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关于节能减排倡议书锦集
随着社会一步步向前发展,需要使用倡议书的场合越来越多,倡议书具有广泛的群众性的特征。还是对倡议书一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的关于节能减排倡议书锦集,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于节能减排倡议书锦集1
在人口、产业和城市高度密集、资源环境先天不足的条件下,节能减排,保护环境,与全社会每一个成员的切身利益密切相关,需要全社会的积极支持和共同参与,为此,我们特向广大公众发出以下倡议:
一、积极开展家庭“简约生活”行动。我们要弘扬中华民族勤俭节约的'传统美德,进一步强化家庭节能减排意识,建立简约、环保、健康、文明生活新方式。做到多用自然风,夏天空调温度不低于26度。自觉养成随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯。坚持上班骑车或乘坐公交车,每周少开一天私家车。
二、认真做好家庭节能减排六件事。即:使用节水器具;使用节能电器;使用无磷洗衣粉;使用环保袋,少用或者不使用一次性用品;拒绝过度包装;注重“一水多用,一物多用”。
三、积极开展节能减排“小窍门”创新活动。围绕节能减排,积极动脑,寻找“窍门”,发挥才智。从家庭做起,并积极为单位、社区节能减排提合理化建议,充分利用各种优势,积极开展节能减排创新活动。
节约能源,保护环境,功在当代,利在千秋。我们要迅速行动起来,从家庭做起,从自己做起,“既要金山银山,更要绿水青山”,让我们共同努力,为保护我们赖以生存的环境,作出应有的贡献!
关于节能减排倡议书锦集2
xxxx年6月13日至19日为全国公共机构节能宣传周,6月15日为全国低碳日。今年宣传周主题为“xxxx”。为了建设节约型校园,使我们的生活、学习及工作环境更加洁净宜人,特向全校师生提出如下倡议:
一、树立科学 节能意识
每位师生要树立健康的生活方式和科学的消费理念,强化节约意识,从一点一滴做起,从我做起,从现在做起,做节能工作的表率。
二、节约资源,杜绝浪费
积极响应“珍惜生命之源,人人节水护水”的`号召,养成珍惜每一滴水的好习惯。在公共区、生活区用水后,要及时关闭水龙头。
三、降低油耗,低碳出行
选择绿色出行方式,尽量多使用公共交通工具,骑自行车或徒步出行,减少公务车、私家车的使用频率,降低油耗和减少废气排放。
四、养成良好习惯,降低办公费用
充分发挥校园网络作用,减少纸质文件印发数量,提倡双面用纸、双面印刷,提倡使用钢笔和可更换笔芯的圆珠笔、签字笔,提倡循环使用回形针、手提袋等低值易耗品。减少一次性纸杯用量。
五、开展能源紧缺体验活动
6月15日为“全国低碳日”。我校届时通过停开空调和公共区域照明,停开第一、第二教学楼、科技楼电梯半小时,进行能源紧缺体验。全校师生践行“135”出行方案(即l公里内步行,3公里内骑自行车,5公里内乘坐公共交通工具),以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。
六、节约粮食 倡导光盘行动
坚持按量取食,杜绝铺张浪费,珍惜每一颗粮食,眷顾每一片蔬菜。
七、全校师生 积极参与
希望广大师生积极参与学校节能减排工作,为学校节能减排工作献计献策,包括节能减排小发明等,经专家组考核,一经采用将给予鼓励和支持。
节约是美德,节约是品质,节约是形象,节约是责任。聚沙成塔,集腋成裘。让我们积极行动起来,以十分的热情投入到节能减排的行动中去,用爱心去关注环境变化,用热情去传播节能减排理念,用行动肩负起建设绿色家园的重任;让我们齐心协力,做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者;让我们携手并进,以自己的实际行动为建设节约型校园做出应有的贡献!
xxx小组办公室
xxxx年六月八日
关于节能减排倡议书锦集3
亲爱的老师、同学们:
我们正面临着日益恶化的环境、行将枯竭的.化石能源、居高不下的生活成本资源节约,保护环境已刻不容缓。节能减排是一个全民参与的公益事业,我们需要有更多的人加入这个行列。为了让大家亲身参与节约能源,为了能够在全社会掀起环境保护的浪潮,让我们义不容辞地承担起节能减排的神圣使命,共创绿色、环保、健康的文明校园!值此今年全国节能宣传周和全国低碳日之际,希望全校师生都参与到活动中来。所以向大家发出如下倡议:
1、节约用水,关好水龙头,鼓励生活中一水多用。
2、节约用电,随手关灯和切断电源。
3、节约用纸,纸张使用双面。
4、节约粮食,不浪费食物,不购买过渡包装产品。
5、少用一次性纸杯、木筷、快餐盒等,鼓励循环利用资源;
6、少用塑料袋,逛街时刻带上购物袋。
7、不乱扔垃圾,学会垃圾分类回收。
8、发现身边有浪费的行为要主动制止,倡导选择绿色的生活方式。
9、呼唤节能领袖,带动家人朋友积极参与节能活动。
亲爱的老师、同学们,其实只需举手之劳,让我们从今天开始,改变一些生活习惯,就能为环保事业贡献一份力量。请不要漠视那份小小的力量,滴水成海,同样也能够创造一个绿色的奇迹!
让我们一起行动起来吧!
汇川区大坪小学少先队
6月17日
关于节能减排倡议书锦集4
一、提高认识,坚定信念
全体教职员工要以节能宣传周为契机,深入贯彻落实中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求。牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,认真做好节水、节电、节油、节汽和节材等宣传工作,积极倡导绿色发展、绿色办公和绿色出行,广泛宣传生态文明主流价值观,培育和践行节约集约循环利用的资源观,加快改善生态环境,提高节能管理水平和能源利用效率,加快节约型校园建设。
二、从我做起,厉行节约
1.节约每一度电。每一位学生及教师要从自我做起、从身边小事做起,节约每一度电;人走灯灭、及时关机和切断电源,杜绝长明灯现象的发生。
2.节约每一滴水。及时检修供水设备,防止水管、水龙头等损坏浪费水资源;水龙头随用随关,避免长流水;一水多用,洗衣服水冲洗厕所、洗菜水浇花等。
3.节约每一张纸。积极推广“无纸办公”、“无纸通讯”,提倡双面使用打印纸;将单面打印或书写错误的'纸张积累成册,供做草稿、随笔记事使用;尽量使用电子文档传递文稿;将废纸进行分捡,充分发挥其利用价值,减少浪费。
4.节约每一粒米。要牢固树立节约光荣、浪费可耻的基本观念,从每个人做起,力行光盘行动。
5.节约每一方气。选择节气型燃气灶具,根据使用要求合理调节火力大小,炊具离开燃气灶具时要将气门关小。
6.节约每一升油。提倡外出短距离步行,长距离选乘公交;驾车长时间等待时要熄火,在车内休息,不使用汽车空调,减少车辆运行成本。
7.积极开展能源紧缺体验活动。6月14日为“全国低碳日”,除信息机房等特殊场所外,办公区域空调、电梯,公共区域照明设施将停开一天。倡导低碳出行,上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行,进行能源紧缺体验。
关于节能减排倡议书锦集5
亲爱的同学们:
当惊叹于经济社会的高歌猛进的时候,注意到赖以生存的家园正渐渐变得千疮百孔?注意到美丽的地球被的生活废弃物侵蚀得面目全非?切身感受到来自能源和环境的巨大
世界环境日的主题为“冰川消融,后果堪忧”,与之应的主题为“污染减排与环境友好型社会”。我国经济的发展,资源和环境矛盾,对社会发展构成严重制约。
大学生,深知我国发展中的矛盾之经济增长的资源环境代价过大。近几年,突发环境污染事件频发,由环境恶化引发的种种问题,制约经济社会持续发展、社会安定的重大因素。产生的原因,是地方单一追求gdp的畸形发展观,是以高污染、高排放、高消耗为代价的粗放增长。实践证明,以污染环境和过度消耗自然资源为代价的增长前途,生态文明建设,人与自然相处的可持续发展,是经济社会发展的`必由之路。社会的一分子,深感环保与节能的紧迫感与使命感,对这项利国利民、造福后人的行动,责无旁贷。由此,向全校学生发出“节能减排,从我做起”的行动倡议:
一、忧患意识,认识和宣传“节能减排”的意义。走进社会、步入社区、宣传科学思想、科技知识、实践经验和节约型的消费模式,介绍节能减排的先进实用技术、科技和节约小窍门,资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用。带动身边的每人节约型社会的建设,人人资源节约、人人身体力行节约资源的。
二、循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具,提倡俭朴的生活和适度消费,培养节约型消费观,养成节约资源、爱护环境的意识和的习惯。
三、珍惜每一滴水,使用水资源。用水完后或龙头有滴水,随手关闭阀门,损坏报修,坚决冒、滴、漏的;注意控制用水量,日常生活用水的循环率,提倡一水多用,挖掘节约潜力。
四、努力“长明灯”。节约用电,在自然光照时,要尽量少用照明灯具,自然光照。推广宣传使用节能电器,关闭不用的电器,节约每一度电,杜绝长明灯。离开寝室时关闭所有电源开关。
五、自我管理,坚决不在实验室、教室和学生公寓私自使用电炉、电热器具等大功率耗电器具。
六、节约每一张纸,提倡双面用纸;拒纸巾,用手帕;校园网络,提倡无纸化办公,纸张消耗;节约使用办公用品,不恶意损坏、随意丢弃办公用品,尽量循环。
七、少吸一支烟,不在公共场合吸烟,创建无烟校园。
八、不乱丢废弃物,随手捡拾白色垃圾。
九、垃圾分类回收,一次性物品(如纸杯、纸巾、筷子、塑料袋等)的使用,资源浪费和环境污染。
十、保护生态环境,爱护环保设施。勇于纠正不良环保的人和事,敢于揭露和制止环境,人人争当环保卫士。
十一、节能减排就在身边,举手之劳,良好的环境习惯的养成,在节能减排,用的行动让家庭行动起来,让社会行动起来,让企业行动起来,让机构行动起来,让绿色三秦大地的主色调!
搞好“节能减排学校行动”,不但直接的节约环保效益巨大,而且帮助青少年学生节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的习惯,意义重大、深远。各地教育行政和各级学校要认识“节能减排学校行动”的意义,行动起来,从学,性地节能减排工作,为学生的发展和社会的进步的。
倡议,承诺,一份责任,节能减排工作,绿色消费,事关每一位公民切身利益。 让行动起来,从现在做起,从点点滴滴的小事做起,营造人人讲节能、人人讲减排的,以昂扬向上、奋发有为的精神状态投入日常工作中,节能减排,学校可持续发展,努力建设资源节约型和环境型校园,为“xx”减排,全社会发展的。
倡议人:xx
xx月xx日
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