学校工作汇报
在学习、工作中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编整理的学校工作汇报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校工作汇报1
首先，对各位领导在百忙之中给我们指导工作表示感谢！
下面，就我校整体工作做简要汇报，请领导予以审议，指导。
一、07—08年度工作回顾
08年中招我校升入重点高中人数和综合排名较之07年都有所下降，08年春期开学之前，我校先后召开了领导班子会、毕业班班主任会、毕业班教师会和全体教师会，会上，针对08年中招成绩，全体教职员工进行了讨论和深刻的反思，我们认为，中招成绩不理想，不仅仅是毕业班的问题，它应该是一个全校性的问题。没有七八年级的基础，到了九年级，无论如何也考不出优秀的成绩。因此，我们通过各种途径，分析了中招成绩下降的原因，归纳起来有一下几点：
（一）、客观原因。学生基础差：优秀学生绝对数量过少，自04年以来，在我校所招收的学生当中，去年和今年即将参加中招考试的学生，是我们招收的最差的两届学生，数量也太少，不足160人，这对中招本身就是一个严峻的考验。师资力量严重不足，学科教师不均衡：现在，我们18个教学班，共有教师63人，每班不足4人，英语教师严重不足，多位教师教3个教学班，很多优秀的教师因为各种原因调离学校，去年我们一个毕业班的英语教师换了三个，对中招来说，影响很大。部分教师的积极性有待提高，也是成绩不理想的一个原因。
（二）、主观原因。课堂改革深化力度不够：传统教学方法使课堂僵化，抹杀了学生的积极性，学生的主题地位不能很好的体现，因此课堂教学效率不高。落实抓的不够：有些工作安排比较具体，但落实工作做的不够好。八年级成绩有所下降：七年级成绩在全县质量检测中成绩还在前面，到了八年级，成绩已经下滑，特别是英语，与县里相比，已经有了差距。
二、针对以上原因，我们在一年备考的基础上提出了三年备考的计划，从开学初对学校的各项工作做了具体的安排。
落实好七八年级的`管理工作：我们学校的管理模式是“封闭式管理”，采取的措施有：严格请假制度，学生请假，必须履行严格的请假手续：班主任审批，主管领导签字，学生回家和家长见面后，家长和班主任取得联系，进行落实。实行领导包班、班主任负责、教师分管学生制度：每位领导承包两个教学班，协助班主任处理好班级各项工作；班主任抓好日常工作，以及协助课任教师做好教学工作；每位课任教师分管10—15位学生，对这些学生的学习、纪律、安全、卫生负全责，班级及学生的量化考核直接与包班领导、班主任、课任教师的业绩挂钩，与他们的奖惩挂钩。实行目标责任制：开学初根据班级学生基础，为每位领导、班主任及教师制定合理的目标责任，制订严格的奖惩措施，奖勤罚懒。抓好课堂教学改革，实行推门听课制度，教师及领导可以提前进入任何班级听课，既是学习，又是督促，向课堂四十五分钟要质量。落实考试制度，在月考的基础上，我们又进行了间周考，并设立学科阶段题库。落实培优补差制度，学生的弱势学科分包给课任教师，进行补差，并拿初始成绩和各阶段的成绩对比，以量化的方式考核教师。采取激励措施：通过各种考核，每期期中及期末教师的目标量化、成绩量化、纪律量化对教师进行奖惩，多劳多得，最多可奖励上千，差的还要罚钱。
落实好毕业班的复习备考工作。本学期，我们做了一下几项工作：1、树立备考思想，增强毕业班教师的忧患意识。开学初，召开了毕业班教师备考会，分析了这一届学生的状况及存在的问题：学生基础虽差，但从上期期末考试看，成绩较上学年同时期稍好，但每年这个时间成绩总要下滑，因此，必须防止成绩下滑；英语太差，需要加强，其它学科也有很大的上升空间需要教师加倍努力，提升成绩。2、制订复习计划，教师的复习计划必须通过学校检查合格后向学生公布，复习计划的制订要求同学科教师讨论产生，思路一致，各有特色，并实现资源共享。3、设立毕业班学科组长，实现资源共享，复习进度一致，考试试题一致，考试时间统一。备课共同参与，尤其是专题复习时做到专题专人负责，做到深入细致，突出效果。4、三轮复习，师生做到心中有数，第一轮以梳理知识为主，夯实学生双基，第二轮是专题复习，提高学生对知识运用的能力，第三轮进行综合复习，提高学生的应试能力，同时查漏补缺，巩固所学知识技能。5、做好学生的思想工作，复习时期，学生会为一次的考试而产生思想动荡，影响学习情绪，毕业班的学生每位教师负责10人左右，发现学生思想动荡，及时和班主任联系，做好思想工作。6、做好培优补差工作，尤其是有升学希望的学生的弱势学科，课任教师进行补课，如果因为某一学科成绩影响了学生升学，对该教师进行罚款。7、公布奖惩机制：学科目标任务，超过一分，奖励50元，低于一分罚相应的钱数。班级目标任务以内，唐中上线一人奖励班级400元，其它重点，奖励班级200元；目标任务以外的，超出一人。唐中奖励班级500元，其它重点高中奖励班级300元。完不成任务的罚相应的钱数。8、做好每一个阶段学生学情分析工作、成绩分析工作，以指导下一步的复习。每项工作由学校主要领导负责落实，谁出现问题，谁承担相应的责任。
以上是我校工作的一个简要汇报，限于时间原因，没有一一展开。
三、今年中招目标
今年中招，我们的目标是，三个毕业班每班升入唐中7人，其它重点高中15人，力争综合排名前进10个名次。我想，有我们团结协作，务实创新的领导班子，有我们勤奋进取，奋发有为的全体教师，我们一定能完成任务。
谢谢！
学校工作汇报2
一、认真履行领导职责，高度重视安全工作：
加强领导认识，层层签订责任书，学校安全工作汇报材料。长期以来，学校各级领导高度重视学校、学生安全工作，认真学习省市县相关部门关于学校安全工作的指导性文件，严格执行文件精神，加强对安全工作的领导和组织，成立了以校长为第一责任的安全领导小组，确定赵xx副校长负责安全管理工作，并且制定了全员责任制，做到校园内人人对安全负责任，人人有岗位、有职责。同时，组建上下连通、左右衔接的学校安全管理网络，建立了学校安全应急预案和安全情况通报制。
二、及时排查学校安全情况，想方设法消除安全隐患：
做为一所相对偏远的学校，20xx年新领导班子上任以来学校班子十分重视定期组织相关人员对学校安全情况进行自检、自查，对常年遗留的安全问题做到第一时间报请上级主管部门，第一时间采取安全保护措施。对学校操场开放，校园对外来人员混乱，操场铺设，房屋漏水等重大问题及时寻求教育局帮忙解决，对教学楼内门窗损坏，防护网蚀锈，教室窗台低矮等问题学校争取自己想方法解决，现在已基本上消除了安全隐患。
期间20xx年筹集资金改造甘霖联小24间危房、西疃联小7间危房、南新庄联小12间危房。总面积共计1410平方米，西疃厕所面积100平方米。
20xx年新建后接峪教学楼1座，面积1124平方米。
20xx年改造D级危房；南新庄联小18间、西疃联小14间、甘霖联小6间，总面积836平方米。
刘庄完小计划在20xx年建造2200平方米教学楼一座。彻底拆除危房。
三、加强各项安全工作布置检查，做到防患于未然：
1、加强消防安全工作检查：
学校定期对学生进行消防安全教育对消防设施做到经常更新配置，保证设施、器材完好有效，联小特室必须配备消防器材或消防沙、消防铁锨等消防设施，专用室灭火器配备及时，安全措施到位。
2、加强饮食用水安全：
学校对饮用水做了质量技术检测报告，经检验均符合饮用水标准。同时加强饮食用水方面的安全教育。
3、加强学生集会外出活动安全：
学校十分重视学生集会外出时安全，认真组织好每一次的大型活动，有布置、有分工、有检查，外出活动前坚持学校安全教育和班级安全教育相结合，学生安全保证书有家长签字，外出时采用大手拉小手活动，使学生在活动中安全、快乐。
4、加强学生在校园内学习生活安全：
我们每一位教师都认识到让学生在校园内愉快、安全的生活是无比重要，因而我们全校教师十分重视学校安全工作，可以说我们是逢会必讲，层层设岗，班主任负责自己班级，每学期制定班级安全公约，学生个人安全公约，科任分工明确，课间都能按岗值班。保证学生时刻有教师监管，全体教师养成每日晨检习惯，对没有按时到校学生及时与家长沟通，时刻掌握学生安全情况。对校内体育活动器械我们也十分注意安全情况，及时检查牢固程度，特别是在体育课、科学课等学科，我们十分强度教艺，做好安全教育工作和保护措施，以保证学生身体安全，同时学校少先队利用升旗、节假日前后对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全、人身安全等教育，请法治副校长等相关人员现场教育，了解安全常识。
5、加强学校安全保卫工作：
严格门卫制度、落实责任制、出入坚持登记制，外人未经允许不许进入，对教师、值班人员人员经常性思想教育，防止外来人员对学生的不良影响。
6、加强学校校园边安全工作：
我校周边问题比较严重的'是地处229省道中学路口无交通信号灯，车辆多、外来刘庄的务工人员多社会关系复杂，严重影响学校正常教育教学，学生人身安全，多次向有关部门反映，一直未予解决。总之，学校安全工作关系到学校发展，学生身心健康，社会稳定，我们一定不断改进工作，严加管理，强化安全教育，使学生快乐、健康、安全每一天。
7、加强学校安全教育：
本着安全第一的思想，凡会必讲安全，各联小必须一周一上报安全自查报告。中心校一月一次对各联小进行校舍、用电、食品卫生、交通安全、路队放学、教学设施、安全教育等安全检查。
8、加强学校安全演练：
各联小必须每月进行一次安全演练活动，做好演练记录。
9、加强学校防盗：
各特室必须安装防盗网。中心完小装有监控系统，中心校预计20xx年全镇5处联小全部安装监控系统。做好值班记录。安排好值班人员。
10、加强学校安全经费预算管理：
中心小学每年需不少于2万元的安全教育设施经费投入。
学校工作汇报3
安全责任重于泰山，安全工作置于首位，学校安全工作汇报。我校在办学实践中，一直将安全工作摆在学校工作的首要位置，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”
的观念，将安全及校园周边环境综合治理工作贯穿于整个学校工作中。安全工作天天讲，事事讲，时时讲，层层狠抓落实，时时保持警惕。不间断地进行校舍及校园周边环境的安全巡查，经常性地开展安全教育活动，加强安全工作过程管理，增强安全工作的实效性。近年来，通过大量细致具体的工作，师生安全防范意识和自救本领显著增强，校园周边环境综合治理初显成效，学校实现了重大安全事故为零的目标。现将我校校园环境综合治理工作汇报如下：
一、基本情况：
我校共有教职工23人，学生317
人，住宿学生162
人（校内住宿学生104
人，校外住宿58
人）。设教学班8
个，学校设有师生食堂和学生宿舍。为了保障学校重大设备财产安全和重要处室安全，我校安装报警系统、监控设施。购置了防控器材。并配有门卫，建立执行门卫管理制度和外来人员进出校园管理制度，落实出入人员登记，有专人看管校舍。
二、具体做法和措施
1、成立学校安全及周边环境综合治理领导小组：
组 长：范
勇
副组长：贾进忠 王学琳
组 员：安宏海、高
岐、1——6
年级各班班主任。
2、健全制度，落实安全责任。
为了将安全及校园周边环境综合治理工作有条不紊地开展，我校不断建立健全各种安全制度，制度系统配套，执行有据可依，按章操行。①健全制度。我校已制定《门卫制度》、《教学事故处理办法》、《突发事件应急预案》、《卫生安全制度》、《安全教育制度》、《食堂卫生安全制度》、《营养餐实施方案》《食品安全事故应急预案》等。门卫室、食堂、等制度已上墙，时刻提醒相关责任人严密防范。②
签订责任状。我校安全工作责任落实到人，层层签订了目标责任书，实行安全责任时段制和事故责任追究制。③
规范门卫值班。门卫全天24
小时值班护卫，节假日护校值日。并认真填写《外来人员登记簿》，规范校园的出入管理，生活老师进行夜间巡查，严防校园突发暴力事件，工作汇报《学校安全工作汇报》。确保师生在校期间安全。⑤
加强路队监管。学生放学路队管理也实 行值日教师定岗定位，自加强管理以来，路队比较规范，值日教师到位在岗，职责落实，效果良好。⑥
实行重大安全问题及时上报制度。安全隐患和事件得到了及时有效、稳妥的处理和解决。
3、严抓常规，注重管理成效。
安全及校园周边环境综合治理工作具有长期性，关键在于落实到日常的教育教学中。为此，我校持续不断的开展安全及校园周边环境综合治理常规工作，在常规活动中求实效，在常规管理中求成效。①经常性加强学校食堂食品安全管理。重点抓食品定点采购索证索票，建立台账，严把采购食品质量关、食品存放关、加工关、从业人员健康关、餐饮具清洗消毒关、餐厅厨房卫生关等。坚持食品留样制度，留样量不少于100
克，在冷藏条件下存放48
小时，做好留样记录。建立健全食品安全事故应急预案，确保师生饮食安全。②
加强道路交通安全教育。制定安全管理制度，学校同家长签订了通生、住宿生安全责任书，制作安全警示牌，学校配合交通部门对黑车、“
三无”
车辆、农用车辆和其他非营运车辆进行管制，定期不定期地进行安全巡查。发现隐患及时排除，发现问题及时整改。③
学校定期不定期发布安全信息、发放致学生家长的一封信。在安全工作中极力争取家长配合，及时与学生家长沟通安全问题。我校利用“5.12”
防灾减灾日，精心安排部署，广泛参与，进行了防暴处突应急、地震、消防演练。使学生熟练掌握在危险中逃生、自救、互救的'基本方法，增强了地震、消防安全意识。整个演练活动达到了预期的目标。④
关爱寄宿生、摸排学生安全状况。我校在开学初，认真总结上学期寄宿生管理工作，细致部署本学期寄宿生工作，精心组织学生在校期间的进餐、就寝、辅导活动，关爱寄宿生，促进身心健康发展。⑤
多形式地开展安全教育。我校利用校广播站、黑板报、班会、队会、专题讲座、收看专题片，多形式多途径地开展安全教育活动，学生安全知识得到进一步丰富，安全防范意识显著增强。⑥
加强日常工作记载。我校门卫安全实行每日一记，进一步规范了安全工作记载。
三、存在的不足和亟待整改的问题
当然，我校也清醒的看到了安全及校园周边环境综合治理工作存在一些不足：
1、班级安全主题教育形式单调；
2、少先队安全教育活动太少，没有特色；
3、学校教师安全工作考核不系统。这些属于学校引导管理的问题，我校正在认真整改。
4、部分学生家长对自己孩子安全重视不够，双休日接送我行我素，流于形式。学校配合家长积极应对，进行整改。
今后，我校将进一步加大安全工作力度，坚持有成效的日常工作，改进不完善的工作细节，创新安全工作机制，创建平安校园。
学校工作汇报4
我校是江苏省模范学校、盐城市依法治校示范校、东台市文明单位、东台市文明标兵单位，多次被评为盐城市文明单位。创建工作使我们体会到：创建促进人的素质提升，创建促进学校的和谐发展。
一年来，在市文明委、市教育局及丿曹镇党委、政府的关心指导下，继续践行“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的办学理念，紧紧依靠全校师生员工，同心构建和谐校园，尽力实现自我超越，努力办社会满意的学校。
一、坚持以德立校，创建诚信校园
一所学校师生道德水平如何，直接影响着学校的发展和办学的绩效。因此，我们把教师的师德教育和学生的养成教育作为学校重点工作，予以重视，列入议事日程，认真抓好落实。我校是省级行风评议单位，我们结合盐城市师德师风建设年活动及《东台市中小学民主评议行风活动实施方案》的要求，认真拟订“师德教育月”活动方案，明确主题，开展活动，疏理问题，抓好整改。活动中，我们注重三个结合，即把师德建设与行风评议结合，把师德建设与文明单位创建结合，把师德建设与做好教育教学工作结合。教师自我解剖，社会、家长、学生评议，校长分组点评。虚功实做，取得了较好的效果。爱生月、回报社会日、文明助村、科技助村活动有声有色，促进了教师师德水平的提升。xx年，我们按照《关于评选学校师德标兵的意见》，组织评选了第二届学校师德标兵，并设立“文明示范岗”，树身边的典型，以此影响大家，感染大家，全面提高教师的师德素养。
教师的道德建设，我们既注重制度规范，榜样引领，更注重情感管理，人文关怀。我们通过进言献策卡、座谈会和个别谈心等形式，及时了解教职工的心理要求，坚持换位思考，以诚待人，与人为善，关心教职工的生活，关心教职工的健康，真诚地为教职工服务，让教职工对学校有家一般的依靠和温馨。教育无痕，润物无声，极大地激发了教师敬业爱生的热情。教师集体xx年被东台市委宣传部、市总工会表彰为“五一文明示范岗”。
“为学生终身发展奠基”，是我们的育人理念。我们加强学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯。我们开展学生常规训导月活动，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《丿曹镇中学学生在校一日常规》，通过主题报告会、班会、国旗下讲话、法制讲座、知识竞赛以及每周的专项治理等活动，帮助学生掌握《守则》和《规范》的具体内容，强化巩固，经常督促，使之内化为学生的自觉行为。“美德伴我行”、“小志愿者行动”、“社会实践活动”、“尊老敬老教育”、“德育手抄报”、“十佳学生、特长生评比”、“教室文化及宿舍文化创建”、“校园十佳文明新事评选”，更促进了学生综合素质的提高。
今年初，从我校毕业、现就读于广东国华纪念中学的朱燕同学捐出200元资助母校初三两名优秀贫困学生，这一举动在校内外引起极大的反响。她是一名孤儿，现还受人资助，却省下学校给她的零花钱，资助母校同学。回报学校对她的关心，回报社会对她的帮助。这既令我们感动，更让我们欣慰，老师的劳动有了回报。
xx年，我校接受镇人大对“驻镇单位”的测评，继续名列第一，获“优秀”等次。同时，学校还被市委宣传部、市司法局、市教育局等部门表彰为“东台市首批诚信校园”。
二、坚持质量强校，创建学校品牌
质量是学校的`生命，维系着学校的办学信誉和办学效益。这一点，我们始终把它作为工作的出发点和归宿。我们健全教学管理的各项制度，集体备课制度、听课制度、巡课制度、月查制度、教学工作问责制度。随堂听课坚持每听必评，与教师共同探讨，共同提高。月查、抽查，重点查二次备课、学生作业批改及订正情况。并及时召开家长会，学生座谈会，教师恳谈会，倾听各方面的意见，及时调整工作思路，不断提高教学管理的实效性。xx年下半年，我校接受了建湖县初中校长关于教学管理及课堂教学的调研观摩，受到了较高的评价。
坚持面向全体学生，平行编班，促进学生全面发展，是我们的一贯做法，得到上级教育主管部门的充分肯定。我们关注所有学生的发展，尤其关注学困生、留守儿童的发展，切实保证不同层次学生的提高。省“金钥匙”科普知识竞赛七名同学获奖，市“德育手抄报”评选学校获一等奖，另有九名同学获奖，市英语口语竞赛一名同学获奖，市“新华杯”中学生读写知识大赛学校获二等奖，另有一名同学日记获二等奖，市“三独”比赛获二等奖，市中学生田径运动会两名同学获单项第一名，市绘画比赛三名同学获奖，一名同学参加“中学生与社会”作文现场大赛获市二等奖。xx年中考，我校480名学生参考，优秀率21.64，录取东台中学统招生42人，获东台市初中教学质量优胜奖，再次被表彰为“东台市教育工作先进集体”。
三、坚持科研兴校，形成校本特色
我校是江苏省教科研实验基地，市教科研工作先进集体。我们把教科研作为提高教学质量的增长点予以重视，引导教师热心教研，潜心教研。我们一是抓好校本培训，抓好教师课堂教学的研究，为教师开办业务讲座，征订业务刊物，向教师推荐阅读书目，要求教师写好读书笔记，并定期组织交流，鼓励教师外出听课学习和参加专业培训。我们制订了《教科研工作管理及奖励办法》，教师发表论文，基本功竞赛获奖，指导学生参加各级各类竞赛获奖，我们都给予一定的奖励，激励教师做研究型、反思型教师。xx年下半年，我校z老师参加东台市初中物理“优质教学资源下乡工程”会课比赛获一等奖。二是抓好课题研究，把课题研究与课堂教学有机结合，切实为提高课堂教学质量服务，为提高学生综合素质服务。省教研室立项课题“初中语文研究性学习的方法、模式、途径及评价的研究”，去年暑期顺利结题，参加省课题成果评比获一等奖，这在盐城大市是唯一的。本月二十四日我校课题组就这一课题的研究情况在省教研室召开的重点课题负责人培训会上作了专题介绍。
四、坚持环境育人，提升校园品位
我校是盐城市百佳校园，江苏省绿色学校，我们以此为起点，加强校园的文化建设，努力让每一棵草木都含情，让每一面墙壁都说话，切实发挥其育人功能。
校园三区分明，建筑各具特色，每一处景点都较为别致。我校植物园在市级校园景点评比中获奖。文化走廊、宣传橱窗、墙壁标语、名言警句、学生书画，无不给学生以熏陶和影响。校园每周一歌更给学生精神享受。
申报“江苏省优美校园”，我们已经行动，我们以此为契机，精细规划，增加投入，把校园装扮得更靓，更美。注入更多的文化元素，让校园成为学生的学园、乐园。
创建工作永无止境。我们将在上级宣传部门的指导下，踏实工作，奋力进取，创特色，创佳绩，办社会满意的学校。
学校工作汇报5
近年来，柳堡镇中心小学在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校相继创建成为“江苏省实验小学”、“江苏省优美校园”、“江苏省平安校园”、 “江苏省绿色学校”等。
当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：
一、领导重视， 精心准备
为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各处室负责人、各年段主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由德育处主任带领班主任等落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、多种措施，落实宣传
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、德育处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、洗手池、开水间等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议书，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查，并将各班节水情况纳入班级的常规考评中，在每周一对做的好的班级发放星级班级标牌，切实营造了节水宣传的良好氛围。
2、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。为
了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报、墙报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。同时在学校网站成立节水型学校专栏，向全体师生发放倡议书，向学生和家长宣传节水知识和生活中的节水小窍门。结合学校实际，编制了关于节水方面的宣传册，并纳入学校班队会教学课程计划中。
3、为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教务处、德育处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。并将在这次征文活动中的优秀作文向《柳芽报》进行推荐刊载并发表。
4、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以各种形式，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
5、各年级学生举办了以节水为主要内容的手抄报、书法、绘画比赛。作品各有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。
6、针对学校宣传情况以及教育教学的.特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
7、经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我国水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，参观了开发区污水处理厂。通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现
状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、重视节水器具的更新和维护
组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
四、收集节水金点子
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。
通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
经过努力，我校的节水工作取得了明显的成效。节水工作是项长期工程，要搞好节水工作，要继续加大节水惜水的宣传力度，采取必要的行政手段，把节水工作和学校的精细化管理结合在一起。在今后的工作中，在节水方面继续做好一下工作：
1、进一步加强关于节水惜水的宣传力度，提高全体师生的节水惜水意识。
2、进一步完善节水工作制度和考核制度，将节水工作常态化、持久化、深入化。
3、加强用水管理，进一步做好用水情况统计，加强用水设施的巡视检查和维护保养，杜绝“跑冒滴漏”。
4、结合园林式校园创建，完善雨水收集系统。
学校工作汇报6
根据县教育局检查通知精神,针对我校具体情况把我校的工作情况汇报如下:
一、办学条件
1.产权经费
（1）学校产权明确、合法,房屋场地都为租用,证照齐全,手续完备,按物价局核定标准收取学生费用和举办者大量投资,经费来源合法、稳定,收费退费严格执行国家的有关规定,并有足够的资金保证学校的正常运转和持续发展.
2.校园校舍
（2）学校校园面积xxxx㎡,无寄宿学生.
（3）校舍建筑面积xxxx㎡,有与规模相适应的生活用房、厨房等基本符合卫生标准的设备设施,在校就中餐学生实行在教室分餐吃饭,早晚无学生就餐.有门卫室、电话、消防、保卫设施,有教职工宿舍、浴室、卫生间等,基本符合要求.
3.办学规模
（4）全校小学xxx人,初中xxx人,总学生数xxx人,xx个教学班,班学额平均在xx人以下,符合上级要求.
（5）有基本能适应新课程要求的教学设备；有音乐、美术器材,有篮球、足球、排球、乒乓球、拔河绳、跳绳、羽毛球等常规体育器材,基本满足教学需要.
（6）校园有互联网计算机供教学、办公和学校管理用,微机室计算机基本能满足学生上课使用.
4.师资队伍
（7）专任教师配备合理,xx个班级,xx名教师,大专、本科以上学历xx人,学历达标率100％,大部分都是青年教师.
（8）面向社会实行面试、笔试、试教招聘中、小学教师,并要求证件合格（如毕业证,教师资格证,普通话证书,计算机等级证等）.建立健全教师政治和业务学习制度,工作和管理制度,重视开展岗前培训、校本培训、教科研和继续教育等,注重培养青年教师和骨干教师.
（9）能按月足额发放教职工工资,并在不断增长,逐年提高,能保证校内住校的教职工的生活用房.
（10）教师敬业爱生,为人师表,注重思想教育,建立了客观、公正、科学有效的教职工综合考评制度,学校自开办以来教职工从无违法犯罪行为,学生家长认可、满意.
二、学校管理
1.办学方向
（11）能认真贯彻落实国家教育方针,服从各级党委政府及教育行政部门的领导,完成上级下达的`各项任务,学校办学指导思想为“三个面向”和“学科发展观”；办学宗旨为“关爱学生、服务学生”；培养目标为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人；有保障学校可持续发展的机制和措施坚持面向全体学生,全面实施素质教育,突出办特色,积极构建和谐校园,促进师生和谐发展.
2.依法治校
（12）实行董事会领导下的校长负责制,做到校长任期稳定,董事会与校长职责明确,做到了决策权与执行权分离,校长全面负责学校管理工作和贯彻落实董事会的决策,行使办学自主权和人、财、物管理权,董事会成员从不干涉校长的日常工作,校长定期向董事会报告工作情况,以得到董事会的协调和支持.
（13）能自觉接受当地教育行政部门指导、管理和监督；按期召开学生家长会,加强家校联系,经常与家长沟通、交流,互相协调,增加感情,共同促进孩子的健康成长.
3.管理队伍
（14）学校领导经验丰富、理念先进、思路清晰,有较强的决策、协调能力,坚持以法治教,严格执行教育法律法规、方针政策,各项管理制度健全,管理手段和方法科学,目标管理责任落实,坚持以德治校,以人为本,民主管理,兼洁奉公,团结协作,凝聚力强,与师生关系融洽,享有较高的威信.班子成员稳定,年龄结构合理,学历达标,班子团结,以教学为中心,熟悉教学工作,重视班子成员开展教科研工作,坚持在教学第一线担任主要学科课程和班主任工作,经常参与听课和进行教研活动,完全能胜任学校的领导工作.
（15）坚持以安全为生命线,始终把安全工作放在学校工作的首位,重视对学生加强安全教育.安全、卫生制度健全,检查工作制度化、规范化,建立建全学生生活管理制度,严格校车管理,强化校车接送学生安全.
三、教育教学
1.德育工作
（16）能认真贯彻德育工作政策法规,德育机构、队伍和制度健全,学校、社会、家庭三结合教育网络完善、效果好,德育目标和要求符合学生成长的规律,在培养学生思想品质和行为规范方面颇有成效.
（17）重视对德育工作的研究,改进政治课教学,坚持把德育工作渗透于各科教学中,注重加强爱国主义教育,法纪教育,人生观,价值观教育,心理健康教育,注重学生参与德育管理,重视发挥德育基地的作用,形成学校德育的特色,班主任责任和待遇落实,建立了班主任培训和表彰制度.
（18）学校全体教职员工无人参与或从事宗教活动,重视加强精神文明及文化设施建设,校园净化、美化,有较强的文化特色,育人氛围浓厚.
（19）学生思想道德品质良好,文明守纪,有良好的行为习惯,没有吸烟、赌博、吸毒等现象,无学生违法犯罪行为,学生遵纪守法,有良好的道德行为习惯.
2.教学工作
（20）严格执行国家新课程纲要和方案,积极开展新课程实验,符合新课程标准要求,国家、地方和校本课程结构合理、科学、能充分利用和挖掘校内外课程资源,必修课100%开设,选修课程、模块基本都开设,从不利用节假日上课、补课,不违规让学生征订教辅资料,学生课业负担合理.
（21）注重抓好教学常规工作,教学管理规范,评价科学,档案齐全,学籍管理规范,资料齐全.
（22）重视培养学生创新精神和实践能力,积极进行教学改革,优化课堂教学,在教学过程中注重教与学方式的转变,以学生为主体,教师为主导；变“要我学”为“我要学”,重视研究性学习和学生的自主学习.
（23）重视教育科研,有专项经费、奖励制度,重视建立健全校本教研制度,各科有教研课题,经常开展教研活动,上公开课或观摩教学,实行走出去请进来方式,互相学习,共同进步,获取先进教学理念和方法.鼓励教师经常写教学论文和积极投稿,学校依据获奖论文级别分别给予不同数额奖金.
（24）重视培养、提高学生收集处理信息能力,获取新知识能力,分析和解决问题能力,自主学习能力,终身学习能力,社会活动能力；重视培养学生兴趣、特长,重视培养学生语言文字表达能力,在教育、教学和各种活动中坚持使用普通话和规范字.
（25）实行综合素质评价制度,注重改革考试内容和方法,全面衡量和科学评价学生素质发展,对后进生或学困生有得力措施,使之转变较快.
3.体卫美劳工作
（26）树立健康第一的指导思想,认真贯彻《体育工作条例》,重视提高学生健康素质,体能和运动技能,养成坚持体育锻炼的良好习惯,确保学生每天有一小时的体育活动,没有挤占体育活动时间现象,重视开展多种多样的体育活动.
（27）认真贯彻有关卫生工作法规文件,卫生工作和卫生监督制度健全,管理规范,注重培养学生良好的卫生习惯.学校防病、防污、防近视等措施得力,效果较好.
（28）注重将美育融入学校教育的全过程,艺术课堂教学效果明显,文化艺术活动丰富多彩,形式多样,有特色项目,注重培养、提高学生的审美能力和正确的审美观,每学期都举行全校性文艺活动,艺术教育方面成绩突出,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗、勤俭节约的精神,积极组织学生参加多种多样的课外活动和社会实践活动,制度健全,措施得力.
学校工作汇报7
安全工作关系每一位师生，是学校健康发展的前提和保障，抓安全、讲安全是每一位教育工作者的责任。20xx年，我校对照平安校园创建标准，本着“百年大计，安全第一，预防为主，防治结合”的原则，牢固树立忧患防范意识，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警钟长鸣，以高度的责任感和事业心做好学校安全工作，努力为学生的健康成长营造良好的环境。现将一年来的工作、存在的主要问题和下一步的工作思路汇报如下。
一、20xx年安全工作基本情况
（一）树立“安全第一”的思想观念，切实加强组织领导
“安全重于泰山”。我校地处市区西面城乡结合部，与凤城西大街和西外环紧紧相邻，交通隐患大，不安全因素较多。特别是面对全国多起校园暴力伤害事件，我校以对学生高度负责的态度，着眼于学生发展的未来，时刻把学生安全放在心上，并提到重要议事日程，抓紧抓好。
一是强化领导，在安全教育和管理中体现对学生的关爱。学校成立了以校长为组长，全体中层干部为组员的安全工作领导小组，亓俊发校长为第一责任人；对门口楼道等重点防范关键岗位，由主管负责人分工协作，责任到人，各负其责，严格责任制度的落实；班主任承担对学生进行日常安全教育和管理的责任，教职员工均有维护学校安全和保护学生安全的责任和义务，把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中。
二是加强制度建设，从本校实际情况出发，建立健全确保师生安全的各项规章制度和防范措施。学校制定了严格的《门卫管理制度》、《中学生一日常规》、《学生日常行为规范》、《教师考勤管理制度》和《学生请销假制度》等管理细则，要求每一位师生明确规定的各项要求，从思想上强化安全管理意识，同时严格把握管理和检查标准，把制度约束、管理督促和问题整改结合起来，做到处处有规范，安全无缝隙。为确保安全我校详细制定了各种应急预案，提高了安全防范能力。
三是加强学校内部常规管理，确保学校正常的教育教学秩序。继续深化全员值日制度，实行值日校长负责制，每天4名值日人员对教师考勤、学生到校、外来人员控制、周边环境、校园内环境及师生安全全面管理。严把入口关，一切外来人员和车辆都必须严格登记，所有师生外出都必须凭假条。
四是充分发挥学生主体作用，加强对学生的安全教育，提高学生自救自护能力。让学生成为安全工作的宣传员、组织员、战斗员，在安全教育中发挥自我教育作用。各级部、各班、团队、学生会，以不同形式在学生中间进行安全教育和行为习惯教育，将安全工作一抓到底，抓到实处。在安全用电、防火防盗、防控甲流、依法自救等工作中就充分显示了学生自我教育、自我管理和自我服务作用的`教育效果。
五是加大投入力度，为安全工作提供坚实的物质保障。为彻底消除事故隐患，学校在财力紧张的情况下，加大经费投入，全面落实好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，一是加强安全保卫队伍建设，聘用专门安全保卫人员，提高从业人员的素质和水平；建立30人的校园防暴队，配备了防暴物品，加强了演练。二是实行阵地化管理，各楼层、各特种教室专人负责，防止意外事故发生。三是每学年初，学校与各班班主任、各任课教师签订了安全目标责任书，使班主任责任更加明确、更加具体、更加完善。在“物防”上，教学楼配备消防栓、灭火器和应急灯；在“技防”上，学校拿出专项资金，进一步加强安全防范措施的落实，加大对学校安全的投入，警卫室、教学楼上的重点部位都设置了监控报警系统和灭火防范设施，定期检查维修教学和生活用电器设施、设备，并对报警探讨、报警装置及时进行检查，保证安全完好，使之处于良好的待警状态。
（二）坚持“严细实”的工作要求，将安全管理和安全教育落到实处
学校安全工作涉及学校组织的一切教育教学活动的安全，包括教育教学环境、教学设施、教学过程、课间休息的安全；交通的安全；体育竞赛等大型活动、卫生扫除、卫生保健的安全等。大型活动必须填写申请报告，制定详细的活动安全预案，有分管安全的副校长把关签字。因此，我们把安全教育和防范工作落实到教育教学管理的各个细节，做到“安全无小事，处处有防范”。
一是适应复杂的社会治安形势，加强学校门卫建设，守好校园治安的第一道防线；二是进一步加强消防工作，提高全校师生的消防意识。落实一个“细”字。学校严格按照《消防法》的要求，制定消防安全制度和操作规程；强化消防安全检查，对校内教学、生活设施人员集中场所的防火安全情况和火灾隐患进行定期检查，特别注意冬季用电安全，坚决杜绝了违章使用电器现象。今年学校又投资更换了到期的干粉灭火器，检查并安装了所有安全通道的应急照明设施；加强了对消防部位的重点检查制度，做到消防通道畅通。
（三）落实“预防为主”的教育原则，切实加强对师生的安全防范教育，让安全教育进教室、进学生的头脑。
一是加强常规安全教育，特别是节假日前，有针对性、多渠道、多形式地在师生中广泛深入地开展“讲安全，防事故”为主题的宣传教育活动，进一步完善学生日常行为规范，加强学生以防火为中心，防盗、防抢劫、防抢夺、防诈骗、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等为重点的各项安全知识教育，同时根据新的形势和学生思想发展变化，加强学生自尊自信教育，倡导文明和自尊、自爱意识，教育学生确立正确的价值观、交友观和甄别防范能力，全面提高学生的自我保护、自防自救的整体素质。
二是加强安全教育渗透、班主任责任管理和学生自我教育相结合，安全教育与教育教学活动相结合的安全教育机制。值日教师、班主任、宿管教师等全员参与，多角度，全方位的进行安全渗透教育，包括、健康卫生、离校返校、防火防盗、防事故等。学生请假经班主任批准撰写假条后，方可离校。建立起班主任责任管理和学生自我教育相结合，安全教育与教学活动相结合的安全教育机制。
二、存在的主要问题和下一步的工作思路
一年来，我们在校园安全稳定方面做了一些工作，取得了一定的成绩，学校安全工作得到加强，无任何责任事故发生。但是随着社会环境的复杂化、社会治安形势的严峻化及学生的独生子女化，学校在安全保卫上面临更加严峻的挑战。
（一）存在问题。
主要是交通安全隐患大。特殊的地理位置，交通隐患的解决需要协调上级部门，是项长期的工作。网络安全等新的安全问题也日渐显现出来，需要学校积极与家长、社区携手来齐抓共管。
（二）下一步工作思路。
安全教育和安全管理是学校最基本、最常规的工作，也是最重要的工作之一。20xx年，我们将尽更大的努力在思想上蹦紧安全弦，工作上步步求细致，层层抓落实，常抓不懈，持之以恒，切实加强防范措施，确保校园平安。为学生撑起一片晴朗的天空，让每一分关爱都渗透到学生的心田，让学校成为每一个学生健康成长的沃地。具体来说：一是加强领导，明确责任，做到“警钟长鸣，常抓不懈。”二是完善制度，强化管理，措施到位。三是广泛宣传，加强教育，增强意识。四是狠抓落实，立足防范，确保学生安全。五是齐抓共管，群防群治，共创平安校园。
学校工作汇报8
福州教育学院二附中前身是福州铁路中学，创建于1958年，校园占地面积近110亩。目前在校生1547人，35个班级，教职工135人。目前正兴建综合实验楼，教学楼和学生宿舍楼。校内绿树成荫，鸟语花香，清净幽雅，为花园式校园。近三年学校先后评为福州市文明学校、福州市实施素质教育工作先进学校。今年5月通过省三级达标市级验收。
学校体育工作是学校工作不可缺少的重要组成部分，学校能认真贯彻落实《学校体育工作条例》，现就条例中有关内容作简要汇报：
一、组织机构完善，组织管理到位：
1、学校高度重视体育健康工作，成立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责，教务处主任具体负责有关教学工作落实。
2、学校、教务处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康工作工作列为重要内容。教学常规管理制度上切实落实两操一锻、运动队训练、兴趣小组活动等活动。
3、体育组每学期制定工作计划和进行工作总结。
二、利用场地优势，增加器材与经费投入。
学校校园面积大，体育场所多，有400M×6环形跑道（含100M直道8条），有标准100M×70M足球场（福州市足球传统学校），有3个篮球场，2个排球场，2个羽毛球场，8个室外乒乓球台。学校充分利用场地资源优势，挖掘潜力，近几年加大器材和经费的投入，05~06学年学校体育经费投入近25010元，占学校总经费1.3%。目前，体育器材按省级器材配备标准中必配全部配齐，选配类按一类55%配备，确保教学要求。
学校有体育器材室4间，合计130m2，体能测试室1间54m。有目前福州市最先进的体能测试器材一套（4万多元）可供学生8项体能测试与训练。
体育器材室和体能测试室有专人负责保管，安全卫生规范管理，分类整理，布局合理、整洁，体现体育艺术风格。（参观）
三、加强师资建设，提高教学质量。
现有体育与健康教师6人，有高级1人，中级3人，二级1人，见习期1人，符合聘用制中学校设省达标要求。有3人本科毕业，3人专科毕业，达到学历达标要求。师资配备合理。学校按国家规定开好体育健康课，每周2节。有学年、学期、单元教学工作计划，集体备课制度化。
今年高一开始针对新课程改革的要求，进行选项教学，根据学校现状由3位教师开设田径、羽毛球、篮球、足球专项课。根据学生选项组织教学，体现基础性、选择性与多样化的教学模式，培养合格+特长的学生。
体育教师爱岗敬业，团结协作，为人师表，具有基本理论知识和基本能力，有教学总结和教研能力。郑光生、王立新、苏志明等老师论文多次在校级以上论文评选中获奖，并收入学校汇编。我校承担校本课程开发与研究的市级课题，所以校本课程开发与研究是我校办学特色之一。而“铁路专题”和“身心健康专题”是我校校本课程开发与研究的两大主题，在“身心健康专题”中开设有《中学生礼仪》、《心灵驿站》、《快乐篮球》、《武术》、《乒乓球与力学》、《排球》、《足球》等课程。在市级公开周上，王立新老师的校本课程《快乐篮球》中开设《篮球知多少》一节得到专家领导好评，并获福州市中小学体育健康课教学录像评选中学组三等奖。
在研究性学习的综合实践活动课中，体育教师承担学生多个课题的指导工作，为“田径对学生身心健康的作用”“田径运动中条约项目探究”“青少年肥胖现象探究”“中国足球的过去、现在与未来”“青春期心理健康”“街舞文化探究”等，取得一定成绩。
学生《体质健康标准》测试，近两年学生合格率平均在99%以上。今年福州市教育局在全市选送10%学校上报学生体质健康测试成绩（初一、高一年段）到国家数据库，我校被选中作为上报单位，并被评为福州市《学生体制健康标准》测试先进单位。
近年来，我校均有学生考入体育高等院校，近10年，学校共考入高校12人，05年2人，06年2人上体育专业线。
四、开展课外活动，促进日常体育健康的发展。
学校每年举行校田径运动会，体育老师具体组织筹备与实施，并组织全校性广播操和队列评比，有力促进学生体育素质的.全面发展。
每天广播操，体育教师轮流组织，段长、班主任参与。每天眼保健操由任课老师组织，广播操和眼保健操，年段、班级都建立检查评比制度，德育处将两操纳入德育量化评分要求。
每周一次体育锻炼由多年段体育教师组织，制定计划，形成多样，段长、班主任到位督促并参与学生的课外体育活动。
体育教师组织的日常广播操和体育锻炼，计算工作量。
五、组织运动队训练，提高多项竞赛水平。
成立学校体育运动队并组织日常及寒暑假运动队训练，由专人负责，主要有田径、游泳、足球、排球等，并有训练计划，常年训练形成传统。运动队训练的时间与校本选修和研究性学习的时间相整合，使训练时间得到保证。积极参加田径、游泳、足球、排球等市级以上多类体育比赛，并取得一定成绩。作为福州市足球传统学校，我校曾经连续3年取得福州市中学生足球赛第二名（九中连续3年第一），足球运动项目目前在福州市基本保持前6名之列（学校现有足球专项教师1人）。我校高中男排曾取得福州市冠军，从95年到20xx年保持福州市前3名。足球与排球是学校体育传统的优势项目。
另外，01、02、03年福州市中学生运动会，我们参加了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳七项目全部比赛，初、高中组总分名列前列。近几年，04、05、06年我们仍参加了福州市中学生田径、篮球、游泳、足球比赛，其中游泳队连续两年获团体总分第4名，今年获团体总分第8名，足球比赛均在前6名之列。
六、开展大众体育运动，增强体育健康意识。
学校认真贯彻《全民健身计划纲要》，利用工会积极组织开展群众性大众体育活动。
a）每年组织一次教工田径运动会。
b）组织“职工之家”活动，开辟“职工之家”活动室，设有桌球、乒乓球、棋牌及健身器材，每天下午第4节开放。
c）组织“周末为工学校”活动，有体操房，组织舞蹈队和健美队，去年福州市教育系统春节团拜会上我校舞蹈表演受到上级领导好评。
d）每学期组织一次登山等郊游活动。
近两年参加市教育系统“耕耘杯”竞赛总成绩超过140分，在团体乙组中居福州市前列。
两位老师参加福州市21届运动会升级团体赛获第一名。
郑振新老师代表市教育系统参加市总工会举行市第六届职工象棋邀请赛获团体第2名，被授予市教育系统体育先进工作者称号。
在校工会开展的各项体育活动中，体育教师都能积极给予支持与指导，我校教职工体育活动蓬勃开展。
尽管学校对体育工作高度重视，有全体教职工支持特别是体育教师齐心协力，但由于生源状况不尽人意，学生基础相对较弱，体育成绩（竞赛及向高校输送人才）不够理想，与兄弟学校相比，深感差距与不足。今后要多向兄弟校学习取经，希望兄弟学校多提宝贵意见，我们一定取长补短，努力学习，努力提高教学质量，在实践中求生存，在实践中求发展，进一步巩固和发展三级达标的成果，实现学校的可持续发展战略。
学校工作汇报9
各位领导：
大家好！
首先，我对各位领导的到来表示感谢。
近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，取得了一定的成绩。20xx年顺利通过了市级规范化学校复评验收；上学年，区教育局教研室两次到我校进行了视导活动，两次视导活动都获得了教研室各位领导的认可。之所以能取得如此的成绩与我校坚持不懈的抓学校管理分不开的，今年7月份，区教育局又将夏张定为区小学校长蹲点培训的地点之一，这也充分说明我镇的教育教学水平在全区的地位。其中我校有幸被列为其中一处定点，下面我就近期学校所做的工作作如下汇报：
一、明确领导干部分工
学校重新明确领导班子的分工职责，做到事事有人干，事事有人管。具体分工为：校长任甲坦负责学校全面工作；于强负责学校教学业务，同时主抓课堂教学及教科研工作；李建国负责行政工作，同时负责少先队、十好、兴趣小组活动；郭长涛负责学校后勤工作；王锋、王善森负责教导处工作。分工明确后，各领导班子成员详细制定各自的活动方案，做到早准备早落实。其中课堂教学以探索各学科教学模式为主题，依托听评课活动寻求科学的课堂教学模式，并进行全校推广。
二、改善学校办学条件
为了给师生创造良好的育人环境，学校加大投入，努力改善办学条件。一是投入3万余元为每位教师和学生配备高配置教师及学生用机，实现教师的五指化办公及学生信息课的顺利开展，为教师和学生提供良好的教学环境。二是投入1万元实现教师学生用机的`网络开通，为教师和学生提供网络资源，同时安排专人做好网络资源的管理。三是投入2万余元为学生购买毛笔、钢笔、小黑板等学习用品，为学生的全面发展提供保障。
三、提升教师业务素质
学校安排微机教师对全体教师进行培训，使每位教师在充分利用网络资源的同时建立自己的教育博客，以此形成学校的教育教研网络，实现的教研工作的网络化。同时每周进行听评课和集体备课活动，定主讲人、定主题，每月月底进行一次公开课，讲课人由教研活动中比较突出的教师承担。
四、彰显学校办学特色
（一）、传承书法文化，打造墨香校园。学校为各年级配齐相应字帖，设家庭练字和在校练字作业本；次日上午上课前交辅导教师；下午第一节课前20分钟为集中练字时间。每月组织一次评比活动，学期末评比结果累加，结果纳入教师考核。
（二）、了解家乡文化，打造文学校园。我校本着“成才先成人”的办学理念，注重培养学生的行为习惯养成，开设《我爱家乡》校本课程。让学生充分了解自己的家乡，升华学生爱家乡、爱父母、爱祖国的思想情感。同时增强学生驾驭语言文字的能力，让他们都成为小小文学家。
（三）、促进学生的
艺术特长发展。学校开设多个艺术兴趣小组，如二胡、口风琴、口琴、竖笛等，有专职音乐教师进行培养，促进了学生的全面发展。
五、完善各项学校制度
学校立足实际，结合上级文件精神，把学校的各项制度重新审视，采取推倒重来的方式进行学校各项制度的重新建构，做到制度的不断完善。同时将学校的各项工作流程化，大体安排为每天值班教师7：00到校值班，每天课间操进行英语天天说活动，下午开展阳光体育及兴趣小组活动。周一升国旗及例会，例会上总结上周工作情况同时下发本周工作安排，周二观摩课活动及综合学科的集体备课，周三语文学科的集体备课活动，周四的示范课活动及数学学科的集体备课，周五的常规检查及班级十好评比活动。
今后的工作措施：
1、抓住契机，强化素质教育观念，强化以教学为重心的教学常规，定期检查评比，探索教学模式，提高课堂效益。
2、落实评价方案，体现公平公正公开，调动全体教师工作积极性。
3、加强队伍建设，提高教师自身素质。
4、突出办学特色，努力争创学校建设，利用此次机会提升办学水平，提高学校知名度。
5、坚决落实各项实施方案，规范办学。
最后再次对各位领导的到来表示感谢。
20xx-9-18
学校工作汇报10
尊敬的各位领导：
大家好!
首先请允许我代表全体师生对各位领导来我校督导检查工作表示热烈欢迎。
我校现有学生781名，16个教学班，教职工40名.在各级政府和区教育局的正确领导下，认真贯彻落实全国安全工作电视电话会议精神，结合我校实际，主要采取了如下排查、整治措施，现向领导汇报如下：
一、建立健全安全组织机构
为确保校园安全稳定，学校建立了安全工作领导机构，全体教师轮流值班，严格执行门卫值班登记制度，生人禁止进入校园。
二、建立健全各种规章制度
结合我校实际，建立健全和完善各项安全制度。我们制定了：门卫管理制度、安全工作首检制度、每日巡查制度、安全隐患排查制度、食品卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度，进一步完善了安全管理机制，使安全管理有章可循，有据可依。
三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案
制定出切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。总务处对于校园进行彻底的大排查，发现问题及时解决，重大安全隐患，及时上报，并提出整改意见或建议。学校定期举行校园安全应急疏散演练，有应急处置方案，做到防患于未然。我们将校园安全综合整治工作列入目标考核中，制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，追究相关责任人的责任。
四、定期进行校园安全教育，提高安保意识。
成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各处室、各年级分工负责的'安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、
法规的宣传和典型安全案例的分析，组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患;重视师生心理健康教育;并以板报宣传、知识讲座、黑板报、致家长的一封信等形式广泛开展防溺水、防雷电、防交通事故等安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。
五、切实保障设学校基础施的安全
高度重视各类安全设施的配备、维护和检查：校园饮用水、供电线路、灯具、电源等都是我们重点关注对象，常检常查，及时消除隐患，确保安全，有备无患。在校园里装有7路镜头监控设备，对大门、教学楼等重点部位实施24小时全程监控，发现安全隐患，及时处置。坚持实行校领导带班，教师值班制度。
今后，我们还将一如既往的重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研究解决安全工作中的新问题，不断提高安全工作水平，确保校园安全、和谐、稳定。
学校工作汇报11
一直以来，我校时时不忘安全，事事重视安全，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，全面推进“三进二十六防”工作，居安思危，警钟长鸣，从严治校，确保了学校不发生一件安全事故，维护了广大教师和学生的利益，确立了纪律好、学风正、环境美的六中形象，为教学工作的顺利开展铺平了道路。我校的做法如下：
一、加强领导，构建安全网络
我校领导十分重视学校安全工程建设，始终坚持安全第一，切实把安全工作列入了学校工作的重要议事日程，实行安全工作校长负责制，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，专门设立安全办，具体负责制定学校安全工作的'各项制度，明确各部门的具体职责和责任，对全校安全工作进行指导、监督和检查。与此同时，学校也把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，建立了由政教处、法制办、教导处和总务处组成的学校安全管理网络，甚至让安全预防机制的触手延伸到学生之中，平时互相监督，互相扶持，及时有效地掌握学生思想动态和学校各项工作动态及安全状况，并能够使安全信息沿网络高效快捷的逐级反馈到安全办。同时也不忽视与外界的联系，以家长学校为中心，加强学校与家庭、社会的沟通和联系，为学生的安全提供更多保障，精心打造安全防范网络机构，领导小组成立以来，在防火、防盗、防甲型h1n1流感和处理其它突发事件中起到了良好的组织作用。
二、落实各项安全制度，强化岗位责任
我校把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，落实“三进二十六防”的各项内容要求，建立健全各类安全台帐，制定各类事故应急预案和报告制度，严格执行教师值班制度、巡逻制度、请销假制度和学校重大事故报告制度，实行出入校门登记制度，并成立校卫队，健全学生自治体系，切实抓好学校安全工作。
1、日检查，周排查制度。带班领导全天候巡视学校各方面的情况，负责督察重点时间和重点区域的工作，检查学校各项规章制度的落实情况，发现问题及时做好现场处理，同时，每周由安全办牵头，协同相关人员组成排查小组对学校进行一次全方位排查，并做好记录。通过日检查和周排查，消灭了管理上的真空，把学校安全工作的隐患消灭在萌芽状态。
2、值班巡逻制度。每天上学、放学期间在学校重点部位如楼道、操场、门口都安排了教师值班，疏散交通，预防踩踏的事件和学生斗殴事件的发生。放学期间，委派教师在街道周边地区及重点网吧部位巡逻，督促学生回家，防止学生上网和意外伤害事故发生。
3、学生管理制度。开学上入学安全课，个人携带物品要安检，不将易爆物品、刀具等危险物品带入校园，放假前要上“假期安全教育课”和发放假期通知书；学校作息时间做了更改及时通知家长，让每位家长准确掌握学生上学时间和放学时间，确保学生不早出、不晚归；在课前要查人，凡不明去向立即跟踪寻找，不过时、不过夜，责任尽到家；实行学生跟踪承包制，将各班学生按村分组承包，并选出组长，这样做一方面能够时刻掌握学生思想动态，做到有问题及时汇报，另一方面能够在上学、放学路上互相照应，实现自治。对于经常违纪的重点学生做到一周两汇报，彻底避免问题的发生。
4、饮食安全制度。在饮食安全上，学校每日跟踪检查食堂饮食卫生，建立食堂原料采购来源登记制度，对原材料来源，质量、采购人都做详细记录，餐厅餐具每日消毒，饭菜做好48小时留样，对校园、宿舍、教室每月一次消毒。
5、岗位责任制度。学校坚持谁值班谁负责、谁在岗谁负责制度，并逐层签订安全工作承诺书。实行首示负责制和首遇负责制，对于首先接到领导指示的师生员工，不管份内份外，要立即落实指示，并根据这一指示落到实处，负责到底。推诿扯皮、半途搁置、态度不热情要追查责任；在值班以及上班时间遇到问题，要及时做出反应，能解决的当场解决，不能解决的上报学校领导或相关责任人解决，不拖延、视而不见、见而不管，否则要追查责任，岗位责任制度增强了全校师生员工的责任意识，不放过任何一个细节，保证不留下任何隐患和管理上的漏洞。
学校工作汇报12
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师同学们：大家下午好！首先非常感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加今天的家长会，你们的到来，不仅体现了你们对孩子学习的关心，而且说明你们对学校工作的大力支持。在此，我代表瓦斜小学全体师生向你们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！半学期来，我校工作在学区的正确领导下，在张校长的引领下，在全体教师的精诚团结和不懈努力，已经圆满完成了学期初制订的各项目标，现在我将前瓦斜小学半期工作简单的做以总结：
一、办学思想：
本学期我们坚持“以德立校，全面育人”的办学思想，按照“一切为了学生、为了学生的一切，为了一切的学生”的办学宗旨，加强学校内部管理，狠抓教师队伍建设，努力优化课堂教学结构，积极推进素质教育.
二、基本情况
本学期，我校共有7个教学班，在校学生260人。教职工18人。学校组织机构健全，设有校委会、教导处、总务处、少先队、数学教研组、语文教研组、英语教研组。依据本次中期成绩，结合平时的表现，按照德、智、体、美、劳全面发展的育人标准，评选出学习优秀学生35人，模范班干部7人，进步学生14人。
三、成绩与亮点
（一）思想政治工作：
1、为了进一步提高我校教师的政治思想觉悟和职业道德素养，学校积极组织全体教师，进行政治理论学习，校本培训，鼓励教师自己学习。开学初，学校给每位教师配发了政治学习笔记、业务进修笔记和教育随笔本，要求教师每期记三种笔记各50页，写学习心得至少两篇。要求全体教师以良好的修养，高尚的品质，崇高的人格出现在学生面前，坚决抵制一切不良风气的侵蚀。
2、做好学生的`思想教育工作。开学初，学校组织召开了专题工作会议，利用一周时间集中整顿学生纪律，进行常规教育，各班建立德育量化考核积分表，做好对学生德育量化考核工作，值周教师坚持天天查，时时说，周总结、评比，充分调动起了各班学生自觉遵守纪律的积极性，半期以来，学生中没有大的违纪事件发生。
（二）、学校教育教学工作
1、学校教导处严格按照教育部门下发的课程计划，开足开齐各门课程，做到了主课不多排，常识课不挤占，自习、午读、辅导有人跟，课课有人上。
2、语文、数学、英语三个教研组能够充分发挥骨干教师的桥梁作用，利用教研会对教师进行教法指导，组织教师进行示范课教学，教师全员参与听课、评课，为教师相互交流，互相学习搭建了平台，新课改意识渗透到了每一位教师身上，全校上下形成了良好氛围。
3、教师能够按时备课，备教法、备学生，上课、辅导、作业严格要求。教导处对作业教案一月进行了一次全面检查上周一次抽查，对于查出的问题作了及时处理和弥补。除此之外，学校还派教师分别赴陕西师范大学、兰州七里河小学以及宁县春荣学参加培训学习；
4、为了加强学生的阅读力度，学校校图书室坚持长期开放，班级设立图书柜，为师生提供了千余套图书。并且每天下午专门设立半小时的午读时间，为学生统一购置阅读笔记，安排教师及时跟班共同阅读，有效地开拓了学生的视野，丰富了学生的知识结构，提高了学生的写作能力.
（四）安全工作
1.开学初，学校与教师、学生家长签订的相关的安全责任书，明确的安全责任；
2.坚持集中上下学、晨午检制度以及关门教学制度；
3.定期开展安全知识讲座；
4.第十周进行了安全知识竞赛活动；
（五）文体、卫生工作
1、大课间活动：学校及班级将充分利用大课间活动，集体活动结合班级特色活动，开展形式多样、丰富多彩的文体活动，为了保证学生大课活动顺利进行，学校新购置了部分体育器材，丰富师生的课余生活，第十周学习进行了大课间展演，各班的活动精彩纷呈；愉悦了师生的身心；
2．体育工作：正常开展“三操两活动”，精心组织秋季田径运动会，进行了“学生体质健康测试”，同时学校正在积极地精心筹划秋季游戏运动会，切实保障和提高小学生的体质健康水平。
3.社团活动：本期学校组织开展了七项社团活动，做到有计划，有场地，有专人负责，有特色，做到学生全员参与，全面提升学生的艺术素养。我校的社团活动已经形成了一定的规模与特色。本期，庄科小学、望宁小学、东风小学、原沟小学校长、教导主任及春荣学区一行40人前来我校参观学习我们的大课间及社团活动活动。
4、卫生是学校的形象，半期以来，学校对卫生工作常抓不懈，学校时时讲，卫生管理具体到班、到人，时时督促检查，各班形成良好卫生习惯，我校卫生工作有了很大改观，开学初学校组织了全校卫生大扫除和教室布置评比活动，各班对此项工作都很重视，落实到位。
四、后期措施
1、学校继续加大管理力度，把提高课堂教学效率，教研教改当作重点工作来抓。
2、定期召开班主任会，交流班级管理经验，提高班级管理水平，对个别较混乱的班级，学校要进行集中整顿。
3、查缺补漏，做好学困生转化工作。
4、加大力度对差班、弱科进行督导，努力提高教学质量。
5、继续加强路队管理，使每个学生安安全全。
总之，在前半期工作中，全校师生共同努力，使我校工作取得了显著成绩，但我们更应克服重重困难，以良好的道德修养，高尚的思想品质，崇高的人格魅力立足于本职工作，与时俱进，持之以恒，敢为人先，团结奋战，努力开创提高我校教育教学质量的新局面。
学校工作汇报13
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，社区积极组织在寒暑假期间开办社区家长学校，提高学生家长在家庭中正确指导和引导孩子的'知识水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
万方社区家长学校于20xx年08月19日开展了以“如何正确的指导孩子过一个愉快充实有意义的暑假”为主题的活动。
结束了忙碌的一学期，孩子们迎来了又一个五彩缤纷的暑假，家长朋友应利用暑假时间，鼓励支持孩子们参与社会大课堂，走进阅读大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒、有条不紊、愉快充实的过一过有意义的暑假。在家长学校的课堂上，老师建议家长通过以下几种形式帮助学生开展暑期活动：
1、 起制定一份有效的作息时间表。基本计划应包括： 起床和睡觉时间、锻炼和活动时间、阅读和学习时间、吃饭和自由支配时间等；
2、 读一本好书，写一份心得；
3、 如果有出游计划，可写一份出游见闻；
4、 参加一次社会实践活动，如社区活动、小小志愿者活动等；
5、 做好爸妈的小帮手，学做一道家常菜，为下班的父母增添一份小惊喜；
6、 参加一下学校组织的成功家教经验交流会；
通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起社区、学校、家庭之间有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
学校工作汇报14
我校拥有一个教育观念新、管理能力强、年龄结构合理、勇于改革创新、团结协作的领导班子和一支教育理念超前、富有开拓意识、教育科研能力较强、爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍，经过多年的发展，在各级领导的关心支持下，办学条件得到不断改善，如今我校正以“创建”工作为契机，为建设管理一流、质量一流的人民满意学校而努力。现将我校学校管理情况汇报如下
一、强化学校班子管理，确保学校工作正常运转。
1、优化班子结构。新学年开始，对学校的班子进行了调整，组建成一支强有力的年轻的学校班子队伍。
2、明确班子成员职责。作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。在每个星期一的上午第一节课都要组织召开班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。并在第四节课召开全校教师例会，班子人员对全体教师布置本周工作任务。使每位教师，除了完成正常的教育教学以为，对学校的各种活动有了一个明晰的认识，思路清晰了，工作成效显著提高。
3、抓好班子廉政建设。我们利用班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，加入班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有奉献精神，乐于奉献，廉洁自律。
二、强化教学工作精细化管理，促进教学质量稳步提高。
教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。那么，教学工作便成了学校管理工作中的头等大事。为此，我们加大了对教学工作的管理力度：
第一：狠抓了教学常规的落实。我们成立由校长亲自挂帅，教导处具体负责的教学常规管理领导小组，在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。抓备课，实行每月一大查，每周一抽查;抓上课，每天都对教师的侯课情况，是否带手机上课，是否带教案，有没有空堂情况，班子人员，责任到人，每人查一节课，不定期抽查。极大的督促了教师及时上课，做到不迟到，不空堂;抓听课，每次教研活动，教导处都对听课的教师登记在册。 每月还要交教导处检查;抓作业的布置和批改，采取调查学生的办法，杜绝弄虚作假。各项检查情况都要在月末形成书面材料，在例会上进行通报，加强教师的相互监督。
第二、狠抓了教研工作的落实。
1 、利用每周的业务学习时间，开展业务学习。教师轮流主持，体现主人精神，提高主动意识。把自己的思考感悟提出来与大家共享，结合每位教师的经验与实践进行思考、交流，促进教师业务水平的提高。
2 、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。我校和*中结成了帮扶对子，我们将派出不同学科的教师到三中观摩学习，把一些先进的教学理念和教学方法带回学校，同时三中也将派出骨干教师到我校进行教学指导，不断提高我校教师的教研水平和教学能力。
3、采取多种方式，全方位地提高教研工作的成绩。用以老带新的办法，在教师间结师徒对子，对新教师的.教育教学方法进行及时有效的指导;鼓励广大教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率;开展了中青年教师的教学比武，进一步提高了教师的业务水平和素质，改进教学方法，深化教学改革和教学研究。
4、学习东庐中学“讲学稿”的课改先进模式
我校根据总校的安排学习东庐中学“讲学稿”的课改先进模式，广大教师积极参加总校组织的各种培训，认真进行阶段性总结，积极参加总校的集体备课和二次备课，利用暑假编写了讲学稿，期初集中培训的时间又对讲学稿进行了二次修订。使“讲学稿”更适合本地区本学校的师生应用，大大提高了使用效果。使用讲学稿不仅减轻了教师负担，更重要的是使学生养成了提前预习的好习惯，养成了会预习，会学习的良好学习习惯。
5、作业改革，批与改，多种形式，师生全面参与。
作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此我校积极探索作业多元化改革，全方位实施作业评价，除了常规作业外，还设计了丰富多彩的实践性作业，如收集资料，做家务活，搞社会调查等。例如语文学科尽量拓宽学生的课外阅读面，组织学生到学校图书室借阅图书，鼓励学生利用星期天或节假日读书，坚持写读书笔记。训练做到：分层练习，适时、适度、适量，反馈矫正及时，日清、周清、月结，促进学生提高与发展。让赏识和激励贯穿作业批语之中，因此我们要求作业的批语尽量要多激励赏识，少批评指责，一句由衷的赞美或夸奖，可能使他们终生受益。
第三、大力倡导赏识教育，管理在赏识氛围中和谐进行。
根据总校安排，我校从九月份开始实行赏识教育，全校教师充分肯定学生，通过语言激励、口头表扬、心理暗示等方式，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，更能有不断进取的动力。
(1)、抓好教育契机，学生建立自信。
赏识教育的课堂上，没有厉声地训斥，没有唠叨的说教，有的是灿烂的微笑，亲切的话语，使学生的心灵得到触动，错误得以改正，教师们学会了宽容，这样可以缓和师生之间的紧张局面，使学生逆反心理转变，防止学生产生抵触情绪，让孩子们在被赏识中提高自己的自信心，使“严”收到最佳的效果。教师建立起一种全新的观念：像对待上帝一样对待孩子;把自己的全部生命都投入到教育中，用生命的激情去创造另一个美好的生命!
(2)、捕捉闪光之处，让学生提升能力。
在赏识教育的大背景下的管理，老师们发现在学生身上存在着不可估量的潜能，只要抛弃错误的教育方法，赏识他们的每一点进步，让他们永远充满自信，则无论什么样的学生，其能力的幼芽都能茁壮起来。实践证明，善意的赞赏是一种投入少、收益大的感情投资，是一种驱使个体奋发向上、锐意进取的动力。
(3)、更新家长观念，让家长参与进来。
许多家长对孩子学习成绩十分关注。但是，他们对影响学习成绩的因素、学习成绩提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不够。据了解，许多失败的家长都是由于家教观念陈腐，没有用赏识的目的凝视自己的孩子，在赏识教育的倡导下很多教师找学生家长共同探讨教育方法，引导家长用赏识的目光发掘孩子的优点，在学习上学会表扬、鼓励他们，告诉家长都应眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他们。家长教育方法的改变使孩子增强了自信心，学习变得主动了，上课爱举手发言，一遇到不懂的地方，就问老师、问家长。现在，同时也知道欣赏和关心别人了，懂得父母的艰辛，懂得自重。学校教育和家庭教育两股力量拧在一起，形成共教合力，是培养学生健康心理和提升综合能力的最好办法。
(4)、强化服务体系，让领导赏识教师。
在赏识教育的大背景下，我校领导班子强化服务意识，学会赏识每位教师的优点，让这些优点在平时的教育教学中发挥作用。用赏识的眼光看人，从教师的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处。各级领导都学会了赏识教师，随时发现教师的“闪光点”，让教师不断体验成功的喜悦，找到工作的乐趣和自信。让教师在实际工作中开拓进取，意志坚强，摆脱不利的因素，创造骄人的业绩。
三、强化安全工作管理，努力打造和谐平安校园。
为了给广大师生创造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建和谐社会的目标任务，以维护师生的合法权益为立足点，以安全文明校园建设为切入点，以加强安全教育、排查化解安全隐患工作为着力点，进一步建立和完善工作机制，切实推进安全文明校园建设。我们主要做了以下几方面的工作：
1、成立了以校长为组长的安全领导小组，负责安全检查和管理。2、明确职责，把责任落实到人，各负其责，层层签定安全责任状。3、安排了专职门卫，花大力气整顿了以往学生自由出入校园，在外逗留的现象，最大限度地降低了事故发生的可能性。4、实行了班子成员和教师值周管理制度，及时发现日常生活、学习中的安全隐患和不良情况，及时汇报，督促整改，把问题处理在萌芽状态。5、加大了安全管理的宣传力度。我们把每周一的早操时间作为学生例会时间，开展了“国旗下的讲话”活动，通过学校橱窗和教室学习园地，办好安全教育专栏，进行教育宣传，让学生懂得生命的宝贵，学会珍爱生命。6、利用安全教育课，对学生进行安全教育，和安全演练。7、安全月检月报制度。
四、教师队伍建设。
1、校本培训
通过政治学习提升教师道德素质，通过业务学习，教师基本功训练，现代教育技术培训等提升教师的业务素质。
2、师德建设
①组织学习，提高思想认识。我们利用每周例会时间进行政治思想学习，先后学习了教师法《教师法》《未成年人保护法》《新教师职业道德规范》等法律法规，增强了教师的法律意识，提高了教师的职业道德水平，学会明辨是非，不盲从。
②、以“师”为本，为教师排忧解难。我们以学校工会为纽带，成立了“教代会”，深入到教师当中，倾听教师的呼声，对教师的合理要求，我尽最大的能力解决。抓好了食堂管理，从细节入手，改善了师生生活，让教师工作顺心，生活舒心。
五、以规范学生行为为着力点，构建多层次、全方位的德育工作网络。
我们认为：学生是学校管理的主体，应当充分认识他们的重要性。因此，我们把德育工作的着力点放在规范学生行为上，并以此切入，构建“学校——家庭——社会”全方位的德育网络。
我们先后制定了《**中学一日常规》《班级评比细则》《优秀宿舍评比条件》等多项余项规章制度，使学生从进校门开始就有明确的规范可循，为强化守纪意识，学校还专门组织行为规范知识竞赛，使各项制度深入人心。
学校成立以校长为组长，分管校长、德育主任具体负责、团委、工会、班主任代表为主要成员的德育工作小组，制定详实的工作计划，加强德育工作的领导，开展争创“优秀班集体”活动，在班级考核中，引用三级考核制度，每日一公布，每周一评比，每月一总结，让荣誉感、责任感成为规范学生行为的内在动力。为把班级检查落到实处，检查采用了全方位，多层次检查，主要有带班检查，值周检查，舍务教师检查，门卫检查，学生会检查等。
校园文体活动丰富多彩，寓教于乐：每周一早晨，升旗仪式庄严而隆重;“校园广播”由张主任具体负责， 优雅的朗读材料营造了书香气息，舒缓的校园歌曲，深受学生的欢迎;教师节学生演讲比赛、庆祖国六十华诞合唱比赛、书画展览都展示着学生的艺术天才，这些以培养学生自我管理能力为目的的德育活动不拘形式地对学生进行着思想教育。学校严格执行《体育卫生工作条例》，开好两操两活动，保证学生生理和心理健康的发展，即将召开的学生队形队列比赛和明年的春季运动会等大型群体活动使学校充满了生机和活力。
学校工作汇报15
学校要发展，安全是保障。为建设和谐安全校园，就目前全国几省市发生的安全事故，结合实际情况，我乡主要采取了以下措施：
一、规模大的完小，配备了主管安全专职副校长，下设安全办公室，每班设置了安全副班长。
二、加强门卫管理，学校大门落锁，闲人免进，同时教师轮流值班。来客有详细记录，走读的学校一、二年级和幼儿班实行手与手接送孩子，三至九年级分组结伴。
三、课间活动有教师轮流值班，防止校园内学生伤害事故的发生。学生上下楼时，每层楼梯口都有教师轮流值班，防止xx的.发生。住宿的学校加强夜间围墙巡逻，每天有班子成员到宿舍点名，加强缺勤学生的追踪管理，及时与学生家长取得联系。
四、根据不同季节和时期，定期印发《告学生家长的一封信》，教育家长严禁用无牌无照、三马车、三轮车、报废车辆等接送孩子。交通路口设置安全标志。
五、重点加强恶劣天气时学校安全工作的监控，及时提醒师生注意人身安全，教师职责分配到位。
六、乡及中心校制定了校园安全工作领导小组，每两周乡领导机构与中心校组织一次安全隐患大排查，学校重点部位每天自查一次，并有记录。学校每周做一次全方位排查，并有记录。实行安全无缝隙、零隐患管理，发现隐患及时排除。
七、各校每周安排一节安全教育课，购买了一些安全教材和挂图，学生熟记安全常识，任课教师有教案，学生有笔记。校内有专栏，定期召开安全工作师生大会。
八、学校实行领导带班、教师轮流值班的24小时值班制度，校长和主管安全负责人保证24小时通讯畅通。
九、有小卖部的学校，严禁销售食品，学校校长不定时巡回检查，中心校包校人员突击检查。
十、各单位每学期初制订一份《安全工作计划》，学期末有总结，中学、完小班子成员每周组织一次安全工作讨论会，及时发现问题并加以解决。各校制定了应急预案，每学期至少安排两次防震、消防逃生演练，有方案有总结有影像材料，针对文教局21号文，中心校、中学、完小、教学点、幼儿园都分别制定了安全稳定工作实施方案，内容包括十四项，每项有分工，责任到人。各校建立了安全管理网络，逐级实行责任制，校长为第一责任人，安全主管为直接责任人，所有领导和教职员工实行一岗双责制，切实做到横向到边、纵向到底、没有死角、没有遗漏，实行封闭式无缝隙管理。
十一、按照文教局有关要求，各单位配备了保安人员，教学点和幼儿园一名保安，中学、完小两名保安，负责全校围墙、校门、实验室等重点部位的巡逻任务，并做好巡逻记录。
十二、住宿的学校食堂，严格原材料采购管理，有承诺书、有台帐，索证索票，从业人员有健康证，采购人员有采购单据及记录，严禁外购熟食制品，制售食品24小时冰箱内留样并有记录，加强学生饮用水管理，水井及储水设备严格封闭，专人负责，防止投毒事件的发生。
十三、加强校内外矛盾纠纷排查，特别是对高危人员的排查，结合公安机关做到对高危人员底数清、情况明，做好管控工作，同时清理学校周边500以内的网吧、歌舞厅及游戏厅等娱乐场所和流动摊点。
十四、建立消防安全常规检查制度，定期对校内各场所进行消防安全排查，发现隐患及时整改。
十五、针对不同季节，督促各校做好卫生防疫工作，严禁群发事件的发生，做到防大疫、防扩散、防重症、不出现一例死亡病例，及时追踪因病缺勤学生的动向及疑似病例的救治工作。
十六、由乡校园安全工作领导小组每学期对辖管各校校长进行考核，责任意识不强、工作不到位不称职的校长给予免职处理。
十七、切实做好信息报送工作，如发生安全事故和案件的学校，要配合当地有关部门组织力量及时妥善处理，并及时上报乡政府、县教文体局，不得隐瞒不报或迟报漏报。
我乡针对目前形势，将校园安全稳定工作全面落实责任，增强教师安全工作的紧迫感、使命感和责任感，同时落实责任追究制度，由学校一把手负总责，领导班子成员细化责任，层层落实，严格管理程序，建立严密的安全管理网络，以确保校园安全稳定，营造一个和谐稳定、平安有序的校园环境，为我乡教育事业的发展保驾护航。
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