学年度工作计划

时间：2024-06-29 02:03:56 工作计划我要投稿

【热门】学年度工作计划三篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的学年度工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】学年度工作计划三篇

学年度工作计划篇1

　　一、指导思想

　　根据学校年度工作计划，对照年度工作总目标，围绕“5+2”素质教育目标任务分解，以迎接新一轮教育督导为抓手，继续聚焦“主体参与”课堂模式改革、省级课程基地建设、国家级课题深入研究，着力推进义务教育管理标准的组织实施和“微视频”资源的开发利用，严肃劳动纪律，创新管理规章，发挥党建文化能量，力争在教学质量提升、学校硬件建设、骨干教师成长、学生差异发展和内涵特色发展等方面均取得可喜成绩，为创建“四星级”高中而拼搏。

　　二、主要目标

　　（一）推进课堂教学绿色生态（二）展示省级课程基地成果

　　（三）深化体验学习课题研究（四）制定教学成果奖励方案

　　（五）扩大高三艺术选修规模（六）完成各类基础工程建设

　　（七）细化各类目标管理考核（八）汇总部门内部管理规章

　　（九）凸显书香阅读课程特色（十）增添青春活力校本品牌

　　三、重点工作

　　办公室：

　　1．加强与主流媒体、网站、电视台的合作，为“四星级”高中创建搭建系统的舆论宣传平台，力争年终综合考评宣传工作不失分。

　　2．统筹和督办各部门、各年级部两周工作安排。

　　3．研究素质教育5+2工程“未来素养行动”的任务分解要求，部署和落实“学校微创新”方面的报送工作。

　　4．完善和督办校园网站内容的更新和维护。

　　5．统筹人事制度管理、绩效工资考核和临工用人模式转型。

　　6．做实学校大事记的记载和学校月度相关数据的积累和汇总。

　　7．牵头学校卫生室和“四星级”档案室的创建。

　　8．汇总和健全各部门的各种现行规章制度，制定《州泰实验中学章程》。

　　9．完成“十二五”发展规划的总结；起草学校“十三五”发展规划。

　　10.牵头教育督导迎检工作，强化相关工作的主动协调意识。

　　教务处：

　　1．加强课堂教学的巡查、监控、记录和反馈工作，完善教职工抽点的改革和创新工作，建立行政办公会、教师大会教学工作反馈点评制度。

　　2．细化教学质量提升的过程管理、绩效考核和目标分解，实施绩效考核的数据化公示，出台教学质量奖的奖励方案。

　　3．全面开设阅读课程、构建高三艺术类课程管理和艺术类教学模式、展示体艺2+1课程以及开展教学“五认真”过程数据管理工作。

　　4．整合信息技术资源在教学上的运用、管理和考核方面的功能作用，将“泰微课”利用纳入新的教学要求，定期召开学科代表会议，及时汇集教学意见和建议。

　　5．继续健全“三考”评价激励机制，完善学校各年级的校本化评价功能。

　　6．继续组织相关年级的“微抽测”学研活动、错题征集活动、教学竞赛活动。

　　7.公布油墨纸张的使用管理，制定内部油墨纸张节约管理目标。

　　8．建立健全“一教一辅”资料征订、图书征订、发放、购置、保管与审批制度，推进大阅读课程所涉及的全程管理制度改革。

　　9.强化相关协调工作的自责意识。

　　教科室：

　　1．做好国家级课题的结题准备工作，完善“体验式”学习的课题案例汇集，协助党总支搞好市级党建重点课题的实践研究。

　　2．出版省级课程基地建设的相关专著，打造医药特色的校园教研文化。

　　3．继续完善和推进“一人一课“开课，”一周一课“听课和”一科一课“的课题研究校本教研模式，体现录播教室的使用和管理,牵头实施教育装备新产品的试点项目应用。

　　4．完善无纸化办公系统中教学资源上传、整合和评定工作，探索和研究信息化教学方式的考核评价机制。

　　5．继续推行听课、评课，强化评课反思，统筹推进“优秀公开课”的评定改革，将教研组每周的教研组学习改为有计划的“微课题”专题研究，发挥教研组长、备课组长的主观能动作用。

　　6．定期召开教研组长、备课组长、学生代表会议，征集教学教研方面的课题研究来源。

　　7．落实好“三级骨干”教师的选拔、培养、考核等方面的下一年度规划工作，制定“三级骨干”教师的培养、发展和校级以上学研规章制度。

　　8．继续办好《教学研究》杂志，引导教师关注学历提升、专业发展和研究反思

　　9.强化市级、市直级教研活动组织参与的主体责任意识。

　　政教处：

　　1．以素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”任务分解为目标，进一步加强“走动式”管理，组织评比优美、特色教室、宿舍文化。

　　2．定期召开相关学生会议，推动学生住宿特色管理改革，加强宿舍安全、安静、安稳的文化建设。

　　3．展示“主体参与”自主德育课程实施成果，彰显科技创新校本课程的校本化特色，探索美育课程和劳动课程的实施与实践。

　　4．加强“走动式”管理，建立班级“班务日志”管理常态管理模式，形成年级的学生自主管理特色。

　　5.统筹推进宿舍值班管理、班级公物保护和安全节约生活的全面改革，创新学生表彰类型，增加学生表彰数量，及时发放表彰证书。

　　6.强化班务工作的走动式管理和学生管理的特色打造意识。

　　总务处：

　　1.实践“日走动管理、即保障维护、周记录反馈”的后勤服务模式。

　　2.明确固定资产管理责任，加强公物管理的责任包干，建立固定资产部门和科室移交制度。

　　3．按照上级新的请示和报告制度要求，建立日常维修项目申报制，体现日常维修项目的必要性和经费报支的规范性，精致水、电、维修等保障工作，体现后勤保障的时效性。

　　4．跟踪完善综合楼电梯的使用、管理、检测和安全规范。

　　5．推进体育馆建设工程的安全规范竣工，完成食堂锅炉改造

　　6．做好校园食品安全卫生工作，确保师生就餐卫生安全。

　　7．启动省级节水型学校创建，规划全年节水、节电、节纸的绿色校园行动方案。

　　8．牵头学校收费扎口管理，建立收费责任制，规范收费手续，发挥内当家积极作用。

　　9.强化学校发展的内当家和主人翁意识。

　　年级部：

　　1.体现年级主任的教育教学的协调引领角色作用，争创先进年级部。

　　2.继续坚持“四个一”工作要求，突出抓好各年级的教学巡查记录、集体备课、考试分析反馈、班级“三风”培育、偶发事件处理、双休辅导督促、宿舍纪律维护、年级活动组织和年级目标的达成等工作。

　　3.实施教学“微抽测”的常态化，不断举行“微抽测活动、微竞赛活动、微座谈活动、微建议活动和微视频学习活动”。

　　4.进一步清晰和规划年级部日常工作路径，保障两周工作安排的前瞻性。

　　5.强化为官有为的角色表现意识。

　　工会：

　　1．加强工会自身建设，创新工会工作模式，积极主动为学校发展、教师成长等创造性地开展工作。

　　2．继续丰富和开展老年协会、科协等各种活动，凝聚学校发展力量。

　　3．牵头表彰多种爱教乐教示范岗、先锋组，增设并宣传年度“感动学校新闻人物”奖。

　　4.适时召开相关教师座谈会，征集教师合理化建议，完善师德考核“优秀”等次的实施细则。

　　5.牵头推进学校制度建设，筹备学校制度汇编。

　　6.强化学校发展过程中的凝聚正能量意识。

　　团委：

　　1．在素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”等方面积极谋划。

　　2．创新社团工作管理，展示特色社团活动。

　　3．积极开展团队工作管理的课题研究。

　　4．积极发挥教工团支部和学生会在学校中心工作中的积极作用。

　　5．继续办好“校园文化艺术节”。

　　6.强化青年教师成长和学生社团建设的主导意识。

　　四、具体措施

　　（一）借力发力，融合抓党建

　　一是继续培育“主体参与”党建文化，推进民主管理进程，从而营建“主体参与”的管理文化，融合“主体参与”课堂教学文化，重点抓好精神引领和信心提增；二是继续实践学校党建工作“七个一”工作载体，完善党建工作的“301创优“机制，打造“一校一品“党建品牌，重点抓好队伍素质和品牌特色；三是继续推进市级党建重点课题研究，打造”学习型、创新型、服务型“党员队伍，重点抓好课题推进和科研骨干培养；四是继续开展系列党建论坛，巩固全校上下的思想建设，引导教师聚焦学校跨越发展、教师个人发展、学生差异发展和教学生态发展，重点抓好认识上的提高和思想上的解放。

　　（二）齐心协力，奋力抓创建

　　一是根据“十二五”发展规划目标要求，举全校之力精心谋划“四星级”高中创建方案，明确具体任务目标，落实具体创建日程，部署具体分工，以创建的大目标激励全校上下达成日常工作的小目标；二是根据学校内部实际情况，以总务处为牵头，创建江苏省节水型学校，推动各个部门和全校师生关注节约，低碳生活，谋求降低学校的运行成本，聚焦绿色校园打造；三是以政教处为牵头创建区域范围内的特色半寄宿制学校，放大省级科技创新校本特色课程成果，让创新教育成果转化为学生差异发展的动力；四是以教务处和办公室为牵头，其它各部门为联动，力争创建素质教育5+2工程先进示范校和“四星级”档案室，为学校内涵发展提升品位。

　　（三）攻坚克难，规范抓基建

　　一是继续采取积极的措施，争取上级部门的财经支持，完成政府投资项目的体育设施工程；二是积极筹划和实施义务教育改薄工程，完成初中部多媒体教室的全面升级改造；三是在可能的情况下，争取建设一个初中部的`现代化录播教室，同时彻底完成学校内部危房的扫尾工作；四是依据按照环保局的要求，取消现有食堂锅炉，改变现有食宿浴饮模式；五是进一步完成相关师生学习和生活环境的改善、安全措施的保障、相关绿化的完美、相关河道的护坡等工程，为创建“四星级”高中打下一切硬件基础。

　　（四）统筹协调，集中抓重建

　　一是按照依法治校的具体要求，结合学校各部门管理实际，聚焦管理制度的重建，推动各部门的制度创新，进一步增强管理的时效性和针对性。重点突出体现教育、教学、教研以及办学、教学、升学等方面的奖励措施和制度创新；二是注重进行教学形态和课堂生态的重建，严肃教学纪律，聚焦评课反思，改良课后作业，促进自主学习，想方设法在教学区等地方安装可以供学生自主学习的电子装备，以保障“微视频”等信息资源的自由使用；三是进一步明确岗位职责，表现身份角色，营造敢抓、善管、真干的管理氛围，推进担责、追责、问责的责任制重建；四是巩固现有教研模式的“校本成果”，继续在教学案校本化、课堂教学模式化、学生发展差异化、教室培养制度化方面做出努力，做大“主体参与“课堂教学模式的实践效应，通过科学的年度评优方式，引导教师做专家型的课堂学者、反思型的研究专家、复合型的课程骨干。

学年度工作计划篇2

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，以为全体教师服务为宗旨，以多媒体设备的使用由单一型向全面型过渡为工作重点，加大信息技术与课程整合的研究力度，为扎实推进学校教育的.现代化做出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　1、做好电子备课室的建设、维护工作，保证教师的正常使用。

　　2、鼓励全体教师使用多媒体进行教学，实现由单一型向向面型过渡。

　　3、深化信息技术与课程整合，推进我校教育教学的现代化。

　　三、具体工作

　　（一）备课室管理方面

　　1、做好备课室机器的日常维护工作。

　　2、教师使用备课室机器时要严格执行《电子备课室管理制度》，使用后填写好微机使用记录和打印记录。

　　（二）多媒体教学方面

　　1、加大多媒体教学设备的管理工作。

　　（1）积极筹建学校电子备课室，保证硬件环境达标。

　　（2）做好多媒体教学设备的日常维护工作。

　　（3）鼓励教学中多媒体教学设备的使用

　　2、规范全体教师的电子备课，鼓励使用多媒体进行教学。

　　（1）每位老师要认真学习计算机，以提高自己的电子备课水平。

　　（2）教师使用教室多媒体后必须填写好《多媒体使用情况登记表》。

学年度工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以马克思主义中国化的两大理论成果为指导，以遵循党和国家的教育方针政策及教育客观规律为原则，以申本成功抓内涵建设，谋学校健康发展为契机，以从提高教学质量入手创牌子求生存为主题，以组织师生参加各级举办的各类活动为载体，进一步加强本部内部管理，提高服务师生水平，充分激发和调动教师的工作积极性、主观能动性，群策群力、团结奋斗、改革创新、建功立业、实现本部教师与学院同步发展。

　　二、工作思路

　　坚持教学质量中心工作，求生存谋发展。

　　教学工作是学校一切工作的中心议题，提高教育教学质量，培养合格人才是办学的根本宗旨。20xx年，我部把培养造就与现实社会生产力发展水平相适应的，具有当代社会主义核心价值观念的、合格劳动者和社会公民列为年度工作重心。教师是学校办学的主体力量，教育改革创新、提升教学质量的关键在教师，因此，培养造就一支称职的胜任本科教学的师资队伍是本部生存发展的第一要务。

　　从本部实际出发，工作中突出“稳、转、严”。

　　1、稳：创建稳定和谐校园是扎实推进各项工作的基础和保证，我部在新的年度里将努力统一和稳定教师的思想，团结一致，有条不紊，循序渐进，贯彻、执行、落实学校布置的各项教学工作任务，为学校稳步发展努力奋斗。

　　2、转：认清形势，改变旧的思维模式，转变教育理念，坚持以课堂教学为主渠道，发挥教师主观能动性，坚持改革创新应用型本科教学模式，为社会培养合格人才。

　　3、严：强化管理，向管理要效益，要质量。通过规范管理制度，严格履行制度，使本部各项工作迈上新台阶。

　　三、努力目标

　　1、努力实现本部教育教学管理的科学化、规范化，形成新常态，攀登新台阶。

　　2、教学质量有新提高，各门公共基础课程期考及格率达90%，英语B级考试合格率不低于30%、英语四级过级达10%。

　　3、教研教改渐成教师的.自觉行为，从公共基础各门课程教学内容实际出发，实施《大学语文》全课程、《大学英语》部分章节（单元）、大学体育室内教学内容的“整体设计和单元设计”，改革教学模式和教学方法，呈报改革立项。

　　4、本部组织的师生参加各级举办的各类竞赛活动，均能胜出入围，以往获胜入围的项目则在今年的比赛中上新等次。

　　5、教师思想业务素质有提升：滋生职业岗位危机感和校兴我荣的紧迫感、使命感；教书育人的事业心、责任心、积极性增强，做到爱岗、敬业、乐业；法纪、自律、奉献意识更加牢固，懂得知恩、感恩、报恩；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观意识强烈且显于言行，一以贯之。完成省级立项的科研课题一项，且有新课题申报立项成功；正式学术刊物发表论文3篇；力争三人录取攻读硕士学位；100%教师教学文书规范，教案讲稿合符教学大纲要求达95%以上。

　　四、具体措施

　　1、狠抓制度建设，从严治教。修订完善本部规章制度，组织教师学习国家律条和学校的规章制度。明确教学质量监控环节、监控观测点和责任人。发挥督导小组督教作用，做好期初、期中、期末教学检查。实行教考分离、流水阅卷。深入课堂听课，召开学生座谈会，听取学生点评。切实教师学期学年绩效考核。

　　2、思想工作领先，立师德，铸师魂。坚持将教师的思想政治工作摆在首位。强化师德师风建设。抓教师政治学习，举办学习辅导报告，提升思想政治理论水平和思想觉悟。关心教师工作生活，尽本部力所能及，帮助教师解决工作、生活和学习中所遇到的困难和问题，做思想工作，引导教师对照先进找差距，克服“唯物”主义和单纯功利倾向，明确先进方向和奋斗目标。组织教师观赏校园，介绍学校发展远景，放眼未来，坚定信心，自觉践行社会主义核心价值观，爱岗、敬业、乐教。

　　3、抓教科科研，锻造培养教师。组织教师结合备课、上课和科研著述，开展读书活动。安排教师参加培训进修，发动教师攻读学位，申报专业技术职称。支持教师申报科研课题立项。发动教师探索课程教学模式和教学方法改革创新。老青教师结成对子，发挥老教授在教学、科研中对青年教师的传、帮、带作用。分章节（单元）组织教师开展本科教学的集体备课说课教研活动。组织安排教师上、听、评公开观摩课，交流切磋，共同提高，形成比、学、赶、帮、超的氛围。

　　4、借助技能竞赛培养锻炼教师。以赛促教，以赛促学，教学相长。组织教师参加各级举办的各类技能竞赛活动，并在参赛和指导培训学生参赛中强化教书育人的技能技巧。深化专业理论学习，深入领会人文精神。

　　5、切实做好部领导班子建设。即班子成员的思想建设、组织建设和行政管理能力建设。

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