社区志愿者总结报告参考

社区志愿者总结报告范文参考

　　一、项目实施的背景及目的

　　为了深入贯彻落实“三个代表”重要思想和加强学生的思想道德教育，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络,我们东明中学今年开展了“让学生走进社区”的志愿者服务活动，社区志愿者总结报告。学生们通过参加该活动，既丰富充实了课余生活，又在实践中零距离接触了社会，经受了磨炼，受到了文明意识的熏陶，同时也推进了社区的精神文明建设。作为班主任的我很希望将此活动成果与所有教育工作者们分享。

　　二、基本做法

　　首先，我们学校和周围的社区管理人员充分做好了活动的准备工作：一是组织召开了全体学生动员大会，宣传“让学生走进社区”活动的意义,使广大学生认识到，参与社区活动，是去接受教育、锻炼自己;二是将每个班级划分为五个组，每个组十人左右，将全校所有班级进行划分组成社区志愿者服务小分队，与周围社区数量一一对应，并安排好带队老师;三是社区和各带队老师研究部署活动的方案，制定了周密的活动计划，确保活动开展期间学生安全万无一失。

　　由于宣传发动到位，社区、学校、学生、家长的认识得到了统一，从而使整个活动在各个社区和学校有计划、有步骤的全面展开，工作总结《社区志愿者总结报告》。我们的活动时间是每周六、周日等节假日，从早上八点半到十一点。由每班派一个小组到全校组成分队，到相应的社区参加服务活动。 六月二十一日，我们初一七班分到第七小分队，与我们结对的社区是高新区鲁伟家园。

　　按照预先的安排，我们先为社区进行“美容绿化”。班里的男孩子主动拿起大扫帚，将社区院内的垃圾和落叶积扫成堆，女生们拿着簸箕和小笤帚扫干净，然后男生们又拿起喷头给树木花草浇水，顿时小区的面貌焕然一新。让我惊讶的是：班里的孩子们突然变了，变得那样懂事，男生女生的配合从没有这么默契过。以前常为一点小事争得面红耳赤的“冤家们”不见了，变成了互相帮助、相互配合的好搭档。班长的一句话把大家逗乐了：“家丑不可外扬。”同学们之间的矛盾、摩擦在共同劳动、互相合作中都可以化解，对增进同学间友谊很有帮助。然后，我们拿出事先带来的宣传标语和警示牌，摆在社区门口，本周的主题是“加强防火、防盗意识”，主要向社区居民们宣传注意居住安全。

　　干完了活，由各班主任带领各班学生进行“开心总结”，我领着我班学生在社区的草坪边上席地一坐开始“座谈”。虽然那天天气很热，但学生们兴高采烈，纷纷谈着今天活动的收获。有同学说：“以前我们组干值日总是到点干不完，可今天这么大的园区我们一会就干完了，‘团结就是力量’这话真是经典啊!”还有的同学说：“活，大家一起干有劲，话，大家一起说高兴，这比在家看电视强多了。”……

　　而且学生们也一致认为我比平常亲和了，都愿意和我说说心里话了，看到平常很内向的孩子也变得话多起来了，我真的很高兴很欣慰。这种增进师生感情的方式不是很值得推广吗?

　　一上午的时间很快结束，在活动的最后我给学生们布置了作业：就是将今天活动的收获或感悟写成一篇作文。自己亲身体验的肯定很有的写，这也是在提高学生们的写作能力。

　　三、主要成效及推广价值

　　1、活动整合了学校、家庭、社会的教育职能，形成了学校、家庭、社会三方联动，共同关注未成年人思想道德建设的良好氛围。活动使学校教育延伸至社区，促进了学校教育与社区教育的紧密结合。社区的各种优势资源，给未成年人创造了实践和体验的机会，起到了使学生走出书本、走出教室、开阔视野、增长才干的目的，极大地丰富了学生课余生活的目的。

　　2、走进社区，使学生们更加切实体会到社会对自己的道德素质、文化水平所提出的严格要求，更明确了自己所肩负的责任，激发了学生的学习动力。走进社区，使同学们学到了许多在书本、课堂上所学不到的知识，这些知识将更加广泛、丰富、深刻地促进学生们的发展。

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