举办心理活动的策划方案

时间:2022-03-24 12:38:46 方案 我要投稿

举办心理活动的策划方案大全

  为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的举办心理活动的策划方案大全,仅供参考,欢迎大家阅读。

举办心理活动的策划方案大全

举办心理活动的策划方案大全1

各学院(部):

  为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党{20xx}62号),进一步推动我校心理育人工作,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展,经研究,定于近期组织开展“生命之美,你我共绘”大学生2心理健康主题教育活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念,把生命教育融入学院教育管理各个环节,积极引导学生认识生命之珍贵,感受生命之美好,积聚生命之力量,绽放生命之光芒。

  通过开展“生命之美,你我共绘”主题教育活动,丰富健康教育的载体、内容和形式,切实满足学生对心理健康的多元化需求,提高学生心理自助、互助的能力素质。

  二、时间安排

  20xx年月至6月20日。

  三、活动内容

  (一)深入宣传阐释“生命之美,你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等,深入宣传阐释主题内涵,引导学生思考和认识生命之美。

  (二)广泛开展“生命之美,你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动,引领学生发现生命的美好,了解生命意义和价值。

  (三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况,对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的学生群体持续开展人关怀,为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶,形成有温度的教育教学管理合力。

  (四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能,提高学生特别是心理委员对心理危机的'预防意识和识别能力,积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。

  四、活动要求

  (一)高度重视,精心组织,形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导,围绕“生命之美,你我共绘”主题,统筹规划,形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识,着力构建和谐、良好的师生关系,合力搭建学生展示平台,促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力,充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

  (二)运用新媒体新技术,形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体,全方位深入宣传报道,采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式,吸引学生主动靠近、自动连接,扩大活动影响力。

  (三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式,报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选,对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。

举办心理活动的策划方案大全2

各教学单位:

  为进一步提高我校大学生的心理健康意识,促进同学们身心健康和谐发展,经研究决定,于月14日至6月10日举办以“新时代,心梦想,心健康”为主题的20xx年大学生心理健康专题宣传活动。现将有关事宜通知如下:

  一、活动时间:

  xx月14日至6月10日

  二、活动主题:

  新时代,心梦想,心健康

  三、主要活动内容及安排

  1、心理主题讲座。学工处将邀请心理学专家为我校师生举办专题讲座,具体安排另行通知。

  2、心理书签制作大赛(详见附1)。

  3、召开心理班会(14—610)。由各班心理委员在心理辅导站站长、指导老师或辅导员的指导下,根据本班情况组织召开心理班会,并要求进行字、图片及影像记录的总结,于活动期间推荐本单位一份优秀班会材料报送到学工处存档(大学生活动中心06)。

  4、举办心理健康知识宣传活动。月2日,大学生心理健康指导中心将开展包括心理健康知识专题宣传、现场心理咨询、问卷调查等系列活动。

  5、各教学单位以“新时代,心梦想,心健康”为主题,出一期专题黑板报。要求于月21日至27日期间,将本单位黑板报统一放置于体育馆对面篮球场前。

  望各教学单位对本次活动予以大力支持和配合,共同促进我校心理健康教育工作的发展,共建和谐校园。

举办心理活动的策划方案大全3

  一、活动主题:

“拥有健康,从心开始”

  二、活动时间:

20xx .05.24—20xx.05.28

  三、组织单位:

德化陶瓷学院学生处

  四、活动目的:

  通过倡导心理健康意识、普及心理健康常识,在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,从而帮助大学生正确认识自己,激发潜能,培养良好的个性心理品质,增强社会适应能力,促进大学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展。

  五、活动方式:

  举办“6个一”活动

  一份倡议书

  一期主题广播

  一次现场咨询

  一次主题讲座

  一次心理测试

  一部心理电影

  六、具体活动安排

  ①、“一份倡议书”

  1、主办:团委

  2、时间:5.24

  3、内容及形式:将一份倡议书以海报形式张贴到宣传栏,拉开活动的序幕

  ②一期主题广播

  1、主办:团委

  协办:凤凰广播台

  2、时间:5.25

  3、内容:5.25活动的简介;我校本届活动的主题及活动内容;大学生心理健康相关资料及心理学小品文。

  ③一次现场咨询与现场心理测试

  1、主办:心理健康教育与咨询中心

  协办:院学生会

  2、时间:5月26日下午

  3、内容:现场咨询,进行现场心理测试,进行“拥有健康,从心开始”签名活动。

  4、问卷调查

  ④一次主题讲座

  1、主办:学生处

  2、时间:5月24日晚

  3、主题:心理健康讲座

  4、主讲人:陈晓明

  5、地点:学院多媒体会议室

  ⑤一部心理电影

  1、主办:院学生会

  2、时间:5月25日晚

  3、内容:《美丽心灵》

  4、地点:学院多媒体会议室

举办心理活动的策划方案大全4

各学院党委:

  为加强我校大学生心理健康教育工作,促进大学生身心健康和谐发展,经研究,决定开展第十三届“525”心理素质拓展月系列活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动时间

  20xx年4月-6月

  二、活动主题

  塑造积极心态,砥砺坚强人生

  三、活动内容及日程安排

  (详见附件)

  四、活动要求

  (一)“5·25”心理素质拓展月系列活动是我校心理健康教育的品牌活动,是提升学生心理素质、促进学生健康成长的重要途径。请各学院深入做好拓展月系列活动的宣传和组织工作,尽可能让更多的学生参与活动,增强心理素质,塑造积极心态,砥砺坚强人生。

  (二)请各学院在拓展月期间,围绕活动主题,结合专业实际,积极组织开展丰富多彩、富有特色的心理素质拓展活动,形成校院联动、共办共享共创优势活动资源的机制。学工部在前期各学院申报特色项目的基础上,择优遴选3个校院联办的重点项目和5个学院特色项目,并给予相应经费支持。

  (三)本次拓展月系列活动结束时,学校将在学院申报的基础上,评选优秀组织奖若干名,在闭幕式上进行表彰,并给予5000元活动经费奖励。优秀组织奖评选要求积极组织学生参加学校组织的各项活动,学院组织的活动内容丰富,活动设计有特色,学生参与面广,活动效果好。申报优秀组织奖的学院,请将学院“5·25”活动开展的方案策划,活动开展的相关新闻报道,照片等材料报装订成册,于5月25日前送至学工部心理健康教育办公室(校部办公楼423室)。

举办心理活动的策划方案大全5

  活动背景:

  第二届心理健康周

  活动目的:

  现今学生学习压力大普遍存在于各大校园,很大一部分是由于缺乏人与人之间必要的沟通所造成的。心理社旨在通过本次以“人际沟通”为主题的心理健康周的活动,宣传心理的基本知识,调节学生学习压力,促进学生与老师、家长们更合理地沟通。

  活动时间:

  12月最后一个星期

  活动地点:

  详见活动构成与活动流程

  活动构成:

  1、宣传折页设计(类似于宣传小卡片)

  2、预约卡设计比赛

  3、广场心理游戏

  4、心理剧展示

  5、心理社宣传窗展示

  6、心理导报纪念周刊

  7、教室心理测试及讲座

  8、与华师大合作、挂牌

  9、心理辅导中心墙体设计

  活动流程:

  第二届心理健康周(十二月的最后一个礼拜)

  指导老师:xx

  总负责人:501 xx

  503 xx

  一、主题:人际沟通(师生、学生与学生、家长与孩子)

  二、参与人员:高中各班心理委员、心理社全体社员、兴宁初中部分学生

  指导老师:徐儿

  三、内容:

  1、宣传折页设计(类似于宣传小卡片)

  时间:12月初开始。大约12月中旬可展示成果

  组长:501 xx xx

  组员:403 xx xx

  406 xx xx xx

  2、预约卡设计比赛(由各班的心理委员传达比赛详细规则。最终统一评比)

  参与形式:作品评比

  参与人员:高中各班

  3、广场心理游戏

  参与形式:游园活动

  时间:听从学校统一安排

  地点:三自广场

  组织人: 503 xx

  工作人员: 403 xx xx

  402 xx xx

  405 xx xx xx

  408 xx xx xx

  409 xx xx xx

  411 xx xx xx

  4、心理剧展示

  时间:迎新晚会上

  人员:待定

  5、心理社宣传窗展示

  6、心理导报纪念周刊

  7、教室心理测试及讲座

  8、与华师大合作、挂牌

  9、心理辅导中心墙体设计

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