小班数学活动方案三角形

时间：2024-01-17 07:28:52 方案我要投稿

小班数学活动方案三角形

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的小班数学活动方案三角形，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班数学活动方案三角形

小班数学活动方案三角形1

　　活动目标：

　　1、通过认识、操作和游戏活动，使幼儿初步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的兴趣，并学会目测分类。

　　2、发展幼儿的手工操作能力和思维的敏捷性。

　　活动准备：

　　1、三角形教具、三角形拼图学具人手一套，圆形、三角形、正方形的'头饰每人一个，相应的实物若干。

　　2、运用三角形、圆形和正方形等几何图形组成画布置，用几何图形积木作幼儿的椅子。

　　活动组织：

　　1、出示三角形平面娃娃，引导幼儿学习兴趣，指导幼儿观察、分析，启发幼儿说出并记住图形名称和基本特征。

　　2、请大班幼儿扮演三角形娃娃，由他向大家介绍自己的朋友(形状与三角形相同的实物)，然后让幼儿帮助三角形娃娃找朋友，巩固对三角形的认识。

　　3、出示用三角形拼成的各种物体，引导幼儿观察这些物体是哪些几何图形组成的。

　　4、用大小不同的三角形拼成各种图案，鼓励幼儿大胆想象，并粘在作业纸上，然后把作品挂在活动室里作装饰，教师和幼儿一起欣赏。活动延伸：鼓励幼儿回家以后用小棍继续练习拼图。

　　有益的学习经验：

　　1、复习圆的知识。

　　2、初步建立三角形的概念。

　　准备：

　　1、黑板上画角一个，等边三角形一个，圆一个。

　　2、教学三角板一套。

　　活动与指导：

　　1、复习圆的基本特征。

　　2、教师指角，向幼儿解释：从一点发出的`两条（射）线组成的图形叫角。

　　3、教师指等边三角形，引导幼儿数角的个数，得到三个角，由此引出三角形的定义。

　　4、引导幼儿数三角形的边，得到三角形的重要性质：三角形有三条边。

　　5、出示教学三角板，向幼儿讲述非等边三角形，并在黑板上边讲述边画出两个特殊的直角三角形。

　　6、边讲述边画出一般的锐角和钝角三角形。

　　7、小结：三角形有许多种，它们都有三个角三条边。

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