工作计划

时间：2024-06-13 07:59:29 工作计划我要投稿

工作计划5篇[实用]

　　日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划5篇[实用]

工作计划篇1

　　在领导和同事的指导和关心下，学习组织流程及意思，了解最新政策动态及项目进程。抽时间查看了法律法规，了解村组事务及村民的大致情况，在工作中多看学，边学边记，为以后工作的顺利开展打下良好基础。

　　(一)进一步强化调研工作，加强基层组织建设。

　　以前由于村班子成员平时组织联系少，村情事务沟通不畅，导致党员干部的责任意识、先锋意识不强，影响了整个班子的战斗力，进而直接影响到村子的整体发展。针对这一情况，县局党组领导结合当前开展的教育实践活动，多次到孙丛村进行走访调研，先后同村“两委”班子、党员群众代表、致富带头户、离职村干部等召开了4 个层面的座谈会，查找影响制约村子发展的因素，探讨今后发展的路子，共同解决困难和问题。

　　(二)进一步践行群众路线，夯实发展基础。

　　充分利用村级活动场所，积极开展各类党员活动。办事处书记、包村干部和驻村 “第一书记”分别为全村党员上党课，激励广大党员要忠实践行群众路线，一心为民、开拓进取，带头致富并引领群众共同致富，带头亮牌示范，带头遵纪守法，带头搞好文明创建，带头建设美丽乡村。通过谈心交流，激发了村班子带领群众发展的信心和勇气，为村子发展奠定了良好的基础。

　　(三)捐建农村书屋。

　　按照“解难题办实事”要求，建立农村书屋。向全县地税系统广大干部职工发出捐书倡议书。在不到一周的时间里，100 多名干部职工踊跃捐献各类图书300 多本，价值3000 余元，彻底解决了群众买书难、看书难、借书难的问题，进一步丰富了农民群众的业余生活，使群众足不出村就能学到知识。目前，每天都有大人、孩子到“书屋”看书。“农家书屋”已成为全村群众学科学、用科学、闯市场、快致富的'“加油站”。

　　(四)深入开展地籍调查核实工作。

　　在前期工作的基础上，由镇政府统一领导下，统一培训，镇政府工作人员、办事处、村“两委”三级组成土地确权登记领导小组，逐户逐地块进行确权核实。目前该项工作正在紧张有序进行。

　　二、下月工作计划

　　一是积极开展送医下乡活动。二是加强村集体收入研究，制定切实可行的办法，找出路，求实效。三是认真开展好党的群众路线教育实践活动。

工作计划篇2

　　保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。

　　一、提高思想认识，明确工作目标。

　　1、统一思想，提高认识。

　　开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，以及《xx省中小学“绿色学校”评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。

　　2、加强领导，健全组织。

　　组长：xx。

　　副组长：xx、xx。

　　组员：年级主任、班主任。

　　3、制定方案，明确目标。

　　为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在20xx年成为市绿色学校。

　　二、绿化美化环境，建设生态校园。

　　1、绿化校园。

　　从20xx年至今，我校先后投入10多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到xx。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积xx。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。

　　2、保持环境卫生。

　　注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。

　　3、进行科普教学研究。

　　学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。

　　三、拓宽教育渠道，抓好环境教育。

　　1、注重学科渗透。

　　我校教师积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。

　　在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。

　　2、开展环境教育活动。

　　组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：

　　①宣传性的教育：

　　在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣传环保知识。开展了“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高了教育成效。

　　②竞赛性的活动：

　　美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，班团队开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等，

　　③养成良好习惯的活动：

　　开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。

　　④调查研究性的活动：

　　广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环保意识，同时培养学生的`动手实践能力。

　　⑤实践性活动：

　　组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。

　　⑥参观性活动：

　　组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。

　　希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念。

　　四、具体安排。

　　二月份：

　　1、建立创绿环保领导小组。

　　2、召开环保工作会议，部署新的争创任务。

　　3、动员教师参与学校创绿环保教育。

　　三月份：

　　1、环保知识宣传。

　　2、新的校园绿化调整规划。

　　3、植树活动。

　　四月份：

　　1、环保领导小组会议。

　　2、开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。

　　3、开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。

　　五月份：

　　1、班团队环保小实践活动。

　　2、环保工作小结，整理资料。

　　六月份：

　　1、召开环保工作会议，具体检查落实工作。

　　2、校园绿化保洁评比工作。

　　3、结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。

　　七月份——八月份：

　　1、校园花草树木保护活动。

　　2、开展红领巾护树护草活动。

　　3、环保知识小培训。

　　九月份：

　　1、校外“洁净社会、护绿”活动。

　　2、开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。

　　十月份：

　　1、环保黑板报评比。

　　2、开展“绿色征文”活动。

　　3、环保知识班团队主题班会研讨。

　　十一月份：

　　1、环保教育领导小组会议。

　　2、“绿色征文”评选。

　　十二月份：

　　1、整理资料、工作总结。

　　2、计划总结

　　3、校务公开

工作计划篇3

　　一、目标

　　在上级各部门，乡党委政府的领导下在卫生院和卫生所全体职工的努力之下力争实施好基本公共卫生服务项目疾控包的各项工作。让人民群众切实得到公共卫生服务，不断提高居民的健康水平。完成好上级下达的各项工作任务和工作指标，具体是开展卫生所疾控工作培训每年不少于两次；对卫生所开展工作督导不少于4次；老年人健康管理率65%以上；高血压任务完成率达100%，高血压健康管理率达90%，高血压规范管理率达50%，血压控制率30%;糖尿病任务完成率达100%，糖尿病健康管理率达90%，糖尿病规范管理率达50%，血糖控制率20%；重性精神病追踪到位率达90%，规范管理率达70%，政策知晓率60%；公共卫生服务满意度80%；传染病网络直报综合指数率100%；突发公共卫生事件及时报告率100%；结核病可疑者推介任务完成率100%，确诊患者规范管理率90%,患者规则服药率100%；国家免疫规划疫苗合格接种率95%以上，乙肝、麻风、麻腮风及时接种率95%以上，建卡、建证、预防接种卡录入率达100%。

　　二、内容、步骤、方法、职责

　　1、培训

　　（1）20xx年2月村医会组织卫生所进行免疫规划、老年人健康管理、慢性病、重性精神病、传染病及突发公共卫生事件报告管理、结核病管理等内容培训

　　（2）20xx年9月村医会组织卫生所进行免疫规划、老年人健康管理、慢性病、重性精神病、、结核病管理等内容的第二次培训

　　（3）卫生院制定总的培训计划，以上培训需有通知、签到册、试卷、分数统计、课件、培训小结、照片（2-3张真实，开启日期打印）。传染病及突发公共卫生事件报告和处置培训至少1次，资料单独分出；免疫规划在2、5、8、11月村医会是各培训一次，资料单独分出。

　　2、65岁以上老年人、高血压、糖尿病、重性精神病健康管理

　　（1）、卫生院于20xx年1月25日前协助各个卫生所建立起20xx年老年人、高血压、糖尿病、重性精神病台账、服务花名册及分类干预登记表。

　　（2）、20xx年2月6日起进行65岁以上老年人集中体检工作，计划在本月内全部完成。

　　(3) 、20xx年3月份组织各卫生所把老年人体检的辅助检查单、报告单等归档，并完善体检表。

　　（4）、组织各卫生所于20xx年3月前完成所有高血压、糖尿病患者的一般体检和第一次随访。

　　（5）、组织各卫生所及卫生院医生对35岁以上人群进行首诊测血压和血糖，不断筛查出高血压和糖尿病患者已达到任务数。

　　（6）、组织各卫生所于20xx年6月前完成所有高血压、糖尿病患者的第二次随访。

　　（7）、组织各卫生所于20xx年9月前完成所有高血压、糖尿病患者的第三次随访。

　　（8）、组织各卫生所于20xx年12月前完成所有高血压、糖尿病患者的第四次随访。

　　（9）、组织各卫生所开展高血压、糖尿病患者的.分类干预工作。

　　（10）、组织各卫生所进行重性精神疾病患者的管理，每月随访一次并记录，按时组织患者及家属到卫生院进行体检和随访。对肇事肇祸、流浪乞讨及病情不稳定的患者进行跟踪及转诊。

　　3、传染病及突发公共卫生事件报告处理

　　（1）传染病及突发公共卫生事件管理制度的建立：卫生院结合实际制定，发到各卫生所及本单位自存一份备查，无需上墙。

　　（2）传染病报告管理质量：要求全乡各卫生所及卫生院医务人员提高对各类各种传染病的敏感性，一旦作出疑似病例、临床诊断病例、实验室确诊病例、病原携带者等诊断时必须按要求100%上报，杜绝漏报、瞒报、将传染病改头换面。发现甲类和按甲类管理的传染病(肺炭疽、传染性非典型肺炎)立即填写传染病报告卡并报告卫生院疫情管理人员，确保2小时内上报县疾控中心；发现乙丙类及其他传染病后填写传染病报告卡，并报告卫生院疫情管理人员，确保24小时内进行网络直报，从而确保卡片及时报告率。根据工作要求卫生院疫情管理人员每月至少3次登录大疫情系统，确保网络正常运行率，全乡每月至少报告1例传染病，确保传染病网络报告率没月均达100%，卫生院疫情管理人员应当保证传染病报告卡、传染病登记本和疫情直报系统内信息三者一致。

　　（3）疫情分析：卫生院每季度、半年、年终各撰写一次疫情分析。

　　（4）门诊日志等相关登记工作：一是统一使用各类登记本，所有患者按门诊、住院、检验、影像检查不同进行门诊日志、出入院登记本、检验登记、影像登记等的登记管理；二是做到项目齐全、登记规范完整；三是做好传染病阳性结果反馈机制；四是卫生院各科室、各卫生所都要有传染病登记本（疫情报告管理人员总的一本、各科室及卫生所均应有一本），传染病报告卡、传染病登记薄和疫情网络直报系统内信息要一致。

　　（5）突发公共卫生事件报告和处置：完成突发公共卫生事件报告和处置的工作记录、《突发公共卫生事件相关信息报告卡》等。

　　（6）死因登记报告工作：各位村医及卫生院医务人员在发现辖区的死亡情况时要及时填写居民死亡医学证明书并及时上报卫生院公共卫生科。

　　（7）卫生院于20xx年1月底前建立突发公共卫生事件应急预案，应急队伍，应急物资准备情况，建立突发公共卫生事件、苗头事件或聚集性病例记录本。

　　（8）组织卫生院开展一次突发公共卫生事件应急演练。

　　4、结核病控制

　　（1）、建立乡级的可疑患者推介登记本、结核病人登记本、访视记录本和追踪电话记录本。

　　（2）、村级建立起可疑患者推介登记本，并推介可疑病人，总推介病人数不少于任务数。

　　（3）、一旦有确诊病人，卫生院负

工作计划篇4

　　刚刚结束的中国健康城市建设工作经验交流会上披露，截至目前，我国已批准35个城市开展建设健康城市试点。这预示着，中国城市正在由盲目的建设发展向以人的健康为中心建设发展的科学发展目标迈进。

　　1984年，世界卫生组织提出了健康城市概念，强调城市规划、建设和管理等各个方面都要以人的健康为中心，通过不断改善自然和社会环境，使人们能够充分享受生命和不断发挥潜能，实现人群健康、环境健康和社会健康的和谐统一。目前，全球已有数千个城市或地区加入健康城市建设项目。

　　这些年来，在我国经济快速发展的同时，各级政府越来越重视城市建设。于是，创建文明城市、卫生城市、宜居城市、绿色城镇等成为城市首脑们彰显业绩的主要任务。

　　从1994年起，我国与世卫组织开展健康城市项目合作以来，建设健康城市的理念和做法得到各地积极响应。20xx年，上海、杭州、大连、苏州、张家港、克拉玛依，北京市东城区、西城区以及上海市闵行区七宝镇和金山区张堰镇等地，开展了建设健康城镇试点工作。

　　既然创建健康城市已成为各地官员的共识，如何实现这一目标，便是我们需要认真筹划的大计。笔者以为，中国创建健康城市需要从以下几方面做起：

　　一是确立主要目标，将城市建设远景规划和各类单项目标建设纳入健康城市的总体规划。创建文明、卫生、宜居、绿色城市，殊途同归，核心是建设适合人居的健康城市，即将建设和谐健康的自然环境、社会环境，提高人的.文明素质，培育健康人群作为健康城市建设的主要目标。当前，我国城镇化和工业化所带来的生态环境问题和生活方式转变及人口老龄化的加速，心脑血管病、癌症、糖尿病等慢性病正成为威胁人们健康的主要因素。通过大力提倡健康生活方式，普及卫生防病知识，让人民群众自觉行动起来，加强锻炼，戒烟限酒，合理膳食，保持愉快心情，提高国民健康素质，减少慢性病的发生，这不仅是爱国卫生工作的迫切任务，也是城市管理者和建设者义不容辞的历史使命。

　　二是明确具体标准，将创建健康城市的宏伟目标化作各级领导和市民看得见够得着融得进的实实在在的措施。世卫组织制定的健康城市10项标准是：为市民提供清洁和安全的环境；为市民提供可靠的持久的食品、饮水、能源供应，具有有效的垃圾清除系统；通过各种富有活力的创造型的经济手段，保证市民在营养、饮水、住房、收入、安全和工作方面的基本要求；拥有一个强有力的互相帮助的市民群体，其中各种不同的组织能够为了改善城市健康而协调工作；能使市民一起参与制定涉及他们日常生活，特别是健康和福利的各种政策决定；提供各种娱乐和休闲活动场所，以方便市民之间的联系沟通；保护文化遗产并尊重所有居民（不分其种族或宗教信仰）的各种文化和生活特性；把保护健康视为公众决策的组成部分，赋予市民选择有利于健康行为的权利；作出不懈努力争取改善健康服务质量，并能使更多市民享受到健康服务；能使人们更健康长寿地生活和少患疾病。这些标准的确立，不仅可以让城市建设有章可循，也可以让市民自觉践行并加以监督。

　　三是充分考虑市情，在以人为本、科学发展的前提下，创建各地富有特色的健康城市标准。中国是发展中国家，建设健康城市不可能完全按照世卫组织的标准操作。各地应结合市情实情，开展富有特色的活动，促进最终目标的实现。比如北京市从“健康奥运、健康北京”全民健康促进活动，到《健康北京人全民健康促进十年行动规划》，再到《健康北京“十二五”发展建设规划》，5年间北京健康促进的理念不断深化。杭州市建设健康城市的目标更加明确：全市人均期望寿命达到80岁，初步实现“七个人人享有”（人人享有医疗保障、人人享有养老保障、人人享有15分钟卫生服务圈、人人享有15分钟体育健身圈、人人享有安全食品、人人享有清新空气、人人享有洁净饮水）的目标。这些活动鲜明地宣传了健康城市理念，广泛深入地进行了新的探索和实践，具有积极的现实意义。

　　建设“健康城市”是世界卫生组织为应对城市化给人类健康带来的挑战所倡导的一项全球性行动战略，也是中国城市建设科学发展的必然选择。在快速城市化的进程中积极开展健康城市建设，不仅有利于提高我国城市的文明程度和市民的健康水平，而且符合我国构建社会主义和谐社会的根本要求。为了这一美好的愿景，各级城市管理者有责任，我们每个生活在城市的市民也有义务。一个不断创造和改善自然环境、社会环境，并不断扩大社会资源，使人们在享受生命和充分发挥潜能方面能够相互支持的城市将会如雨后春笋般出现在神州大地上。