活动方案

时间:2020-09-01 08:05:18 方案 我要投稿

【精华】活动方案范文五篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢?下面是小编帮大家整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

  一、活动宗旨和目标

  宗旨:大力提倡小学生写作活动中的童心、童真、童言和童趣,提高我校学生写作水平,推动素质教育的深化和发展,促进学生健康成长,切实提高教学质量。

  目标:沐浴书香,陶冶情操,营造良好的读书、习作氛围,推动校园文化建设,营造书香校园。本学期将以作文大赛为契机进一步激发学生阅读、写作的兴趣,提升学生的阅读能力和写作技巧。

  二、组织安排:

  组织:左素琳(语文组组长)

  监考:林喜波

  评分:林程黄雨梅李伟林(五、六年级组)

  郭海涛周海杰甘祥华(三、四年级组)

  后勤及赛场安排:总务处

  摄影、通讯:袁艳娥蒋刚

  奖状打印:教导处

  奖品发放:教导处

  三、时间:

  选拔赛时间:20xx年10月15日~25日

  决赛时间:20xx年11月1日下午

  四、地点:

  六楼多功能室

  五、竞赛规程:

  1.选拔赛参赛对象为在校三、四、五、六年级全体学生,由各班语文老师自行安排时间、自行命题,每班选拔出5名学生代表该班参加决赛。

  2.决赛请语文老师带队到指定地点参赛,提前5分钟进场,不得缺席,不得迟到。比赛结束,经评委评选后学校统一设奖。

  六、学生作文要求:

  语句流畅、优美,描写生动、形象,无错别字,结构完整,层次清楚,主题鲜明,有鲜明个性,书写工整,卷面整洁。三年级300字、四年级350字、五年级400字、六年级450字以上。

  七、评卷要求

  1、语句流畅、优美20分。

  2、描写生动、形象20分。

  3、结构完整,层次清楚20分。

  4、主题鲜明30分。

  5、书写工整,卷面整洁5分。

  6、与众不同,新颖,有特色5分。

  7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替,但必须正确)。

  8、数字不合要求,每少10字扣1分。(参考)

  八、奖项设置:

  每年级均设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,鼓励奖2名,由教导处负责予以表彰奖励。

  九、决赛作文题目:

  三年级组:

  (一)命题作文:

  题目:我爱________

  提示:先把题目填完整,填爸爸、妈妈、爷爷等其中的一个家人,可写写他的样子,在写一件事,说说他是怎样关心你的,因此你爱他。

  (二)看图作文

  请仔细观察下面的图,想一想,图上都有谁?他们在做什么?根据图的内容,请写一段话。自己取个题目。

  四年级组:

  (一)命题作文一:

  题目:我的小宠物

  提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。

  要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

  2、描写具体、感情真挚,表达完整。

  3、注意标点,语句通顺。

  (二)命题作文二:

  题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  五年级组:

  (一)半命题作文

  题目:我的_____________

  提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!要求:1、给自己的故事起一个题目。

  2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

  (二)命题作文

  题目:我最喜爱的季节

  提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?

  要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。

  2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

  六年级组:

  (一)材料作文

  题目:给校长的一封信

  通过五年多的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

  (二)命题作文

  在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历??有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢×××”为题,写一篇500字左右的作文。

  要求:先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等等,然后选择具体的事例写。

活动方案 篇2

  科学:《拖鞋》

  活动目标:

  1.了解夏季的特征及各种拖鞋的外形特征、制作材料等,

  并能按一定的规则进行分类。

  2.积极参与游戏活动,与同伴共同讨论游戏规则,大胆地表达、表现。

  活动准备:

  请幼儿与家长一起收集各种拖鞋带到幼儿园。游戏用货币。

  活动过程:

  1.请幼儿展示并介绍自己收集的拖鞋。

  2.引导幼儿讨论并设计各类“拖鞋商店“游戏,如冬季拖鞋商店、夏季拖鞋商店、儿童拖鞋商店、妇女拖鞋商店、塑料拖鞋商店、工艺拖鞋商店等。

  3.在讨论开店的过程中,启发幼儿观察拖鞋的款式、制作材料等特征,分析其使用季节,使用人群或其他用途等。

  4.请幼儿讨论分工管理商店,按一定规律陈列拖鞋,布置展示台。

  鼓励“售货员”使用广告语大力推销自己商店的拖鞋,并热情接待前来购买拖鞋的“顾客”。

活动方案 篇3

  1、选定好活动开展的时间、提前邀请好要来参加活动的家长及孩子。

  2、场地的安排(选定幼儿园内一块空平地或草地,保障孩子安全)

  3、道具(音响2个、插线板、数码相机),

  宣传条幅(挂在幼儿园大门和围墙上做宣传,如“constant小医生新年空气考察活动”),

  小礼品、奖品(玩具、文具)

  4、宣传画册(可爱图片,吸引幼儿索要,这时家长出于安全防卫和好奇的心理会看看)

  幼儿园健康活动方案是我们制定的一个关于幼儿健康方面的'一个活动方案,幼儿健康成长是我们永恒不变的主题,现在我们需要的就是让幼儿自己了解到现在的一些环境问题,能够自己保护自己的身体不受侵害。

活动方案 篇4

  一、指导思想

  为了全面贯彻落实素质教育新课程标准,推进新课程改革,增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,缩短学校与家庭,学校与社会的距离,向家长展示学校的办学思想和理念,展示师生风采,创设和谐育人的氛围,教学开放日活动方案。让家长亲历子女在校的学习和生活,走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;走进学校,参与评价,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此,岳会小学决定举行课堂教学开放日活动,诚邀全体学生的家长参加。

  二、活动目的:

  1、让家长参与学校管理,了解学生的学习与生活;

  2、让家长了解每一位教师的工作,体会教师工作的艰辛;

  3、使每一位教师的课堂教学开放化,主动接受家长监督;

  4、加强家校联系,呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面;

  5、向社会宣传学校管理,恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。

  三、总体要求:

  课堂教学开放日活动,不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质,教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为家长,学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。

  四、活动时间:20xx年11月10日

  五、活动内容:

  1、参观校园环境、教室布置。

  2、深入课堂,随堂听课,参与教学活动,和自己的孩子一起感受新课程。

  3、发放意见反馈表,广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。

  六、具体安排如下:

  按课程表安排进行。

  七、有关事宜:

  1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。

  2、全体教师要提高认识,精心安排,认真上好每节课,严格遵守学校各项规章制度,规划方案《教学开放日活动方案》。

  3、如使用有关专用教室,请学科老师提前告知学生,转告家长,以方便家长有选择地听课。请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案,以便统筹安排。

活动方案 篇5

  进一步推动我校心理健康教育工作,深化情商教育品牌,活跃校园心育化氛围,提升大学生心理健康素养和积极心理品质,现决定开展第二十二届大学生心理健康活动月。

  一、活动主题:点亮心灵之烛,点亮新光大道

  二、活动对象:全校学生

  三、活动时间:20xx年月-6月

  四、组织机构:

  主办:党委学工部心理健康教育中心

  协办:大学生心理健康教育联合会,各学院心理二级站及院心理健康协会

  五、活动安排

  (一)春季“抑郁”宣传

  1时间:17-20

  2地点:情商成长营

  组织单位:校心联

  4活动内容:在化广场宣传点进行摆摊抑郁知识宣传,进行“你好,陌生人”的活动报名,让两个心有疑惑但互不相识的同学遮面交流,沟通解决问题。

  活动意义:以“打开抑郁之门,敞开心灵之窗”为主题,为在校生创造一个特殊的环境,帮助同学们了解抑郁的更多知识,缓解情绪压力,增进互相交流,拉近彼此距离,关心保持积极向上的生活学习态度。

  两位互不相识的同学遮面交流

  (二)“世界睡眠日”节日宣传

  1时间:21

  2地点:化广场宣传点及线上

  组织单位:校心联

  4活动内容:在化广场宣传点进行摆摊世界睡眠日宣传,进行“睡眠周打卡”活动报名,让参加人员晚上在10:00左右定时打卡互道晚安,活动结尾对睡觉作息良好的同学进行奖励。

  活动意义:睡眠是健康不可缺少的组成部分。该活动目的在于引起在校大学生对睡眠重要性和睡眠质量的关注,唤起他们的健康意识。

  集体休息图

  (三)心情面具DI

  1时间:420

  2地点:化广场宣传点

  组织单位:校心联

  4活动内容:在化广场宣传点进行摆摊,提供纯白面具及颜料,在校生可以随意绘画,绘画后拍照留念。

  活动意义:有时候画画是打开心灵窗户的工具,心情面具DI可以展现自己丰富的内心情绪,宣泄忧郁,留下阳光。当然,仅仅是简单的艺术创作,也是十分浪漫而有趣的事情。

  同学们做的面具~

  (四)“欢乐心理人,合作要快乐”素质拓展

  1时间:422

  2地点:万人体育场

  组织单位:心理健康教育中心、校心联

  4活动内容:邀请各学院组织队伍参加活动,遵循友谊第一的原则,通过团队协作挑战层层困难,为了团队的荣誉奋战到底。

  活动意义:通过此次活动树立和谐心理理念,营造生动活泼、积极向上的团结氛围,丰富协会化活动。对各个学院参赛成员进行素质培训,增强其对自身的认识,加强其团队协作意识,优化心理素质。

  “欢乐心理人”全员合照

  (五)“世界读书日”读书分享会活动

  1时间:42

  2地点:2S20

  组织单位:启新学院心协

  4活动内容:以“世界读书日”为契机,组织同学进行读书分享活动,向同学们分享有助于提升素养,开阔眼界,净化心灵,陶冶情操等的书籍。

  活动意义:帮助同学树立正确的价值观,坚定理想信念,不断提升个人化素养。

  上下图为两位同学在分享推荐书籍

  (六)“团队情商”——团体沙盘体验1时间:月-6月

  2地点:心理咨询活动室

  组织单位:心理健康教育中心

  4活动内容:团队申请进行团队沙盘体验,由心理导师带领,进行一场团队家园的共建。

  活动意义:通过团队沙盘体验,更加了解自己和同伴的内心世界,构建团队灵魂,培养团队默契。

  活动预告

  (七)奔跑吧,心联

  1时间:12

  2地点:多媒体教室

  组织单位:校心联、院心协

  4活动内容:由心联成员进行“情绪管理”、“自我认识”、“人际交往”、“学习能力”四大主题宣讲。心协会员及在校生可报名参加,实现灵感的相互碰撞。

  (八)心理素质提升讲座

  1时间:月中旬

  2地点:报告厅

  组织单位:心理健康教育中心

  4活动内容:邀请浙江工商大学叶立军老师带主题讲座,帮助大学生认识自信、树立自信,传授演讲技巧,使大学生的形象更加积极开朗。

  (九)第十四届校心理情景剧大赛

  1时间:6

  2地点:国际会展中心

  组织单位:心理健康教育中心、校心联、院心协

  4活动内容:以“点亮,心光大道”为主题,各学院通过初赛筛选队伍参加学校心理情景剧决赛,12分钟的舞台剧演绎真性情,让观众感受温暖与心灵触动。

  (十)第一届校心理微电影大赛

  1时间:4-月

  2地点:线上

  组织单位:心理健康教育中心、校心联、院心协

  4活动内容:为了下沙高教园区心理微电影大赛做准备。以“点亮,心光大道”为主题,各学院通过初赛筛选微电影团队参加学校心微电影大赛决赛,在影片中体现紧张、迷茫、感动等心理情绪。

  (十一)下沙高教园区心理微电影大赛

  1时间:2

  2地点:国际会展中心

  组织单位:心理健康教育中心、校心联

  4活动内容:组织下沙高教园区心理微电影大赛,举办下沙高教园区办心理微电影大赛颁奖典礼,创造下沙高校关于心理方面沟通交流的平台,互相欣赏,互相学习,共同进步。

  (十二)广场欢乐互动

  1时间:2(心理健康日)

  2地点:化广场宣传点

  组织单位:校心联

  4活动内容:举办活动对“2”大学生心理健康日进行宣传,爱自己才能更好地爱别人,才能用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能和他人同心协力。

  (十三)“学习加油站”——情商提升学习力团体辅导

  1时间:-6月初,共8组

  2地点:情商成长营

  组织单位:心理健康教育中心

  4活动内容:带领者(校心理健康教育中心浦晓黎)助教(心理专业研究生李xx)对参加团队进行情商提升学习力团体辅导

  十三项活动任君选择

  我们期待你的参与

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