学科教研工作计划

时间：2024-08-21 08:15:59 工作计划我要投稿

学科教研工作计划范文汇编5篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的学科教研工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。

学科教研工作计划范文汇编5篇

学科教研工作计划篇1

　　为了加强我校音乐、美术教育教学研究,充分挖掘教师的教学科研能力;促进音美组教师间的沟通交流,专业成长,在学校整体教育教学研究的框架指导下,以现代教育的先进理念为学习核心,提升本组教师的专业能力为学习重点,促进音美课堂的教学改革为动力,激发全组成员积极投身到教育教学研究中去,经全组成员交流探讨,制定出本学期学科教研计划:

　　一、认真学习学校制定的教学教研工作计划,全组的教学教研将围绕着学校制定的`一系列计划来积极实施,并依据本组的特色提出独到的具有建设性的教研计划。

　　二、积极参加沙长市教科院组织的省市音美教育教研活动,做到每次活动有笔记有听课记录,并在学校每周五的音美组教研活动中有经验交流。

　　三、统筹安排好本学期的本组内的教学教研交流,本学期音乐、美术两个学科都上一次全校的公开课。

　　四、两个备课组本期至少各撰写好一篇教学教研论文上交学校。力争能发表在省市及以上的教研刊物上面。

　　五、按照学校的统一部署以及上学期的申报,继续搞好校本课题研究并积累好相应的素材。

学科教研工作计划篇2

　　一、本学期教研活动工作重点

　　1．深化课程改革。贯彻省市教育工作会议精神，依托教师发展培训三年规划，促进教学方式改变，提高课堂教学的有效性；注重调查研究，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题，开发课程资源、培训资源。重点项目包括“微课资源建设”，“生物科技活动校本课程的开发和研究”，“学具”开发等小课题的研究。

　　2．推进课堂变革。开展基于“有效学习”的课堂结构变革的研究。开展教学设计与有效备课、课堂教学过程设计与实施、教学反馈的有效作业编制与学习评价、学生的有效学习基本方式和规律等方面研究，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，提高课堂教学的有效性；明确教学目标，以期化解疑难，突破瓶颈。以点带面，促进大面积提高教学质量。开展初中生物优秀教学论文评选活动，优秀课展示活动。

　　3．研究备考策略。发挥学科基地的作用，开展高三复习备考研究工作；深入了解高三教学现状，解决新课程高考复习工作中的新情况、新问题；召开20xx年高考“一模”、“二模”试题分析研讨会，提高高考生物的复习效率；举行学业水平考试适应性测试及复习研讨活动，大面积提高教学质量。做好全国中学生生物学竞赛的组织与辅导工作。做好四市模考审题、中考命题等工作。

　　4．打造精品课例。发挥名师工作室的作用，在教材解析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面，研究课堂教学艺术，打造精品课例；精心策划全市和市直与名师工作室各项教研活动，探索高效课堂的有效策略，形成一批精品课例；开展“促进有效学习”的初中优质课例评比，引导教师研究自己的课堂，反思自己的教学行为，促进精品课例的形成。

　　5．建设教师队伍。加强教学视导，强化高质量的服务意识。依托专家团队按照学科发展规划，着力打造一支高素质的教师队伍；充分发挥学科专家组、骨干教师的.示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进本学科教师队伍建设，为参加省高中生物青年教师基本功大赛做好准备工作。

　　二、教学调查的内容和方法

　　深入教学第一线，通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动，了解全市高初中生物教学的基本情况和存在问题；探讨师资队伍建设和高效课堂建设的策略。

　　三、学科教学研究的课题

　　1．培训资源建设——关于课堂教学过程的把握

　　2．学习资源建设——初中生物科技活动校本课程的开发与研究、微课资源建设

学科教研工作计划篇3

　　一、总体思路

　　深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《xx市教科院“十三五”发展规划》，以立德树人作为教科研工作的根本任务，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质。本学期体育教研工作将继续以课程建设为中心，以课题研究为载体，深入推进体育课程改革。以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口，不断加强体育教师队伍建设；充分发挥科研引领作用，提高学生体育学科核心素养，进一步提升我区体育教学的整体质量。

　　二、工作要点

　　（一）教学研究

　　1、贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，积极参与市、区级组织的教学研究活动。进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，强化教研活动的针对性，注重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展，在精心落实常规教学的基础上，鼓励各协作片、各学校开展有特色的体育教学活动：各协作片组织学校开展的体育教研活动时，鼓励有体育校本课程学校上好校本课程研究课；高中教研要加强新课标的学习，结合新的课程标准开展有关练习密度和运动负荷的专题研究；协作片负责人或中心教研组长要对举办教研活动学校的学校体育工作开展调研并写好调研报告。尝试改变教研形式，例如以协作片为单位开展微课教学研讨、室内体育课专题研讨、联系密度运动负荷专题研讨、业余训练专题研讨、校本课程教学研讨、教研组建设研讨、学生体育课程学业评价研讨、体育特色研讨等。为有特色和有成效的教学提供展示、交流的平台，进一步提升我区体育教学的整体质量。

　　2、提升课内外衔接质量。（1）坚持课堂教学与课外活动相衔接。提升课堂教学效果，强化课外练习和科学锻炼指导，带动家庭、社区和社会组织的积极性。组织建设参加xx市的体育家庭作业的研制。（2）坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵循教育和体育规律，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养，逐步提高运动水平，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础。（3）面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，积极培养体育后备人才（重视少体校人才输送工作），大力营造校园体育文化，全面提高学生体育素养。

　　3、加强课程体系建设，促进体育课程实施的规范化。各校必须严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。按照xx区体育学科校本课程实施办法，推进各校体育校本课程实施进程。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目和特色项目，以及广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目体育校本课程建设。进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富各校体育校本课程内容。尚未开发体育校本课程的学校需根据学校实际，积极动脑，做好开发工作（力争在20xx年11月初，我区体育校本课程开发学校达到100%）。已经开发体育校本课程的学校要做好实施研究工作，争取做出成效。通过科学合理地开发与实施校本课程，力求在校本课程开发、课程资源的开发等方面有所探索和突破，并做好基地学校相关活动的.过程性管理、总结和推广工作。

　　4、广泛开展学生阳光体育运动大课间活动，深入贯彻落实足球、篮球、武术等运动项目进校园要求，各校要进一步制订、完善、实施和落实体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。体育教学中要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。要创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活动模式，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。（xx区教育局将随机抽部分学校开展调研）

　　5、关注学生体育能力和体质水平差异，做到区别对待、因材施教。充分利用现代信息技术手段（特别是青年体育教师），开发和创新体育教学资源，不断增强教学吸引力。鼓励有条件单位申报课程基地（各协作片确定重点学校，经常性开展指导工作），开展理论和实践研究，提高学校体育科学化水平。

　　6、完善体育学科学业评价办法。明确体育课程学业质量要求，促进学校体育教学质量稳步提升。构建课内外相结合、各学段相衔接的学校学科质量评价体系，完善和规范体育学科学业水平测试，发挥体育学科测试的导向作用。体育学科学业测试要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。

　　（二）教师发展

　　1、本学期拟组织举行全区小学体育室内课教学研讨和比赛、初高中体育教师基本功比赛、小学体育教师评优课比赛等活动，进一步促进我区中小学体育教师专业成长和学科素养、科研能力的提高。

　　2、积极参与市、区组织的研讨活动，充分发挥优秀教师的引领作用，以促进教师主动发展的内在需求，为更多教师提供锻炼、学习的平台。

　　3、充分发挥区协作片体育学科中心教研组的骨干指导作用，组织区域之间的学校体育工作交流，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。期初将召开全区中小学体育中心教研组和各校教研组长参加的体育工作专题会议，进一步提高教研组长的组织能力和学科教研能力。进一步完善体育教研组制度化、规范化建设，加强体育教研组校本教研工作，组织指导各校教研组长积极开展形式多样、富有成效的校本教研活动。

　　4、充分发挥区域名师的辐射作用，促进我区青年体育教师快速发展。继续加强xx区名师引领中小学体育青年教师团队活动，探索青年体育教师研讨活动新形式，新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育教师团队的专业素养，有效地促进青年体育教师成长。

　　5、丰富数字化学习

　　引导教师尤其是青年教师不断提升信息素养，积极探索和践行网络教研方式，通过建立对话、交流、指导的网络机制，实现教研活动的网络化，扩大教师研修的参与面和受益面。同时通过数字化课堂、智能穿戴等前沿方式探索课堂中的信息辅助教学。

　　（三）科研推动

　　1、深入开展课题研究。引导和组织学校和教师强化问题意识，力求突破学校体育工作中遇到的重点和难点，以一线教师教学中的真实问题为课题研究的核心，求真务实地开展理论学习。开展课题研究（各校体育学科还没有区级课题研究的、至少必须要有校级小课题研究，到20xx年11月初全区统计、通报），做到切口小、措施实、效果著、影响深。完善课题研究的过程管理工作，注重课题研究资源的积累。组织好以xx区学校体育学科总课题（已被认定为xx市十三五规划重点课题）《区域推进学校体育课程建设的实践研究》为首的各课题研究实验学校课题研究工作，组织课题组骨干进行培训，引导各课题积极做好的研究工作，要求各实验学校扎实开展研究，合理运用研究方法，重视课题研究过程。利用成果报告会、专家论坛等多种方式，宣传推介教育科学研究优秀成果，推动成果向教育教学实践转化。

　　2、推进教研组建设工作。推动教研组主动发展工作计划的制定和实施，提高教研组专业化发展水平，优化教研组学术氛围，树立学科教研组的品牌意识。改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动。做好青年教师尤其是青年骨干教师围绕专题项目深度学习，在学习、交流、研究课展示中提升专业素养和业务水平。

　　本学期区教师发展中心拟组织区各学科优秀教研组的评选活动，各校体育教研组要积极申报、踊跃争取。

　　3、研究如何落实国家推进足球进校园等运动项目的发展要求，进一步创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。（三月底江苏省将组织初中足球教学评优课比赛，各初中校可积极推荐优秀选手和优秀足球课。）

　　（四）完善训练和竞赛体系的研究

　　1、开展课余训练研究，积极备战xx市十五届运动会和xx区各项比赛。学校应通过组建运动队、代表队、俱乐部和兴趣小组等形式，积极开展课余体育训练。并要根据学生年龄特点和运动训练规律，科学安排训练计划，妥善处理好文化课学习和训练的关系，研究如何全面提高学生身体素质，打好专项运动能力基础，不断提高课余运动训练水平。有条件的学校开展体育俱乐部建设的尝试工作。

　　2、完善竞赛体系的研究。建设常态化的校园体育竞赛机制，广泛开展班级、年级体育比赛，学校每年至少举办一次综合性运动会或体育节，通过丰富多彩的校园体育竞赛，吸引广大学生积极参加体育锻炼。

　　主要工作及安排

　　一月份

　　1、承办江苏省体育教学专题研讨活动。（星辰实验学校 1.30）

　　二月份

　　1、参加xx市组织的开学初体育教研活动（2月24日全天，xx市24中天宁分校）。

　　2、学校体育改革学校骨干体育教师培训。

　　3、对照标准认真谋划，积极参加xx区优秀教研组评比活动。

　　三月份：

　　1、组织参加xx市中小学中心教研组、体育教研组长会议。

　　2、召开xx区艺体工作会议暨备战市十五届运动会动员大会。

　　3、全区体育学科课题组骨干培训。

　　4、组织参加xx市初中评优课比赛。

　　5、积极申报体育学科精品课。

　　6、组织参加xx市数字化教学研讨活动。

　　7、组织参加xx市名师工作室主题活动，城乡结对活动。

　　8、组织参加xx市学校体育改革实验学校体育教师培训。

　　9、组织参加xx市的体育家庭作业的研制。

　　10、组织推荐xx区初中足球教学优秀课。

　　四月份：

　　1、积极参加xx市小学“同题异构”联校教研活动。

　　2、参加xx市高中新课标学习研讨和高中体育模块教学研讨活动。

　　3、开展全区小学体育室内课教学研讨和比赛。

　　4、组织参加xx市高中评优课比赛活动。

　　5、组织参加xx小学教师基本功比赛活动。

　　6、组织参加xx市武术特色学校共同体课程建设研究。

　　五月份：

　　1、组织全区小学体育教师进行评优课比赛，中学体育教师基本功比赛。

　　2、开展xx区第二届体育学科校本课程展示评比活动。

　　3、中小学生体育俱乐部建设研讨活动。

　　4、组织体育教师参加xx市教学沙龙活动。

　　5、参加全市体育室内课教学研讨和比赛。

　　6、组织观摩江苏省小学评优课比赛。

　　7、组织体育教师参加市教学沙龙活动。

　　8、组织参加xx市的体育家庭作业的研制。

　　六月份：

　　1、开展全区体育课题研究工作。

　　2、组织开展xx区三十三届学校体育论文征集工作。

　　3、十四城市体研会优秀论文论文征集工作。

　　4、组织开展体育校本课程实施现场推进会。

　　七、八月份：

　　1、组织参加xx市部分中小学体育教师基本功训练活动。

　　2、组织体育教师参加xx区“名师大学堂”进修学习。

学科教研工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本学期英语组学科工作计划继续以学校工作计划和综合学科教研工作计划为指导，以《英语新课标》为指针，全面提高英语学科教学质量，努力激发学生学习英语的兴趣，着力培养学生的综合语言运用能力。本学期，英语组教师继续协作教研，认真理解和实践“研在课前，探在课堂，辅在馈中，思在课后，传在网上”的教学活动流程，从而提高课堂教学技艺，提升教学质量。

　　二、主要目标

　　1、努力争取英语学科合格率达到85％。

　　2、积极组织学生参加本学期市区各类英语竞赛活动。

　　3、学习和钻研英语教材教法，提高课堂教学水平，提高学生英语学习成绩和学习语言的能力。

　　4、搞好“校园英语大家说”和“学生英语口语才艺大打拼”两项校英语活动，着实提高全体学生学习英语语言的兴趣。

　　5、做好“备、教、改、导、辅”等一日常规工作，落实英语兴趣小组的工作，以及做好各年级学生的辅差工作，改善高年级学生英语学习两极分化的严重现象。

　　三、主要举措

　　（一）落实教研活动，提升教研质量

　　1、组内教师通过自主学习和合作学习的方式，积极阅读各类英语教研教学刊物，学习和分享改革前沿的教学经验与方法，并通过做笔记、摘抄和撰写反思等方法，将优秀的理论经验实践于自己的教学活动中。

　　2、积极承担学校组织的研究课、优质课和教学报告活动，继续保持良好的教研氛围，教研组成员相互听课、评课，在打造优质课堂的活动中人人争取磨炼自己，提高教学技艺，促进业务素质的提高。

　　3、采取主体式的教学教研活动，有计划有记录的做好每周的教研活动，结合每月的教研主题，灵活多样的开展教研活动。

　　本学期的教研活动主题：

　　三月：理解和运用教材，打造优质课堂。

　　四月：课堂教学的艺术性。

　　五月：“学生英语口语才艺比拼”计划与活动实施。

　　六月：灵活有效的上好复习课，提高学生英语成绩。

　　（二）做好一日常规教学工作

　　1、根据各年级教学特点，丰富教学活动形式，低年级以激发学生学习语言的兴趣和打好学习基础为教学出发点，高年级以听说读写和理清知识体系，改善两级分化现象。

　　2、认真及时的撰写教学反思和动态备课栏，每月撰写一篇教学体会，上传“学科博客”，达到及时梳理教学教法和总结教学经验的.目的。积极的进行听课、评课，每月听课达到5节以上，教研组长达到10节以上，听课之后，组内教师及时的交流，继续开展反复听、反复评的活动。

　　3、踊跃参加学校开展的教师“三功”比赛，包括五分钟艺术、粉笔字、才艺展示，提高英语教师的专业素质水平。

　　4、从学生“听、说、读、写”英语的能力入手，培养学生良好的语言学习习惯和语言学习的能力，课堂教学中，注重每个学生的活动参与和语言表达，注重学生书写和记忆词汇和句型的能力。

　　5、落实常规的听写和测试活动，上好每节复习课，让学生在英语测试中取得稳定的进步。

　　6、做好学生的辅差工作，作业能够及时批改，并积极地与家长进行沟通，反馈学生在校学习英语的情况。

　　（三）抓好兴趣小组的活动，积极开展各项校园英语活动

　　1、各年级英语兴趣小组要扎实有效的开展，教师认真做好课堂准备，抓好出勤率，有计划有记录有成效的开展兴趣活动。

　　2、继续做好“校园英语大家说”的活动，学习内容能够做到从学生生活中来，并让学生运用到生活中去，通过教师抽查和激励的方式，让每个学生每个班级

　　3、每天都参与到校园英语的活动中来，确实形成一股学习英语的热潮。在五月份，做好“学生英语口语才艺大比拼”的活动计划与实施。

学科教研工作计划篇5

　　一、教研工作指导思想

　　以温州市20xx年第一学期体育、艺术信息教研工作计划为指导，结合我校本学期工作思路，进一步推进“促进有效学习”课堂变革；立足综合学科特点，以课堂教学为载体，切实提高课堂教学质量，继续推进课堂教学变革项目，挖掘一批模块教学能手和实践创新课程，全面推出精品拓展课程。

　　二、本学期工作设想与计划

　　根据《温州市深化义务教育课程改革的实施意见》和《温州市山绣中学课程建设方案》的指导思想，结合我学科的特点，新学期的工作将围绕以下几点：

　　各年级段、各校区普及拓展课程，培育精品课程。

　　在原有校本课程的基础上，进一步挖掘体育、艺术和信息学科的潜在课程，发挥本学科的'优势，在普及的基础上逐渐培养精品校本课程，成为山绣中学的品牌课程。

　　重点培养青年教师的成长。

　　根据学校计划对三年内的新教师进行教师教学业务培训以及各种比赛，从青年教师科研能力方面入手，培养科研探究、写作能力，加快对青年教师的培养工作。

　　落实常规教研活动。

　　本学期我们计划以校以备课组为单位分别开展教研活动，做好“四定”，在此基础上进行大组的教研活动，并利用外部政策条件积极引进学科专家参与活动，切实提高整体教研的有效性。

　　深入课堂教学。

　　全体教师要通过听课、评课、座谈等方式加强“学为中心”教学变革项目的研究与落实，了解教学情况，发挥有经验的老教师的示范辐射作用，带动一批教师的成长，努力提高教师的专业技能与素养，切实促进课堂教学规范化

　　三、教研活动安排

　　周次日期内容

　　1 8.29-9.4校本教研；拓展课程统计；集体备课资料上传

　　2 9.5-9.11拓展课程上报；各备课组明确集体备课事项；备课组长会议；暑期作业评定，七、八年级体能测试；

　　3 9.12-9.18校第九届田径运动会筹备；20xx年度市级课题结题工作；师徒结对工作；拓展性课程网上选课；市直属体育组长会议市音乐教育“新体系”实践学校第一次督导浙江省中小学美术论文评比

　　4 9.19-9.25拓展课程开始上课20xx年浙江省中小学书法课堂教学评比

　　5 9.26-10.2浙江省美术学科一师一课优课评比和选送

　　6 10.3-10.9国庆放假；足球外教开始支教工作综合校本课程调研（本部）

　　7 10.10-10.xx校第九届田径运动会（10.11--13）体育节开幕以及系列活动九年级调研反馈学生体质健康测试信息技术组教研活动（z开课）

　　8 10.17-10.23七年级调研综合校本课程调研（滨海）市直初中信息技术课堂教学评比

　　9 10.24-10.3020xx浙江省中小学生艺术节现场展演学生体质健康数据上报体育组八年级教研活动：10月26号(周三)地点在本部，zz三位新教师开课。下午组内教师互评活动。最后zz老师讲座并最后总结。美术组教研活动：周四下午，在本部美术室，zz三位青年老师的开课展示活动，课后组内成员互评与总结。

　　10 10.31-11.6市音乐教师小课题“真问题、好问题”评选活动期中考试

　　11 11.7-11.13综合校本课程调研（锦江）全市初中信息技术课堂教学评比活动

　　12 11.14-11.20校体育节系列球类比赛信息技术创客教育课程评比活动音乐组教研活动：11月18日（周五）地点在本部，上午实习生汇报课两节，下午zz召两位老师开课，随后组内教师互评活动，最后备课组长总结。

　　13 1.21-11.27浙江省中小学体育与健康教学活动评比综合学科拓展课程交流分享活动

　　14 11.28-12.4九年级劳技中考体育组七年级教研活动：12月1号(周四)地点在本部，zz四位新教师开课。下午zz老师和zz老师主评，随后组内教师互评活动。最后zz老师讲座并最后总结。

　　15 12.5-12.11体育组外出学习观摩

　　xx 12.12-12.18创客教育基地学校调研体育组九年级教研活动：12月xx（周五）地点本部，上午zz两位老师开课，下午任海东老师主评，组内教师互评，随后杨zz老师讲座，最后备课组长总结。

　　17 12.19-12.25进入期末考核阶段市初中、小学美术拓展性课程教学展示、论坛活动

　　18 12.26-20xx.1.12017年元旦放假（按国家规定执行）

　　19 1.2-1.8

　　20 1.9-1.15期末考试总结

　　21 1.xx-1.221月18日（农历十二月二十一）寒假开始