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读《我要做好孩子》有感15篇【优】
当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的读《我要做好孩子》有感，希望对大家有所帮助。
读《我要做好孩子》有感1
一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。
我要做个好孩子，是绝大多数孩子心中的美好愿望，我也不例外。很多孩子认为好孩子的标准就是：听话、成绩名列前茅、好好学习、天天向上。可我认为好孩子的标准不仅仅是这样。
文章中的主人公金铃也没有这样的标准，难道她就不是好孩子了吗?NO!NO!NO!她富有爱心而又善良，感情很细腻，宽容大度。就像书里说的.：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”金铃并且拥有了像金子一般的美丽心灵，懂得怜悯、关心别人、善良……
我想我们不管成绩多差，多好，父母也都会欣然接受，因为全天下的父母都有一个共同点，就是不管孩子怎么样，都不会对自己的孩子不理不睬，因为没有那个父母不疼爱自己的孩子，读后感《读我要做好孩子有感》。只要尽自己最大能力了，就证明你是最棒的。成绩好坏都是过去，重要的是现在。只要我们知道了学习的重要性，才是父母最想看到的结果。“好孩子”我来了。虽然不知道，我可不可以成功，但是我知道我尽力了。
这本书让我受益匪浅，好孩子不只是嘴上说说，还要有行动。
读《我要做好孩子》有感2
我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，故事的主人公就是现实生活中的我们，这本书写得非常有趣。
主人公金铃是个六年级学生，她善良、天真、正直、机敏……文中有些事让我记忆犹新：金铃在做数学题时，难一点儿的拓展题常常能做对，可偏偏在计算题、应用题这类不该丢分的的题目上丢分，妈妈又好笑又好气，可又有什么办法呢？金铃一不留神就错了，看来只能怪“一不留神”了。在小学升初中最后一个寒假中，妈妈给金铃买了一大堆习题，本来学校里就发了语文、数学、英语各一本寒假作业，而且每天还要写一页毛笔字，再加上十篇寒假日记和妈妈买来的这些习题，金铃觉得自己要被书山题海淹没了。
读着读着，我越来越觉得金铃既像我，又有点不像我，在数学考试中，我经常一个不小心就把数字看错，选择题也会“看花眼”……等到考卷发下来了，我的心里别提多懊恼了，可下次考试依然照旧，连我自己也对自己无可奈何，只能提醒自己下次小心。
虽然金铃大大咧咧的，可她很善良，她让无家可归的幸幸暂住在她家，还给幸幸洗澡，和她一起睡觉，她还把妈妈给她的钱都用来买一个幸幸喜欢的娃娃；她在老师生病时去探望老师，还帮老师给同学们修改作文……
在上学路上，金铃偶然得到了几条蚕宝宝，为了给蚕宝宝找到合适的食物，她可算是煞费苦心了，在外面晃了一上午，依然一无所获，突然，她发现一户人家的庭院里有一棵桑树，真是天无绝人之路！金铃蹑手蹑脚地爬进去，刚想爬上树摘桑叶，就被桑树的`主人发现了，奇怪的是，桑树的主人不仅不怪她，还要教她数学，还答应每天给她二十片桑叶，蚕宝宝的食物有了着落，这下金铃可算是踏实了，自己不仅有人帮忙补习数学，蚕宝宝也不用饿死了，看来是金铃的率真博得了这位孙淑英奶奶的欢心！
作家黄蓓佳根据自己的女儿小升初前的一些事用生动的笔触写下了这本书，作者写好了主人公金铃，自然也写好了千千万万个孩子。读过这本书的许多孩子惊叹着同一句话：“金玲和我真像啊！黄蓓佳阿姨怎么知道我的事情呢？”我们还要感谢黄蓓佳阿姨，她让我们看到了另一个自己。作者把一个可爱、善良、热情、正直刻画得淋漓尽致。书的题目是《我要做好孩子》，可在我看来，金铃已经是一个好孩子！她没有100分的成绩，也没有耀眼的外表，但她有一个善良而淳朴、美丽而平凡的心！
读《我要做好孩子》有感3
孩子有好坏之分，但没有贵贱之分。在每一个母亲心里，自己的孩子永远是最棒的，最好的。这是我在今年寒假读了《我要做好孩子》后的最大感悟。
《我要做好孩子》这书中的'金铃就是一个名副其实的好孩子。虽然学习并不出众，虽然长相也不俊俏，虽然出生在一个寒酸的家庭，但是她依然很乐观，而且常常乐于助人。
读了这本书，我经常会在心里默默地想：我自己是个称职的好孩子吗？尽管我会自觉地问自己，却始终回答不了。所以一直想做一些惊天地、泣鬼魂的事情。
那一天，妈妈要大扫除，我急忙拿起拖把，拖地，我本以为妈妈会称赞我，可是，她不仅没有表扬我，还讽刺我：“今天太阳打西边出来啦！”我惭愧地低下了头。没过10分钟，我就累得气喘吁吁了，本来想躺下歇息一会儿，可脑海里总情不自禁地浮现出妈妈讥讽的话语，就一鼓作气放下了拖把，拿起了抹布，把里里外外使劲地擦了一遍。妈妈来检查时，我沾沾自喜地说：“干净吧！”妈妈用手一摸，没好气地说：“呀，太干净了，我的手都‘黑黝黝’的啦！”被她这么一说，我不服气了，也用手摸了摸：“呀，真的好脏呀！”我不好意思地抓了抓脑袋，又拍马屁地拿起抹布，一丝不苟地擦了一遍。妈妈在一旁仔仔细细地监督，嘴角不禁露出了甜甜的笑容，我的心里也甜滋滋的。
唉！做个好孩子可真不容易啊!又累又渴又饿，但有个“好孩子”之称也算值了吧！
其实，好孩子做的事情是非常单纯的，它不是靠装模作样而得来的。它可能只是爸爸下班累了，递给他的一杯水，它可能只是妈妈热了，传给她的一把蒲扇,它可能只是一个小男孩遇到困难时的安慰与关心......
尽管要做好孩子很难很难，但我仍然会一如既往地去努力做到。因为我就是想做个好孩子。
读《我要做好孩子》有感4
好孩子这个词大家应该都很熟悉。
在黄蓓佳的笔下，好孩子就是一个学习成绩中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长，老师满意的‘好孩子’，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真纯洁，和家长，老师作了许多“抗争”。她就是——金铃。
金铃今年上六年级，女，刚过11周岁生日，在新华街小学。身高1.55米，体重50公斤，标准型重量级选手。因为脸蛋胖嘟嘟的，所以经常被人揪，用她的话说就是被揪出老茧了。
金铃有一次被诬陷了，可她并没有像她同桌尚海那样慌张，而是自己冷静处理事情，而且把这件事处理的井井有条，让人觉得她才是一个真正的.好孩子。还有一次，邢老师病了，就让金铃替她上一节作文课。而这位小老师不像以前的她那样马虎，现在她却很认真的批改作文。
这书告诉我们每个孩子，只要想成为好孩子，就要按好孩子的态度看自己，让自己变成一个真正的好孩子！
读《我要做好孩子》有感5
期末的脚步，近了。我看了看书桌上的试卷，再望了望窗外温暖的阳光，揉了揉发肿的眼睛，一转瞧了瞧四周，我的眼神，再次停留在那《我要做好孩子》上。金铃的身影，浮现眼前……
金铃，一名拥有微胖身躯的小学生，一张白白圆圆的娃娃脸上总是挂着天真的笑容。成绩中等的她，仿佛对即将到来的毕业考漠不关心，而奔紫与老师，早就犹如那热锅上蚂蚁。
她的脑子里总有一些奇思妙想，她总爱在回家的路上逛着属于自己的“商场”。她还有些粗心，在数学卷上“大错不犯，小错不断。”
而语文呢，她总能用自己独特的思想，写出一篇令老师震撼的文章。
面临即将来到的期末考试，现在的我，仿佛与金铃站在同一个起跑线上，当真正试卷下发时，我们都站上了无硝烟的`战场。
金铃面对这无尽的试卷，虽表示着习以为常，但背负着妈妈期望，老师期望的金铃无时无刻接受着与他人的攀比，当她内心深处那颗委屈的火种爆发时。我的心被触动了，我流泪了……
可当我阅读到奔紫为金铃的付出时，我仿佛看见了我与妈妈影子。
每当我坐到桌前写作业时，身后总有一人为我送上鲜美的水果，为我打气……我的眼眶有些湿润。
慢慢合上书，我揉了揉疲惫的双眼，看着桌上的试卷，不禁在心中为自己呐喊：“加油！美雅少年！”
读《我要做好孩子》有感6
这个暑假，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》一本书，这真是一本好书！书中天真纯洁、善良正直的主人公金铃给我留下了深刻的印象。
金铃很善良，她能把一个从未相识的妹妹像对待亲妹妹一样精心呵护；她很正直，敢把副班长做的一切坏事都抖出来；她很孝顺，当邢老师生病的时候，她第一个去看望 。
金铃虽然没有什么惊天动地的`壮举，但她的心灵里拥有一个美好的愿望——想当好孩子，并一直在为实现目标而坚持。这使我想到了自己，我也想当好孩子，也有自己的一个个目标，但是我在遇到困难和挫折时往往就不能坚持，会半途而废。比如，在拿到书法作品获奖证书时，我很兴奋，但是在练习的过程中，我一直觉得很苦，往往会有放弃的念头。
读了这本书，我知道了想要做个好孩子。首先，要有一颗责任心，只要持之以恒，成功最终会与你握手。我会向金铃学习，努力做一个好孩子。
读《我要做好孩子》有感7
最近，我读了一本书，书名叫《我要做好孩子》，读后我深受启发。
这本书的主人公叫金铃，她的脸蛋像两个圆圆的肉块，胖嘟嘟的。身高1.55米，体重50公斤，上六年级，学习成绩是中等偏上。她的爸爸妈妈都是大学毕业。妈妈叫赵卉紫，不熟悉的人容易听成“卉子”，觉得像日本名字，从前王老师就问过金铃：“你妈是不是有日本血统？”爸爸叫金亦鸣，是在本市最著名的'一所大学里教书，副教授已经当了5年，目前正在往教授这道门槛上跨越。
我觉得像金铃这样的小女孩怎么就不能称为好孩子呢？如果像她那样的孩子还不是好孩子，那什么样的孩子才是好孩子呢？书中刑老师的一句话我非常认同：你已经是好孩子了，一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能成为好学生？老师现在已经想得很通了，好学生的内涵很丰富，它不完全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金玲同学，好孩子！
这本书令我最深有感触的一句话是：“因为我就是可怜的老鼠，我们班的好学生胡海，刘娅如......他们就是讨人喜欢的猫！老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物，活得太委屈了！”
我常常想：“金铃和我真像啊！”
读《我要做好孩子》有感8
这个寒假，我读了很多书，其中印象最深得是《我要做好孩子》。
书中的主人公金玲聪明伶俐、为人善良，而且十分可爱，就是学习成绩一般，还很顽皮。她一直努力要做一个好孩子。后来她经历了很多事：她帮助小女孩幸幸，又结识了孙老师。几经周折，最终，她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。
和家长一起读书，使我对这本书有了更深的体会:分数并不代表一切，更重要的'是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贱、不论成绩，他都是优秀的好孩子！当然，对学习也要十分认真，就像书里的小主人公金玲，她后来刻苦用功，不跟同学一起看她最爱的贴画，一有空余时间她就会去学习和做作业，她一点一滴地进步，从不骄傲，一步一步，脚踏实地......最终，金玲信心满满地走进了升学考试的考场。
“亲子共读”让我的读书更有意义，我爱这种读书的方法！我也要做一个真正的好孩子，不仅仅是在单方面的“好孩子”。我会像金玲一样，向真正的好孩子“进发”！
读《我要做好孩子》有感9
《我要做个好孩子》是一部长篇儿童小说，主人公是个名叫金铃的女孩。她有点胖，体育总不及格。她丢三落四，书包就是个“垃圾袋”。她极其粗心，语文错别字多得离奇，数学稀里糊涂10道题起码错6道，英语考试10分钟不到就交卷，不是首字母没大写，就是音标有错。妈妈认为金铃不用功，得过且过，烂泥扶不上墙。金铃说自己是个坏孩子，像个没人喜欢的可怜的老鼠。
金铃真的是个坏孩子吗？我可不这么认为！
金铃善良有爱心。她爱小动物，不忍心看到蚕宝宝被同学丢弃惨死，就把它们都带回家去养。她把无家可归的小妹妹幸幸带回家，给她洗澡，陪她睡觉。就在幸幸离开金铃家以后，金铃还几次去郊外看望她，并攒钱给幸幸买昂贵的芭比娃娃。
金铃重感情。王老师去美国以后，她怅然若失、闷闷不乐，给老师写信，先打草稿再誉写，特别认真。邢老师生病后，她是班上唯一一个去看望邢老师的学生。她用买橡皮的.钱给邢老师买了一朵玫瑰花。当邢老师问起班上的情况时，为了不让老师生气，金铃就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说，添油加醋、绘声绘色，说得老师笑眯眯。
金铃能写一手好文章。她写的那篇《我真想为你造一片森林》，深深地打动了我的心。
金铃正直机敏。她被同学诬陷之后，没有忍气吞声，利用智慧为自己讨回了公道。金铃懂事、善解人意。凡事总为爸爸妈妈着想，不任性、不自私，没有一点小公主的娇气。金铃天真可爱，把猪八戒演得活灵活现，逗得大家哈哈大笑。
哦，我知道为什么黄蓓佳阿姨为什么给我们的主人公起名叫金铃了，因为她有一颗像金子一样美好可贵的心灵。
读《我要做好孩子》有感10
在著名作家黄蓓佳的笔下，有一个让人哭笑不得的“坏孩子”，她就是《我要做好孩子》的主人公——金铃。
金铃是个很有代表性的孩子，在金铃的身上，我们看到身边很多同学的影子。金铃有一个很有想法但是对学习很完美主义的妈妈，还有一个得过且过的爸爸。因为金铃的妈妈崇尚自由的生活，从小对金铃的个性约束很少，导致她个性开朗但是自由散漫。她对生活充满热情，上学路上热闹的店铺和琳琅满目的商品都足以吸引她的`注意，她在上学路上消磨了无数的时间和注意力，还交到很多忘年交。她不会收拾自己的东西，书包像个垃圾袋，平均两天丢一块橡皮。她还很崇拜和喜欢女老师，喜欢粘着老师。金铃也学钢琴，但是总是视练琴为地狱，学了两年终于半途而废。金铃是个小财迷，总是精打细算地使用每周10元的零用钱。她学习不好也不坏，在中等成绩上徘徊，总是会犯粗心和马虎的老毛病。为此，她的妈妈甚至带她去看过医生，看是不是智商出了问题。
哈哈，看到这些，你是不是觉得很亲切呢，这就是金铃，一个跟我们身边很多孩子都很像的孩子。金铃虽然成绩一般，但是她却有着一副热心肠，她对动物和小孩充满了爱心，喜爱小吃店的猫咪，对妹妹充满着关爱。她为了帮家里渡过难关，卖掉了心爱的手表。她重感情，为了平时对她并不够好的老师生病而担心难过，主动去看望，并给老师分担事情。她善良正直宽容大度，艺术感觉敏锐，虽然成绩不好，但是一直想做个好孩子……这就是金铃，为了保持心中的那份纯真，跟老师家长做了许多“斗争”，而最终，大人们都被她的那份善良纯真所打动。
相反，那些成绩好的孩子，比如心眼十足的倪志伟，虽然脑袋聪明，成绩好，但是品德却很差：挑拨别人，恶毒地扔掉别人的书包，把老师布置的作业擦掉，让别人做不全作业，还偷东西，对别人获奖充满着妒忌，看到别人不好就嘲笑……但是因为成绩好，得到很多老师的喜爱。这样的人，绝对不会成为金铃的朋友。
什么才是好孩子呢，有些同学虽然成绩很好，但他不一定是好学生；而相反，有些同学虽然成绩很差，但他不一定是差学生。要当三好学生，要德智体全面发展，而其中品德排在第一位。有些三好学生，就连起码的品德都没做到，光做到聪明和体能又祖国。相反，如果品德好，就算成绩不好，起码也不会成为一条害虫。
让我们像金铃一样，虽然有很多缺点，但是做一个善良的人吧！
读《我要做好孩子》有感11
“等等，我还没死，还有些话要说。草原上还有一个个小巧的蒙古包，勤劳的牧民正与奶牛亲切的交谈呢。”我连忙抽回手，道歉。我急了，忙按住他的小手说道："赖皮，不能悔棋!就是有点――罗嗦。我们的唐老师就是这样一个值得我们敬佩的人。即使我被淘气的孩子们折断花茎，吹散种子，我也不会责怪他们，因为我能让孩子快乐起来，这就是我最大的愿望，虽然这也只是一瞬间的快乐!
这本小说情节生动，情感真切，人物刻画得栩栩如生。从金铃的身上我能看到许多自己的影子：我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心，爱帮助同学、乐观、善良、......
数学考试一直是金铃的烦恼，其实数学也是我的烦恼，我粗心的毛病和金铃简直一模一样，我也常常看错数字，看错题目，把+号看成-号，把把530写成503是常有的事。尽管我也不想这样，可总时不时会出这种状况，偶尔能考95以上，便是我天大的喜事。
金铃一心想做个好孩子的'心情我特别能理解，也有亲身体会，因为那也是我的心声。金铃表面上嘻嘻哈金铃哈，一副漫不经心的样子，其实内心非常渴望得到老师、家长及同学的理解和重视，她自己也一直努力要做一个老师和家长心目中的好孩子。我也是个不起眼的小学生，我能深深体会金铃渴望得到老师、同学和周围其他人理解和重视的心情。虽然成绩也没能出类拔萃。但我是个听话的孩子，也是很有自尊心的孩子，我也一直在努力成为老师、同学、家长心目中的好孩子
这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，没有特别优异的成绩，但她善良正直、宽容大度，也可以成为一个好孩子。
我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
读《我要做好孩子》有感12
寒假里，我怀着好奇的心情读了著名作家黄蓓佳写的《我要做个好孩子》一书。
书中主人公金铃是一个六年级学生，她是一个成绩中等，但机敏、善良又非常正直的`女孩。金铃思维敏捷，她常常会有与众不同的想法，让老师们又好气又好笑，为了做一个让家长和老师都满意的“好孩子”，金铃作了种种努力，但为了保留心中的那份天真、纯洁、她又与家长和老师作了种种抗争……
看完这本书，许多故事情节又浮现在我眼前。金铃不仅机敏、善良、正直，而且她还敢于和坏人、坏事作斗争。她们班上有许多好学生：胡梅、刘娅如、倪志伟……一次，他们去邢老师补课时，胡梅和刘娅如发生了矛盾，她们乱扔垫子把老师家弄脏了。第二天，老师查处这件事情时，当时在场的于胖儿为了不让好学生把他当成“坏蛋”，就说是金铃和尚海干的，可金铃并没有和尚海一样把屈辱咽到肚子里，而是当场检举了胡梅和刘娅如，向老师澄清了事实。读到这里，我明白了一个道理：好学生并不一定就是好孩子，无论成绩好与坏，品德才是最重要的。如果我们都能像金铃一样做一个有道德的人，那我们的生活一定会更加和谐、更加美好！
读《我要做好孩子》有感13
我这几天读了一本书，是《我要做好孩子》，主人公是金铃。
金铃身高 1.55 米，体重五十公斤。因为胖，从小到大，脸蛋被人揪过上千回。金铃最大的特点是和谁都能“自来熟”。有一次，回家时，遇见一对青年男女，便和他们聊起来。回到家，和妈妈说起这件事，结果妈妈脸都吓白了。
金铃还很粗心，开学，妈妈买的一大盒橡皮，没几天，就被金铃全弄丢了，妈妈就说：“以后回家先检查橡皮，如果在就可以吃饭，不在就别吃了。”第一天，金铃一放学，就和妈妈说：“今天橡皮没丢。”说着，便找起了橡皮，结果翻遍了整个书包和口袋都没有找到橡皮，眼看妈妈要发火了，金铃突然喊道：“我找到啦！”原来是金铃怕橡皮丢了，就把橡皮一直放在手心里，放学后自己忘掉了。金铃的`作文写得很精彩，就是错别字套多了。王老师经常给金铃打 98 的高分。新老师姓邢，金铃常和妈妈说邢老师讲课没有王老师精彩，邢老师太严厉了 ……
看，这就是主人公金铃。
读《我要做好孩子》有感14
今天，我再次翻阅了黄蓓佳老师写的小说《我要做好孩子》，我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感。
书的主角是"小胖子"---金铃，可正是这个机敏、善良、正直的小胖子为了做一个让家长、老师满意的"好孩子"，作了种种努力，并为保留心中那份天真和家长、老师作了很多"抗争"。
在读书的过程中，我深深感受到金铃的不懈努力和无奈。没错，金铃为了争当一个好孩子，是费尽了心血和心机。我们生活中又何偿不是这样?为了让爸爸、妈妈高兴、让老师满意去争取一些表现的机会，为了一点点小挫折就怀疑自己不是一个"好孩子"，读后感《我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感》。然而我们要认识到失败不是对手太强，而是自己实力不够，如果你放弃了，只是坐着等待机会与你相逢，那么在你等待的时候，机会其实正与你擦肩而过。
所以我们要在努力中学会坚强、在坚持中学会自信，象金铃那样成为一名快乐的"好孩子"。更要记住，天下没有掉馅饼的好事，要想成为一名真正的好孩子，必须付出一切心血，相信自己，只要努力了，抬起头，看到的'一定是老师满意的眼神和爸妈高兴的笑颜。
读《我要做好孩子》有感15
今天，我读了《我要做个好孩子》这本书，我不禁被这本书的情节深深地吸引住了。
这本书的主人公是一个名叫金铃的小女孩。故事描述了善良正直、活泼可爱、学习马虎、成绩平平的金玲，一直想做个令亲人和老师满意的“好孩子”，可在她付出了种种努力后，结果总是和她预想的完全不一样，但是，金玲却没有放弃，经过自己一次又一次地努力，她终于成为了老师和家长眼中的“好孩子”了。
当我读完这本书的时候，不禁被金铃那种因为想留住心里的纯真，而和大人作出了种种“抗争”打动了，其实她本来就是个好孩子，只不过在大人们眼中，有时她的表现有些令人失望，原因是人们判断好孩子的标准是不一样的，但是她一直按照自己心目中的好孩子的'标准在努力，事实证明，最终她确实成为了一个好孩子，真可谓“功夫不负有心人”啊！。是的，在现实生活中，人们经常把善良正直的人称为好人，但在社会上还有一些心术不正的坏人，在不断搞破坏，使社会不得安宁。如果每一个人人都能像金铃一样有一颗纯洁的心，那么这个世界一定会变得更加美好。
朋友们，听了我的介绍，你们心动了吗？是否想更加仔细地了解金铃这个好女孩，学习她的优秀品质，也努力成为一名对社会、对家庭有用的好孩子呢？那么就赶快去拜读一下这本书吧！
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