万圣节活动方案通用
为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的万圣节活动方案通用，希望对大家有所帮助。
万圣节活动方案通用1
活动时间：
20xx年10月31日
活动地点：
园内
活动对象：
全园幼儿及家长
活动流程：
（1）亲子diy制作（8：50—9：30）
班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
（2）亲子化妆秀（9：30—9：50）
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
（3）亲子万圣节party（10：00—11：00）
a：主持外教
b：过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）
安排三个游戏：
结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）
（4）结束：“trick or treat”讨糖（10：50—11：00）
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的.讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
万圣节活动方案通用2
主题：疯狂万圣节 搞怪大行动
时间：XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店
内容：
1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动；
2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃；
3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果；
4、工作人员（着万圣节装扮）并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。
店堂陈列要求：
于一楼中厅进行万圣节装饰；于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等
分工：
1、企划部：负责活动的.组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设；
2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股；
3、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播；负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作；活动期间负责给进店小朋友化简装、带孩子们做游戏
4、保卫课：负责活动期间的安全工作。
万圣节活动方案通用3
活动目的`：
1、介绍西方文化，了解西方文化。
2、锻炼学生的。动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间：
20xx年10月31日大课间
活动地点：
操场
参加人员：
全体教师和学生
活动准备：
1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。
2、会场布置和买糖果由后勤组负责。
活动流程：
准备阶段：
1、下课铃响，全校师生在后操场集合。
从大餐厅到大寝室，足球场依次为101—404；
从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501—604
2、音乐准备：trick or treat走秀音乐
音乐负责：陈小凤
活动阶段：
1、主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。
主持人：田羽佳
2、Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱trick or treat。
3、形象展示：
4、集体舞：小苹果体育老师在跑道上领舞
5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。
6、活动结束。
万圣节活动方案通用4
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：
教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标：
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：
20xx年10月29日上午9：00—11:00
游戏场地安排：各班课室
三、活动准备：
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trick or treat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：(9:00—10：00)
活动一：打怪兽（5-6岁）
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的`竞争意识
准备：球若干、大篮子两个
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4-5岁）
准备：苹果若干、脸盘
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉（3-4岁）
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果(10:00—11:00)
音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。
万圣节相关用语：
幼儿必须会的讨糖果朗诗：
Trick or treat. 不给糖就捣蛋 Smell my feet. 闻闻我的脚，give me something good to eat!给我一些好吃的！
Happy halloween万圣节快乐！
万圣节英语词汇：
Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛
万圣节活动方案通用5
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的'宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、参加对象：
一到六年级全体学生，全体教师
四、活动场地：
操场
五、活动流程：
1、广场集合（各班按升国旗队形站队）
2、入场—————服装秀
3、开幕—————校长讲话
4、开场热身舞—————兔子舞
5、讨要糖果，互换物品。
按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。
6、分享糖果
7、小游戏：大南瓜小南瓜
8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯
六、注意事项：
1、班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。
2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。
4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。
5、班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱）。还要注意班级区域卫生。
万圣节活动方案通用6
一、活动目的:
1. 通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境。
2. 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的.素质。
3. 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动时间:
20xx年10月31日
三、活动地点:
教室及户外
四、活动内容:
节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动
五、活动流程:
1.7:50-8:10晨间入园时，请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:Happy Halloween!有糖拿哟！
2. 9:30-9:40 播放"万圣节"狂欢音乐，装扮，”群魔”乱舞！
3. 9:40-10;05英语互动！
a. 与Miss lu大声念英文。
pumpkin兰瓜 ,ghost鬼，幽灵 ,bat蝙蝠 ,candy糖，Happy Halloween!万圣快乐
b.宝贝们一起卖弄学过的韵文。
3.10:10-10:40 创意服饰外出走秀。
游戏:讨糖活动
口号:！trick or treat!I want candy!
讨糖路线小区内。
需家长所配合的:
1、如有时间，请和孩子一起收集万圣节相关资料，物品，自制一些挂饰，兰瓜灯等带来装饰教室，谢谢！
2、请和孩子一起设计面具有服装造型更好！如动物，鬼魂，海盗，精灵等造型（可以参考我发的PP.我们将进行走秀评比）
3.30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园，写上名字哟！谢谢
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