叠被子的方案

时间：2024-12-04 09:29:28 毅霖方案我要投稿

小学叠被子比赛活动方案推荐度：
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叠被子的方案（通用8篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的叠被子的方案，希望能够帮助到大家。

叠被子的方案（通用8篇）

　　叠被子的方案 1

　　一、活动主题：

　　生活即是教育，劳动即是学习。

　　二、活动目的：

　　人民创造历史，劳动开创未来。

　　为了进—步加强对中学生的劳动教育，能够帮助中学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的.美好生活。

　　三、比赛时间：

　　七年级：10月22日6：40

　　八年级：10月29日6：4C

　　九年级：11月5日6：40

　　四、比赛地点：

　　大操场

　　五、比赛方式：

　　每班选派2名同学参赛。

　　六、工作安排：

　　1、评委：

　　2、计时：

　　3、分数统计：

　　4、摄像、相片上传及建档：

　　七、比赛内容：

　　采取现场比赛方式，要求学生注意讲究卫生，不乱扔垃圾。

　　八、评奖方式：

　　一等奖1个班二等奖2个班三等奖3个班

　　九、比赛规则：

　　1、参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。

　　2、参赛者进入赛场，站在床边将被子打散，然后由裁判统—发令后方叠被子，如提前叠或不听从裁判命令者取消比赛资格。

　　3、叠被子整个时间规定为5分钟（以哨声为准）。

　　十、评分要求：

　　1、正面：上下两层厚度与宽度相等。

　　2、平面：平整、不能有皱褶。

　　3、背面：要求竖直。

　　4、正面、平面、背面层次分明，线条明显。

　　5、多层面、整齐、棱角分明。

　　十一、评分标准：

　　整体要求、正面、平面、背面、多层面各2分

　　叠被子的方案 2

　　活动目标

　　1、创设活动情境，让幼儿学会正确叠被子。

　　2、培养良好的幼儿整理习惯以及做事的独立性。

　　3、发展幼儿的动手能力。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动准备

　　1、小床两张、被子若干

　　2、《叠被子》视频

　　3、笑脸图标

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿兴趣。

　　1、教师：小朋友，老师想问问你们，在家里，你们是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？

　　（请幼儿分别回答，教师要加以鼓励）

　　2、教师：每天起床后你们是不是自己叠被子呢？

　　（请幼儿发言，调动孩子们的积极性）

　　二、设置情境，引发幼儿探索。

　　情境：小床上一团乱着的被子

　　教师：咦！怎么会有不整齐的被子在这儿的呢？该怎么办呢？今天我们就要一起来学习叠被子的正确方法吧！

　　三、引导观察，学习叠被子。

　　1、观看视频

　　提问：你从视频中看到什么？学到什么？

　　2、与幼儿讨论：应该怎样叠被子?

　　（结合幼儿实际生活说一说）

　　3、请个别幼儿示范叠被子的方法。

　　教师引导其他幼儿观察，并适时引导正确叠被子的方法。

　　4、与幼儿一起总结叠被子的正确方法。

　　小被子翻个面，左右边叠中间，

　　点个头抬个脚，对折齐放床边。

　　5、幼儿分组练习叠被子。

　　教师进行巡视观察，帮助有困难的幼儿。

　　四、叠被子游戏，争做小达人。

　　每组幼儿自己选出一个代表参赛，先是两两比赛，获胜者再进行两两比赛，最后获胜者将得到一个笑脸，成为“叠被子小达人”。

　　活动延伸：

　　1、互动礼仪墙

　　每周五进行礼仪小标兵评选活动，评选出“整理小标兵”

　　2、家园互动

　　1、每日起床后，家长引导幼儿自己叠被子、整理床铺，并表扬加以鼓励。

　　2、家长在幼儿整理得不够好的情况下，要适时予以帮助，使之树立信心。

　　活动反思：

　　《指南》在健康领域（三）生活习惯与生活能力目标2指出，“大班幼儿能按类别整理好自己的.物品”，同时叠被子也是我园特色课程大班整理礼仪活动之一。因此，我班在开展礼仪教育活动时，我设计了叠被子这个活动。通过观察我们班幼儿午睡起床后，有个别动手能力强的幼儿在互相合作叠被子，但是在叠被子过程中没有掌握正确方法，所以叠被子过程有点困难。

　　针对我们班幼儿的实际情况，《我会叠被子》活动激发了幼儿的兴趣，幼儿都能积极参与活动中。叠被子是他们生活中常见的，只是平常在家都是家人代替的，在本次活动，幼儿都能亲自体验，掌握正确的叠被子的方法，并能享受成果带来的喜悦。同时，幼儿叠被子及整理习惯的养成，更重要的是活动后的习惯持续，这就需要家园共育，一起培养幼儿良好的整理习惯。

　　叠被子的方案 3

　　一、策划人：

　　许露诗

　　二、活动时间：

　　xxx年10月21日下午2：10—2：30

　　三、活动地点：

　　3号宿舍

　　四、活动主题：

　　整理床铺，我最棒。

　　五、活动分析：

　　如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生活自理能力较弱，通过本活动，引导幼儿怎样学会叠被子，幼儿能自己整理好床铺，提高他们在这方面能力。

　　六、活动目标：

　　1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。

　　2、在教师的.示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。

　　3、培养独立的生活自理能力。

　　七、活动准备：

　　每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。

　　八、活动过程：

　　1、请幼儿坐在自己的小床上。

　　2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。

　　①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。

　　②找四个角，将被子对折。

　　③再找四个角，再将被子对折。

　　④再对折，将被子整理成小方块。

　　⑤被子叠好后放到床尾。

　　⑥把枕头放平整。

　　⑦把床铺铺平整。

　　3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。

　　4、引导叠得不好的幼儿；并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿，让幼儿懂得在别人遇到困难时，要给予帮助。

　　5、让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。

　　九、教师小结：

　　小朋友学会了整理床铺的方法。从今天起，不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

　　十、活动延伸：

　　引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。

　　叠被子的方案 4

　　活动主题：

　　我有一双小巧手

　　活动时间：

　　活动地点：

　　二校区一楼多媒体

　　活动策划：

　　星（1）林水花老师

　　参与班级：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活动准备：

　　1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）

　　2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）

　　3、床、被子、枕头（各3套）

　　4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。

　　5、评分表、笔、评委席（牌）

　　活动形式：

　　1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。

　　2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。

　　活动规则：

　　1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。

　　2、被子枕头统一摆放在床的`前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。

　　3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。

　　活动说明：

　　1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静）

　　2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。

　　3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。

　　4、比赛结束现场颁奖，合影。

　　5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）

　　叠被子的方案 5

　　一、比赛时间：暂定星期四下午大课间

　　二、比赛地点：操场

　　三、比赛方式：1、分组同时比赛，现场评分。（占60％）每舍选出一名优秀选手参加。

　　2、各宿舍整体效果（40％）

　　四、比赛规则：

　　1、自带被褥和凉席，限时5分钟，要求独立完成；

　　2、要求

　　（1）整体要求：四四方方，有棱有角。

　　（2）、具体要求：

　　Ａ、正面：上下两层厚度与宽度相等。

　　Ｂ、平面：要平整、不能有褶皱。

　　Ｃ、背面：要求竖直。

　　Ｄ、正面、平面、背面层次分明、线条明显。

　　Ｅ、前面：

　　①中间两层长度要一致。

　　②上下四层平行，无皱纹。

　　③两边竖直。

　　Ｆ、多层面：整齐、棱角分明。

　　3、去掉最高、最低分，取平均成绩，汇总排名。

　　五、评分标准：评分办法按下表。采用平均分的高低决定名次。

　　整体要求

　　正面平面背面前面多层面总分

　　２５１５１５１５１５１５１００

　　六、评委：

　　七、奖项设计：

　　1、单项奖(班级加5分，另有奖品)

　　2、集体奖（班级加10分）

　　叠被子的方案 6

　　一、活动主题：

　　“优化生活环境，共建美好校园”

　　二、活动目的：

　　学生寝室是学生学习、生活的重要场所，是学校育人重要阵地，为进一步增强学生文明卫生意识，规范宿舍管理，提高内务整理水平，创造舒适、温馨的`生活环境，提高学生动手能力，按照本学期的安排，决定开展“叠被子比赛”活动。

　　三、比赛时间：

　　20xx年6月12日下午第三节课

　　四、比赛地点：

　　篮球场

　　五、比赛方式：

　　集体项目：每个寝室各选五名选手，在2分钟时间内叠好被子，以总成绩排名。

　　个人项目：每个寝室推荐一名选手，在1分半钟时间内叠好被子。

　　六、工作安排：

　　裁判：

　　计时：

　　分数统计：

　　拍照、通讯报道：

　　维持秩序：各班主任（程旭东老师负责一二年级）

　　七、评奖方式（颁发奖状并加班分。）：

　　1、叠被子比赛优秀团队奖（男、女各一个）。

　　2、叠被子比赛冠、亚、季军。

　　八、比赛规则：

　　1、参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。

　　2、参赛者进入赛场，站在规定区域，然后由计时员统一发令后开始叠被子，如提前叠或不听从计时员命令者取消比赛资格。

　　九、评分要求：

　　1、正面：上下两层厚度与宽度相等。

　　2、平面：平整、不能有皱褶。

　　3、背面：要求竖直。

　　4、正面、平面、背面层次分明，线条明显。

　　5、多层面、整齐、棱角分明。

　　叠被子的方案 7

　　为了响应学院宿舍建设活动，展现大学生良好的宿舍内务形象，提高同学们叠被子的`质量和速度，同时增强同学们的集体意识和团队合作精神，丰富课余生活，我院拟定了本次被功比赛。

　　一、活动主题：

　　文明宿舍，精彩生活

　　二、活动目的：

　　加强宿舍文化建设，丰富课外生活，增加学生在生活中的自立、自强能力，使同学们养成勤叠被褥的良好习惯。

　　三、活动对象：

　　地球科学学院全体学生

　　四、活动时间：

　　12月10下午3：00-4:30(暂定)

　　五、活动地点：

　　武汉校区操场

　　六、活动前期准备：

　　准备10床被子、10个凉席、时钟。

　　七、比赛要求：

　　动作熟练、折叠规范整齐、时间在3分钟以内。

　　八、评比办法：

　　1．比赛分5组，每组10名参赛选手，每组3名裁判分别打分，最后合计三名裁判所打分数，由高到低排序。

　　2．每个寝室只能出一名同学参赛。

　　九、评分细则及标准（共10分）

　　1．动作熟练，同一个动作重复次数少。（3分）

　　2．被子折成四方块，有棱有角，规范，效果好。（5分）

　　3．时限：时间把握在3分钟以内。（2分）

　　十、奖项设置：

　　1．按照分组，从高分到低分，每组分别取一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人，并有获奖证书及物资奖励。

　　2．参赛成绩可加到“五家”宿舍评比中。

　　十一、报名方式：

　　参赛选手将姓名、班级、宿舍号、手机号码于12月6日前发送至，联系人：秦雅蓝

　　叠被子的方案 8

　　（一）活动介绍

　　一、活动背景：伴随着14级新生军训结束，新同学们即将面对新的生活，往日的小公主、小皇帝离开了父母的怀抱，来到了一个崭新的大家庭，集体生活成为他们必须要面对的问题。他们来自天南地北，他们有着不同的生活习惯，不同的生活方式，长期的共同生活影响着每一个人的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，从而形成一个独特的`寝室文化，而寝室文化作为一个窗口表现出一个人的生活习惯。为了更好的加强我院的校园文明建设，增强学生道德文明修养，提高宿舍文化品位，陶冶学生情操，丰富大学生寝室文化生活，举办叠被子比赛：军被风采大赛。

　　二、活动目的:为了积极响应学校寝室文化节活动，活跃校园文化，提高学习氛围，让同学们在充分的交流中展示自我的风采，也为进一步推进我校宿舍卫生的改善，促进学生良好生活习惯的培养，昂扬自我的斗志，赣南医学院大学生自律委员会特策划了本次叠被子比赛。

　　三、活动主题：弘扬寝室文化，整理寝室内务。

　　四、活动口号：“文明宿舍，我爱我家”

　　五、活动对象：赣南医学院全体学生

　　六、活动时间:20xx年10月27日

　　七、活动地点:篮球场

　　（二）活动内容

　　一、初赛——限时赛：参赛人员随机分配为4人一小组同时比赛，要求在规定时间3分钟内叠好被子。比赛开始后由相应人员计时，最后由评委根据所花时间及被子的折叠情况打分。按分数高低取前12人进入决赛（若有选手已经离开则由下一排名人员代替）。

　　二、互动及节目：1.开幕式准备节目，一舞，用作活跃气氛。节目待定。2.邀请上届叠被大王现场做叠被展示。

　　三、3.叠被大赛中准备两个，红歌演唱《十送红军》（待定），另一个《我爱你中国》。

　　四、趣味赛：（推荐）1.十人绑腿跑:十人站成一排，将相互间靠近的腿的踝关节用绳子绑紧，站在起跑线前，听发令员发令,赛程为20米，记时时间为发令员发令至十名队员中最后一名队员越过终点线,若比赛中某一根绳子松散，比赛成绩无效。(备选）2.企鹅漫步：（工作人员准备排球和足球各2个，现场请各队吹好气球10个，主持人提醒队员不必吹得太大，防止爆裂。）（用时10分钟）比赛规则：参赛者需两腿夹一个排球、两手臂分别夹2个气球，呈企鹅状在25米的跑道上规定起点、终点间行走或跳走，球掉下需夹起球，在掉球的位置继续，起点处站3男2女，终点3男2女。比赛分四组，每组10人参赛。依次往返，以全队完成时间少者为胜。

　　（三)比赛规则

　　一、叠被子比赛规则:

　　被褥整理平整，限时3分钟。要求独立完成。

　　整理要求：被褥四四方方，有棱有角

　　具体要求：正面：

　　①上下两层厚度与宽度相等

　　②整齐，棱角分明两边竖直上下四层平行，无分皮波平面：要平整，不能有褶皱

　　背面：要求竖直

　　正面、平面、背面层次分明、线条明显多层面：整齐，棱角分明

　　二、互动环节比赛规则：

　　根据选手所用时间和所叠被子情况综合打分。

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