小学生元旦庆祝活动方案

时间:2024-07-19 02:20:20 方案 我要投稿
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小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)1

  一、活动目的

  值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,特根据小学生的年龄特点,精心准备了一系列精彩的活动,通过“快乐游园”的形式,让学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年。本次活动本着全员参与的原则,要求所有的学生全部参加。

  二、活动时间安排

  12月30日下午13:50—16:30

  1、13:40前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。

  2、13:50学生开始游园。

  三、活动的准备与安排

  各负责教师根据自己负责的项目,提前准备好所需材料,布置好场地及做好各项准备,在游戏活动点前张贴一张有关游戏的名称、规则、评分标准等。

  四、活动的形式

  1、全校班级活动分为两段,一、二、三年级为一段,四、五、六年级为一段。本段学生只准在本段班级中活动,不允许到另外段中活动。

  2、参与的学生在参加每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次。

  3、学生参加完本段的全部节目后,到指定地点计总分,凭游园卡到领奖处领取奖品。领奖地点:大教室

  五、活动要求

  1、活动前游戏节目的负责老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育。

  2、学生持游园卡在游完一个节目后由所在班级教师签名有效,自己签名或涂改无效。

  3、本次游园活动,学生只能选择自己喜欢的5个项目,多则无效。

  4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

  六、具体活动安排

  略

  七、组织领导及具体分工

  领导小组组长:王强

  成员:许真永、皮文彬、王德、陈伏金、田玉宏、张健

  策划:张健、皮革

  奖品组:蔡维通、陈伏阳、骆家华、陈建祥、行政人员在各层巡视各班节目的开展情况和走廊上学生的安全。

  许真永、田玉宏、杨钟:负责1、2、3年级

  皮文彬、王德、陈伏金:负责4、5、6年级

  班主任负责本班学生的教育和活动的参与,特别是低段学生小,班主任和任课老师一定要组织好学生活动。

  八、奖励规则

  1、一等奖:获5张以上奖券者,奖高级笔记本一本;

  2、二等奖:获4张奖券者,奖高级圆珠笔一支;

  3、三等奖:获3张奖券者,奖一支自动铅笔;

  4、四等奖:获2张奖券者,奖练习本一本;

  5、五等奖:获1张奖券者,奖橡皮一块。

  九、注意事项:

  1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑,禁止拥挤,禁止推攘,靠右行走。

  2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要安排一定数量的学生维持秩序。

  3、各活动室内的'布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间。教室布置要适合学生的活动。

  4、对设置的游戏项目有疑问,可向老师询问。

  5、如果对自己班级安排的游戏项目不满意的,可自行设计,但必须报少总部登记。但自行设计项目不能和其他班级项目冲突,须为自主创新的。

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)2

  为丰富我校师生的业余文化生活,展现我校师生的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,我校特在元旦新年到来之际举办“庆元旦迎新年”师生文体活动。

  一、主办单位:

  张家乡中心小学

  二、承办单位:

  学校工会、团总支、少先队

  三、活动时间:

  20xx年12月底

  四、活动地点:

  学校篮球场

  五、参加人员:

  全校师生

  六、活动内容及负责人:

  1、师生开场舞(李清玲、李琳、胡安琴)

  2、学生队列队形比赛(包胜宇、各班主任)

  3、师生30m迎面接力赛(刘松、甘永兰、各班主任)

  4、学生趣味竞技比赛(彭成国、王履胜、各班主任)

  (1)《筷子夹乒乓球》

  (2)《3分钟集体定点投篮》

  (3)《爆声隆隆迎新年》

  七、活动分组:

  1、教职工:以编制为准分中学组和小学组参赛。

  2、学生1-9年级以班为单位参赛。比赛分三个组,即:低段组(1-3年级)、中段组(4-6年级)、高段组(7-9年级)。

  八、比赛规程:

  (一)学生队列队形比赛(总分100分)

  1、比赛内容:

  (1)入场:“整理队伍齐步走入场走一圈立定向左转立正向右看齐向前看稍息”

  (2)报数:体育委员跑向主席台前报告人数,内容如下:“报告主席台,xx年级应到xx人,实到xx人,报告完毕。”

  (3)出场:“立正向右看齐向前看向左转向右转向后转稍息立正向右看齐向右转齐步走出场队伍按指定路线回到原指定位置”。

  2、评分标准(100分制):

  (1)入场:班级整体气势高昂、步调一致,动作规范(20分)。立定不齐扣1-2分,步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。

  (2)场上:队形、转法整齐规范(30分)。排面不齐扣1-2分,立定不齐扣1-2分,转法不一致每人次扣1分。

  (3)出场:步调一致,动作规范(20分)。立定不齐扣1-2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。

  (4)指挥:带队人表现(10分)。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按10、9、8三个等次记分。

  (5)服装:服装整齐、富有朝气、精神面貌好(10分)。服装不统一每人次扣1分,精神不振扣1-3分。

  (6)纪律:场下纪律。(10分)按10、9、8三个等次记分。

  3、比赛要求:

  (1)人员要求:须全班所有学生参赛(特殊体质除外),无故不参加者,每少1人扣0.5人,最高扣5分。

  (2)要求参赛班级服装统一;各班设体育委员一名,负责进退场、报告和下口令,要求声音响亮,动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

  (3)以班级为单位进行比赛,按班级抽签顺序进场。

  (4)每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前一班候场,与比赛无关的`其他人员不得进入比赛场地。

  (5)班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队列队形训练,争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入期末考评。

  (6)体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

  (7)未尽事宜另行通知。

  (二)趣味竞技比赛(总分100分)

  1、比赛项目和比赛规则

  (1)《筷子夹乒乓球》(30分)

  比赛规则:每班选出5名队员参加,纵队站在起跑线,分组进行比赛。第一个队员拿筷子夹住脸盆里的一个乒乓球跑向对面脸盆处(两个脸盆相距6米),放好后立即返回起跑线脸盆处,把筷子交给第二个队员,然后,第二个队员开始做同样的动作,3分钟时间按夹球的个数决定名次。

  比赛道具:光滑筷子三双;乒乓球100个,课桌三个。

  比赛要求:5个队员循环进行(不能调换位置),中途掉球则必须返回起跑线夹球继续进行。

  评分方法:每组按名次记分,第一名30分,第二名20分,第三名10分。

  (2)《3分钟集体定点投篮》(30分)

  比赛规则:每队选出5名队员(3男2女)参赛,每队排成一纵队站在罚球线后(低段组队员投篮时可站在罚球线以内,具体由裁判确定)。排头队员先投篮,并将球传给第二个队员后,回队尾。第二个队员站在罚球线后接到前面队员传来的球,接着投篮。依次进行。

  评分方法:3分钟内按入篮多少,每组按名次记分,第一名30分,第二名20分,第三名10分。

  (3)《爆声隆隆迎新年》(40分)

  比赛规则:每个参赛队选三名队员参赛,每队发给10个(20个)气球。比赛开始,三名队员以最快的速度吹(踩)爆气球,最先踩爆完气球的参赛队为胜。

  比赛道具:方形或圆形框架三个,气球180个以上。

  评分方法:每组按名次记分,第一名40分,第二名30分,第三名20分。

  2、说明:

  (1)以上项目,每班队员可以兼报项目

  (2)若以上项目比赛成绩相同无法确定名次时,采取加时赛确定名次。

  (三)师生30m迎面接力赛(总分100分)

  1、比赛规则:

  (1)教职工分中、小学组队参赛,每对16人(8男8女)。学生以班为单位组队参赛,每队30人(15男15女)【其中,高段组每队28人(16男12女)】。

  (2)运动员必须手持接力棒跑完全程,如发生掉棒,必须由掉棒运动员拾起后继续比赛,传接棒中不允许投、掷接力棒。

  (3)各队分成两组,相距30米,面对面成纵队站立,每人跑完一次,以时间少的队名次列前。

  2、评分方法:

  每组按名次记分,第一名100分,第二名80分,第三名70分。

  九、奖项设置:

  1、单项奖:每组每项设一、二、三等奖各1名,班级颁发奖状。

  2、团体奖:每组按参赛项目总分设一、二、三等奖各1名,期末纳入班主任绩效考核。

  十、领导小组:

  组长:贺平

  副组长:游开万、李清玲

  组员:刘松、甘永兰、彭成国、王履胜

  包胜宇、李琳、胡安琴、各班主任

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)3

  一、主题

  主题:“扬起梦想之翼”文艺汇演活动

  二、文艺汇演节目类型和要求

  参加对象:全体教职工、全体学生(包含村小,幼儿园)。

  各班根据本班特点选报节目,每个班除集体节目以外,至少报送一个单独节目(最多只能报2个节目)。

  节目内容要求健康积极向上,反映当代中小学生青春活力的精神面貌,体现丰富多彩的.校园生活,富有校园气息。

  三、节目类型:

  1、集体节目:

  该节目为每班指定节目。必须是全班参与的合唱、小组唱、朗诵、舞蹈、话剧、小品等。(唱歌、跳舞时间不超过5分钟。相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟。)

  2、个人节目:

  人数8人以下,形式不限。(3-9年级必须出一个独唱、独舞、独奏节目。唱歌、跳舞时间不超过5分钟。相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟。)

  3、教师必须准备五个节目,具体由五位老师负责。(集体个人都可以)

  四、文艺汇演安排时间

  1、汇演时间:xxxx年12月31日(周三)上午9点

  2、活动安排:

  (1)12月5日(周五):号召全校师生参与到活动中来,召开班主任会议。

  (2)12月19日(周五):各班主任确认节目。

  (3)12月25日(周五):进行节目抽签。

  注意:集体节目不抽签,由幼儿园开始,低年级到高年级,教师节目穿插其中。

  (4)12月26日(周五):公布文艺汇演节目名单和顺序。

  (5)12月30日(周三):下午1点彩排。

  (6)12月31日(周四):上午汇演;地点:学校操场。

  五、奖励办法

  1、集体节目:全校通排名次。分别设:一等奖3个(奖状加奖金50元),二等奖4个(奖状加奖金40元),三等奖6个。(奖状加奖金30元)

  2、单独节目:一等奖3名(奖状加奖金10元),二等奖4名(奖状加奖金7元),三等奖4名(奖状加奖金5元)、优胜奖若干(奖状)。

  3、集体节目、个人节目最高分明年上期代表学校参加文艺汇演。

  六、组织工作

  学校成立xx年元旦文艺汇演活动组委会。

  七、活动流程

  1、主持人开幕词。

  2、杨校长致辞。

  3、分两个主要部分进行:个人节目,集体节目。

  4、领导颁奖。

  5、领导讲话,活动结束。

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)4

  一、活动目的:

  让孩子们拥有一个快乐的童年,是我们的理想与追求。20xx年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年,给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子们通过自己的.歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。

  二、活动时间

  20xx年12月31日8:00—10:00

  三、活动对象

  全体师生

  四、活动地点

  教室

  五、活动程序:

  (一)学校联欢:

  1、宣布"x小学欢庆20xx年元旦"现在开始!

  (1)独唱—《左手右手》。

  (2)献词—《元旦献词》。

  (3)小合唱—《放假了》。

  (4)献词—《新年祝福》。

  (5)王校长新年讲话。

  (6)师生共同唱响《相亲相爱》。

  2、宣布"x小学欢庆20xx年元旦"到此结束!

  (二)班级联欢。

  六、活动准备:

  1、条幅。

  2、照相、摄像。

  3、安全巡视。

  4、播放音乐。

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)5

  中华历史悠久,文化博大精深,源远流长。从古到今,多少经典诗文,以其思想之深邃,辞章之精华,内涵之丰富,浸润了一代代中华儿女的成长!为弘扬中华民族文化的精髓,培养学生的民族自豪感,提高学生的文学艺术修养和审美能力,丰厚校园人文底蕴,增强学生阅读情感,浓厚我校“每天阅读一小时”的办学底色。我校在元旦佳节来临期间,特举行经典诗文诵读比赛活动,具体方案如下:

  一、成立领导小组

  组长:林如海

  副组长:蔡明智、沈珊珊

  成员:徐江盛、林文福各班语文老师

  二、活动目的

  1、通过诵读经典,引导学生博览群书,开阔视野,丰富语言储备,提高文化品位和审美情趣,全面提升语文素养,传承中华灿烂文化。

  2、通过诵读经典,陶冶高尚情操,养成健全人格,增强学生爱国情感,树立远大志向,促进学生全面发展。

  3、通过诵读经典,培养学生良好的阅读兴趣与习惯,帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念,以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感。

  4、通过诵读经典,促进学生提高记忆能力,积淀经典文化。

  三、活动主题:

  品味中华诗韵,争当书香学生,共创书香校园

  四、活动时间:

  20xx年12月31日

  五、参赛内容:

  小学生必背经典古诗词和中国经典文学作品等;

  六、具体要求

  1、以班级为单位,背诵必背和选背的经典古诗词,表演时间3——5分钟。

  2、以个人或小组以为单位参赛,

  3、以表现语言艺术为主,可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。要求普通话标准,抑扬顿挫,表情自然大方、声情并茂,服装道具与诗文相衬;要能体现作品的深刻内涵及历史背景;能表达出诗文的神韵。

  4、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新。通过诵、背、唱、演等形式提升学生的阅读兴趣。

  5、为保证质量,比赛前由指导老师组织验收,不合格者直接取消参赛资格。

  6、节目先由报名产生,比赛顺序各班语文老师现场抽签决定。

  七、评比奖励

  1、各班级的语文老师为比赛的评委。

  2、为了保证比赛的'公平性,采用“去掉一个最高分和一个最低分再取平均值”的方法评出每个选手的最后得分。

  3、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。

  4、低、中、高年级分别设一等奖2名、二等奖3名、其余参赛选手为优秀奖。

  5、最后,由校长、教导为参赛选手进行颁发奖状(作为下学期评选书香学生的条件之一)。

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)6

  一、活动目的

  为了活跃校园文化艺术生活,优化育人环境,营造浓厚的新年气氛,激发同学们对美好未来的憧憬,展示我校学生的'文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

  二、活动主题

  喜迎新年,快乐过元旦

  三、活动时间

  20xx年12月31日

  四、活动项目及要求

  1、节目要体现主题,内容健康、积极向上,应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点,要渗透德育教育,力求做到艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。

  2、要结合学习、生活实际,鼓励自编自创。

  3、节目形式不拘一格,如:舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。

  4、每一个节目不能超过5分钟;小品类不超过6分钟。

  5、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。

  五、活动要求与责任分工:

  1、校园集体舞《童心舞动》、《嘿,加油》,各班必须全员参与。

  2、各班准备质量较高的文艺节目(除过集体舞)至少三个,于12月16日前上交节目单及相关节目串词一份到少队辅导员处。

  3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少队辅导员处。

  4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。

  5、评委:鱼继华、王平阁、程卓娅、陈建荣、郭利侠。

  要求:现场评分、客观公正。

  6、统分:段丽萍

  7、所有节目音乐的准备及播放:高润军种小丽8、摄影:周国华

  9、舞台布置:高润军周国华六、活动安排:

  第一次彩排时间:12月23日

  第二次彩排时间:12月27日

  六、活动程序:

  1、学生、评委按指定就位,由高校长宣布活动纪律。

  2、校领导致辞。

  3、节目表演。

  4、颁奖。

  七、注意事项:

  1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、纪律:学生统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。

  八、评比办法:

  1、节目设最佳表演奖1名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。

  2、每班评出2名小小文艺星。

  3、精神文明奖1名。(由评委老师从现场秩序、卫生、安全三方面,评出一个文明班集体。)

  4、集体舞评比:分高、中、低段,各评出一个优秀表演班集体。

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)7

  一、组织领导:

  组长:

  副组长:

  成员:

  执行:

  二、具体活动内容与要求:

  1、圣诞广播(12月23日晨会)(负责人:):

  基本内容:讲解圣诞来历、圣诞习俗、播放圣诞歌曲、送圣诞祝福等

  2、英语圣诞手抄报(4--6年级)(12月22日中午放学前)(负责人:)

  每班2幅参加校级评选,一等奖将展览,可寻求英语老师协助

  3、“庆元旦”长跑接力(4--6年级)(12月30日7:45)(负责人:体育组)

  具体参见《江都区宜陵中心小学第二届体育节竞赛规程》

  4、黑板报(12月28日前)(负责人:)

  主题:《庆祝元旦》

  要求:具体参见《宜陵中心小学黑板报细则》

  5、环境布置(12月28日前)(负责人:)

  贴倒福(前门中央上角顶猫眼)

  贴窗花(周三,周四晨会课剪,每块玻璃上至少2个)

  室内环境各班自行安排(所有材料都用透明胶带贴)

  6、“庆元旦”班级联欢(12月30日1:00准备,1:30准时开始)(负责人:)

  联欢对应年级和班级:1年级--4年级、2年级--5年级、3年级--6年级

  承办班级:12、14、16、21、23、25、32、34、36、41、43、45、52、54、56、61、63、65

  承办班级班主任为召集人、责任人,请对应年级积极协助,做到团结一致、有求必应、精诚合作

  具体要求与时间安排:

  联谊班级做好节目主持人选拔,节目串词,节目训练,ppt音乐媒体准备,每班节目不能少6个,形式多样;

  下午1:20前承办班级整理教室,桌子整齐排在廊道上,低年级的由高年级帮忙,留出舞台空间,安排学生入坐;

  1:30各班活动准时开始,邀请科任教师和家长参与活动;

  3:00结束活动,3:20前整理好班级并组织放假

  3:30前全体教师到操场集中,参加拔河。

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)8

  一、活动目的:

  让孩子们拥有一个快乐的童年,是我们的`理想与追求。年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年,给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。

  二、活动时间:

  xx年12月31日8:00—10:00

  三、活动对象:

  全体师生

  四、活动地点:

  教室

  五、活动程序:

  (一)学校联欢:

  1、宣布“小辛寨子小学欢庆年元旦”现在开始!

  (1)李倩独唱—《左手右手》。

  (2)周诗晴献词—《元旦献词》。

  (3)徐雨红、张婉晴、洪国庆小合唱—《放假了》。

  (4)朱宇琪、罗喜瀚、苏雨田、乔善鹏献词—《新年祝福》。

  (5)王校长新年讲话。

  (6)师生共同唱响《相亲相爱》。

  2、宣布“小辛寨子小学欢庆年元旦”到此结束!

  (二)班级联欢。

  六、活动准备:

  1、条幅。(滕文庆)

  2、照相、摄像。(于长龙、朱仁鹏)

  3、安全巡视。(滕文庆、于长龙)

  4、播放音乐。(郭希帅)

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)9

  一、活动目的:

  1.通过此次义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

  2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神。

  3.将义卖所得的钱款捐给有需要帮助的'人。

  二、活动时间:

  12月30日下午(看天气情况)

  三、活动地点:

  学校操场、各班教室

  四、活动对象:

  全校师生、部分学生家长

  五、前期准备

  1.活动前各班宣传发动,召开家委会议,明确活动的目的和意义,讨论义卖物品,想好商铺名称,设计好中队迎元旦义卖课程方案,准备好广告宣传标语、招牌或海报,租好帐篷,购买售货员服装等,采用各种方法吸引师生目光。

  2.12月20日-12月29日各班准备义卖物品,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。对义卖物品列好一张清单,在卖出时做好记录。

  3.各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员、记账员等工作人员,并佩戴好自己制作的标志,岗位可以轮流,中队辅导员要事先做好安排。

  4.每位同学要准备好一定数目的零用钱(不超过100元),积极参加本次活动,并且发动家长,一起参与献爱心。

  5.活动使用的横幅、照相摄影机、喇叭、桌子和椅子等物品各中队均自备,并做好管理和爱护公物教育。

  6.体育组负责好义卖的场地划分、大队部负责所需音乐、各班聘请家长负责拍摄录像。

  六、活动要求:

  (一)展台设计要求:

  1.各班在指定地点安排桌椅设计一个展台(义卖摊位桌椅自行解决),起好名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。

  2.各班的展台安排5—8位工作人员。(可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等),每个摊位前面安排4—6位市场管理员维持秩序、管理卫生。

  3.各班的展台都要设一个具有本班特色的爱心箱,义卖所得费用全部放在爱心箱中,由专人保管。

  (二)义卖物品要求:

  1.可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品、食品等。

  2.义卖物品要求健康、卫生、安全,同时要求质量完好,必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价,价格合理,建议每件价格最好不超过20元。

  3.原则上每位学生至少捐献一件义卖物品,义卖物品需家长同意。

  七、活动过程:

  中午广播室播放歌曲营造氛围,各班布置摊位准备义卖。

  1.12:00—13:20,各班主任指导部分学生和家长在操场指定位置布置商铺。

  2.13:20—13:30,班主任进行规范教育,强调活动注意事项。

  3.13:30校长新年致辞,主持人宣布义卖活动开始,各班按要求到操场开始义卖活动。

  4.13:30—14:50为义卖时间,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理,发现问题及时与中队辅导员联系处理,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

  5.活动期间,主席台进行宣传,定时播报各班筹得善款的情况,活动结束后班主任和家长志愿者清点好义卖善款,填写好物品登记表交至主席台邵晓红老师处。

  6.15:00,各班收摊,做好场地卫生。班主任负责集中本班学生,带回教室。

  八、注意事项:

  1.义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到主席台,由主持人进行宣传。

  2.活动中顾客做到文明购买,所有的工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。允许前来购买的队员进行还价,以公道的价格将物品出售。

  3.活动中保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

  4.各班选出本班市场管理员4-6名在义卖过程中维护好秩序与卫生管理。

  5.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

  6.未售完物品需归还原主。

  九、人员分工:

  (如有特殊情况,请自行调换后告知大队部)

  1.总负责:xx

  2.安全总负责:xx

  3.后勤组:xx(爱心捐款箱1个、档案袋12个、摊位课桌椅、现场协调等)

  5.摄影、录像:xx、各班自愿者

  6.卫生管理:各班主任

  7.活动宣传、主持、报道:xx

  十、活动建议:

  1.活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。如教师要捐献义卖物品可放入任教班级义卖。

  2.建议教师购买一件物品,奉献爱心。

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)10

  一、指导思想

  时间如白驹过隙,转眼间又迎来了新的一年,丰富我校师生的校园生活,推进学生的素质教育,发掘学生美的表现能力和创造力,促进学生全面发展;为更好的推进学校文艺活动的`蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,为了迎接20xx年元旦的到来,在这个洋溢着欢声笑语的节日里,小学拟定主办本次联欢会。

  二、活动主题

  三、参加对象

  全体师生。

  四、活动时间

  拟定20xx年1月1日下午4点。

  五、活动地点

  校园操场。

  六、节目类别

  1、提倡集体节目,创新节目,节目时间长度不超过20分钟。

  2、节目形式:童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。

  3、节目内容健康向上,结合校园生活实际,充分反映小学生积极向上的精神面貌。

  七、节目内容基本要求

  1、健康向上、富有思想性。

  2、形式活泼、主题突出、艺术性强。

  3、服装整齐、动作大方、整体效果好。

  4、老师重视、组织有序、参与面广。

  5、原则上每班至少申报2个节目,内容自定,形式不限。务求丰富多采,内容健康且有新意。

  八、上报时间

  1、1月1日至3日,各班积极准备节目,班主任要全程给予指导,音乐老师辅导,统筹收集节目,进行策划及再加工。

  2、1月2号上报节目单、学生名单。1号中午节目筛选,择优录用。

  3、1月3日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。(具体情况另行通知)。

  九、评委

  除班主任以外的任课老师。

  十、评分及奖励办法

  1、按各班节目数量和质量划分等级。

  2、各节目不分类别,评委根据评分细则打分。

  3、本次文艺汇演比赛总评分为10分。

  4、计分办法:评委所给分数中,去掉一个分和一个最低分,取平均分为最后得分。

  5、评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖若干。

  十一、评分标准

  1、出场迅速,不拖沓。(2分)

  2、服装整齐,化妆得体,与节目内容协调。(3分)

  3、内容健康,积极向上,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性、艺术性和教育性的统一。(3分)

  4、表演大方,技巧性强,能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌,具有一定的艺术水平。(1分)

  5、收场不草率,落落大方。(1分)

  十二、主要工作及人员分工

  1、领导小组:组长:校长

  2、成员:各班主任及任课教师

  3、活动指导老师:各班主任(负责文艺节目的组织协调)

  4、主持人:本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加,精心准备,为我校文化的艺术增添光彩!

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)11

  一、活动主题:

  20xx你我同行

  二、活动指导思想:

  为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年。本次活动提供展现学生风采的舞台,通过歌唱、书法展览等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,并增强同学们对“行美教育”的认识,增强师生的归宿感和自豪感。此次活动,也是培育和践行社会主义核心价值观的实践活动,让同学们感悟热爱祖国、热爱家乡、热爱校园的情怀,努力让自己成为“文化+修养”的'现代文明人。

  三、活动时间:

  20xx.12.31下午2:30

  四、活动地点:

  新桥小学文雅楼和博雅楼风雨场

  五、参加人员:

  新桥小学全体师生、荔城街教学指导中心相关领导

  六、活动内容及流程:

  (一)师生齐唱校歌《美行天下》;

  (二)一、二年级歌咏比赛(一年级唱校歌、二年级唱队歌);

  (三)刘凯丰校长发言;

  (四)新桥文萃(一)——《春荷》发行仪式;

  (五)《新桥墨韵》(二)——学生书法作品集发行仪式;

  (六)荔城街教学指导中心领导发言;

  (七)新桥墨韵20xx新桥小学学生书法作品展。

  七、活动具体工作安排:

  (一)合唱台布置工作

  相关工作人员:刘锋明校长、谢汉辉、王沛林、甘生平、陈日新、徐严柏、罗锦新、杨旭华、曾桂生、俞新明

  完成时间:十八周二(相关安排由刘锋明校长和谢汉辉老师组织)

  (二)合唱比赛彩排工作

  彩排时间安排:十八周三下午

  彩排组织人员:赖玩群主任、王雪平级长、曾桂生老师

  (三)主会场场地布置工作

  时间:十八周四中午

  相关工作人员:成水防校长、张叔文、陈远明及体育科组及校车组

  其中:陈远明主任负责组织和安排学生取凳子和放凳子回去(六②班拿凳子出来并摆好,六①班在活动结束后将凳子收回去);其他工作人员负责组织学生摆放凳子、学生进、退场的安排等。

  (四)主持等相关工作

  主持稿、主持人选择及培训、音乐调试等工作由汤伟成辅导员负责。

  (五)媒体工作

  本次活动,增城电视台、增城日报记者均会到场采访与拍摄,学校的拍照与摄影由潘国思主任负责。

  (六)合唱比赛评比及评委安排:

  一、二年级校歌、队歌合唱比赛,分年级分别评出一、二、三等奖,相关工作人员安排如下:

  评委:刘锋明校长、曾桂生、杨旭华、俞新明、吴慧欢

  其中,吴慧欢老师还要负责每次评分的汇总,杨旭华老师负责奖状的书写。(分数去掉最高分和最低分后取平均分,保留一位小数)

小学生元旦庆祝活动方案范文(通用12篇)12

  一、活动主题

  展示xx风采喜迎新年

  二、活动目的

  为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的.凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

  三、活动组委会及其分工:

  参加活动对象:全体师生

  活动巡查、安全领导小组:校领导班子

  活动总策划:xx主任

  活动中的安全教育:各班主任

  活动颁奖组:校长

  活动的后勤负责:主任

  活动照相、录像:

  四、活动内容、时间及负责人

  活动时间:20xx年月12月30日下午

  活动内容及负责人:

  1、新年致辞校长

  2、学生演讲负责人:主任

  3、优秀学生颁奖负责人:主任

  4、校猜谜活动负责人:

  5、各班自由活动、各级部参观作业负责人:各班主任、各级部主任

  6、学生主持负责人:学生主持:

  7、学生主持词:主任

  五、活动准备:

  1、学校主会场地点及布置:电教室

  2、音响录像现场直播:

  3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备:班主任

  六、活动注意事项:

  1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。

  2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。

  3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。

  4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

  活动备注:

  1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。

  2、黑板上进行简单布置。

  ①有关欢庆的几个标题大字。

  ②第二行小字:╳╳班╳╳活动。

  ③黑板边角简单花边装点,尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

  3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

  颁奖组长:

  1组:2组:3组:

  4组:5组:6组:

  7组:

  活动摄像、照相组,将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动,让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。

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