信息化建设自查报告(汇编6篇)
在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。我们应当如何写报告呢？下面是小编精心整理的信息化建设自查报告，希望对大家有所帮助。
信息化建设自查报告1
洪水泉乡中心学校是偏远山区的学校，全乡有15个行政村，一所寄宿制完全小学，一所小学，两个教学点共4个学校，现有学生138人，教师37人。洪水泉乡中心学校，在上级部门的领导下，近两年的教育信息化建设都取得了长足的进步。
现将具体情况自查如下：
一、对信息技术工作的认识及我校达成情况
邓小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。现代化就是指具有现代先进科学技术水平。当前的先进科学技术水平主要体现在数字化、网络化、信息化。所以，实现教育现代化首先要实现教育信息化。.
《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”；“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”；“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
几年来，我校开源节流，合理配置资源，保证三至六年级的信息技术课开足开齐，并有成效的上好。充分利用多媒体教室，卫星地面接收站，互联网等信息资源，上好电教课，实现了教育的信息化运用到教学中来，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
二、信息技术管理
学校成立了由校长任组长、电教员任副组长的教育信息化工作领导小组，领导班子全体成员都能够熟练掌握信息技术基本技能，为广大教师作出了表率。学校信息技术组现有兼职教师2名。教育信息化工作做到了年初有计划，年末有总结，并制定了一系列管理制度和考核评价制度，基本实现了信息化工作管理的制度化。
三、信息技术设备基本情况
我校现有台式电脑32台，其中学生用机28台，使用年限少于五年度的设备只有为零，教师用机4台，使用年限少于五年的有1台，笔记本一台，使用年限少于五年的有1台，学生生机比5:1，教师人机比9:1。学校现有多媒体教室1个，服务器两个，数码投影机1个，数字视频展台1个，以上设备都是使用年限大于五年的设备。有打印机6台，使用年限少于五年的有三台。数码照相机3台，使用年限少于五年的有二台。
四、信息技术资源建设
学校、教师均有教学资源库，学生教师多次在有关比赛中获奖。外语学科有与学科教材配套的教学录音带。有各类资料、素材光盘。
五、信息技术应用
目前学校共有11个教室，接入互联网的多媒体教室1个，教室备课计算机四台，其中接入互联网的备课计算机4台。有两套卫星教学接收设备，互联网接入总宽带1兆，学校总学时550课时，其中运用教学教育资源进行教学点学时占学校总学时的比例为13%.学校目前已基本实现了办公自动化，学生管理基本上实现了电子化。从本学期开始，已有近50％教室实现了教案电子化。80% 教师具备网上备课、搜集、下载教学资料的能力，60％教师能应用多媒体组合辅助教学，具备运用网络环境教学的能力。广大学生具备课堂上参加网上学习的能力，能自觉访问相关网站自主学习。
网络设备完好率保证在95％以上，专用教室及专用设备使用率高。按照课程计划的要求，信息技术课的开课率为100％，并定期考核。
六、师资建设
师资建设方面，校长、教师积极参加计算机中级应用培训，任课教师积极参加市区信息技术应用培训，近五年来接受过信息技术培训的教师人数为20人，合格率达100％，接受过信息技术培训的教师占全体教师的52.6%。学校每学期对教师进行信息技术培训、考核，考核结果直接纳入教师年度考核指标体系。
七、在推进教育信息化进程中我校尚存在的问题
（一）在硬件设施方面，我校大多设备都是使用年限大于五年的，设备比较陈旧、落后，不能能够满足学校对信息化的需要。外接宽带过于狭窄，造成进出口带宽的'拥堵，已深深影响了我校对网络信息的广泛应用。
（二）在对教师进行的更高级别的培训方面，要继续以校本培训为主，快速提高教师信息素养和运用信息技术的综合能力，促进教育教学与办公的现代化。
（三）学校自有的专业技术人员的严重缺乏，已很难适应教育信息化对专业技术人员的需求，在信息专业人员的配备方面，上级主管部门应给予积极支持。
总之，我校在教育信息化工作方面，虽然有很多不足，但也已经打开了一个很好的局面，相信在上级行政主管部门和业务主管部门的领导与指导下，会取得更大的成绩。
XX学校
20xx年XX月XX日
信息化建设自查报告2
xx县城关第一小学是我县的龙头学校，主体长方形的四合院，分别设立三座教学楼。校园内绿草如茵，楼前路旁绿
树林立，花园内四季草常绿，花儿怒放，环境优美迷人，校园面貌呈现出一派生机勃勃的景象。
城关一小拥有网络平台，在上级领导部门的主管下，我校大力改变了办学条件和设施，除建立了网校外，多媒体教室、会议室、音乐室、美术室、图书室、仪器室、实验室等各部室外，校园进行硬化、绿化、软化。
学生宿舍楼也进行维修，学生生活有专职保教老师全天２４小时管理。学校寄宿制管理井井有序ｖ，学校教室、办公室及宿舍楼用天然气热水炉供暖。优越的条件为学生的健康成长奠定了坚实的物质基础。
学校教师的教学水平和业务素质经过专业培训，有一部分都是教学能手和校教一级以上职称为主的优秀教师队伍。其中大专以上学历教师总数的９６％，全校共有近百名教师，都是大专以上学历，全体教师年龄在３０岁以上至４０多岁的中青年教师，是一支朝气蓬勃又富有教学经验的高素质的教师队伍。
城关一小依靠外国语专修学院雄厚的'管理实力和浓厚的科技文化氛围，建立了与过内外名校间的交流关系，我校确定了与外国语学院实践基地。着重强化外语教学和信息技术教育。学校从一年级起就开设英语课，并注重英语实践，采用中外籍教师相结合，教学与生活相结合的方式，西安外国语大学的学生暑期来我校为学生进行上课，提高业务水平，培养学生学习兴趣，使学生在小学阶段具备基本的英语交际能力。计算机教学让学生在掌握基本操作、计算机绘画、网上浏览、并进入网校了解、查阅资料，软件应用的基础上达到利用计算机自主学习、简单操作，打字的目的。
城关一小素质教育的模式是一成功教育为基础，以创新教育为特色、以学生的终身受益为目的、以先进的多媒体教学网络系统的意，以超前的英语教学改革为龙头。培养“合格＋特色”的现代化新新型人才。
城关一小建校一来，在学校管理，教育教学等法方面，取得了累累硕果。被西安外国语专修学院确定为“为国语学院实践基地”。多年来，城关一小的教师论文，课堂实录，被陕西省教育学会举行的各级各类竞赛中获奖老师多不胜数。被陕西省教科所获奖的老师显著的办学业绩赢得了社会各界及家长的认可和好评，充分树立了城关一小教育的品牌形象。
信息化建设自查报告3
xx年，xx镇信息化建设工作在信息产业局的指导和帮助下，坚持以科学发展观为指导，认真全面贯彻“信息畅通、务求实效、服务群众、提高效能”的发展方针，紧紧围绕全镇的中心工作，结合自身实际，扎实开展工作，不断从强化领导、制度建设、资金投入等方面，探索创新工作方法，把信息化建设作为展示镇域新形象的重要措施之一，加快全镇网络化进程，推行电子政务，使我镇的信息化应用水平得到较大提高。现将自查情况汇报如下：
一、不断强化领导，提供组织保障
随着信息化社会的不断发展，推广办公自动化系统更加有利于提高日常办公效率，有利于为经济发展提供方便、快捷、有效服务，有利于畅通信息渠道。镇党委、政府领导高度重视这项工作，成立了由党委书记xx任组长，党委副书记xx，党委委员、宣传科长xx副组长，党政办、信息中心、信息科、宣传科、组织科、调研室等单位负责人为成员的信息化建设工作领导小组。年初，又从镇机关选配政治素质高、责任心强、工作业务能力强的2名同志充实调整到镇信息中心，专职负责信息化建设工作，为全面做好镇信息建设工作提供了良好的组织保障。
二、建立健全制度，规范运行管理
今年以来，进一步建立健全完善了镇岗位职责、管理制度、保密制度等制度。同时，为进一步推进政务公开，提高xx镇机关行政工作中的透明度，保障公民、法人和其它组织的知情权，促进依法行政，加快建立“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制，按照市政府信息公开工作通知、市政府信息公开工作考核办法的相关规定，我镇完善了《xx镇政府信息主动公开工作制度》、《xx镇政府信息公开保密审查制度》等多项制度和一系列的工作处理文书，从根本上保证了政府信息公开的畅通性和及时性。分管领导定期召集相关部门，了解网站运行情况，分析出现的问题，提出改进意见，落实信息化工作运行长效管理机制。XX年，更新了xx镇政府网、xx市党政办公网、综合资料库、中国xx网、电子政务平台、xx市政府信息公开目录、xxx市政府信息公开目录等网站的信息1000余篇，其中头条采用130多篇。特别是在土地综合治理项目、北辛东路升级改造、民生工程、朝阳社区一期回迁等重大事件中，做到相关内容及时、准确更新，及时反映我镇基本动态，使上级领导和公众时刻掌握我镇大事要事。
三、加大资金投入，完善网络配置
在镇党委、政府领导的高度重视和关心下，各项资金投入足额到位，建设运行情况良好。由市信息化产业局提供网站后台的技术支持，并有专业技术人员对机关内部电脑进行全面维护，定期检查服务，确保网站运行正常，政府信息公开工作有条不紊推进，不断加强网络硬件建设，更新设备优化网络布线。今年累计投入20万元新购置计算机20台、摄像机1台、数码照像机3台及其它设备，有效地保证了信息化建设的需求。同时，在全镇推行了软件正版化工作，实行了统一购置正版软件，对上网机器全部更新安装。
四、完善政府的网站，展示良好形象
我镇把建好镇政府的网站对于宣传xx、促进招商引资、整合有效资源、服务企业以及拉近与企业和群众的距离具有重要的意义。根据自身实际需要对需公开的政府信息进行了整理归类，编制了总共七大类的目录。及时发布属于主动公开的`政府信息，并将其正确归类;对政府投资项目的评审完成情况，能及时更新相关信息，让相关单位能及时了解中心的工作完成情况;同时在发布政府信息前，对相关信息进行了严格的审批，所有公开信息必须经过领导审核同意才能公布，有效杜绝了泄密事件的发生。同时，明确专人负责，做到实时在线，不断更新，确保及时接收到市级文件和会议通知，并切实加强登陆用户名和密码的保密管理工作。
五、审查上网信息，防止意外泄密
镇信息中心作为网上发布信息责任部门，指派专人作为管理员对网络运用过程中出现的各种技术问题进行处理，同时负责把我镇有关政务信息上传到网站上。平时注重加强对于管理员的政治和业务素质教育。在上传信息过程中，坚持对上网信息进行审查审批，确保无涉密信息发布。通过清理检查信息系统账户、口令，定期不定期修改用户密码，严格做到无关人员不得知晓用户名和密码，同时做好病毒防治、漏洞检测等防范工作，及时升级杀毒软件、更新windows安全补丁等网络安全工作，加强了网络信息安全管理。同时要求各部门严格遵守计算机信息系统安全保护操作规程，禁止上网存储、处理涉密信息，从而进一步增强镇机关全体人员保密意识。
六、运用oa系统，推进效能建设
政府信息化建设中的核心oa系统作为电子政务一个主要的组成部分，是实现完整的电子政务建设的必要内容之一，它解决了政府内部办公和业务的处理和流转，以及通过知识管理提高公务人员的办公水平和效率，通过技术手段来完善和提高政府机关内部各部门的协同工作能力。通过镇政府办公自动化的应用，能切实提高机关办公办事效率，加快信息传递、减轻工作负担，节省财务费用，提高机关效能建设水平。
虽然我们的信息化建设工作取得了一定的成绩，运行保持了比较良好的态势。但是，由于信息化建设是一项面广量大的工作，现在我镇的工作机制方面还不够完善，网站建设经验比较欠缺，业务技能有待提高，相关功能也需要进一步改进和完善。
为了更好的推进网站建设，搭建好平台，针对这一年中遇到的问题，XX年我们将认真分析和总结，积极做好改进，加强学习，开拓创新，力争取得新的突破。一是继续加强领导，增强网站建设工作的责任意识;二是进一步建立健全工作制度，落实责任，继续做好考核评议工作;三是加强学习，提高网站建设的业务技能;四是继续做好信息公开工作，提高政府工作的透明度，促进依法行政，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用;五是及时更新信息，做好信息采集和整理工作，注重信息上传的时效性;六是继续严格执行上网信息的审查制度，确保无涉密信息发布。
信息化建设自查报告4
xx县城关第一小学是我县的龙头学校，分别设立三座教学楼。校园内绿草如茵，楼前路旁绿树林立，环境优美迷人，校园面貌呈现出一派生机勃勃的景象。
城关一小拥有网络平台，在上级领导部门的主管下，我校大力改变了办学条件和设施，除建立了网校外，多媒体教室、会议室、音乐室、美术室、图书室、仪器室、实验室等各部室外，学生宿舍楼也进行了维修，学生生活有专职保教老师全天24小时管理。学校寄宿制管理井井有序，学校教室、办公室及宿舍楼用天然气热水炉供暖。优越的条件为学生的健康成长奠定了坚实的物质基础。
学校从一年级起就开设英语课，并注重英语实践，采用中外籍教师相结合，教学与生活相结合的方式，西安外国语大学的.学生利用暑假来我校为学生进行上课，提高业务水平，培养学生学习兴趣，使学生在小学阶段具备基本的英语交际能力。
城关一小素质教育的模式以创新教育为特色、以学生的终身受益为目的，以超前的英语教学改革为龙头。培养“合格＋特色”的现代化新型人才。城关一小建校一来，在学校管理，教育教学等方面，取得了累累硕果。
信息化建设自查报告5
仁村中心小学坐落于仁村乡东院村，占地 5969平方米，建筑面积2500平方米，现有10个班级，学生367名，教职工34名。在师生共同的努力下，今日的仁村中心小学在基础性、超前性及个性化、信息化的基础上把“办人民满意的教育”的作为办学目标。
近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。
下面就我校近年来开展信息化工作的情况，作回顾和汇报：
一、深化认识，科学规划，努力构筑现代化的管理体系
1、构建三个层面的管理体系
为增强学校信息化工作的推进力度，我校构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理机制：领导层面：成立了由校长为组长，学校中层领导以及现代教育技术骨干为组员的工作领导小组，负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。教导处、后勤处等部门发挥各自职能，共同做好教育信息化的推进工作。参与层面：全体师生积极学习、掌握现代教育技术，成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者。辐射层面：将积累的经验向广大教师推广、辐射，人人掌握并会运用。
为切实推进现代教育技术的发展进程，学校设立了信息中心，配备专职人员1名，分工负责管理学校的现代教育技术工作、信息技术教育、校园网络网站建设及教师培训工作，全面推进学校现代教育技术工作。
2、完善三类管理制度建设
为进一步加强现代教育技术的管理工作，学校制订了三大管理制度：即现代教育技术设备日常管理办法，专用教室使用规则，教师培训制度。做到学习宣传、落实职责，制度上墙、经常对照，检查督促、共同遵守，确保现代教育技术工作的正常运转。同时，还配套了多媒体教室的使用登记、软件的使用记录、各专用室的使用制度等。
3、抓好三个覆盖率
为了全力提高学校现代教育的研究水平，致力抓好三个覆盖率：一是教师覆盖率，要求教师人人参与，人人掌握校园网的使用和上网技术，人人会制作多媒体课件。二是课时覆盖率，要求教师能自觉运用媒体技术进行辅助教学，课时数占总课时数的30%以上。三是学科覆盖率，注重与学科教学有机整合，力求教育信息化。
二、完善制度，建好网络，有序保障
1、立规划，建网络
学校根据实际情况，制定信息推进工作三年发展规划，每学年有对应的工作计划，成立过教育信息化推进工作小组，校长为组长，信息专职教师具体分管，成员包括部门负责人、教研组长及相关人员。规划的明确、网络的建立保障了信息工作的有序推进。
2、明职责，促落实
从学校实际出发，制定教育信息化相关管理制度，明确职责，落实到人，促进信息化工作的正常开展。
3、投经费，促效率
为了提高校教育信息化工作的实效性，学校自筹经费，更新校园网，添置教师使用的信息化设施，如电脑、u盘、移动硬盘、摄象机、杀毒软件等，为教师的备课、查阅资料提供方便，为增强课程与信息技术的整合创造了条件。
4、构建计算机网络系统
随着网络通讯技术的发展，现代教育技术显示出了无与拟比的优势。因此，我们在校园网络建设方面，率先完成了6兆INTERNET宽带接入，并以中心机房为中心，建立各部门、各年级等室联网的校园计算机网络，校内所有电脑实现较为高速上网，为教师们获取教育信息提供了快速、便捷的条件。
此外，坚持充分发挥硬件设备为教育工作服务，增加扩充了教育基地和设施， 学校现有1个多媒体网络教室，计算机1台，多功能视频展示平台；电子备课室拥有计算机8台，供教师备课，培训。各班均已配置29英寸电视。这些现代教育装备的配置为教师运用现代教育技术优化课堂教学创造了条件。
5、合理配置基础资源
自20xx年以来，在文教体育局和学校的不断努力下，建立了校园网、电脑室、电子备课室、多媒体教室。在标配设备得到充分利用的同时，学校积极主动地通过自筹资金不断增加信息设备，做到每班配备一套二模式设备。毕业班老师每人一个移动U盘。
三、致力内涵发展，提升现代化教育技术运用能力，促进学校工作
1、重视教师培训，提高现代教育技术应用能力
教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下二方面工作：
一是普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，依据教师年龄段实施培训，并据要求完成作业，做好记录。通过培训，老师们基本熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。
二是提高型培训。这一层面的培训对象主要是学科带头人、骨干教师和学校中青年教师。培训从教育的发展需要出发，以适应未来信息化教育的需要。培训的内容是：图形，图像处理软件，如：photoshop , flash 动画制作软件。最后达到教师都会自制多媒体教学课件，并应用于教学当中。
2、开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践
为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和行政推动双管齐下,促进教师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用，主要采取抓研究、抓典型、以点带面，逐步推广。
积极尝试和探索新型的教学模式。近年来，学校探索基于网络环境下的课堂教学，创设良好的条件，教师大胆尝试，勇于开拓，积极创新。在学科教学中，要求教师根据学生特点，充分考虑新课程标准要求，合理利用各种信息技术进行教学活动设计，关注培养学生的信息加工能力、分析解决问题能力、交流合作表达能力和创新思维能力。通过实践，进一步优化了课程资源，提升了教师的网络研究水平，更有力地提高了学生的信息素养和综合能力。
重视现代教育技术的示范和辐射。学校要求学科带头人上好“示范课”，骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”。要求他们在上课的时候都必须利用远程教育资源进行上课。这样既给了教师压力，也给予教师动力，充分调动教师的积极性，发挥广大教师的聪明才智，形成一种应用信息技术的氛围。
我们还要求教师能合理、适时、适度地使用现代技术教育媒体，发挥媒体优势，更好地服务于学生的自主学习。强调媒体提供的信息对教学一定要有足够的'支持率，忌“滥”、“泛”、死”，用就要用得恰到好处，一张投影、一段声音都要用在刀刃上。两年来，我校一批批青年教师脱颖而出，在县级赛教活动中取得佳绩，其课件承载的信息支持对课堂教学效益的提高起着重要的作用。
通过不同层面的现代教育技术研究活动的开展，进一步推动了我校现代教育技术研究水平向多纬度、深层次地发展。
四、正视现实状况，明确努力方向
近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。
同时我们也意识到了信息技术在学科教学中运用的深度和广度有待提高，我们将从教师的教育信息化意识和教学技术运用水平方面入手，加强培训，进一步提高意识。在现有的基础上，加强辅导力度，力争做到班班通，堂堂用。
学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。
仁村乡中心小学
十二月十七日
信息化建设自查报告6
根据桂林市人口计生委《关于开展桂林市20xx年度人口计生系统信息化建设工作大检查的通知》的精神和要求，我乡对人口计生信息化建设展开了自查，现将自查报告总结如下。
一、运行情况
1、严格按制度运行PIS系统，有比较完善的人口计生信息化建设制度。
2、计生信息化管理配备有1台专用电脑，专业人员1名，并做到专管专用。
3、每月能按要求及时录入PIS系统。
二、系统的重要性
信息化建设在计划生育工作有举足轻重的作用，特别是在当今这种高速发展信息化年代更是体现了信息化的重要性。
今年以来，信息化系统的不断更新，升级新的版本，提高了工作效率，提高了数据的准确性，逐步的规范了人口的信息化管理。
ＰＩＳ系统和诚信计生工作管理系统，流动人口服务管理系统，能够在一个系统录入信息，保存后，其他系统该人员的的.相关信息亦自动生成，三个系统可以根据工作需要自动转换，无需再次登录减少了操作次数，提高了工作效率，在全员或者育龄妇女里录入个人的相关信息保存后，两者之间亦可自动生成相关信息，脱机状态下的操作，有了较高的提速。
三、存在问题
1、PIS系统运行不稳定，有时可以登录，有时无法登录，运行速度缓慢，转换数据过程等待时间过久。
2、PIS系统内还存在部分重复人员，须进一步核查清理。
3、乡直人员流动性大在PIS系统中管理难度大。
4、子女的身份证在全员或者生养情况录入保存后，两者之间不能自动生成。
在今后的工作中，我将继续抓好PIS系统的完善，使PIS系统的数据与手工账卡一致。
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