2020学校未成年人思想道德建设实施方案范文
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的2020学校未成年人思想道德建设实施方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少年儿童是国家的未来，民族的希望，时代赋予他们的任务是光荣艰巨的，他们将是建设和体验二十一世纪的美好生活。因此抓好学生的思想品德教育，是今天德育工作的重要性与紧迫性，只有坚持不懈地把学生思想品德教育工作做好，才能适应今天的形势，做到教书育人。为全面提高未成年人的思想道德素质，现根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合本校实际，特制定如下实施意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想指导未成年人思想道德建设，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为切入点，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、具体措施
1、狠抓思想品德教育实效
确定热爱祖国、尊敬师长、团结互助、诚实正直、勤奋进取、遵纪守法、文明礼貌、勤劳俭朴、勇敢坚毅等20多个道德品质纲目，深入研究小学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，并保证占有适当份量，努力构建适应２１世纪发展需要的中小学德育课程体系。积极改进思想品德课教学方法和形式，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想道德行为综合考评制度。要因地制宜，注重思品教学的拓展延伸，与班会课、课外实践等活动相结合，通过评一评、做一做、比一比等实践活动，积极开展各项实践活动，以求达到行知统一。积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活。要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。要把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。要在学生中广泛开展珍惜生命、远离毒品教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。要加强对有不良行为的未成年人进行矫治和帮助教育。
2、加强学生行为规范教育
根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，坚持从最基本的规范做起，特别强调了日常行为规范的五无、五有，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、差生有进步。每周利用班会课或队课落实各种纪律和行为规范要求，每天对各方面的养成教育进行检查，一周小结一次，上课、午休、放学等是否违背行为规范的现象，把了解学生遵守行为规范的情况，作为每周评比的第一手材料。另外，组织各种课内外活动，如学雷锋做好事，组织春游，收集英雄事迹、做妈妈的好帮手、母亲节时收集有关对母亲的祝愿语言等，让学生有独立生活的机会，培养学生互助互爱的品质，培养克服困难，获取成功的信心。让学生懂得父母家务劳动的辛苦。开展创文明班级和创文明个人活动中，坚持每周的评比工作，在教育中引导学生自己教育自己，自己管理自己。还充分发挥学生干部的作用，并调动广大学生的积极性。对学生的不文明行为，教师通过各种有效的例子，一帮一活动等耐心地进行教育引导。通过持续不断的教育训练，使学生自觉行动和良好习惯，达到规范养成的基本要求。
3、提高教师职业道德水平
学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》、《教师七项禁令七项要求》等，坚持管理育人、服务育人原则，严格要求自己，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感，开展诸如我的教育观、教育一得、我与学生交朋友活动，充分发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用。完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。加强新课改精神的学习与研究，提高教育教学水平，杜绝体罚和变相体罚学生。
4、重视发展家庭教育
把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。与各级部门紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。长期建立家校联系，办好家长学校，提高家校工作的主动性、针对性和实效性。面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，教育引导家长重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德品质培养，支持子女参与道德实践活动，针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，确保助学金发放，为他们提供指导和帮助。
5、深入开展道德实践活动
（1）坚持五爱教育
在进行五爱教育中，组织学生寻找有关祖国各地的巨大变化的材料，特别在了解自己家乡五十年来的巨大变化时，通过听爷爷奶奶讲述自己家里的变化，再加上自己每天的喜闻乐见，特别是春游是通过自己的所见所闻，用日记形式和还在班会课上分小组讲述来反映祖国的变化。使学生了解祖国的过去和今天，熟知文明史和牢记耻辱史。结合各种法定节日，传统节日，通过大、中队活动、演讲、诗朗诵、写作、绘画、国旗下讲话等多种形式，开展寻找革命足迹、红心永向党、养成道德好习惯、手拉手、话小康、校园文化艺术节等活动，增强学生热爱自己祖国的感情，引导他们怎样争当一个好学生等。
（2）注重榜样教育
要运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模、先进典型和学生身边的好人好事，激励他们崇尚先进、学习先进，使学生树立五种文明形象（在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好公民，成为大自然的好朋友，当一个堂堂正正的中国人），让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。
（3）净化成长环境
要把安全工作放在首位，杜绝事故的发生，认真开展以消防、交通、游泳、饮食、防火、防触电等为重点的安全教育，创建无事故安全学校。加强普法教育，确保师生不犯罪不违法。
7、切实加强工作领导
加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。学校要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入学校发展总体规划，列入重要议事日程，切实加强和改善领导。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，根据各自担负的职责和任务，采取有效措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。
8、根据学校发展规划，为了巩固绿色校园成果，学校积极创建以德育为主的绿色校园文化，要切实抓好学生的行为习惯养成教育，注重学生的思想品德、文明礼仪、诚信守法、和谐团结教育，学校通过三年的发展将编制学校绿色德育系列校本教材，以此来加强学生的思想道德教育。
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