招生方案

时间：2024-07-11 09:01:46 方案我要投稿

精选招生方案模板集合九篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的招生方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选招生方案模板集合九篇

招生方案篇1

　　从市教育局获悉，市招生委员会专题会议已审议通过《贵阳市20xx年初中毕业生学业（升学）考试与高中招生工作方案》。

　　今年的考试与招生政策保持基本稳定，没有大的调整。贵安新区今年将独立组织中考招生工作，故与往年相比，今年的《方案》中删除了关于行政区划调整后的招生工作安排相关内容。

　　20xx届初中毕业生学业考试科目仍为语文、数学、英语、综合理科（理化合卷）、综合文科（政史合卷）、体育、地理与生物（合卷）。其中，语文、数学、英语、综合理科（理化合卷）、综合文科（政史合卷）考试时间统一在20xx年6月23日至25日进行，体育目标效果测试从20xx年3月27日开始，地理与生物在初二年级第二学期末进行。

　　南明区、云岩区、观山湖区及原小河地区（三区一地）普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按三区一地公办普通高中招生计划的110%划定，三区一地内的省级示范性普通高中配额生设置最低录取控制线，由市招委会在考生成绩公布后根据配额生计划及具体分数段情况划定；其他各区（市、县）普通高中招生的最低录取控制线由市招委会按各区（市、县）公办普通高中招生计划的110%（开阳县按105%）划定，其所属省级示范性普通高中配额生不设最低录取控制线；市招委会根据考生成绩实际划定民办普通高中最低录取控制线。

　　拟招收特长生的`学校，于4月14日前，将拟招收特长生的方案含招生计划、考核录取标准、考核录取程序及招考录取委员会名单上报市或区（市、县）教育局审批，4月21日前，将经批复的特长生招生方案向社会公布。

　　三区一地内省级示范性高中面向贵阳市招生计划的50%以上（一类示范性高中55%、二类示范性高中50%）用于分配给三区一地辖区内各初中学校。其他区（市、县）省级示范性高中将50%的招生计划名额分配给本区（市、县）内的各初中学校。

　　可以参加配额生录取的学生，应是具有就读初中学校的正式学籍，同时具有就读初中学校所在辖区正式户籍或享受本辖区同城待遇的学生（三区一地学生除外）。未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生,不能参与分配给该校的配额生录取。

　　此外，北师大附中、观山湖一中按照总招生计划的一定比例，面向观山湖区开展定向招收具有观山湖户籍，并在观山湖区内初中学校连续就读三年的学生。

　　从市教育局获悉，市招生委员会专题会议已审议通过《贵阳市20xx年初中毕业生学业（升学）考试与高中招生工作方案》。

　　拟招收特长生的学校，于4月14日前，将拟招收特长生的方案含招生计划、考核录取标准、考核录取程序及招考录取委员会名单上报市或区（市、县）教育局审批，4月21日前，将经批复的特长生招生方案向社会公布。

招生方案篇2

　　为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，结合我省实际，现就深化考试招生制度改革制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　实施科教兴豫、人才强省战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化、高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培养人才、维护社会公平出发，按照国家总体要求，突出问题导向，深化考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、实现中原崛起河南振兴富民强省提供有力的智力支持和人才支撑。

　　二、基本原则

　　（一）遵循教育规律，坚持立德树人。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，通过优化考试招生制度，深入推进素质教育，践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　（二）健全评价机制，提高选拔水平。把健全多元评价体系作为改革的重要支撑点，健全多元评价机制，取消文理分科，增加考生的选择权，提升考试选拔与人才培养的符合度，促进科学选才。

　　（三）完善规则制度，促进公平公正。把促进公平作为改革的基本价值取向，健全考试管理和监督制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

　　（四）加强统筹设计，有序稳妥推进。把考试招生制度改革列入教育综合改革的全局进行设计，统筹兼顾各类教育考试招生制度改革，协同推进考试、招生、录取各环节配套改革，正确处理社会预期与我省教育发展水平的关系，合理确定改革的进度和力度，确保改革稳妥实施。

　　三、总体目标

　　20xx年启动我省普通高校考试招生制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到20xx年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。

　　四、主要任务

　　（一）促进升学机会公平

　　1.逐步增加我省考生接受优质高等教育的机会。加快我省高水平大学、特色骨干大学建设，积极争取部属高校等重点高校扩大在我省的招生数量，创造条件为我省考生提供更多接受优质高等教育的机会。

　　2.逐步增加农村学生升入重点高校人数。认真实施国家农村贫困地区定向招生专项计划、自主招生试点高校面向农村学生单独招生专项计划和省属重点高校招收农村学生专项招生计划，进一步增加农村学生升入重点高校的人数。

　　3.减少和规范高考加分。大幅减少高考加分项目和分值，除全国统一设立的高考加分项目外不再增设省级高考加分项目，将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。进一步规范保留加分项目的.实施，严格认定程序，加强资格审核，做好公开公示工作，强化监督管理，促进升学公平。

　　4.完善中小学招生办法。在义务教育免试划片就近入学的基础上，试行学区制和九年一贯对口招生办法。优化教育资源配置，推进义务教育均衡发展，缩小区域、城乡、校际差距，化解择校入学矛盾。深化高中阶段学校考试招生制度改革，逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度；实行将优质学校招生名额合理分配到区域内初中的招生办法，且分配名额不得低于教育部规定的比例；完善中招制度，规范中招行为。进一步完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施，切实保障进城务工人员随迁子女公平就学和升学机会。

　　（二）改革考试形式和内容

　　1.完善高中学业水平考试。学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容，引导学生认真学习每门课程。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科，考试范围覆盖所选科目的必修和选修内容。学生在校期间，可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。考试由省教育部门按照国家课程标准和考试要求统一组织，由省考试招生机构按照国家教育考试的规定严格实施。命题由省考试命题委员会组织，由省考试招生机构负责实施。中学要合理安排课程进度，改进教学模式和管理方式，更好地适应考试改革的要求。20xx年省教育部门出台普通高中学业水平考试实施办法，从20xx年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实施。

　　2.进一步规范高中学生综合素质评价。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是学生毕业和升学的重要参考。建立全省规范统一的高中学生综合素质档案，完善学生综合素质评价电子化管理平台，客观记录学生成长过程中的真实表现，确保程序严格、公开透明、内容真实可信。高校要研究制定学生综合素质评价使用办法，切实发挥综合素质评。

招生方案篇3

　　根据教育部的有关精神，按照省教育厅《江西省20xx年高等职业教育单独招生实施办法》的要求，为切实做好我校20xx年单独招生工作，制订本工作方案。

　　一、指导思想和原则

　　全面贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，突出高等职业教育的特色，选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊能力的优秀人才进入我校学习，从而进一步提高我校生源的综合素质。

　　单独招生工作遵循公平、公正、公开的原则，由学校招生就业处牵头，教务、纪检监察、后勤、学工、安全保卫共同负责。单招工作严格实行招考分离，纪检监察部门全程参与监督，切实加强对初审、审查、考试、公示、录取等各个环节的监督把关。确保单独招生工作机制健全、程序规范、严肃认真、公正透明。接受省教育考试院的指导和社会的监督，及时、准确、全面公开单独招生的相关信息，切实保障20xx年单独招生工作顺利进行。

　　二、成立学校单独招生领导小组

　　组长:徐江荣

　　副组长:郭化山徐振国

　　成员:董武忠、宁国强、李锋、钟晔、王翔、胡鹏华、程峻、孔外平、俞艳华、于海胜。

　　三、报考条件及招生对象

　　符合江西省普通高校招生考试报名条件并已办理我省20xx年普通高校招生考试报名手续的考生。

　　四、报名时间、方法、审核、考核步骤

　　（一）报名

　　1．报名时间： 2月27日-3月5日，逾期不予办理。

　　2．报名方式：实行“网上报名+现场签订”形式。考生在规定时间内登录我校网站单招考试报名窗口完成网上报名手续。考生进行网上报名时，必须准确地填写姓名、身份证号、20xx高考考生号、专业志愿等相关信息。每位考生只能报考1所高职院校，多报无效。

　　（二）资格审核

　　1．审核时间： 3月6日前。

　　2．审核办法：我校负责对所有网报本校的考生名单进行资格初审，并于3月6-7日将初审通过的考生信息汇总表报送省教育考试院信息处进行信息比对。

　　3．合格考生查询：已报考我校单招的.考生于3月8日登陆我校网站，查询本人是否通过报考资格审核。通过审核的考生方可参加我校组织的单独招生考试。

　　4．现场确认、缴费、看考场：考生于3月10日到我校进行现场确认、领取准考证、查看考场、签订《诚信考试承诺书》，并交考务费100元。

　　考试时间全省统一为3月11日，考试地点在本校（见准考证）。

　　（三）考核内容

　　单独招生工作遵循我校自主、省教育考试院监督的原则。我校自主组织建立考核专家信息库，由专家根据各招生专业特点设计考核内容和评分标准。考核内容为语文（150分）、数学（150分）、综合素质（200分，其中政治100分、解剖40分、生理40分、英语20分），合计总分500分。

　　五、录取

　　（一）录取原则。我校根据考生成绩自行划定文化成绩最低控制线和综合技能测试要求，按各专业计划数及录取规则，从高分到低分择优录取考生。学校根据参加考试人数和考生的总体成绩情况决定录取人数和录取比例，录取人数不超出单独招生计划，录取比例原则上不超出参加考试人数的75%。

　　（二）录取步骤。

　　1．3月16日，确定拟录取考生名单。

　　2．3月16日起，在本校网站公示拟录名单，公示期7天。

　　3．拟录考生在公示期内如无异议即为确认录取（确认后不得再参加20xx年普通高考）。

　　4．3月24日，确认录取名单到省教育考试院审核备案并办理录取手续，领取单招录取通知书。

　　5．3月25日，在本校网站公布正式录取的考生名单，向录取考生寄发录取通知书。

　　（三）录取说明

　　1、被我校单独招生录取的考生，与普通高校统一招生考试录取新生享受完全相同的待遇。

　　2、考生录取后，一律不得再参加20xx年普通高等学校招生统一招生考试及录取。

　　六、监督管理制度

　　我校认真执行教育部关于在高等学校招生中实施“阳光工程”的各项要求，着力规范办学行为，强化信息公开力度，完善监督措施，尤其加强试题保密和考务考场管理，工作全过程接受有关教育纪检监察部门等方面的监督。不以任何形式举办与单独招生挂钩的辅导班、补习班。对在招生中存在违规行为的考生，按照教育部有关普通高校招生工作规定进行处理，取消其当年的考试资格、录取资格或入学资格。

　　七、招生专业、对象、计划、学制和收费标准

　　专业名称考生类别学制收费标准招生人数

　　临床医学普通高考（文、理）三年 5000元/学年 80

　　临床医学（医学影像）颁发临床医学专业毕业证普通高考理科三年 5000元/学年 40

　　临床医学（全科医学）颁发临床医学专业毕业证普通高考（文、理）三年 5000元/学年 40

　　临床医学（医学美容）颁发临床医学专业毕业证普通高考（文、理）三年 5000元/学年 30

　　康复治疗技术普通高考（文、理）三年 3915元/学年 30

　　护理普通高考（文、理）三年 3915元/学年 80

　　助产普通高考（文、理）三年 3915

　　元/学年 70

　　药学普通高考（文、理）三年 3915元/学年 30

　　医学检验技术普通高考理科三年 3915元/学年 20

　　医学影像技术普通高考理科三年 3915元/学年 20

　　放射治疗技术普通高考理科三年 3915元/学年 20

　　医学美容技术普通高考（文、理）三年 3915元/学年 20

　　医学生物技术普通高考理科三年 3915元/学年 10

　　药品生产技术普通高考（文、理）三年 3915元/学年 10

　　合计 500

　　八、本方案由江西医学高等专科学校单独招生领导小组负责解释

　　江西医学高等专科学校

　　20xx年2月18日

招生方案篇4

　　1、注重网络宣传

　　（1）注重学校网站建设，定期充实网站，使内容丰富有吸引力。形式上：注重版面、文字和图片的设计；内容上：教研部每周上传授课内容总结；教务部每周必做课堂新闻上传工作，5个班次轮流上传。

　　（2）合作网站。很多招生代理的网站都是免费的，如神州学习网、培训通等。可以发表本学校的课程信息、特点等。这些网站能在百度、谷歌搜到。

　　（3）严格执行每天发帖的工作，保证发帖质量。是无需付费的广告，必须重视。可以考虑增加搜狐，新浪，qq等。

　　（4）重视QQ群推广。尤其是针对各个大企业内部的扫群。

　　（5）增加百科词条。是指可以在百度百科、搜搜百科、互动百科等网站中建立和自己业务相关的一些词条。

　　（6）做好网站推广工作，尤其是百度推广，也可以考虑google推广。

　　（7）做各科历年真题以及模拟题下载资源的链接，以增加网站访问量和学校知名度。

　　2、企业推广

　　（1）学校领导参加各类社会活动。如讲座、公开课等，派发名片，增强人脉，提升学校知名度；

　　（2）学校举办考前MBA、以及在读MBA公开课。邀请有兴趣的学员参加；

　　（3）走进名企。与企业合作，给企业内部员工做讲座。加深员工对MBA的了解，从而引导其参加MBA考试。

　　（4）校校合作。与其他没有竞争关系的培训学校合作，双方互惠互利，协助对方的宣传；互换生源，资源共享，开发潜在隐形客户。

　　（5）广告宣传。选择宣传费用较少，宣传效果较好的载体做广告宣传；到各大企业、写字楼、图书馆，以及人口集中的繁华地段派单，或发放印有学校介绍的小礼品。

　　（6）拓展其他市场。增加不同年龄段的'培训课程和科目，涉足领域越广，人气越好，更扩大学校知名度。

　　（7）举办各种社会活动，英语角，英语比赛等。

　　3、老学员介绍维护好与老学员的关系，服务好老学员，与老学员建立信任。建立老学员介绍新学员的奖励制度，并认真执行。可以通过定期回访，经常性沟通等手段来维持客户关系。例如可以利用短信、邮件、卡片传情，手册指导等方式，不定期给每名学员发送短信，邮件，卡片等。

　　4、第三方招生

　　（1）教育培训市场越来越激烈，培训机构普遍存在生源不足，可通过第三方招生机构拓展更多生源渠道。培训机构的招生和办学成本越来越高，招生推广费用和越来越大，可借助第三方招生机构的专业服务来降低招生费用和化解招生风险。

　　5、了解竞争对手的情况

　　彻底了解竞争对手的师资，学费，上课形式等情况，对比总结出我们学校的优势条件。实时掌握竞争对手的动态，做到依照竞争对手的情况，我们做相应的策略调整。

　　6、员工内部培训

　　必须重视企业内训，提高内部员工的素质与专业知识。专业有素的招生队伍，是保证生源的最关键要素。

招生方案篇5

　　按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神，浙江省发布了高考招生制度综合改革试点方案。除语、数、外3门高考科目之外，学生可以在高中学业水平考试的7个科目中自由确定3个选考科目。学生可以根据自己的兴趣，选择自己最擅长的3门作为选考科目。北京大学考试研究院院长秦春华认为，这完全是书斋里的想象，而且只推演了最好的一种结果。实际上，由于多个利益相关者从不同的目标函数出发分别采取自身利益最大化行动，有可能出现多种复杂甚至是坏的情况。

　　真正的改革试点方案还未真正实施，目前尚不能断言一定会出现预料中的那些问题。不过，专家对于浙江高考试点方案的忧虑值得各方面关注。因为现实中的人不是沙盘上推演的小红旗，想怎么安排就怎么安排。对于高考来讲，是学生、家长、学校以及教育行政部门等方方面面的利益博弈。

　　显而易见，如果真的每位学生都自由7选3，那么任何学校都难以提供35种组合进行固定班级的教学，只能实行“走班制”，这无疑会大大增加学校的管理难度，也使得教育过程及结果不可控。学校从自身的角度出发，一定会“引导”学生们进入其固定的教育模式，学生的选择权根本得不到保障。如果学校完全可以“以不变应万变”，用现有的'文理分科机制应对，所谓的改革也只是换汤不换药。

　　退一步说，就算学生能够完全自主选择科目，在高考的指挥棒下，也只会选什么就学什么。不管是从多少科中选出3科，也起不到提高学生全面素质的作用，只是增加了学生在选择科目时的纠结。而由于学生的考试组合多达35种，高考分数高低的比较就不再科学，高校录取时要考虑不同组合，实行差异化录取。过程中如何做到公平公正让人心服口服，这也是一个难题。

　　当然，任何改革措施都会有担心或反对的声音，浙江高考试点方案不可能因为这些声音的存在而停止。但既然是改革，就同时存在成功和失败两种可能。在改革的进行过程中，应该时刻想着这些不同的声音，如果专家的担心不幸变成了现实，就要及时停止，把损失降到最低。

招生方案篇6

　　江南大学20xx年继续进行自主选拔录取的工作。我校将实行“以文化课考试为主，多元化综合评价相结合”的方式，根据“中学推荐和个人自荐相结合”的原则，以选拔品学兼优、综合素质好的优秀考生。实施方案如下：

　　一、招生范围

　　20xx年在下列省(市)实行自主招生：江苏、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河北、河南、天津、安徽、浙江、湖北、湖南、四川、重庆、江西、北京、上海、陕西。

　　二、招生对象

　　20xx年应届高中毕业生，凡具备以下条件之一者均可报名参加选拔。

　　1、高中阶段获得全国奥赛(数学、物理、化学、生物、信息学)决赛三等奖及以上者或获得省级赛区二等奖及以上者。

　　2、高中阶段获得其它国际竞赛奖、全国竞赛奖、省级竞赛三等奖以上，并由江南大学自主选拔录取资格审查小组认可者。

　　3、获得《高校招生》杂志举办的“全国创新英语作文大赛”优胜者。

　　4、高中阶段学习成绩一贯优秀，各方面表现突出者。

　　5、有突出特长和培养潜质者(按照教育部规定，文艺、体育特长生不纳入选拔范围)。

　　三、招生人数

　　自主选拔录取计划数为我校20xx年招生总计划的3%以内。

　　四、报名方式和所需材料

　　1、符合第1-3项条件的考生可直接向江南大学招办申请，符合第4、5项条件的考生可由中学推荐(校长签章)提出申请。

　　2、填写《江南大学20xx年自主招生申请表》，考生可登陆我校招生网站下载，也可向我校招生办公室索取。

　　3、申请须提供以下材料：

　　①个人陈述(从高中阶段起、800字以内、本人签名)以及近期一寸正面免冠照片3张，一张贴在申请表的“照片”处，另二张背面写上姓名，轻贴在申请表的右上角；

　　②经中学教务处审核盖章的.高中各学期成绩汇总表复印件(A4复印纸)；

　　③获奖证书复印件(A4复印纸)；

　　4、所有材料合订成册。

　　申请截止日期为20xx年12月24日(以寄件邮戳为准)

　　五、选拔程序

　　1、公布自主选拔录取方案。20xx年11月通过江南大学招生网以及有关媒体向社会公布江南大学自主选拔录取的报考条件、报名方式和选拔规则，使中学、考生、家长了解我校自主选拔录取的要求和办法。

　　2、中学选荐或个人自荐。根据上述报名方式和所需材料的要求，欢迎中学积极推荐符合我校自主选拔录取条件的优秀考生，同时也欢迎优秀考生踊跃向我校自荐参加选拔。并在规定的时间将材料寄给江南大学招生办公室，信封上注明“自主选拔录取材料”的字样。

　　3、初审申请材料。学校的自主选拔录取资格审查小组对报名的考生的申请材料进行初步审核(材料不全者，不予以审核)。初审合格考生名单于20xx年12月31日在我校招生网上公布。

　　4、自主选拔笔试测试。初审合格考生必须参加江南大学组织的自主选拔笔试测试。我校拟在长春、西安、济南、青岛、石家庄、郑州、南昌、绍兴、合肥和无锡市设立10个考点，考生可根据自己的时间、路程等情况，选择其中任一考点参加笔试。测试时间为20xx年1月7日，测试科目：语文、数学、英语。测试通知请登陆我校招生网查阅。

　　5、公布笔试合格者。由学校自主选拔录取资格审查小组对参加笔试的考生进行审核，于20xx年1月17日公布自主选拔笔试合格考生名单。

　　6、参加科学文化冬令营。自主选拔笔试合格考生于20xx年1月27日―28日，统一参加在我校进行的“江南大学20xx年科学文化冬令营”，并参加自主选拔的综合素质考察。

　　7、确定自主选拔入选考生。根据考生的笔试和相关测试的综合成绩，由学校自主选拔录取资格审查小组进行复审，并经学校招生领导小组审批，于20xx年3月5日在我校招生网公布自主选拔入选考生名单。并上报教育部和考生所在省(市、自治区)招生办公室，同时报送考生就读中学备案。

　　8、中学张榜公示。考生所在中学应在校内张榜公布，以接受公众的监督。凡有举报并经查实，立即取消其自主选拔入选资格。

　　9、签订自主选拔录取协议。自主选拔的入选考生，须与我校签订《江南大学20xx年自主选拔录取协议》，明确各自的义务和权利，该协议具有法律效力。

　　10、自主选拔入选考生须参加全国统一高考。在填报高考志愿时必须以江南大学作为第一志愿。实行平行志愿的省份，须填报我校为平行志愿第一顺序(江苏籍的自主选拔入选考生在自主选拔录取高校志愿表上只能填报江南大学)。

　　六、自主选拔录取政策

　　自主选拔录取的入选考生，第一志愿报考我校，高考成绩达到所在省(市、自治区)重点本科控制线，满足招生对象1、2条并达到考生所在省的重点本科控制线或满足招生对象3、4、5条并与江南大学在该省的投档线之差不超过10分者，即可被江南大学自主选拔录取，并满足其所报考的专业志愿(考生必须填报不少于3个专业志愿)。

　　若国家或相关省(市)招生政策有所变动，学校以国家或相关省(市)招生政策为准。

　　七、监督保障

　　1、在学校党政的直接领导下，成立由职能部门、纪检部门、相关学科专家组成的自主选拔录取资格审查小组，坚持“公平、公正、公开”的原则，严格操作。

　　2、按照自主选拔录取的程序来进行选拔，保证此项工作的严肃性和公正性。

　　3、坚持社会监督，选拔条件、政策公开透明，自觉接受社会监督。学校纪检部门全程监督。

　　4、中学及学生本人的推荐材料必须属实，如有弄虚作假者，一经查实，将取消被推荐学生的被选拔资格和该生所在中学的推荐资格。

　　八、重要日程

　　1、报名截止：20xx年12月24日 2、笔试通知：20xx年12月31日

　　3、笔试时间：20xx年1月7日4、成绩查询：20xx年1月17日

　　5、冬令营时间：20xx年1月27日―28日6、入选查询：20xx年3月5日

　　7、签订协议：20xx年3月下旬

　　所有自主选拔录取信息均在江南大学招生网上及时公布，请考生注意查询。

　　九、联系方式

　　招生网址：zs.sytu.edu.cn或www.jdzsb.net

　　咨询电话：0510-85913577、85913572、85913576传真：85913570

　　监督电话：0510-85913556

　　通信地址：江苏省无锡市蠡湖大道1800号江南大学招生办公室

　　邮政编码：214122

招生方案篇7

　　根据"20xx年大连市普通高中招收体育、艺术、科技特长生规定",为规范我校招收艺术特长生工作，为有艺术特长的学生进一步发展提供有利条件，促进我校艺术工作的开展，坚持公开透明、公平公正的原则，严格工作程序，严格考试纪律，严禁弄虚作假，特制定我校20xx年艺术特长生招生、认定工作方案，圆满完成我校艺术特长生招生、认定工作。

　　一、艺术特长生测试认定工作组织机构

　　1、领导小组：

　　组长：储明

　　副组长：雷鸣晓、杨明、杜彦

　　小组成员：陈宝顺、李述良、孟祥利、刘旭、张晓菲

　　2、工作小组

　　组长：孟祥利

　　成员：唐棣等七人

　　监督小组：

　　教育局巡视员家长代表

　　二、招收项目及名额

　　声乐：4人

　　男女生不限（不包括通俗唱法）

　　你、及条件

　　1、符合大连市普通高中招生报名条件的应届初中毕业生。

　　2、热爱音乐，声乐达到较高水平，有较好的视唱和表演能力。

　　3、在区级以上行政部门组织的比赛中获得单项或集体项目荣誉的应届初中毕业生，或具有参加其它音乐比赛的获奖证明。

　　三、报名办法及相关要求

　　1、报名时间：20xx年5月21日8:00—5月23日11:30.

　　2、报名方法：符合报名条件的考生，登陆"大连市中招考试管理系统"（网址：），点击"网上报名",按提示步骤进行填报。

　　3、相关要求：

　　（1）每位考生只允许申报一所学校和申报一个特长项目，申报后不得更改。

　　（2）网上报名后，考生于20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）携带《20xx年大连市普通高中艺术、科技类特长生登记表》一式两份（网上报名填写后打印到初中学校盖印）、本人相关荣誉证书（查看原件、上报复印件）、2张近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校报名，由我校核验相关信息办理准考证等。逾期不予受理。

　　4、：0411-86532258

　　四、考试办法及认定

　　1、评委

　　艺术类专项素质测试的评委不少于7人，其中我校校级领导1人，艺术专业教师2人，专业艺术团体或高等院校的相关专家4人。相关专家从市教育局指定的"专家库"中电脑随机派位产生。

　　2、考试：

　　时间：考试时间5月28日（具体时间另行通知）

　　地点：大连市第二十三中学音乐教室

　　组织：工作人员组织考生有序的参加我校专业水平考试。由学生当天抽签决定考试顺序。

　　内容：形象仪表，自选声乐曲一首，自备伴奏（存储在优盘里），视唱五线谱或简谱（3个升降号以内）表演限时六分钟。

　　3、评分标准：见附件一

　　4、成绩认定

　　（1）专项素质测试采取分现场即时赋分和"去掉最高、最低分"的记分办法综合评价。

　　（2）专业水平成绩从高到低排名，达到认定标准者经过专家组和学校领导小组审核，择优录取，予以确定。因生源数量及质量问题，学校实际录取人数可以少于四人。

　　（3）我校依据考生专项素质测试成绩，按不超过特长生项目招生计划数的1.5倍，择优将符合本校特长生条件的考生名单在大连市第23中学网站进行公示3个工作日，公示结束上报市教育局安体卫处，经市教育局审核后，将具有特长生资格的考生名单在考生原初中学校和社会进行公示（3个工作日）。

　　（4）经特长生测试，认定具有我校艺术类特长生报考资格的.考生，在中考填报志愿时，必须在统招第一志愿填报我校，否则，将不享受特长生录取政策。

　　五、考试要求

　　1、考生按测试时间安排，提前30分钟持"20xx年大连市普通高中艺术特长生登记表"和准考证进入考场，审验资格合格后在指定地点自行做准备活动。

　　2、按中考和高考要求，迟到十五分钟不得入场。迟到考生和丢失"登记表"的考生，视为自动放弃本次考试。未佩戴考务标志牌人员，严禁进入考场。

　　3、本人要亲自参加测试，严禁冒名顶替。发现冒名顶替的学生将取消该考生体育测试资格。

　　4、家长、带队教师不得进入测试场地，测试学生必须身体健康，如果由于健康原因等不适合考试，考生必须向学校报告，否则后果自负。

　　六、安全预案

　　1、做好测试地点的检查工作，包括水、电、防火等安全检查

　　以及突发事件的撤离疏导。

　　2、做好秩序保障工作，安排专职人员维持秩序和纪律。

　　3、如遇考生身体突发异常反应，及时救助，并通知家长。必要时，马上联络120急救中心给予救助。

　　4、参与测试的相关老师、领导时刻关注考生的日常表现，如遇心理问题，在场老师或领导立即予以一定辅导，并通知家长。

　　七、特长生培养

　　1、要求：以特长生资格考入我校的考生，服从学校对特长生的有关管理要求，保证排练时间，必须参加学校文艺活动。

　　2、排练：计划每周排练两次。排练地点在学校音乐教室。

　　3、师资：负责人为我校音乐教师。

　　4、高考：学校支持特长生高三时进行大学特长生艺术考试，同时也支持特长生报考专业艺术院校。

　　附件一：

　　声乐专项素质测试参考标准

　　项目

　　内容

　　标准

　　基本要求

　　音准

　　无走音的现象，有转调地方处理得当。

　　节奏

　　歌曲节奏把握准确，不抢拍，时值足。

　　吐字

　　发音准确，歌唱语言与声音统一。无含糊不清或过于咬音的情况。

　　气息

　　有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平稳、完整，不乱晃。

　　音色

　　声音集中、不散乱，音色响亮饱满。

　　综合表现

　　歌曲表现力

　　理解歌曲的内涵，能很好的把握并自如演绎；歌曲的内容表现力好。

　　现场表演力

　　从容、自如，不紧张；面部表情与肢体语言运用得当。

　　声音控制力

　　声音自然、圆润、有张力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮点，有穿透力。

　　歌曲风格的掌握

　　通过思想特征和艺术特征把握音乐风格，塑造完美音乐形象。

　　视唱

　　音准

　　在给出标准音的前提下，快速演唱出所给谱例。

　　节奏、节拍

　　准确无误的按所给节奏击打。

　　识谱

　　快速认读线谱、简谱，无错音，演唱流畅。

招生方案篇8

　　为积极探索人才培养模式，推动区域间教育的交流与合作，

　　充分发挥我校优质教育资源效用，根据市教育局芜教基〔20xx〕22号《关于同意芜湖市一中等九所省示范高中20xx年自主招生的批复》精神，我校20xx年自主招生工作即将启动。

　　一、招生计划：50名。

　　二、报名：

　　1、：符合以下条件之一的20xx年应届初中毕业生：

　　(1)本县户口；

　　(2)外地户口、取得陵南正式学籍并获得20xx年中考资格；

　　（3）芜湖市区户口。

　　2、报名办法：

　　（1）学校推荐报名: 根据学生学籍所在学校推荐，经资格审查后，确定报名及笔试对象，并由学生学籍所在学校派专人携带相关材料至陵南中学集中报名。

　　（2）个人自荐报名（仅限芜湖市区户口学生）：除报名材料外，还需提供相关证明材料。经资格审查后，确定报名及笔试对象。

　　3、报名材料：①《陵南中学20xx年自主招生报名申请表》；②《陵南中学20xx年自主招生学校推荐报名考生统计表》（芜湖市区学生个人自荐报名无需提供）；③户口簿及复印件；④3张2寸同底版免冠近照；⑤各种获奖证书及复印件；⑥经学校审核的`初三最近两次模拟考试成绩统计表或相关证明。以上材料在报名时查验原件，留存复印件。

　　4、报名时间： 4月15日—17日上午8:30—11:30

　　下午2:30—4:30

　　5、报名地点：陵南中学教务处（综合楼十楼）

　　三、考试：

　　1、考试科目：人文素养（200分，语文100分，英语100分）、科学素养（300分，其中数学150分、物理100分、化学50分）。语文含作文40分，英语不含听力。

　　2、考试时间：4月25日（全市省示范高中自主招生统一考试时间）

　　3、考试日程：

　　上午： 7：30—9：10 语文； 9：30—11：30 数学；

　　下午： 1：30—3：10英语； 3：30—5：30 理化。

　　4、考试地点：陵南中学。

　　四、录取：

　　1、录取程序：

　　首先根据自主招生考试五门学科成绩总分，按招生计划1：2的比例由高分到低分确定前100名（最后一名如有并列，按科学素养总分由高到低进行确定，若再有并列，再按数学、物理、化学单科成绩依次由高到低进行确定）。

　　然后对前100名的学生按照市县教育局核准的指标数，依据自主招生考试科学素养总分由高分到低分择优录取前50名（最后一名如有并列，按数学、物理、化学成绩由高到低依次录取）。

　　经公示无异议后确定拟录取名单，报市、县教育招生部门审批。

　　2、各校自主招生在提前批次录取，被录取的考生不再填报志愿。

　　五、学籍、教学管理：

　　1、自主招生正式录取的学生，统一建立普通高中学籍，并根据学情特点单独编班，有针对性配备班主任及科任教师。

　　2、自主招生学生均按统招生的收费标准进行收费，对家庭特别困难的学生，学校按照国家有关政策和学校内部管理规定给予适当减免。

　　以上所有工作均在市、县教育局和县监察局全程指导、监督下进行。

　　未尽事宜，请见以下网站：

　　陵南中学校园网，网址：

　　陵南教育信息网，网址：

　　陵南中学

　　20xx年4月8日

招生方案篇9

　　随着我国综合国力的提升和国内医院设施的不断完善，国内医务人员接诊外国病人、职业晋升、学术交流，甚至参加一些联合国的援外项目的机会越来越多，这要求医护人员必须具备使用英语流利自如的进行交流的能力，尤其是要掌握医生与护士、医生与患者、护士与患者之间的日常会话。但医学专业英语词汇复杂、拼读拗口、记忆困难；医学英语口语专业性强，在实际工作中又会遇到各种场景。这些都为国内的医务工作者学习英语造成了巨大的障碍。为了帮助大家克服医学英语口语学习的困难，解决念不准、听不懂、说不出的问题，外语教育网特邀长期教授医护英语口语课程的周皓老师，隆重推出“医护英语口语”网上辅导，全程视频授课，专家24小时答疑，学员自付费之日起3个月内可不限时间、次数重复点播学习，机会难得，欲报从速！

　　课程适用于具有一定英语水平的医务工作者、医护人员、涉外医护工作者以及医学院校大学本科、研究生阶段学生，同时也适合医学英语爱好者和临床医生自学使用。

　　课程以实用为目的、以会话为内容，围绕临床医疗的实际场景，真实再现病人入院就医后，从办理登记、挂号手续，到门诊各科室病情诊断、治疗，到各项化验和医学影像检查，以及住院后的查房、术前、术后护理及结账出院等场景。会话语言典型、地道，符合英语的`表达习惯，以最精炼的语言使医护人员能够充分掌握临床医疗最常用、最实用的专业口语内容，同时培养英语学习兴趣。

　　课程每一章节由基础词汇、常用句型和会话实例构成。基础词汇讲解各个场景所用到的重要词汇，除了老师教授读音之外，还传授单词的记忆规律和用法。常用句型部分覆盖了各个不同场景中使用的习惯表达方式，在讲解中包含了重点的语法知识，并对重要的句型进行练习。会话实例取材自真实的医院场景，再现了各个场景下医生、护士、患者之间的对话，并在讲解中分析医学实践中的中外差异，在学习英语表达的同时，也了解国外同行的工作习惯，为出国工作或访问打下基础。

　　课程大纲如下：

　　Unit 1 Registration Situation 挂号场景

　　1）Making an Appointment 预约

　　2）Registration and Triage 挂号和分诊

　　3）Emergency 急诊

　　Unit 2 Out-patient Dept. Situation 门诊场景

　　1）First visit 初诊

　　2）Laboratory Tests 检验科

　　3）Diagnosis 诊断结果

　　4）Prescription 开药

　　5）Pharmacy 取药

　　Unit 3 Departments situation 科室场景