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文字录入比赛方案
为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的文字录入比赛方案，希望对大家有所帮助。
文字录入比赛方案1
一、活动目的
为了提高学生学习的积极性，加强对学生动手能力的培养，检验学生计算机应用水平。
二、组织机构
组长：樊副组长：
成员：计算机专业教师及班主任机房维护：
三、参赛对象
我校全体在校中职学生。设置专业组和非专业组。专业组包括11级的计算机、广告、店长和幼教四个专业，其他专业为非专业组。参赛人员以班级人员的10%确定(四舍五入)。
四、时间安排
1．11月2日~11月15日：报名阶段
各班主任将班级参赛名单于11月15日中午12点前交处，在名单上交后不得再以任何理由修改参赛名单，逾期未上交者视为弃权。
2．11月16日11月23日：集训阶段晚自习第二节集中进行训练。
3．11月24日：比赛阶段（下午第三节）组委会对学生比赛进行考试。
五、比赛项目与规则
专业组：中文录入、计算机操作、文字排版三个板块。非专业组：中文录入、计算机操作二个板块。
1.各参赛选手必须提前10分钟在考场门口抽签后才能进入赛场，并按照抽取的编号进入微机室对号就座。
2.对号就座后，选手在监考教师的统一要求下选择好自己熟悉的汉字录入法。
3.比赛过程中不得与其他选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛过程中如遇死机等问题，选手应马上举手报告，请赛场工作人员解决。选手应规范操作,如因误操作死机所引起的一切损失责任自负。
4.时间结束时，计算机将自动停止，请参赛选手不要进行任何操作，由裁判教师当场记录每位参赛选手的比赛成绩，并迅速离开赛场。如果参赛选手在进行误操作后，出现计分误差或者其它特殊情况，责任自负，按比赛规划成绩记为0分。
5.中文录入使用“打字高手WTT”打字软件，时间设定为20分钟，录入内容为指定文章，不限制输入法，比赛成绩以所打字符数多少为准。对错字、多字、缺字、标点符号及多余的空格均按错字处理。按正确录入字数的多少计分。
6.计算机操作以“WindowsXP”为操作平台，以计算机操作员初级为考纲。
7.文字排版以“Word20xx”为操作平台，以计算机操作员初级为考纲。
8.每位参赛者应认真阅读以上注意事项，如违反以上规定，比赛成绩一律记为“零”。
9.计分方法：专业组(中文录入30%、计算机操作30%、文字排版40%)；非专业组(中文录入50%、计算机操作50%)。、
六、奖项设置
1．本次比赛分团体奖、个人奖，具体奖项为：
团体奖项：团体奖二个组分别设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个（以参赛学生的`平均分计算，如因参赛选手缺赛等原因造成的损失自行负责。对获奖团体颁发证书或奖状，一等奖设奖金100元、二等奖设奖金50元、三等奖设奖金30元。)
个人奖项：两个组分别设个人一等奖3个、二等奖5个、三等奖10个。(对获奖者颁发证书和奖品，一等奖设奖金50元、二等奖设奖金30元、三等奖设奖金20元。)
2．学生参赛成绩纳入专业任课教师、班主任月考核。
获奖情况按等级分别加班主任、专业任课教师月考核得分5、3、1分，不重复计分，任课教师按班级计平均分。
参赛人员不达标的扣责任人月考核5分，任课教师按班级平均分计。
参赛人员以班级为单位，底于平均分的扣责任人月考核3分，高于平均分的加责任人月考核3分，任课教师按班级平均分计。
文字录入比赛方案2
一.活动目的
为丰富同学们的第二课堂活动内容，让同学们更好地掌握计算机的应用能力，营造较好的校园学习氛围，增强同学的就业能力，也为参加区、市技能比赛做好选拔工作。特拟定关于计算机文字录入比赛活动方案，请审阅！
二.活动阶段与时间安排
1．第11周第12周：准备阶段
在这个阶段中，我们要做好比赛的宣传引导工作，可由各班班主任负责，做好参赛学生的报名工作，根据录入速度和录入准确率，每班限报5名，组成一个队；
2．第13周第14周：比赛、展示阶段
在这个阶段由学校统一组织各班报名的.学生进行比赛，一二年级分组进行。根据录入成绩，决出个人名次和团体名次。
3．第15周第20推荐、推广阶段
这个阶段可由教务处完成。教务处及相关教学部以此次活动作为契机，鼓励和引导同学们积极参加各种技能比赛和练习，将此类活动作为学校常规工作去抓，今年有了，以后每学年、每学期都要有。
三.比赛项目
中英文录入一个项目
四.参赛对象
学校一二年级全体同学。分别设置一年级组、二年级组二个组。
五.比赛规则
1.使用“打字高手WTT”打字软件，时间设定为10分钟，录入内容为指定文章，不限制输入法。
2.比赛成绩以所打字符数多少为准。对错字、多字、缺字、标点符号及多余的空格均按错字处理，每错1字倒扣1分。按正确录入字数的多少计分。
3.各参赛选手必须提前5分钟进入赛场，按照编排的计算机顺序编号进入对应座位就座。并在发给的纸上工整地写出“所在班级、姓名、输入法”填好后放在桌子上。
4.对号就座后，选手在裁判教师的统一要求下选择好自己熟悉的汉字录入法。
5.比赛过程中不得与其他选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛过程中如有问题，选手应马上举手报告，请赛场工作人员解决。选手应规范操作,因误操作死机所引起的一切损失责任自负。
6.时间结束时，计算机将自动停止，请参赛选手不要进行任何操作，由裁判教师当场记录每位参赛选手的比赛成绩，并迅速离开赛场。如果参赛选手在进行误操作后，出现计分误差或者其它特殊情况，责任自负，按比赛规划成绩记为0分。
每位参赛者应认真阅读以上注意事项，如违反以上规定，比赛成绩一律记为“零”。
六.奖项设置
本次比赛分团体奖、个人奖，具体奖项为：
1．团体奖项：团体奖二个组分别设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个（以参赛学生的总分计算）。
2．个人奖项：二个组分别设个人一等奖1个、二等奖3个、三等奖6个。
3．优秀班级组织奖：以参赛班级、比赛名次设组织奖若干。学生参赛成绩纳入班级考核。
七.活动经费预算
1．奖品开支:xxxx元
2．裁判教师及工作人员相关费用：1000元3．其他费用共计：3000元
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