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双整治自查报告
随着个人的素质不断提高,我们使用报告的情况越来越多,要注意报告在写作时具有一定的格式。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的双整治自查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
双整治自查报告1
为认真贯彻落实"双整治"工作的落实,并要求我们按照文件精神和要求,写一篇自查报告,下面我就本人自查情况,做一汇报。
一、在安全方面,本人能够不断地增强安全防范意识,值班守库期间能够严格按照"三防一保"的要求,认真落实各项防范措施,熟记防盗防抢防暴预案,熟练掌握、使用好各种防范器械,做好"**"反锁检查工作。经常检查电路、电话是否正常,防范器械性能是否处于良好状态,当出现异常情况,能当场处理的当场处理,不能处理的主动向上级汇报处理,能够时刻保持清醒的头脑,增强安全防范意识,并确保值班守库二十四小时不失控,保护信用社的财产安全。
二、在运钞安全方面,使用专用运钞车及双人以上的`武装押运。运钞车交款停放位置合理,押运员站位能全方位警戒,运钞登记手续齐全,运钞车接款送款过程能够全程录像。
三、在消防安全方面,建立了领导负责的逐级防火责任制度,每月组织开展安全教育宣传教育,保证消防设施、灭火器的安全、有效,对火灾能及时发现且发现后能及时消除。
在此次"双整治"工作学习中,我要认真履行"双整治"会议精神。杜绝及远离"高压线"今后将加大对安全教育的学习力度,做到警钟长鸣、防范于未然,为我行健康发展提供有力保证,为****又快又好发展贡献一份力量。
双整治自查报告2
为认真贯彻落实"双整治"工作的落实,并要求我们按照文件精神和要求,写一篇自查报告,下面我就本人自查情况,做一汇报。
一。在安全方面,本人能够不断地增强安全防范意识,值班守库期间能够严格按照"三防一保"的要求,认真落实各项防范措施,熟记防盗防抢防暴预案,熟练掌握、使用好各种防范器械,做好"**"反锁检查工作。经常检查电路、电话是否正常,防范器械性能是否处于良好状态,当出现异常情况,能当场处理的当场处理,不能处理的主动向上级汇报处理,能够时刻保持清醒的'头脑,增强安全防范意识,并确保值班守库二十四小时不失控,保护信用社的财产安全。
二。在运钞安全方面,使用专用运钞车及双人以上的武装押运。运钞车交款停放位置合理,押运员站位能全方位警戒,运钞登记手续齐全,运钞车接款送款过程能够全程录像。
三。在消防安全方面,建立了领导负责的逐级防火责任制度,每月组织开展安全教育宣传教育,保证消防设施、灭火器的安全、有效,对火灾能及时发现且发现后能及时消除。
在此次"双整治"工作学习中,我要认真履行"双整治"会议精神。杜绝及远离"高压线"今后将加大对安全教育的学习力度,做到警钟长鸣、防范于未然,为我行健康发展提供有力保证,为****又快又好发展贡献一份力量。
双整治自查报告3
自我市开展“一创双优”活动以来,按照我市教育局的安排部署,通过集中学习和讨论,我认真地学习了“一创双优”活动的相关内容,积极参加了学校里的大讨论,认真查找自身在学习和工作等方面存在的突出问题,并从自身找原因,主动整改,自我完善。现将自查情况报告如下:
一、存在的问题及表现
1、思想认识不够,政治理论学习不深入。只停留在表面现象,没有从实质上深入研究,导致对一些问题的认识上存在困惑。
2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未能全面的了解学生。
3、教学业务有待提高,本人多年从事数学教学,教学方法过于简单,缺乏创新。
4、教学的基本功,不是很扎实。影响教学效果,不利于教学任务的完成。
二、存在问题的原因
1、对教学理论的学习认识不够,疏于学习。以往我总认为,只要能把自己的本职工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的`工作。
2、对“一切为了学生”的思想观念弱化。我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。在工作中,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思想观念不创新,认识落后进取心不强。思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强教育教学理论学习,积极参加学习活动,提高思想认识,并让理论与实际相结合。
2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
3、树立服务意识,做到“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”始终围绕为学生服务的这一先决条件,严于律己,一丝不苟,干好自己的本职工作。
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