小学春节活动方案
庆祝春节当人少不了学校安排活动啦，那么，下面是小编给大家整理收集的小学春节活动方案，供大家参考。
小学春节活动方案1
一、指导思想
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。
二、活动目的
以“年味儿飘飘”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“欢庆春节话民俗、挥毫泼墨绘春节、载歌载舞唱春节”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
三、组织机构
组 长: xxx
组 员: xxx
四、活动内容：弘扬传统，提升素养
活动准备时间：寒假
活动参与对象：全体学生
具体内容：
1.一年级——诗意氤氲诵春节
有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。
2.二年级——载歌载舞唱春节
二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。
3.三年级——欢度春节话民俗
有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出小小故事家，让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。
4.四年级——喜气洋洋对春联
春联，是中华民族文化中的一朵奇葩，是一种独特的中国文学形式。它以工整、对仗、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，琅琅上口，韵味十足。建议四年级结合《春联》一课内容的学习，组织学生在寒假中搜集、记录春联，开学后进行与春联有关的趣味知识竞赛。可以是“一站到底”的形式，也可以是书面答卷的形式，建议各班进行相互观摩，优秀班级可向全校展示。
5.五年级——心灵手巧绘春节
五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报评比活动。根据活动实际情况，评出一至两个优胜班级。
6.六年级——文采飞扬庆春节
六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后进行评比，每班推荐3～5篇上交，学校网站择优录用并向《金坛教育报》投稿。
五、活动要求：
1.本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人;
2.以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置;
3.中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受;
4.开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，引导学生深入挖掘春节的文化内涵;
5.活动的具体事宜，由该年级的语文备课组长负责。在活动过程中，各备课组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。
小学春节活动方案2
结合省市有关“减负”精神，充分保护低段孩子学习的积极性，本学期继续实行“期末趣味乐考”的测评方案。本方案把期末考试设计成游园活动的形式，让孩子在考试中体验到愉悦和成功，增强自我成就感。本次活动主题是“趣味游园?智迎新春”，涵盖了语文、数学、英语、美术、体育等多门学科，是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末综合性测评活动。
一、活动总策划：何XX
二、活动参加对象：全体一、二、三年级学生
三、活动时间：xxx5年1月24日(周六)上午
三年级：8:00—10:00 二年级9:00—11:00 一年级9:30—11:30
四、活动准备：
1.海报、乐考官牌、星级卡。
2.一、二、三年级家委会统一购买奖品。
五、各项目出题老师
一到三年级课文朗读——李XX 一年级数学易错题：杨XX
二年级数学易错题：虞XX 三年级24点：兰XX
二年级阅读力：平XX 三年级阅读力：吕XX
六、具体安排：
【三年级】
序号 项目 负责人 地点 规则 备注
1 亲近母语 平XX 401教室 朗读课文并选择其中的一句话写下来 301班3名家长
2 点亮心灯 张XX 402教室 阅读力测试 301班3名家长
3 火眼金睛 虞XX 403教室 数学24点 302班3名家长
4 Let’s show together 朱XX 501教室 英语对话表演 302班3名家长
5 我型我秀 徐XX 502教室 特长展示 301班5名家长
6 心灵手巧 金XX 503教室 叠衬衫 302班5名家长
7 跳出精彩 洪XX 大礼堂 一分钟亲子跳绳 303班10名家长
8 硕果累累 陈XX 会议室门口 领取奖品 各班2名家长
说明：
(1)以上场地在周五下班前班主任协助负责老师布置妥当，如拉上彩带、拉好桌子、打扫卫生，在醒目的位置张贴海报，贴上出入口。
(2)每个项目负责老师要准备好PPT，及时拷贝到电脑上。
(3)所有要采购的物品年级组互相协调，统一购买。
【活动具体内容】
一、会场名称：亲近母语——朗读课文并书写
1.每场次3人，其余同学在入口排队等候。
2.朗读一篇小短文，要求读准字音，读通句子，字正腔圆，富有感情。
3.选择其中一句话写下来。要求坐姿和握笔姿势正确，字迹清楚匀称，笔顺正确书写端正。
4.乐考官根据朗读和书写情况，在星级卡上打上相应的星星数。
活动准备材料：学生自备铅笔、橡皮，负责老师准备相应的PPT和朗读内容。
人员安排：301班3名家长 场地：401教室
二、会场名称：点亮心灯——阅读力
1.每场次十人，其余同学在入口排队等候。。
2.负责老师现场分发一份答题卡，在规定的时间内完成。
3.家长现场评价打分，全对得五星，以此类推。
活动准备材料：答题卡、红笔，负责老师准备相应的PPT
人员安排：301班3名家长乐考官。
活动准备材料：答题卡 场地：402教室
三、会场名称：火眼金睛——24点
1.每场次10人，其余同学在入口处排队等候。
2.负责老师发一份24点练习(共10题)，学生在规定时间内书写正确的算式(算式中必须有四个数字)。
例题：6 6 2 1，
算式：(6+6)×2×1=24，也可列分步算式：6+6=12，12×2×1=24
3.完成答题卡后交于乐考官，现场批改评价。
(对1-2题得一星，3-4题得二星，5-6题得三星，7-8题得四星，9-10题得五星。)
人员安排：302班3名家长乐考官
活动准备：学生自带铅笔、橡皮，负责老师准备相应题和PPT
场地：403教室
四、会场名称：Let’s show together——英语表演
1.每场次3人，其余在入口排队等候。
2.学生可以2-4人为一组，根据已有的知识，自编一组对话，内容不限，要求4-8句。
3.家长乐考官根据孩子的表现打上相应的星星。
人员安排：302班3名家长乐考官。
活动准备材料：乐考官准备红笔，负责老师准备相应的PPT
场地：501教室
五、会场名称：我型我秀——才艺展示
1.每场次5人，其余同学在入口排队等候。
2.孩子可以通过唱歌、舞蹈、演奏、表演、绘画、跆拳道等形式展示自己的才艺，完成时间为2分钟以内。
3.家长乐考官根据学生表现在分卡上打上相应的星星。
人员安排：301班5名家长
活动准备材料：乐考官准备纸笔，学生自备乐器、材料等
场地：502教室
六、会场名称：心灵手巧——叠衣服
1.每场次5人，其余同学在入口排队等候。
2.叠衣服要求：将上衣按衬衫叠法，叠放整齐，袖子对折，领中对齐，最后对折。
3.完成后乐考官在星级卡上打上相应的星星。
人员安排：302班5名家长乐考官。
活动准备材料：每位同学自备长袖校服衬衣1件(扣子完好)。
场地：503教室
七、会场名称：跳出精彩——亲子双飞
1.现场十人一轮跳，其余排队等候。
2. (双人跳)家长摇绳，听见哨声开始跳绳，一分钟计时结束后停止跳绳，中途失误重新开始，失误的这次不计成绩。
3.在规定的时间内跳的个数登记在答题卡上。
人员安排：303班10名家长乐考官。
活动准备材料：负责老师准备秒表，学生自带跳绳，乐考官带笔，准备十把椅子。
场地：大礼堂
八、会场名称：硕果累累——奖品兑换
1.学生完成全部项目后带着星级卡换取相应的奖品
2.人员安排：各班2位家长
3.地点：小天井
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