加强教学常规检查，定期开展教研活动，促进了教师专业成长。
2. 德育工作
我们始终把德育工作放在首位，通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等多种形式，加强学生的思想政治教育和品德教育。今年，我们还成功举办了“xx”主题教育活动，让学生在参与中受到教育，在体验中感悟成长。
3. 特色教育
我校注重特色教育的发展，积极开发校本课程，打造学校品牌。今年，我们开设了xx、xx等特色课程，受到了学生和家长的广泛好评。同时，我们还加强了体育、艺术等学科的.教学，组织开展了丰富多彩的文体活动，提高了学生的综合素质。
三、师资队伍建设
1. 教师培训
我们高度重视教师培训工作，通过外出学习、专家讲座、校内研讨等多种形式，不断提高教师的专业素养和教学能力。今年，我们共组织教师参加培训xx人次，有效提升了教师的教育教学水平。
2. 教师评价
我们建立了科学的教师评价体系，从师德师风、教学成绩、教育科研等多个方面对教师进行全面评价。通过评价，激发了教师的工作积极性，促进了教师的专业成长。
四、安全工作
我们始终把安全工作放在首位，建立健全了学校安全管理制度，加强了校园安全设施建设，定期开展安全隐患排查和应急演练活动。今年，我们共排查整改安全隐患xx处，确保了校园的安全稳定。
五、存在问题及改进措施
在过去的一年里，我们虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。如：部分教师的教学理念还需更新，教学方法还需改进；学校的教育科研水平还需进一步提高；学校的硬件设施还需进一步完善等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力；二是加强教育科研，推动学校教育教学改革；三是加大投入，改善学校的硬件设施条件。
六、展望未来
新的一年里，我们将继续秉承“xx”的办学宗旨，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措，推动学校各项工作再上新台阶。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的明天一定会更加美好！
小学学校业务年终工作总结 8
转眼间，又到了年终总结的时刻。回顾过去的一年，我在小学教育教学工作中，尽心尽力，认真履行职责，取得了一定的成绩，也发现了一些不足。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、教学工作
本年度，我担任xx年级xx班的xx科目教学工作。在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划，努力激发学生的学习兴趣和积极性。通过采用多种教学方法和手段，如xx、xx等，有效提高了课堂教学效果，学生的.学习成绩也有了明显的提升。
二、班级管理
作为班主任，我深知班级管理的重要性。我注重培养学生的自我管理和团队协作能力，通过组织丰富多彩的班级活动，如xx、xx等，增强了班级凝聚力，营造了积极向上的班级氛围。同时，我也密切关注学生的身心健康，及时与家长沟通，共同关注学生的成长和发展。
三、个人成长
为了更好地胜任教育教学工作，我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的专业素养和教学能力。本年度，我参加了xx培训、xx研讨会等活动，开阔了视野，增长了见识。同时，我也注重教学反思和总结，不断反思自己的教学行为和效果，努力改进和提高自己的教学水平。
四、存在的不足
尽管取得了一定的成绩，但我也深知自己还存在一些不足。例如，在教学方法上还需要更加灵活多样，以适应不同学生的学习需求；在班级管理中，还需要更加注重细节和个别学生的关注；在个人成长方面，还需要更加深入地学习和研究教育教学理论，不断提高自己的专业素养。
五、未来展望
展望新的一年，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平。我将更加注重因材施教，关注学生的个性差异和发展需求；加强班级管理，营造更加和谐、积极向上的班级氛围；积极参加各类培训和学习，不断提高自己的专业素养和教学能力。同时，我也将积极与同事交流合作，共同推动学校教育教学工作的发展。
小学学校业务年终工作总结 9
转眼间，我们即将挥别充满挑战与收获的XX年，迎来充满希望的新一年。在此，我谨代表XX小学，向大家汇报过去一年的工作情况，总结成绩，反思不足，并展望未来。
一、学校管理工作
一年来，我校坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，不断优化内部管理结构，提升管理效能。通过实施XX项目，有效加强了教师队伍的建设，提高了教师的专业素养和教学能力。同时，我们深化了家校合作机制，通过定期举办家长会、开展XX活动等形式，增强了家长对学校教育工作的理解和支持，构建了和谐的家校共育环境。
二、教育教学质量提升
教学质量是学校的生命线。本年度，我们围绕提高教育教学质量这一核心目标，实施了XX教学改革措施，如引入XX教学法，开展XX课程，这些创新举措极大地激发了学生的学习兴趣，提升了教学效果。在各级各类的学科竞赛中，我校学生取得了XX项优异成绩，充分展示了学校的教学成果和学生的综合素质。
三、学生综合素质培养
我们深知，教育不仅仅是知识的传授，更是学生品德、能力、身心健康等多方面素质的培养。因此，学校开设了丰富多彩的课外兴趣小组和社团活动，如XX社团、XX俱乐部等，为学生提供了展示自我、发展特长的.平台。通过这些活动，学生们不仅拓宽了视野，还学会了团队合作与领导力，综合素质得到了显著提升。
四、校园安全与健康管理
安全重于泰山。我校高度重视校园安全工作，严格执行XX安全管理制度，定期进行安全隐患排查，确保了校园环境的和谐稳定。同时，面对XX疫情的挑战，我们积极响应上级部门要求，制定了详尽的防疫预案，实施了严格的校园封闭管理和健康监测措施，保障了师生的身体健康和生命安全。
五、存在的不足与改进方向
回顾过去一年，虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到存在的不足。比如，在某些学科的教学上还需进一步创新方法，提高教学效率；家校沟通机制虽已建立，但深度和广度仍有待加强；学生心理健康教育仍需投入更多资源和精力。针对这些问题，我们已制定了详细的改进计划，包括引入XX心理健康教育课程，加强教师心理健康教育技能培训，以及深化家校合作的具体措施，以期在新的一年里实现更大的进步。
六、展望未来
展望未来，XX小学将继续秉承“立德树人”的根本任务，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化课程设置，促进学生全面发展。我们将以更加开放的姿态，加强与社会各界的联系与合作，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
小学学校业务年终工作总结 10
回顾过去的一年，感慨良多，既有收获，也有挑战。在此，我将从以下几个方面进行总结。
一、教育教学工作
在过去的一年里，我始终把教育教学工作放在首位，积极推动课程改革，努力提高教学质量。我们组织了多次教研活动，鼓励教师之间的相互学习与交流。通过课堂观摩、教学研讨等形式，提升了教师的专业素养，促进了学生的全面发展。
二、师资队伍建设
教师是学校发展的关键。为此，我注重师资队伍的建设与发展。我们邀请专家为教师进行培训，提升他们的教学能力和教育理念。同时，我鼓励教师参加各类继续教育，为他们创造良好的成长环境。通过这些努力，教师的'整体素质得到了显著提高。
三、校园文化建设
校园文化是学校发展的灵魂。在这一年中，我们开展了丰富多彩的校园活动，如读书节、艺术节、体育比赛等，激发了学生的兴趣和参与热情。通过这些活动，学生的综合素质得到了提升，校园氛围更加浓厚。
四、家校合作
我深知家校合作的重要性，因此积极与家长沟通，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和成长进步。同时，我们也鼓励家长参与到学校的各项活动中，共同关注孩子的成长。通过家校合作，我们的教育效果得到了进一步增强。
五、后勤保障工作
为保障学校的正常运转，我注重后勤保障工作。我们对校园环境进行了改造，提升了校园的安全性和舒适性。同时，合理配置教学资源，确保每位学生都能享受到良好的学习条件。
六、存在的问题与改进措施
尽管我们取得了一些成绩，但也存在一些问题。例如，部分教师的教学方法仍需创新，部分学生的学习积极性有待提高。对此，我计划在新的一年里加强对教师的培训，鼓励他们探索多样化的教学方式。同时，注重激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。
总结过去，展望未来，我深感责任重大。在新的一年里，我将继续努力，带领全体教师和学生，朝着更高的目标迈进。感谢大家一年来的支持与信任，让我们共同为xx小学的美好明天而奋斗！
小学学校业务年终工作总结 11
本学期我校的体育工作，继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准;深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，坚持以小为本的理念，全面推进素质教育为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了必须的成效，具体如下：
一、教育教学工作
学期初，每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，用心开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。
二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作，提高我校《体质健康标准》成绩，开学初制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作，用心发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的'数据库。
对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局，圆满完成今年的体质监测工作。
三、认真抓好眼保健操、大课间活动、每一天一小时体育锻炼活动
本学期抓好一年级学生广播操、眼保健操的教学工作。一年级班主任积极配合体育教师，应用体育课和体育活动课对学生进行武术健身操、健美操、眼保健操教学，使他们做操动作规范、到位、整齐;其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行纠正，训练，武术健身操严格规范进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，眼保健操保证动作取穴位正确，做操动作规范、美观。
四、用心开展阳光体育活动
我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，用心响应党中央提出的"全国亿万学生阳光体育运动"号召，以"和谐、健康、快乐、进步"为主题，在全校掀起了"阳光体育运动"的热潮。当大课间的音乐响起时，学生都进行长跑、踢毽、跳绳活动;活动有资料，有时间安排，有老师负责。在学期结束还进行评奖。
五、加强体育课安全教育和法制教育
体育课的安全问题是我们体育教师所务必重视的问题。我校每一位教师都有强烈的职责心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，都能认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，仔细观察学生的活动状况;加强学生的安全教育。还利用上课时间对学生进行相关的法制教育和个中安全教育、德育和养成教育。
六、用心开展冬季运动会
我按照本学期体育组工作计划，在全校师生的大力配合和支持下，我校在第十四周举行了xx小学20xx年冬季运动会，不但提高了师生的积极性，还争强了学生的群众荣誉感。学生更喜欢上体育课、更喜欢参加体育锻炼了。我校的体育工作进行的十分的顺利。我还对本次活动进行了总结，在以后的活动中能够办得更好更精彩。
七、细化体育器材室的管理工作
为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理，发展我校体育事业，增强我校师生的体质，体育组的教师对体育器材室的管理工作进行细化，进一步提高体育器材的使用效率，使用有电子记录，还有相关的借阅登记表等、保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。
我还对本学期个体育教师的计划、教案、总结、开展的各项体育工作材料进行归档，对器材进行统计等等。
本学期已经在充实和忙碌中结束了，展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。
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一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习
不断提高思想业务素质。这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新
认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨
完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思
及时总结教学得失。反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的'应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来
开创新的天地。鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学学校业务年终工作总结 13
本学期在学校领导班子的正萨领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处工作计划并结合县、县政府的工作部署和县教育局安排，依据我校实际，灵活运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作出现了新局面，并取得了一定的成绩。现将本学期德育工作简结如下：
一、学初主要工作：
1、开学前，德育处为了保证学校教育教学工作按时正常进行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种（24000多份）。
2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作计划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全责任合同书”、“学生书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守则”及“中小学生日常行为规范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺利开展。
3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议；安排指导督促各班进行了为期三周的.以纪律、卫生、学生仪容仪表、安全责任书、学生书检查为主要内容的日常行为规范训练活动，为培养学生良好的行为习惯奠定了坚实基础。
二、主要常规工作
1、每周一早自习前，安排值周工作，培训值周人员，下午检查班会召开情况，强化了学校和班级常规管理工作。
2、每天检查班主任到岗情况和学生行为习惯及到校情况，及时发现问题，解决问题。
3、每天早晨、中午对学生进行体检登记，对教室环境消毒，认真严防，下午及时上报县教育局。
4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事件，督促各年级打扫卫生，进行校园设施安全检查，及时排查安全隐患。使本学期未发生一起校园安全事故。保障了师生人身安全。本学期共处理学生校园内斗殴事件11起，破坏公物3起。
5、不定期进行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表检评，对检查情况及时通报批评。本学期共进行了6次各种检评。并作为班级考核的主要依据。
三、其它工作
1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育经验交流会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时进行与家长、师生间的交流，了解情况，找出不足，总结经验，为更好的提高教育教学质量起到了一定的作用。
2、及时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写各种补助的申请表册8000份，及时审批、上报。共发放补助金80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街打扫卫生；组织全校师生进行了紧急情况下的疏散演练活动；安排师生参加“交通安全协管”活动，制做了安全警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安全做出了贡献，被县县政府评为“交通安全示范学校”。
3、师生保健工作：组织高一年级新生体检，为学生健康档案提供了真实的依据；配合西和县防疫站给所有初中生免费注射乙肝疫苗；给全体教职工和部分学生免费注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000师生的健康免费受益。
4、组织职工参加“全县职工欢庆建国六十年合唱”比赛活动，并取得优异成绩，进行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既展示二中拼搏向上的团队精神，又充实了校园文化和师生生活。
5、印发指导填“学生综合素质评价表”1200多份，完善了责任目标验收项目。
四、期末结束工作
1、及时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。
2、期末及时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”等奖项，共填写奖状580份。
3、期终依据考核评分标准，公平、公正、公开地进行班级管理考核打分，做到了“分分有实据”。
五、工作思想：
1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、控制学生突发事件和学生安全事故的发生意外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事一定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的密切配合支持。
2、德育工作渗透在教育教学的各个环节，人人都是德育工作者，为此，对于学生良好习惯的培养，还需要从细节方面加监督引导力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。
3、继续加强对年轻班主任的培养。目前部分班主任工作仍处于经验型，缺乏与时俱进，开拓创新的氛围。
4、德育工作，量面宽，处室人员少、没有打印机，给及时处理应急工作带来诸多困难。
小学学校业务年终工作总结 14
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的`问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《xx周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作，本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育，在本学期，二址校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
小学学校业务年终工作总结 15
按照中心学校工作计划，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了本年度全部工作，现汇报如下：
一、抓好、抓实德育工作。
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。
教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学项教生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过黑板报，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。
二、全力落实教育教学工作。
教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的'难度，仍取得了一些成绩。
首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。
其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按中心学校的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。
第三，认真落实教师培训工作。
教师培训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持一小时政治、业务学习，有笔记。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、新教师岗前培训、国培项目等。
三、认真落实“9+3”工作。
按上级有关“9+3”工作要求，认真完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据可靠，装订规范，保管妥善。
四、加强管理
领导班子坚持“抓管理，要质量，求生存”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。
五、存在的问题
1、管理制度不够完善，部分教师对本身角色认识不够；作风方面依然存在问题。
2、实验仪器、图书利用率不高；管理上弹性较大，制度执行力度仍需加强。
小学学校业务年终工作总结 16
时光流逝，转眼一个学期又要结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的xx成绩有了明显的提高，学生们的学习积极性高涨，不足的是有些学生的学习习惯不好。我就从以下三方面做该学期总结：
一、思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的`师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学xx教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是x年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学学校业务年终工作总结 17
本学期，我校德育工作紧紧围绕学校发展的总体目标，以内强素质、外树形象为重点，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范训练为基础，不断提高学生的思想道德素质、安全意识和健康心理素质。
一、抓好队伍建设，不断提高班级管理能力。
1、加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长。
学校重视班主任的学习和培训。加强理论学习，鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，并使用好《班主任工作手册》，同时每月开好一次班主任例会，本学期共集中培训班主任5次。同时，加强对青年班主任的培养。我们采取跟踪指导、以老带新“结对子”等方式，提高了部分新上岗班主任的班级管理水平，如赵玲玲、罗红艳、余莉莉、黄慧琼等中低年级班级管理有一定特色。并且政教处每月还不定期听一些青年班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结。在班主任管理中，我校推进目标管理制度，开学初与班主任签订了工作目标责任书，并且实行班主任工作“七项”承诺制，即“对孩子微笑”、“帮孩子明理”“教孩子求知”、“让孩子自主”、“给孩子机会”、“为孩子着想”、“替家长分忧”。政教处还加大检查力度，建立文明班级、优秀班主任评比制度，本学期共颁发流动红旗5次，提高了班主任工作积极性。
2、关注学科教师队伍，营造全员育人的氛围。
教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用暑期老师集训、每周政治学习时间进行教育法规、师德规范、汪金权事迹和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时在教师中大力实施“师表工程”，要求教师对照人民教师楷模汪金权同志的先进事迹进行自我反思和自我教育，结合师德整顿、廉政文化进校园等活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育"全员管理、全面管理、全程管理"，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
二、开展德育主题教育活动，促进学生健康成长。
1.弘扬和培育民族精神。
爱国主义教育是民族精神的核心，中华传统美德和革命传统教育是弘扬和培育民族精神的重点。九月份我校确定为弘扬和培育民族精神教育月，我们将爱国主义、集体主义、民族精神教育熔为一体，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，提高德育实效。各班认真组织开展“庆祝建国六十一周年”活动，观看了反映伟大民族精神的`舟曲抗震救灾系列片，利用重阳节与连家沟社区开展敬老爱老的传统美德教育，同时结合市关工委组织开展的《中国精神颂》读本的发放，我校还组织开展了“中华魂”征文和演讲竞赛，收到征文78篇，将弘扬和培育民族精神教育有效落到实处。目前，我校共有有8篇征文送市参评，六(3)班的吴岩彤同学的演讲《让中国精神永远传承》送湖北省参评。
2.狠抓行为规范养成教育。
本学期学校继续加强学生日常行为规范教育。开学第一个月为行为规范教育月，我们从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式、课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、x秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。活动中充分发挥少先队、值日生的主体作用，让学生自我组织、自我管理，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。本学期，全校25个班级期中、期末两次共评250名行为规范合格之星，学生行为合格率达95%，品德优良率达10%。
3.开展公民道德教育。
公民道德教育包括爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学和爱护公共财物教育。全体师生应牢记“爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十个字和“八荣八耻”，树立社会主义新的荣辱观。11月1日，学校利用升旗时间举行了全校公民道德启动仪式，结合学校实际在学生中开展“做一个有道德的人”系列实践活动，重点开展三个一活动：开展一次“我为父母尽孝心”的主题班会;开展一次“感恩”话题的故事会，让学生们自己讲述发生在自己身边或自己亲身经历的小事，体验一下父母养育的艰辛，表达自己的内心感受;开展一次“做一个有道德的人”演讲比赛，通过在学生中开展这一系列公民道德教育活动，促进了学生道德思想素质提升，活动x评选125名“班级道德标兵”和25名“校级道德标兵”，还有16名同学参加学校“公民道德演讲”竞赛，评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖6名。12月9日，《荆门教育信息网》报道了我校公民道德教育系列活动。
4.加强法制和交通安全教育。
以安全法纪教育月为契机，我校积极开展安全法纪教育活动，不断增强学生的交通安全意识和法制观念。我校结合学生实际，利用晨会、主题班会向学生宣传安全法纪教育。11月28日，我校还举行开展收缴管制刀具活动周，通过制作横幅、标语、办专题黑板报等积极向学生、家长、社会宣传，并印发《告家长书》2100余份。请我校法制副校长民警王运权同志对师生进行安全法纪讲座，请校外辅导员蒋俊同志来校开展“小黄帽”活动，组织开展交通安全演练和防踩踏教育讲座、演唱《交通安全拍手歌》等对学生进行生动、直观的安全教育。同时我校还继续办好少年交警学校，11月26日，荆门市行风评议小组来钟祥参观了我校警校共建活动，受到市领导好评，荆门、钟祥两家电视台先后进行了报道。学校政教处坚持每两周暗查一次校园周边的网吧、游戏室，收缴学生手中的管制刀具，确保校园不出任何安全法纪事故。
5、加强心理健康教育。
一是广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，让教师明确多学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的“大合唱”，如何晓静、魏庆云、李玲等经常找学生开展心理谈话。二是加强心理健康专题教育。针对我校学生中留守儿童多的实际情况，专职老师宋北平建立了留守儿童档案，多渠道的了解和掌握他们的心理问题，并开展了如“给父母写一封信”、“对老师说一句最真心的话”等多种形式的心理辅导活动。同时还针对六年级女生专题进行了青春期教育。三是开办心理咨询室，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。
三、调动各界参与，发挥整合优势。
1.提高家教水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，我们做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;保质保量用好家校联系卡，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系;依靠现代技术手段，积极构建家校网络平台。将学校重大活动、在校表现、学科家庭作业、各类通知等通过短信方式告知家长，实现有效互动。
2.营造学校、家庭、社会三结合育人环境。
加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
半学期来，我校德育工作取得了一些成绩，但针对性和时效性还不足，新学期我们将进一步加强德育工作的研究，德育工作主要思路如下：
1、完善德育常规制度，抓好队伍建设。进一步完善各项德育常规制度，班主任每月一次例会制度，每周一次主题班队会制度，每周一次升国旗仪式制度，学生行为规范考核制度，确保各项工作井然有序;加强德育队伍建设，抓好班主任德育理论的学习和全体教师的师德教育活动;开展德育科研，增强德育工作的针对性和时效性。
2、与时俱进，创出德育工作新思路。围绕一个中心，即“爱国主义教育”这个中心。抓住两条主线，一是养成教育，实行“班班夺红旗”评比活动;二是安全教育，提高自我防护能力。注重三个结合，即思想教育与课堂教学相结合，德育活动与庆祝重点节假日相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合。抓好四项德育主题，即行为规范教育、环保教育、传统美德教育、劳动与科技教育。
3、积极开展心理健康教育，促进学生身心和谐发展。发挥我校心理咨询室的优势，要特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭学生的心理健康问题，开展“爱心补救”，重点落实青春期学生团体心理辅导。
4、继续抓好学校、家庭、社会三位一体的德育模式，学校政教处、少先队要与关工委、校外辅导员、共建单位密切配合，要通过家长会、家校联系卡、告家长书、“家校短信通”、等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。
总之，我校在全面推进素质教育的过程中，要把德育放在教育教学工作的首位，坚持以德育人的办学理念，努力使德育真正成为我校的办学特色。
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