评选方案

评选方案4篇[经典]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的评选方案4篇，希望对大家有所帮助。

评选方案 篇1

　　为进一步加强校园文化建设，打造书香校园，提升校园文化内涵，多角度、多方位地培养全校师生以校为荣的情怀和主人翁的意识，塑造具有三中特色的.育人环境。学校工会、政教处、团委、网络中心决定联合开展“城盐市第三中学校园十佳美景评选”活动，具体通知如下：

　　一、评选作品：

　　工会负责推荐参评的摄影作品共有24幅，分别是：竹林晨曦、息心励志、沁心亭阁、层峦邀月、龙爪升腾、校园冬日、群峰竞秀、合欢含笑、琼花斗春、灵石点化、双喜报春、夜幕之星、樱花争艳、绿色三中、银装素裹、南国风光、乒乓称雄、松林观涛.硕果累累、驰骋绿茵、凌霄攀越、垂耳听经、化学世界、采蜜墙壁。

　　二、评选时间：二〇一五年九月一日～二〇一五年九月三十日

　　三、评选方式：

　　本次活动本着公平、公正、公开的原则，采取全校教职工投票的方式，选出三中校园十佳美景。每位师生到所在部门领取选票（一人一票），从推荐参评的24幅摄影作品中选出10幅，并按照喜欢的美景依次排序填写，按得票率评选出校园十佳美景，再根据师生选中美景的入围率，评选出奖次。

　　四、奖项设置：

　　教师组设一等奖3名、二等奖5名，三等奖若干名。

　　学生组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名

　　五、宣传发动、组织评选：

　　政教处做好本次活动的宣传发动、组织评选的具体工作。

　　六、网络服务：

　　信息中心负责在校园网上发布相关图片和向上级网络中心投送稿件。

　　七、颁奖、展示：

　　团委负责颁发奖品、并在橱窗中展示本次活动的相关内容。

评选方案 篇2

　　一、指导思想

　　为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育活动。

　　二、组织领导

　　为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

　　组 长：邝xx

　　副组长：钟xx

　　成 员：杨xx

　　三．评选对象

　　全校学生

　　四、评选内容及标准

　　1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

　　2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

　　3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

　　4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

　　5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

　　6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

　　五、评选步骤、方法

　　1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

　　2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号），xx年4月14日（第7周周二）下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥（500字左右的事迹材料）。

　　3、xx年4月15日下午放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。

　　六、活动要求

　　1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的`人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。

　　2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

　　xx纪念学校

　　xx年4月9日

评选方案 篇3

　　1、文明平安班级的评选标准：

　　（一）思想政治方面：班级思想政治工作开展扎实，班风好，同学积极要求进步；班级集体团结互助，积极参加公益劳动，社会服务；学生尊敬师长，礼貌待人，言行文明，仪表端正；无违法乱纪现象。

　　（二）学风建设方面：学习态度端正，目的明确。上课、自习无早退迟到现象，出勤率达到98%，课堂秩序好，学生积极参加第二课堂活动。

　　（三）活动开展好：“两讲一争一创”活动开展显著，学生业余生活丰富多彩，认真参加学院、中专部组织的各项文体活动，出勤、秩序好。

　　（四）班级风气正：全班同学团结友爱、文明礼貌、遵章守纪、爱护公物，无违纪现象、班级事故率为零，违纪率要在1%以下，同时，在学院节能减排检查评比中无违规现象，成绩优秀。

　　（五）活动开展上报详细、及时，具有代表性，发挥表率作用。

　　2、文明个人评选标准：

　　（一）言谈文明：不说脏话、粗话，谈吐文雅；使用文明语言，诚实守信，爱校如家。

　　（二）思想进步：具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，爱护公共财务；积极要求进步，向党团组织靠拢，争做“四有”新人。

　　（三）行为文明：讲究卫生、不乱扔果皮纸屑、不乱吐痰、不在公共场所吸烟，自觉佩戴胸卡，自觉遵守《行为规范》和《学生手册》，模范遵守学院的.各项规章制度，无不良习好。

　　（四）公共场合文明：自觉遵守公共秩序，集会时自觉遵守会场纪律；不乱倒饭菜，自觉遵守餐厅就餐秩序，按时就寝，无外宿、晚归等行为。

　　（五）热心参加公益活动和学院、中专部组织的各项活动，热爱集体、乐于助人。

　　（六）具有代表性，学习成绩优异并无违纪现象，能够发挥表率和模范作用。

评选方案 篇4

　　一、指导思想

　　为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。

　　二、领导小组：

　　组 长：xx

　　副组长：xx、xx、xx、xx、各级长、xx

　　组 员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班主任

　　三、活动时间：

　　3月1日—3月31日

　　四、实施方案

　　第一阶段（3月1日—8日）宣传动员：宣传教育

　　1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会xx）

　　2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排，并上报德育处，由德育处汇总时间表。

　　3、学生团员动员会：3月3日，学生会、团委会，各班班长、团支书成立活动小组。（xx负责小组监督）

　　4、广播站：

　　（1）播放雷锋故事及歌曲；

　　（2）开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；

　　5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语（xx）；

　　6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心（xx）。

　　7、各班撰写广播稿，介绍班级好人好事，广播站负责登记。

　　8、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月19日前完成）

　　9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。

　　第二阶段：3月9日—22日实施阶段

　　1、开展雷锋日活动

　　（1）时间：3月10日

　　（2）形式：校内卫生大扫除，部分团员参加黄连社区清除关地球场主道牛皮廯。

　　（3）xx安排校内清洁，xx安排社区活动。

　　2、开展慰问孤寡老人活动：

　　负责：xx、初一初二级各班任、团员教师

　　活动形式：初一、初二级各班按各村居分片负责（以寒假调查信息为参照）

　　活动准备：

　　1、联系黄连社区老人院（清洁、送温暖、节目表演）；

　　2、各班明确慰问对象及形式。

　　活动总结：有文字材料和相片，参与人员，心得体会。

　　3、开展好一次高质量的主题班会（xx）

　　（1）活动时间： 3月

　　（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

　　（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板（投影）上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。

　　（4）活动评估：德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。

　　4、出好一期高品位的宣传板报 （xx）

　　（1）活动时间： 3月20日

　　（2）活动主题：雷锋就在我身边

　　（3）活动要求：

　　第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。

　　第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。

　　第三，板报形式要多样，讲究创新性。

　　第四，板报评比要严格，讲究先进性。

　　5、倡导“文明与我同行”活动（xx）

　　1）使用文明用语

　　2）爱护校园公物

　　3）注重仪容仪表

　　4）文明就餐，排队打饭，不浪费粮食

　　5）注重环境卫生，实施“弯腰工程”（人人捡纸屑、果皮、塑料袋）。

　　6、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。（xx）

　　7、组织观看有关先进人物的宣传影片

　　负责人：xx

　　活动形式：以感动中国人物为依托，校园先进老师、学生宣传介绍为主线）

　　活动准备：收集人物视频，校内人物视频录制（xx）

　　8、每位学生写一篇学雷锋心得。

　　第三阶段：3月23日—31日总结评比阶段

　　1、各班通过多种形式对本班学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋活动书面总结包括图片，并于3月26日上交德育处。

　　2、评比先进（xx、xx）

　　1）先进班级

　　（注：班级自发的活动，活动前和活动后必须上报德育处，由德育处、团委会登记并检查评分。如有弄虚作假的，一票否决。）

　　2）先进个人

　　各班将这次学雷锋活动中表现突出、平时助人为乐、学习刻苦、遵纪守法的学生，按班级人数10%的比例评选出班级“学雷锋积极分子”，并推荐1—2名到学校作为学校“学雷锋标兵”，整理好该生的有关材料，由学校统一进行综合评比，进行宣传。

　　4、遵守校纪校规。

　　本月学校将继续加大对学生日常行为、班纪、班风等方面的管理，凡是班级出现重大 m ] 违纪事件（打架斗殴、赌博、偷盗、乱丢滥扔等），将一票否决不予评比。

　　四、奖励

　　1、对于被评定为先进班级、先进团支部和先进个人的，学校将予以通报表彰和奖励。

　　2、学校德育处、团委会将出版学雷锋活动专刊，对本月活动进行宣传。

　　五、本方案的解释权归学校德育处、团委会。

　　通过开展学习雷锋一系列的`活动，让同学们了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励广大团员学生向雷锋同志学习。雷锋同志那崇高的理想信念、道德和精神应时时刻刻贯穿在我们生活的点点滴滴之中，要真正领悟是“一滴水”就要“滋润一村土地”；是“一线阳光”就要“照亮一处黑暗”的道理。我们将继承雷锋的精神，将其发扬光大，接过他的枪，踏过他的足迹走好人生每一步。

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