【热门】演练方案汇总八篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的演练方案8篇，欢迎大家分享。
演练方案 篇1
为了让广大师生普及交通知识，认识交通安全标识，确保学生交通安全，现制定本方案。
一、活动时间
1、第六周、第十七周以校为单位开展演练。
2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班为单位利用安全课开展演练。
二 、活动内容
通过交通安全演练，在学生中开展普及交通知识，认识交通安全标识。注意交通安全。
学生按村编排路队，在路队长带领下，认识交通标识，正确通行。
三、领导小组
总指挥：
副指挥：
成 员：联系人
四、活动程序与运行计划
1、宣传、动员、布置。
2、安排场地，制作好交通标牌。
3、各路队联系人组织好学生队次及注意事项。
4、工作要求及注意事项
1）全体教职工都要高度重视，做好宣传动员和细节安排工作，防止出现疏漏。
2）参加演练的同学要认真配合，严肃认真，严禁嬉戏打闹。保证达到教育的目的。
3）总指挥和路队联系人要加强组织领导与现场指挥，保证不发生意外情况。
五、演练程序
1、由总指挥介绍演练意义。
2、交通安全演习现在开始。
3、各村路队长整理本村路队。
4、依次进行演练。
5、总结评比，撰写演练简报。
6、搜集、整理演练的`图片、视频、文字等资料。
演练方案 篇2
一.指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二.组织领导
(一)防震减灾演练领导小组 组 长：xxx 副组长：xxx
成 员：xxxx
(二)防震减灾工作小组 1.指挥组
总指挥：xx
副总指挥：xxx (现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)
2.宣传组：xxxx(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救科普方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号)。
3.应急疏散护导组：xxxxx(负责学生疏散逃生楼道楼层护导，确保学生安全疏散逃生，迅速撤离到操场划定“安全”地带)。各班级、各楼道楼层护导教师安排(见附件1)。
4.意外伤害救护组：xxxxx(负责师生演练意外伤应急处臵与救治护送)。应急救护处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。
5.摄影：xxx(负责班级学生在教室内及楼道应急避震、疏散逃生、“安全”地带集中等演练过程的摄影照相)。
三.演练安排
1.演练时间：20xx年X月XX日14:20——15:00(班队课时间)
2.参加人员：全体师生 3.演练内容：(1)应急避震演练;(2)紧急疏散演练。
4.邀请单位领导：教管中心安全分管领导;街道临近兄弟学校;社区、家长代表。
四.演练要求
1.保持镇静，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五.演练准备
1.演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的`、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。
六.演练程序
1.启动程序
演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：李渡小学20xx年秋期抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。
2.应急避震演练
(1)信号员发出“地震警报”信号(三声长啸声)——14:22 (2)班主任(授课教师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向
墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
(3)一分钟后，信号员发出 “地震解除警报”信号(一长啸声)。也即为“紧急疏散”信号。
※地震报警信号要求：
(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;
(2)防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震;
(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。
※应急避震注意事项：
(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作;
(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处臵与救治护送。
3.紧急疏散演练 (1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵。
(2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。
(4)年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。
(5)副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。
※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：
(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑，横冲直撞;
(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配
合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;
(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生;
(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;
(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处臵与救治护送工作。
※防震疏散撤离线路图(略)
七.演练总结
1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况(演练活动中师生表现情况，是否达到演练目的，是否完成演练目标任务)。
2.副总指挥宣传倡议书
3.请上级有关领导点评。
4.总指挥宣布演练结束。
总指挥：我宣布：xx小学20xx年春期防震抗灾演练到此结束!请各班有序撤回教室。
演练方案 篇3
一、指导思想
为了认真学习宣传《突发事件应对法》，努力提高全社会应对突发事件的能力，强化全民公共安全防患意识，提高全民避险自救能力，多渠道、多途径开展相关安全知识教育活动，使师生掌握必要的`安全知识和逃生自救技能，结合学校安全工作实际，为强化师生安全意识，提高师生应急处置能力，特制定防地震及其他自然灾害安全应急疏散演练活动方案。
二、活动时间
学校订于20xx年4月22日下午4:20 进行安全疏散演练。
三、疏散演练领导机构
总 指 挥：xxx
副总指挥：xxx
主 持：许晋
记 时：上操场：xxx 下操场：xxx
成 员：xxx
1、楼层负责领导及教师：各教学楼道分为左、右两侧。
首先，各班主任负责各班的疏散工作，并讲好疏散注意事项和基本要求。
一楼：xxx负责。
一楼拐角处（挨教科室为左边、挨厕所为右边）：左边xxx、右边xxx。
二楼：xxx。
二楼拐角处：左边xxx、右边xxx。
三楼：xxx。
三楼拐角处：左边xxx、右边xxx。
四楼：xxx。
2、新教学楼（楼道挨学生公寓为左边，挨教师公寓为右边）：
一楼转弯处：左边、xxx 右边、xxx
二楼：xxx。
二楼拐角处：左边xxx、右边xxx。
三楼：xxx
三楼拐角处：左边xxx、右边xxx
四楼：xxx。
上操场：xxx。
下操场：xxx。
四、主要职责
1、指挥部部署任务，指挥演练。
2、楼层负责人指挥协调各班学生，疏散稳定学生情绪，大声指挥，班主任及任课教师引导本班学生疏散，教育学生有序，迅速撤离，避免推、挤。楼层教师引导学生在拐角处避免拥挤。操场负责领导及教师引导各班到指定地点集合，统计学生人数。
五、安全疏散场地和路线
1、安全疏散场地：各教学楼学生在紧急疏散后到指定的操场集中。
其中：初一七班、初一八班、初一六班、初一五班、初一二班、初一一班在下操场集中，其余各班级在上操场集中。
2、旧教学楼挨着楼道的班级就以此楼道疏散，初一三班、四班、初二二班以公寓楼道处疏散，并到上操场集合；其余班级以挨教师宿舍楼道处疏散。
3、各班按照一楼、二楼、三楼、四楼的顺序层层疏散，每层间隔距离不能超过1分钟。
4、整个演练过程（到清点人数）不得超过5分钟。
5、到达指定集中地点后，由指定地点的领导、工作人员及班主任维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。
六、演练秩序
1、广播室宣布瓦室中学楼道疏散演练将由十分钟后开始，请全体师生在5分钟之内各聚各位（总指挥）。
2、广播室总指挥广播，瓦室中学楼道疏散演练正式开始。
3、向总指挥汇报疏散演练情况，并提出整改意见。
演练方案 篇4
为加强我院安全应急管理工作，认真组织好20xx年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，我卫生院特制订此计划。
一、指导思想
为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无事故。
二、工作目标
通过演练争取通过演练达到以下目标：
一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。
二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。
三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、责任意识，提高自救、互救能力。
四是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。
三、演练计划
（一）由我院组织应急演练活动，我院演练科目为“消防应急演练”，地点：卫生院大院。
（二）4月份，举行消防安全应急演练，组织形式：卫生院统一安排，各科室协同，地点：卫生院大院。
四、应急演练的基本要求
（一）各科室要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我卫生院下发的.预案制定本单位相应的预案，认真把演练工作完成。
（二）各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。
（三）各科室各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。
（四）各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，进行专门培训，提高其安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。
（五）在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。
演练方案 篇5
一、疏散演练指示思想：
为提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件的自我保护、救助的能力，减轻各种灾害对学校造成的损失，提高我校应对自然灾害及特发事件应急反应能力，特制定本预案。
二、演练目的：
为使学生在突发时间中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免人身财产损失，培养学生的.自我防护能力，特举行特发事件应急疏散演练。
三、演练领导小组成员：
总指挥：z
副总指挥：z（负责后勤保障组、广播组）、z（负责场地队列导护组）、z（负责疏散指挥组、秩序导护组）、z（负责紧急救护组）
工作组及成员：安全领导小组全体成员及各年级组长、班主任。
1、疏散指挥组：z
2、秩序导护组：各班主任和导护人员（详见后）
3、场地队列导护组：z
4、紧急救护组：z
5、后勤保障组：z
6、广播组：z（兼）
四、演练时间：
5月12日上午9:xx分
地点：本校校园（第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼）
演练人员：全体在校生及教职员工
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：本地区发生地震或火灾，危及校园师生生命安全
演练项目设计：师生参加演练紧急疏散，预案启动时各班主任在教室上课
六、指挥部设置
指挥部设在体育场司令台（篮球场）
七、演练进程
1、20xx年5月12日，上午9点xx分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号，试鸣防空警报。（预先警报为响鸣36妙，停24妙，反复循环3分钟），各应急小组成员迅速到达指定位置展开工作。9点20分，广播组发放防空警报，响6妙，停6妙，反复循环3分钟。防空警报鸣放后，迅速启动疏散方案，广播反复播放：“老师同学请注意，现在是防空防灾应急救援疏散演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，疏散到学校篮球场。”
2、撤离（疏散）方法：班主任及时让学生打开前后门，在室内将学生分成两路，一部分走前门，一部门走后门。撤出教室后按规定路线进行撤离下楼。
具体撤离线路：一教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，二教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，艺体楼学生从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。
3、疏散指挥组任务：演练开始后迅速于第一时间到达指定位置，指导师生有序撤离并到篮球场集合
z（艺体楼负责疏散秩序）、z（一教负责疏散秩序）、z（二教负责疏散秩序）。
4、秩序导护组任务：演练开始后迅速到达指定位置作好疏散导护工作。
具体位置：一教二楼东楼梯口：z 一教二楼西楼梯口：z
一教三楼东楼梯口：z 一教三楼西楼梯口：z
一教四楼东楼梯口：z 一教四楼西楼梯口：z
二教二楼东楼梯口：z 二教二楼西楼梯口：z
二教三楼东楼梯口：z 二教三楼西楼梯口：z
二教四楼东楼梯口：z 二教四楼西楼梯口：z
5、场地队列导护组任务：指挥各班学生到篮球场排队集合，各班主任清点学生人数后迅速向级部主任汇报，级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数，z负责二教师生列队（列队位置篮球场中间）、z负责艺体楼师生列队（列队位置篮球场北面）、z负责一教师生列队（列队位置篮球场南面）。教师以小组为单位，排列在本小组学生南侧，小组组长清点人数后迅速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。
6、紧急救护组任务：演练开始后迅速到篮球场集合，准备好救护用品，对受伤学生进行紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组任务： 准备好喊话器及广播设备。
八、注意事项
1、工作人员到岗到位积极投入，指导学生应急疏散，坚持学生安全第一的原则。
2、加强对学生应急逃生的指导教育，如楼房发生剧烈晃动时，应让学生先蹲下。
3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令，要严格控制撤离密度，防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4、各班疏散时，班主任要教育学生不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。
5、疏散组织人员应了解参加演练学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外的发生。
6、演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，发现问题要及时处理解决，在模拟中提高实效性。
7、到达篮球场时，各班按做操对型集合后，班主任迅速清点人数并报场地队列导护组，同时应注意维护班级纪律。
8、各办公室教师在听到警报后应协助本楼层班级班主任进行疏散，待学生全部撤离完毕后迅速到篮球场集中。
九、演练准备
所有参加演练工作人员要进行预案学习，熟悉演练过程。
十、演练点评
演练结束后由总指挥对演练进行点评总结。
演练方案 篇6
一、活动目的：
为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的`消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：
二、组织领导
1、领导小组
总指挥：张明叁
副总指挥：李均成 张 磊
成 员：王成功 孙世忠 孙复香 罗兆杰 各班主任
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。
2、演练分工：
（1）现场指挥组：李均成 王成功
负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（2）各班责任人（班主任）：
教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
（3）疏散指挥组：
北教学楼一层负责人：孙复香
东门口 ：徐洪祯 张秀兰 中门口：刘桂香 王春玲 西门口：鲍智法 于顺娟
二层负责人：罗兆杰
中楼梯口：毕名合 张西路 西楼梯口：王西宝 毕明全
三层负责人：孟兆亭
中楼梯口：刘焕平 毕恩喜 西楼梯口：高玉密 张吉华
四层负责人：孙世军
中楼梯口：徐洪祥 李增萍 西楼梯口：徐 艳 李淑英
2、中楼梯间：一、二层：赵松宝 毕明吉 二、三层：毕训增
胡建存 三、四层：高忠绪 王喜宗
西楼梯间：一、二层：李秀英 徐兴荣 二、三层：徐本仁
丁守业 三、四层：尹吉丽 李海梅
南综合楼：楼梯口：三楼：柴丽 高全绪 二楼：彭德辉 付延秀 一楼：逄焕顺 李梅
基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
（3）伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。
张 霞 山福启 徐梅花
（4）报警通信联络组： 常 磊 张信成
根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。
（5）灭火演练组：学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。
李守启 张殿奎 高玉臣 肖伟强
三、演练程序：
1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
2、开始：总指挥宣布中心小学消防逃生演练开始。
3、报警：燃起明火，报警员发警报（以消防车警报声为号）,广播通知全校师生有序疏散。
4、火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至田径场。
5、清点整理：
疏散時各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各现场指挥组汇报学生人数，然后各汇报给副总指挥，总指挥。
6、灭火演练：义务消防员进行灭火演练
四、疏散路线：
疏散出口路线 疏散通道 疏散单位
1号出口撤至运动场 教学楼东楼梯 101、102
2号出口撤至运动场 教学楼中楼梯 103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604
3号出口撤至运动场 教学楼西楼梯 105、205、403、404、605、501、502
4号出口撤至运动场 综合楼西楼梯 301、302、303、304、201、202
五、演练要求：
1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。
2、准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。
3、学生每人自备一块湿毛巾。
4、在听见火警讯号（广播放救火车警报声）之前统一呆在各自的教室内。
5、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（田径场）集中、清点好人数逐级上报（班主任、现场指挥、总指挥）。
6、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。
7、保持道路畅通。
六、演练总结：
1．在清点师生人数无误后，领导小组组长进行小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利结束。
2． 演练结束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。
3．本次应急逃生演练的时间大约5分钟。
演练方案 篇7
一、活动时间：
20xx年9月5日
二、活动地点：
学校教学楼、学校操场
三、活动目的：
1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，使学生掌握基本的消防安全常识；
2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。
3、通过演练提高其防火、灭火的基本技能。
四、工作组：
总指挥:
副指挥：
安全教育组：
组长 ： 组员 ：各班班主任
安全疏散组：
组长：
组员： 班主任、副班主任
后勤保障组：
组长 ： 组员：
宣传报道组：
组长：xxx 组员：xxx
五、参加人员：
学校全体师生
六、所需器材及设备：
校园广播系统（1套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2个）、消防逃生宣传栏
七、演练过程：
（一）消防讲座
由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的.注意事项提出明确要求。
（二）人员疏散（虚拟教学处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散）
1、疏散步骤：
（1）保障组组员韩志庆引发火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，副指挥同时拨打电话119报警。（报警声响起）
（2）班主任、任课教师迅速组织学生离开教室，有秩序地下台阶并向操场跑去。
（3）疏散组，xxx老师负责上台阶，xxx负责下台阶，xxx指引从教室跑出的学生向操场集中。学生最后疏散出教学处。
（4）学生在操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。
2、疏散要求：
（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。
(2) 学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。
（三）火源扑救：消防队员用灭火器快速灭火。
（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。
xxx中心小学
演练方案 篇8
为进一步加强师生安全意识，让全体师生在“火灾、地震”等各种突发事件来临时，能做到临危不惧，懂得自救，能深入地了解逃生常识，锻炼师生在发生突发事件时的自救能力,盛泽实验小学（舜湖校区）特举行紧急疏散演练活动，现将紧急疏散演练方案公布如下：
一、整体要求：
本次演练将采取不定时拉响警报的方式进行预演，以考验师生在遇紧急情况时的应变能力。为了确保师生在演练中的安全，特提出以下要求：
1.班主任要利用晨会、午自习等时间告知学生本周将进行紧急疏散演练，加强安全教育，并将本次演练方式及逃生路线告知学生。（第七条:紧急疏散路线）
2.正式演练时，由任课老师将班级学生带到指定逃生地点，此时的任课老师要组织好学生有序地参与演练活动，确保学生安全。
3.警报拉响时，办公室里不在上课的.老师要快速赶往东楼梯、中楼梯和西楼梯，请办公室空课老师快速自行分配一下，做好引导工作，帮助学生快速疏散。
二、演练时间、地点、内容
演练时间：3月18日至3月20日中的一天（天雨顺延）
演练地点：盛泽实验小学（舜湖校区）
演练内容：学校遇火灾、地震时紧急疏散。
三、参与人员:全校师生。
四、活动安排
总顾问：
总指挥：
疏散、引导组：
医疗救护组：
操场指挥：
信号发布组：
摄影摄像组：
电子屏：
五、活动流程
1.听到警报声，各班在上课老师的带领下迅速按指定路线跑出教学楼到达广场。
2.紧报结束后通过最近的路线回到舜湖广场集中。
3.王校长讲话。
4.返回教室。
六、疏散要求：
1．听到警报铃声后各班马上走出教室，快速排好队伍，按预定通道快速到指定地方。
2．班与班之间衔接紧凑，不拖拉。
3．下楼梯时快走，疏散至广场的班级，到广场入口处不要再集中，直接跑步进广场。
4. 行政人员到各指定楼层组织疏散，确保疏散通道畅通，并处理突发事件。
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