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化成高中向吴辰同志学习活动实施方案
为了进一步提高全校教师的师德水平，响应教育局“向‘辉煌十一五’江阴最具影响力人物——吴辰同志学习”的号召，结合我校实际，经研究，在全校开展“向吴辰同志学习”活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以“zz”和“zzz”重要思想为指导，认真贯彻落实社会主义科学发展观，以开展“向吴辰同志学习”活动为契机，结合学校创建“书香校园”建设活动，着力引导教师自觉加强师德修养，认真践行师德规范，以渊博的知识和高尚的人格教育影响学生，为实现“做幸福江阴好园丁，办人民满意教育”和“成功教育”目标提供精神动力。
二、组织领导
为切实加强组织工作，完善工作机制，学校成立“向吴辰同志学习”活动领导小组。安排如下：
组长：z
副组长：zz
组员：zz
三、活动内容
以学习吴辰同志为契机，深入开展师德师风教育活动，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化、制度化，不断塑造新时期教师新形象，不断提高社会、家长和学生对教师从教行为的满意程度，争做幸福江阴好园丁。
1、学习吴辰同志，进一步深化“争做幸福江阴好园丁”活动。
（1）认真组织教师学习吴辰同志事迹，认真研读学习材料──《心中的灯永远亮着》，把学习吴辰同志活动与深化“争做幸福江阴好园丁”活动相结合，深入开展《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》等相关法律法规的学习贯彻活动，要把学习贯彻师德规范和法律法规列入师德系列教育活动的重要内容，与教育教学活动有机结合起来，开展形式多样的学习研讨活动，组织师德论坛、讲座、座谈等，引导教师深化对教师职业道德规范的理解，提高依法执教、廉洁从教的自觉性。
（2）组织“幸福江阴好园丁标准”大讨论，让教师树立“爱与责任──师德之魂”的神圣使命，促进教师专业发展，努力建设一支富有爱心、敬业奉献、学识精深、品行高尚、人民满意的教师队伍。
（3）组织“向‘辉煌十一五’江阴最具影响力人物──吴辰同志学习”的事迹报告会，开展“我们向吴辰同志学什么”大讨论活动，大力弘扬劳模精神，营造学习劳模、立足岗位争奉献的浓郁氛围。要在学习和研讨活动中，引导教职工对照教师职业道德规范，紧密联系自身实际表现，认真思考在新形势下当一名受人尊敬的教师应具备哪些条件。
2、学习吴辰同志，提高工作的针对性，服务学生，提升形象。
（1）学习吴辰同志，确立“让教育充满爱心”的理念。要充分尊重学生的人格尊严，了解学生的需求，关心学生的生活，公正公平对待学生。组织参与市局“万名教师访万家”活动，进行家庭教育咨询活动，组织好“教师义工进社区活动”，进一步拓宽学校与社会、教师与家长相互沟通的渠道。
（2）学习吴辰同志，认真组织开展“四个一”的自我教育活动。组织教师开展“四个一”的活动来进行自我教育：即“学习一得”── 结合学习活动，写出自己在育人生涯中最深刻的心得体会；“身教一例”──写出自己在教育实践中一个最感人、教育效果最显着的以身示教的事例；“格言一条”──提炼出自己在教育实践中最有启示作用的格言一条；“建议一点”──我为“十二五”教育发展献一计的“金点子”征集活动。要对好的作品进行奖励，并把优秀稿件推荐到市里评比。
3、学习吴辰同志，加强师德师风制度建设。
（1）强化学校考评机制，把师德建设作为学校办学质量和水平的重要指标，纳入学校考核评估基本内容，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，建立师德建设长效机制，把师德考核与教师绩效考核相结合。
（2）开展开门评教活动，通过自评、互评、家长、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价，确定学生、家长评教内容，采取“问”、“谈”、“访”三种方式，敞开校门，发动广大学生、家长和社会各界评议教师，自觉接受学生、家长和社会群众的监督；
（3）实行“师德考核一票否决制”。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为，批评和鞭挞各种违反师德规范的行为，及时查找、分析和解决教师队伍中存在的突出问题，对违反师德规定的坚决实行师德考核一票否决制。对学生、家长反映较差的教师，实行诫勉谈话；对问题突出的教师给予纪律处分。
四、活动要求
1、加强宣传。要充分认识向吴辰同志学习的重要意义，采取各种有效措施，大张旗鼓、轰轰烈烈地组织开展学习活动，迅速在全校掀起向吴辰同志学习的热潮，用吴辰同志的先进事迹教育人、引导人、鼓舞人、塑造人。
2、精心实施。要切实加强对学习活动的领导，周密部署，精心安排，不断把学习活动引向深入，教育和引导广大教师以吴辰同志为榜样，树立优良作风，忠实履行职责，努力在各自的工作岗位上拼搏奉献，开拓创新，建功立业，为“办好大教育，共建幸福城”做出新的更大的贡献。
3、总结表彰。要认真总结活动经验和树立先进典型，对活动中涌现出来的先进个人进行表彰奖励，并及时上报教育局活动领导小组。
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