三八妇女节活动方案

时间:2020-10-03 18:04:18 方案 我要投稿

2019年三八妇女节活动方案

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2019年三八妇女节活动方案

  2019年三八妇女节活动方案

  (一)、活动构思:

  家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖、最安全的港湾,父母是他们最亲近的人。母亲给予孩子生命,更是孩子温暖的依靠,母亲是伟大无私的。

  在“三八”妇女节来临之际,我园特组织开展庆“三八”爱妈妈感恩月活动,旨在:

  1、感谢母亲,让孩子参与到感恩活动中,从单向接受爱,到学着体会爱,进而初步表达爱,萌发从关心亲人到关心他人的意识。

  2、各年级通过各种形式表达对妈妈的爱。

  一、主题班级:大一班、大二班、大三班

  二、 主题内容:我爱妈妈

  三、活动地点:三楼多功能厅

  四、主持人:崔晓燕,幼儿

  (二)、主题目标:

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日;

  2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

  3、懂得感恩。

  三)、活动过程

  一、活动前铺垫

  介绍三八妇女节,指导老师:各班老师

  1、教师出示挂历,询问今天是几月几日?(3月8日)

  2、师:那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)

  3、教师向幼儿介绍:3月8日是国际妇女节。

  4、提问:妇女节是谁的节日?(3月8日是妇女节,是妈妈、阿姨、奶奶、外婆们的节日,是所有女性的节日。)

  二、集体大合唱(没有童话剧表演的幼儿),指导老师:各班老师

  1、集体演唱《听妈妈的话》

  2、大一班《我的好妈妈》

  3、大三班《不在麻烦好妈妈》

  4、大二班《小乌鸦爱妈妈》

  三、童话剧《小乌鸦爱妈妈》

  通过童话剧的表演使幼儿更能懂得妈妈的辛苦,将主题升华。指导老师:xx,张xx

  四、妈妈说心声

  (各班征集有意愿的家长,将自己的怀孕——生产——喂养——职业等方面讲讲自己的一路,让幼儿更能理解妈妈,达到感恩教育的效果。)

  五、现场互动

  主持人跟着音乐随机提问个别幼儿“妈妈把我们的宝宝养这么大,那么我们可以为妈妈做些什么呢?”(捏捏腿,捶捶背等)

  六、幼儿的祝福

  各班将幼儿想对妈妈说的话录制出来,播放。

  七、亲子操《爱的华尔兹》

  指导老师:各班老师八、送礼物,亲亲妈妈(每个幼儿自己从爱心墙上摘一个爱心送给妈妈,同事拥抱妈妈送给妈妈一个亲吻)

  2019年三八妇女节活动方案

  一、活动背景

  又是一年春暖花开时,魅力四射日,为了活跃校园文化氛围,迎接国际妇女节以及引导广大女性更多的关注自身的道德修养,文化内涵,心理健康,独立意识等综合素质的提升,彰显我校女生风采,帮助女性们成长,成才,成功之路,让女生的.魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。特此“妇女节”开展活动,力求挖掘出新的亮点,为校园注入动感的新鲜活力,让女性成为校园生活中一道靓丽的风景线。

  二、活动目的:

  为展现当代女性的风采和活力,闪亮当代新一代的智慧和灵性,放飞女性的激情和灵感,为丰富我校广大女性的课余文化生活。

  三、主办团队:

  经济贸易系

  四、活动时间:

  2019年2月27日—3月8日

  五、活动地点:

  3号教学楼

  六、活动主题:

  “享受女性的光辉”

  (一)活动前期

  拟定一份活动的具体流程方案,交由校领导小组审核、修改。由学生会安排后勤工作。

  (二)在校会、校广播站、各班主任配合宣传活动。

  作品形式:手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括书法、绘画)均可。

  (三)活动安排:(具体流程)

  这次大赛分为三部分:

  (1)3月1日——3月4日作品征集阶段;届时在全系范围内征集作品;将各类手工艺品,经初选和精选将参赛作品交系部负责人;

  (2)、3月5日——3月7日系领导班子共同组成评委小组,对参赛的各班作品进行评奖。

  (3)、3月8日在3号教学楼316教室进行获奖手工艺作品展览兼奖状颁发仪式。

  (四)本次大赛设一等奖一名,颁发奖状和奖品

  二等奖二名,颁发奖状和奖品

  三等奖三四名,颁发奖状和奖品

  注:参赛作品由主办方保留;颁发奖状上有作品的照片。

  (五)活动后期

  1、由宣传部出红榜公布获奖名单。

  2、总结活动的优缺点,进行整理讨论,提交到系部,作为留档。

  七、参赛要求:

  1、作品主题鲜明,内容健康向上,构思巧妙、富有创造性。

  2、作品必须是自己动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛

  3、参赛形式不限,可个人制作参赛,也可集体制作参赛。

  4、参赛作品需注明作品名称、制作者姓名。

  八、活动预期效果:

  通过本次活动能够很好的丰富同学们的日常活动,发挥同学们的想象,充分地调动同学们的积极性,也能将我们平时的废旧品变废为宝,培养同学们勤俭节约的好习惯。

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