计划方案

时间:2022-06-01 15:28:42 方案 我要投稿

【热门】计划方案模板锦集五篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,为此需要好好地写一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编精心整理的计划方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】计划方案模板锦集五篇

计划方案 篇1

  指导思想:

  学校体育卫生工作是学校教育工作的一项重要内容。《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规,我校以“健康第一”为宗旨,贯彻《全民健身计划的纲要》,全面落实体艺“2+1”要求,把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育卫生工作的全面健康发展。

  具体工作:

  (一)体育工作

  1. 加强科学管理

  建立健全学校体育工作领导小组,由分管校长全面负责管理学校的体育工作。实施“分工负责,分管齐抓”的管理制度,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。

  2.确定工作目标:

  贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高学生的身体素质,使近视率控制在9%以下,近视新发病率不超过1%,病假率小于3%。

  3.提高课堂质量

  本学期,体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据课标、新教材,积极组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,要参加本科进修。从进修、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。以“六认真”为基本要求,坚持“面向全体,教书育人”,规范体育教学常规。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生合格标准》,“学生体质健康标准”的评定标准。并且做到有针对性的训练,以促进学生身体素质的全面提高。

  4.抓好梯队训练

  建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。按照建湖县体育竞赛计划表,认真抓好田径、足球与小篮球的训练,制定好周密而详细的计划,建立田径梯队,为以后的比赛打好基础,并规范运动队训练制度,要求各班主任积极配合。

  5.做好器材管理

  有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。

  (二)卫生工作:

  1. 加强健康教育。

  a.按照盐城市普通中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价,确保学生健康知识合格率达90%以上。

  b.重视学生心理、生理健康教育,开展高年级学生青春期卫生讲座,并配合录像、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂。

  c.着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达80%以上。

  2.做好学校卫生监督工作。

  做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

  3.开展学生常见病防治。

  a.继续开展防近视工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过6小时。

  b.提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核。

  c.根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

  d.做好学生计划免疫工作。

  e.配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

  f.积极开展对口腔卫生知识的宣传,每学期组织学生观看口腔保健录像,组织学生采用氟化泡沫防龋,进一步减少龋病的发生率。

  4.抓好学校环境卫生。

  继续对各班室内外卫生进行和学生个人卫生进行评比,并公布成绩,列入对班主任的考核。使学校的卫生做到定班定人负责,确保让我校学生有一个整洁的学习环境。

  (四)学校传染病防治措施:

  近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务,这学期将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。

  1、近视:对4.8、4.9近视学生、督促他们做好眼保健操,纠正不良的读写姿势,不疲劳用眼,注意饮食,多食蔬菜、水果,减少肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除注意以上几点外,还要及时督促到医院治疗。

  2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,养成睡前刷牙习惯;少吃甜食,坚持氟化泡沫治疗,做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。

  3、沙眼:培养学生良好卫生习惯,不与家人共用生活用品,一经诊断出患有沙眼,即督促学生到医院治疗。

  4、肠道蠕虫:督促学生饭前便后洗手,注意饮食卫生,一经查 出便为其进行驱虫治疗。

  5、营养不良:建议家长调整饮食结构,荤素搭配,重视早餐,多参加体育锻炼。

  6、贫血:铁是构成血红蛋白的重要成份,人体缺铁,可引起缺铁性贫血,而动物的肝脏、肾,瘦肉、血,以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁,因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。

  另外,及时做好传染病的预测及预防工作,发现情况及时向上级有关部门上报,加强防范,控制情况的蔓延。

计划方案 篇2

  目前,高三数学复习备考已进入最后冲刺阶段,同学们如何在有限的时间内科学安排备考,提高复习效率,笔者结合自己的教学体会提出如下备考策略与建议。

  一、了解命题趋势,把握复习方向

  《考试大纲》是高考复习的指导性文件。认真钻研《考试大纲》,吃透精神实质,抓住考试内容和能力要求,弄清哪些是必考点,哪些是重点与非重点,把有限的时间用来突破重点,加强复习的目的性、针对性。

  二、加强基础知识,把握通性通法

  复习最后阶段,同学们往往会陷入无边的题海,忽视了课本。在求活、求新、求变的命题指导思想下,高考试题的许多题目都能在课本上找到“影子”。因此,要紧扣课本,突出课本基础知识的作用,突出例题中数学思想方法的挖掘和应用,重视课本习题中潜在功能的挖掘和利用。从不同角度借鉴考题的编拟手法,对课本典型问题进行引申、推广、发挥其应有作用。同时,又要“注意通性通法,淡化特殊技巧”。近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向,强调“注意通性通法,淡化特殊技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识。例如,将直线方程代入圆锥曲线方程,整理成一元二次方程,再利用根的判别式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多精彩的试题。这些问题考查了解析几何的基本方法。

  三、加强薄弱环节,突出重中之重

  根据自己的实际情况,在后期复习中,对自己的薄弱章节有针对性地多用一些时间。进行有选择地、针对性地强化训练,以达到查漏补缺,巩固知识的目的。对教材中的传统重点内容:函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线要进行强化复习。同时,又要关注新增内容,复习中要强化新增知识的学习,特别是新增数学知识与其它知识的结合。这些新增内容既是教学的重要内容,又是高考的重点,而且常考常新,经久不衰。因此,在复习备考中,要围绕上述内容重点复习,保证复习时间、狠下功夫、练习到位、反思到位。

  四、构建知识网络结构,注重知识交汇点的复习

  “在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的重要理念之一。 数学知识之间存在纵向和横向的有机联系,这些联系的交汇点往往是高考命题的热点,因此,在复习中要注意知识间的联系与结合。如,函数与方程、不等式、数列;三角、解析几何等等。在复习备考的过程中,要打破数学章节界限,把握好知识间的纵横联系与融合,形成有序的网络化知识体系。

  五、强化数学思想,提高思维能力

  数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中。因此数学思想方法是高考考查的重要内容。常用的数学方法有配方法、消参法、换元法、待定系数法、坐标法;常用的数学逻辑方法有分析法、综合法、反证法、归纳法等;常用的数学思想有函数与方程的思想、数形结合思想、分类

  讨论思想、转化与化归的思想等。在复习中同学们要加强对数学思想方法的训练,提高思维能力。

  六、注重改错和反思以及做题的规范性

  后期复习除了要回顾整理旧知识、技巧、方法外,还要看平时的作业、考试中的错题,做 “旧题”,向错题“要意识”、“要分数”,仔细研究、对比、分析,整理出自己的解题思路,找到失分点,力争拿满分。解题时审题要稳要慢,看清题目的要求、条件,步步为营,尽量一次成功。在习题训练时要培养思维的严谨性、语言的准确性和解题步骤的规范性,优化解题过程,培养自己解题的良好习惯。

  高考毕竟是人生中最为关键的一次抉择,只有以最好的心态投入紧张的冲刺,发奋拼搏而又讲究策略,百折不挠而又务实高效,才能笑傲考场,博取功名。

计划方案 篇3

  一、本年度专业发展目标

  1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风;

  2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。

  二、研修主要措施

  1、认真参加学校组织的学习培训,记好听课笔记,完成各类作业。

  2、结合集体培训,强化个人学习,并能结合自己的教学实际进行反思,提高。

  三、具体做法如下:

  1、自主研修(每月2篇)

  (1)读一本教育专著,撰写一篇“读书心得”。

  (2)数学学科《课程标准》《现代特教》《黑龙江教育》等刊物。

  2、每月一篇网上远程自学笔记。

  3、每年度完成教师成长足迹10项内容。

  4、按时参加并完成师德教育活动。

  5、组织好数学教研组的研讨、备课、上课、反思等活动。

  6、参加哈市的UC教研活动。

  7、每月在博客中上传2篇有关教学的相关内容。

  8、参加学校的集中培训。

  9、完成《岗位练兵手册》相关内容。

  10、积极参加校内外的教学竞赛活动。

  11、每学期听评课不少于16节课等等。

  时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

  通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。

  面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

计划方案 篇4

  期末考完之后能做什么?这是每个学生和家长都想问的问题。每次大考,总是会给学生带来很大的触动,很多人开始懂得了要好好学习,很多人通过考试发现了自己的.不足,大多数人只有在这个时候才显得认识很“深刻”。而寒假恰好是一个查漏补缺的最佳时机。高三上半学期结束之后,多数学校高中阶段的数学知识就已经全部学完,并且进行了第一轮的复习,有的学校甚至开始第二轮复习。

  那么,在高中的最后一个寒假,高考生应如何做好数学这一重要科目的复习呢?

  对于今年高考数学科目的难易程度,整套考卷的难易比例分配不会有变化,还是7:2:1,但今年的整体难度可能会比往年大一点儿,因为去年和前年的高考题相对比较简单。20xx年高考试题的难度总体上不会有大的变化,高考试题的策划和设计上同样不会有较大的变化,将继续体现大纲卷向课改卷的平稳过渡。

  高三学生的寒假时间虽然比较短,但是同样要制订好学习计划,而且最好针对每一科都有详细的计划。

  就数学这一科来说,查漏补缺是最为重要的,寒假的数学复习,要针对每位学生的实际,全面落实考点,构建知识网络,掌握高考数学的知识体系,对没学好的章节内容各个击破,补全补牢不透彻的知识点;再就是学习好各种解题技能技巧,拓展解题思路,理清数学方法在解题中的应用。

  复习以往的错题也是寒假数学复习的重要方法。

  抽出一点时间,将平时各类大大小小考试的卷子都拿出来,把错误的题目再订正一遍,最好把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得麻烦,实际上,当你一道错题整理出来后,你会发现比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生一定要珍惜“错误”,弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法,才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后,才能真正巩固所学的知识。

  高考数学科目中,占比最大的仍然是基础知识。包括优秀学生在内的任何一个学生,其复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干知识,也是高考的重点,这些地方有明显漏洞必须首先弥补。抓基础不是把书上的结论看一遍,高三复习仍要强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法,把握知识的横纵联系,在理解的基础上实现网络化并牢固熟练地记忆。抓基础离不开做题,要通过解题的思考过程(解题中模糊想法的澄清,不同想法的比较分析)并结合解题研读课本,深入理解基础知识。

  做题是很多学生喜欢的复习方法,但是此时不应再盲目做题,需要重质而不是重量。

  高考数学考试的一个特点是研究题目就可以获得解题的方法,所以不建议高三学生在寒假期间再做模拟题,而应该在寒假期间对最近几年的真题进行分析研究,总结出一些解题的方法。对于平时数学成绩较好的学生来说,学会总结学习的思维,做到快速解题,把所有的题目固定成一种思维,同时总结出变型的主要原则。对于平时数学成绩不太理想的学生来说,这个时候还是应以课本知识点理解为主,在做历年的真题时,结合课本看哪些方面是没有掌握的,根据题目把课本上涉及的知识点标出来。看看这些知识点在应用的时候有何先决条件,知识点如何反向应用,具体的解题过程中在何处卡壳。

  希望高三的学生在计划中订立短期目标与长期目标,短期目标就是每天熟记5至10个常用公式,做5道例题,一套综合卷子等;长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。

计划方案 篇5

  活动背景:

  当今中学生受实用化、功利化、快节奏等社会风气的影响,学习的内驱力更多地来自于升学需求。他们重视数理化、外语的学习,而对读书,读课外书则无暇顾及,导致了大多数学生人文情怀、人文素养的缺失。缺少宽广的视野,缺少情感的体验,缺少灵魂的洗礼。而另一方面,高中时期是一个人最需要榜样的引导,理想的激励,文化的熏陶的时期。基于这样一种认识,我校在高二年级开展集体性的、持续性的读书活动,以此来推动文化校园、书香校园建设,用浓郁的优秀的文化来培养人、熏陶人。读名人传记,与大师为友,就是在这样的背景下开展的。

  活动目标:

  (1)每人都明确自己崇拜的偶像,学习的榜样。

  (2)每人都有一有关自己偶像的“人物传记”。

  (3)熟读传记,了解偶像的成长足迹,成功的规律。

  (4)人人都写读书笔记、读后感,写出自己的心得体会。

  (5)在此基础上,确立自己的人生目标,成才方向。

  主导部门:

  校政教处、高二年级部、高二语文组

  活动实施

  第一阶段:开设以“我最崇拜的名人”为主题的班会,请大家谈谈自己心中名人偶像的生平事迹,主要成就,对社会的贡献。由各班主任主持。

  第二阶段:为了增加对自己偶像的了解,要求每人拥有一本有关这个名人的传记类书籍。利用课外时间认真阅读这本书,并作不少于三千字的读书摘录、读书笔记。由各班语文老师负责督促指导。

  第三阶段:在阅读完本书的基础上,请每位同学为自己崇拜的名人列一个“大事年表”和主要事迹梗概。

  第四阶段:每人写一篇读书笔记或读后感,分析名人成长的背景,成功的原因,以及对自己的影响和激励。

  第五阶段:开展一次读书交流,要求每位同学讲一讲你崇拜的偶像最让你感动的一句话,最让你难忘的一件事。

  第六阶段:在读名人传记的基础上,在充分了解你心中的名人的基础上,在确立了自己的人生目标之后,要求每位同学,凝练一句自己的“座右铭”,然后将班级同学的座右铭张贴在班级醒目位置,以时时激励自己。

  附件:书目、读后感、名人信息。

【【热门】计划方案模板锦集五篇】相关文章:

【热门】计划方案模板锦集10篇04-05

【热门】计划方案锦集九篇04-10

计划方案模板锦集10篇04-02

计划方案模板锦集五篇03-26

【精华】计划方案模板锦集九篇05-31

有关计划方案模板锦集7篇05-29

【推荐】计划方案模板锦集10篇05-15

【必备】计划方案模板锦集7篇05-13

【精品】计划方案模板锦集7篇05-04

【推荐】计划方案模板锦集九篇05-01