绿色校园创建工作计划

时间:2023-03-28 17:50:05 工作计划 我要投稿

绿色校园创建工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的绿色校园创建工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

绿色校园创建工作计划

绿色校园创建工作计划1

  为全面贯彻县“绿色学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,学校特拟订创建“县绿色学校”工作计划。

  一、目标与任务

  1、进一步加强校园环境建设,加强宣传力度,提高师生的环境意识,树立绿色环保理念。

  2、明确目的,真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境,加强师生的环保教育,树立保护环境,从我做起的意识。

  3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境保护知识为内容的主题班会,每学期有1-2次班会渗透环境保护教育内容,学生们广泛参与,使环境保护教育在学生心灵深处得到升华,进一步增强环保意识

  5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。以小伙伴报为平台结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展征文等活动,使环境意识不仅植根于师生心中,而且深入到社会,为环保活动的开展创造良好的舆论氛围。

  二、主要措施:

  (一)加强领导

  组织建立环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。

  (二)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设

  1、绿化校园。加强对校园的.整体规划建设,使可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。

  2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立校园环保宣传栏,定期宣传环保内容,努力营造环保氛围。

  3、净化校园。加强学校环境卫生建设,划分卫生责任区,实行责任到班,责任到人,开展评比;校园空气清新,卫生清洁,做到校园净化,教室整洁。

  4、加强学校环保硬件建设。

  (三)利用多种途径,进行有效宣传

  1、少先队、团支部组织开展环境教育专题活动,举办“爱我家乡、爱我校园”学生征文比赛、社会实践活动、宣传环保知识活动、环保知识竞赛。

  2、利用宣传栏、校报、黑板报、校园网、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。

  3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛选,将课文中渗透环境教育的内容,列入教学目标,结合学科特点在课堂教学中进行有机渗透。备好一节环保课。

  (四)加强学生的养成教育

  1、提高学生环境保护的自觉性,结合每月的月末卫生大检查进行大扫除。

  2、继续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。

  三、具体工作安排:

  三月份:

  1、 “创绿”工作会议,成立领导小组。

  2、 利用植树节,开展爱护绿化,保护环境活动。

  3、 开展“创建绿色学校,构建和谐校园”师生签名活动及动员大会。

  四月份:

  1、举办“创绿”讲座

  2、结合地球日。开展“我们的妈妈——地球”的主题队会活动,使广大师生进一步树立环保意识。

  3、开展全校师生为“创绿”献计献策活动。

  五月份:

  1、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。

  2、结合世界水日,开展节约水资源教育活动。

  3、结合“母亲节”,自己动手,利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。

  六月份:

  1、结合世界卫生日,开展卫生等养成教育活动。

  2、学生环保知识调查

  七、八月份:

  1、开展暑期课外环保活动

  2、进行校园周边采访调查活动

  九月份:

  1、结合世界无烟日,宣传禁烟活动。

  2、学生环保知识竞赛

  3、小学生环保征文竞赛。

  4、开展环境专题教育活动。

  十月份:

  1、坚持做好校园清洁卫生等常规工作。

  2、材料整理归档。

  3、学校自评自查。

  十一至一月份:

  1、文明班级的评比

  2、做好创建整改工作,迎接“绿色学校”评选。

  3、总结推广创建先进经验。

绿色校园创建工作计划2

  保护环境,是我们国家的一项基本国策,是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作,是学校素质教育的有效抓手,为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,加强我校的绿色环境教育工作,扎实开展绿色校园建设,推广普及生态知识,增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。

  一、提高思想认识,明确工作目标

  1、统一思想,提高认识

  开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动,是增强全民环境意识,推进中小学校环境教育,提高下一代环境政治素质的需要,也是促进科教兴市,实施经济社会可持续发展,构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《湖北省中小学“绿色学校”评估标准》,充分认识开展学校生态环境教育的重要意义,从科教兴国、可持续发展战略;从创建绿色校园、和谐校园,认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性,做到认识到位,措施到位,力度到位。

  2、加强领导,健全组织

  组长:王金国

  副组长:罗砚平徐先发刘教平

  组员:年级主任、班主任

  3、制定方案,明确目标

  为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作,领导小组多次召开创绿筹备会议,制定了《创建绿色学校工作计划》,确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容,争取在20xx年成为市绿色学校。

  二、绿化美化环境,建设生态校园

  1、绿化校园

  从20xx年至今,我校先后投入10多万元进行校园绿化及环境设施改造,目前全校总绿化面积达到11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上,生均绿化面积6、29㎡。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士,强化学生保护绿化、爱护花木意识。

  2、保持环境卫生

  注重校园美化,要求每位师生像美化我们自己的家园,打扮我们自己一样来美化我们的周围环境,美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗,开展卫生竞赛等途径,教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。

  3、进行科普教学研究

  学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践,撰写科普、环保方面的小论文,并有多篇获奖。

  三、拓宽教育渠道,抓好环境教育

  1、注重学科渗透

  我校教师积极转变教育教学观念,深刻意识到生态环境教育的重要性,将生态环境教育渗透于教育教学工作中,充分挖掘环境教育的内容,课前认真查找资料,寻找材料,做好充分的'准备。课堂上根据学生的年龄特点,将教学与学生的生活紧密结合。

  在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中,应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识,培养学生良好的卫生习惯和环保意识。

  2、开展环境教育活动

  组织形式多样的生态环境教育活动,让学生在活动中提高认识,培养能力,展示才华。我们主要开展以下系列性的活动:

  ①宣传性的教育:在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊,通过广播、班队活动宣传环保知识。

  开展了“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动,组织学生阅读有关环境保护的书籍,进行交流,使学生的认识、情感和行动结合起来,提高了教育成效。

  ②竞赛性的活动:美术组举办“保护环境,美化校园”书画、壁报比赛,班团队开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等,

  ③养成良好习惯的活动:开展“废物利用、变废为宝”巧手活动,利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作,并举办展览。

  ④调查研究性的活动:广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究,让学生通过亲身实践,撰写小论文,增强学生的环保意识,同时培养学生的动手实践能力。

  ⑤实践性活动:组织“植绿护绿”小队活动,利用双休日、节假日,学生走上街头、走进社区,向市民宣传环保知识,清除公共场所的广告纸,打扫居民区卫生,通过自己的实际行动来实践自己“保护环境,从我做起”的承诺。

  ⑥参观性活动:组织学生参观我市的绿化先进单位,使学生了解环境与人类自下而上的密切关系,增强保护环境的意识,自觉地关注、保护环境。

  希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动,让学生充分体会到保护环境的重要性,同时也激发学生的主人翁精神,使他们从小就树立“保护环境,人人有责”的思想观念。

  四、具体安排

  二月份:

  1、建立创绿环保领导小组。

  2、召开环保工作会议,部署新的争创任务。

  3、动员教师参与学校创绿环保教育。

  三月份:

  1、环保知识宣传。

  2、新的校园绿化调整规划。

  3、植树活动。

  四月份:

  1、环保领导小组会议。

  2、开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。

  3、开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。

  五月份:

  1、班团队环保小实践活动。

  2、环保工作小结,整理资料。

  六月份:

  1、召开环保工作会议,具体检查落实工作。

  2、校园绿化保洁评比工作。

  3、结合学校世界环境日开展“保护环境,珍爱生命”系列活动。

  七月份――八月份:

  1、校园花草树木保护活动。

  2、开展红领巾护树护草活动。

  3、环保知识小培训。

  九月份:

  1、校外“洁净社会、护绿”活动。

  2、开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。

  十月份:

  1、环保黑板报评比。

  2、开展“绿色征文”活动。

  3、环保知识班团队主题班会研讨。

  十一月份:

  1、环保教育领导小组会议。

  2、“绿色征文”评选。

  十二月份:

  1、 整理资料、工作总结。

绿色校园创建工作计划3

  为了进一步增强全体学生的环保意识,养成保护环境的行为规范,健全环境建设机制,大力推进素质教育和精神文明建设,结合我班实际,提出如下实施计划:

  一、创建思想

  1、指导思想

  以《中小学环境教育实施指南》为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以提高环境意识为出发点,以深化环境教育、推动学校素质教育为目标,通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容,绿化班级的生态环境,全面提高学生的环境意识和素养。

  2、基本原则

  (1)环境教育、养成教育、素质教育相结合原则,推进素质教育,深化环境教育,增强环境意识,通过创建绿色学校的方式,促进环境保护的实践,节约能源,节约资源,减少污染,减少浪费,自觉养成良好的文明、卫生行为习惯。促使环境教育、养成教育、素质教育同步进行。

  (2)创建“绿色学校”常规管理、生态管理、学校文化建设相结合原则。以创建绿色学校为契机,改进班级各项常规管理措施,并不断地改进,使更有利于环境管理,营造优美环境,有效地促进校园文化建设。常规管理、生态管理、校园文化建设统筹规划,绿化管理理念,提高办学品位。

  (3)继续开展“绿色家庭”系列评比活动,今年将以创建节约型家庭为主题,根据各个家庭创建的成效评选出“十佳”,参加学校组织的经验交流会。综合实践活动将以班级研究小组为单位,围绕“人与绿色”为主题,开展小调查、小课题研究活动,每学期进行两次交流活动,对在活动中表现突出的.小组颁发荣誉证书,为学生评选“星级少年”积累材料。

  二、具体工作安排

  1、德育与环境教育相结合。

  (1)加强宣传力度,充分利用橱窗、黑板报等阵地,宣传创建绿色班级校园的目的和意义,调动师生的参与积极性,倡议每一个学生从我做起从身边小事做起,从现在做起积极投身于创建活动。

  (2)规范学生的行为习惯,增强学生的节能意识,教育学生节约用水、用电、用纸,节约粮食。

  (3)养成良好的文明、卫生习惯、减少污染、减少浪费,不随便乱丢废弃物,不乱到剩饭剩菜。

  (4)增强环保意识,增养环境意识,指导学生分类处理垃圾,回收废电池,尽可能不使用一次性饭盒、筷。

  (5)开展“绿色班级”“绿色家庭”等评优活动,在活动中提高全体学生的环保素养。

  2、以环境教育为主题,推进素质教育。

  (1)学科渗透深化环境教育,引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题,正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系;帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于环境的情感态度和价值观;鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的公民。

  (2)与健康教育相结合,教育学生懂得关爱自然、尊重生命。

  (3)以综合实践活动为载体,鼓励学生积极参与社区组织的环境调查,环保宣传和监督活动,让学生在实践活动中感受、体验、内化。

  3、结合校园绿化、净化、完善学校文化建设。

  环境保护是一项长远而意义深刻的大事,是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力,持之以恒搞好环境教育工作,教育每个孩子,影响每个家庭,带动整个社会,为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。

绿色校园创建工作计划4

  一、指导思想

  以国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教委联合下发的环宣[1997]947号为指针,以221号文件为动力,全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。

  二、奋斗目标

  (一)创建绿色学校活动规范化、制度化

  1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。

  2、培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

  3、全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

  (二)教育工作优质化

  充分利用课堂教育,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

  (三)创建活动多样化

  以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

  三、主要措施

  (一)加强领导机构

  1、组织建立环境教育领导小组,专设环境教育办公室,并具体分管环保工作。明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,政教处、教务处和总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。同时外聘市环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。

  2、强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。

  3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。

  4、定期召开专题会议,推动校环保工作。

  (二)完善环保队伍建设

  1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。

  2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

  3、发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展。

  (三)大力开展宣传,促进全社会环保意识发展

  设立宣传栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、广播、图书室、电教设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。

  (四)发动学生,组织“青少年环保宣传队”,自编节目走上街头宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。

  1、环保小记者

  学校组织部分具有环保意识,又有组织能力的少先队员成立“环保记者团”,并有针对性的进行校内外采访,并写出有价值的稿件,同时在校园电视台内播放,形成良好的环保舆论氛围。

  2、环保小组

  以班级或大队为单位,成立环保小组,充分考察校内外污染情况,并带动全校学生净化、绿化、美化校园的.活动。

  3、监督小组。

  在环保小组基础上,组织监督小组,对全校师生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持长久进行环保活动。

  (五)在教学中渗透环保教育,寓教育于活动中

  1、树立榜样,充分发挥其带动作用。

  在学生和教师中发现环保标兵,树立榜样。在学生中形成环保氛围,并带动社会和家庭成员,积极参与环保宣传,调查和监督活动。

  2、环保志愿日

  利用双休日和假日,由环保、监督小组负责,开展“环保志愿日”活动。如清除白色污染、非法广告,平日注意垃圾分类,宣传环保知识。

  3、环保知识竞赛

  学校定期组织环保知识竞赛,强化学生对环保知识的掌握。

  4、开展“保护环境,珍爱生命”主题活动。

  在六月“世界环境日”时,开展“保护环境,珍爱生命”系列活动,使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系,从而做到珍惜每一滴水,每一片绿叶、每一寸土地。

  (六)加强校园环境建设,充分发挥“绿色学校”的育人作用

  在学校已有的基础上,扩大绿化面积,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,提高“人人都是责任者,人人都是清洁工”的卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角,食堂无苍蝇,厕所无异味。并切实实行垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害。

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