家长对孩子的感悟

时间：2023-03-23 11:12:53 感悟我要投稿

家长对孩子的感悟

　　在日常的学习、工作、生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这个时候，可以写篇感悟的文章将其记录下来。为了帮助大家学会写感悟，以下是小编精心整理的家长对孩子的感悟，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长对孩子的感悟

家长对孩子的感悟1

　　教育孩子的点滴感悟我是邓子昂的家长。我的孩子邓子昂，今年三年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

　　教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

　　一、给孩子做一个好榜样。

　　父母是孩子的第一任老师，我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样。父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的.问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

　　二、对孩子多鼓励少批评。

　　实际上，对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事，虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候，她会站在旁边，跟我学刷碗，结果弄得满身满地都是水。这时，我们不能用成人的思想去责备她，而是耐心地告诉她应该如何刷碗，水弄到身上会把衣服打湿，容易着凉；同时还鼓励她说：“好孩子真棒，都会刷碗了，爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情，因为这些对孩子来说，只是小小的失误，这些失误会通过练习以后就会避免的。

　　三、与子女一起成长，做子女的知心朋友

　　说实在话，我们对孩子的付出还不够，特别是单独和她交流、谈心的时

　　间很少，大部分时间都交给了学校和老师，对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求并不高，就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩，多陪陪她，多听她说说心里话，多了解她童年的内心世界，和她做一个好朋友

　　随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。

家长对孩子的感悟2

　　最近有个新学生出现在我一对一的课堂上，上课之前，他的班主任跟我说他的基础比较差，我问了几个问题，发现他不是一般的差，得从初中补起。

　　他有个非常大的问题，就是注意力很不容易集中。事实上我的课还算有些吸引力，一对一的课很少有学生走思。而且，他的走思与一般孩子还不一样，脑子不是从我说的哪句话开始游走，很不着边际。比如会突然无来由的问我为什么他喜欢用钢笔。

　　我没理他，他又突然问我，为什么一根钢笔要好几百，我这才注意到他拿的是名牌钢笔，而且有好多根，我很诧异，问他：“同学们不都用中性笔吗？钢笔还得灌墨水，多麻烦！”

　　他说他不喜欢用别的笔，我继续上课，他却依然在这个问题上面纠缠，跟我说他爸爸特地去上海给他买笔。

　　我提醒他要认真上课，他上的是一对一，溜走一分钟卡上就会少好几块，而且他需要赶进度，所以还是不要扯闲话了。

　　他却自顾自的继续说：“同学们都说我不正常。”

　　我跟他说：“你只要认真听课就正常了。”

　　他又说：“我爸说只要我能上二本线就能去对面的学校！”（他所指对面学校是本市最好的大学，属211）

　　我指着旁边上课的学生问他：“你知道他爸是谁吗？军区高干，他都没有捷径！”

　　他又跟我说：“我爸爸的朋友是大领导！”

　　“你最好还是回去问清楚多大的领导，是不是百分之百能让你进对面，就算能进，你觉得你目前这成绩能不能上了二本线？”

　　之后他不再说话了，但课上的很慢，因为他接受信息的能力太差了。我问的问题，他得反应一会儿才能明白问了什么。

　　此后又上了两节课，每节课都会问一些和上课相差十万八千里的问题，不过我发现，他的问题都和物质有关，为什么大家酷爱苹果，听说国际部的学生自行车都上万。

　　他说他们家搬迁过多次，小学以前在重庆，之后去了河北，他初中时又来了内蒙。可是，我问重庆，河北的一些相关知识，他又一无所知，高三了，还问不知道为什么重庆大街上的人那么密集。他甚至不知道，重庆地处四川盆地。

　　我觉得这个学生确实有问题，让他的班主任请家长来。

　　他妈妈来的时候我很吃惊，个子不高，微胖，眼角额头皱纹横生，而且皮肤暗黄，稀疏的头发在后面绾一个小发髻，身穿衣服的颜色也不再鲜亮。

　　一般情况下，上一对一课的学生，家庭条件相对来说都要略好一些。但看这位妈妈，饱经沧桑。

　　了解以后才知道，这个学生家的经济状况很一般，父亲是一个普通的工程师，为了多挣一些补贴，常年出差，母亲没有工作，家里除了他还有一个上小学的弟弟。

　　我和这位妈妈说，课先停了吧，回去把初高中课本翻看两遍再来上，他妈妈说：“他都高三啦，需要尽快把成绩补起来！”

　　我说：“主要是他基础太差，现在上课效果不是太好。自己回去把课本上的基础知识熟悉了，进度就能快一点。这样也能节省一部分补课的费用！”

　　哪知道这位妈妈说：“他自己根本看不进去啊，干脆我也甭心疼钱，您就领着让他过课本儿吧！”

　　昂贵的课时费用来看课本，还真是妈妈中的第一人。

　　通过多方位了解，终于明白，这个叫晨阳的学生是父母省吃俭用催生出的'问题产品'！

　　1、父母吃土，孩子享福

　　晨阳的妈妈出生于农村，家境贫寒，再加上姊妹多，所以童年没有玩具，没有零食，一条裤子从老大穿到老小，时不时还打个补丁。

　　而与她年龄相仿的邻居，爸爸是赤脚医生，虽然也不是什么正经工作，但收入是普通农户的很多倍。

　　小女孩儿穿漂亮衣服鹤立鸡群，拿一些包装花花绿绿的零食羡慕坏了小伙伴，他们经常为了得到一张糖纸而去讨好邻居。

　　那时她明白最灰暗的人生不是什么都没有，是别人有，自己没有。

　　晨阳出生后，她立志不让自己的孩子被其他同学的新鲜物品刺痛双眼，别人有的，自己的儿子也得统统有。

　　所以晨阳自幼儿园起，只要回家说别人有什么，她都会买给他。

　　可是随着年龄的增长，晨阳要的东西越来越昂贵，先是品牌文具，后来是名牌服装，再大一点就是电子产品。

　　因为钱都给儿子花了，妈妈只能从自己身上省了，擦脸只用大宝，衣服去夜市，三站地之内从不坐公交，水果买处理的，经常连早点都不舍得吃。

　　有一次晨阳爸爸抗议，连着一个月菜里都没见一块肉，人都吃成绿色蔬菜了。

　　妈妈无奈的说：“钱都交夏令营了，这月就将就一下吧！”

　　父母用长久吃素，为晨阳换取半月游。

　　可是省钱的速度远远赶不上晨阳花钱递增的速度，上高中以后，他补的课越来越多。看到其他同学上什么课，他也要去。

　　而在此期间家里添了新成员，小姨和姨夫在车祸中双双丧生，妈妈把成为遗孤的表弟带回家，多个孩子多一份开销。

　　可晨阳不管这些，继续向父母索要数目庞大的补课金额，因为严重的依赖心理，不会独自学习，最后发展到只能跟着老师才能学进去的地步。

　　妈妈不明白知识需要在学习的过程中逐步积累。晨阳自己不做题，不思考，加剧了惰性，成绩怎么会好？

　　所以妈妈虽然每天守着晨阳，也并不真正了解孩子的学习状况。

　　而且，晨阳还不知道珍惜，拿着父母省吃俭用的钱在课堂上闲聊。

　　更加糟糕的是因为家长的过分满足，造就了晨阳特别喜欢攀比的毛病。别的同学有什么他都回家要，限量版的鞋，名牌手表。他甚至抱怨，父母不带他去国外开眼界，害他在暑假开学后不能讲给同学们，只有听的份。

　　父母吃糠咽菜，孩子却享受着富有的物质生活。而换来的结果是只知一味索取，不懂感恩。

　　他们忘了传达给孩子一个思想，想要的东西得靠自己的`努力去换取，不远的将来，父母将丧失提供金钱和物质的能力。

　　2、精神贫养，前路迷茫

　　晨阳妈妈不光在物质方面苦自己，精神方面也不注意提高。

　　她在晨阳上小学之后就辞了职，本来有大把时间可以用来学习，提高自己。但她认为她的进步之路已经终止，把希望都寄托在下一代身上。

　　晨阳妈妈从来不看书，也不建议晨阳看课本以外的书。因为阅读量小，所以晨阳理解能力比较差，这也是为什么别的同学一看就懂的题目，他得多看几遍才能清楚。

　　妈妈一直都不明白，或者从来就没想过，为什么晨阳请家教上补习班，成绩却始终不能提高。学到的知识也都是散乱的，不能成体系。

　　而且阅读经典，有助于一个人三观的正确形成，可以让孩子明白生活中除了物质还有很多美好的东西。

　　一个有趣的灵魂比拥有一辆高级自行车更能吸引别人。

　　他们一家人去过很多地方，但家长不懂得抓住机会陶冶情操，单纯的为了工作或看风景，面对广阔的新天地，不引导孩子观察，不了解当地的自然状况和人文背景，不关注当地风土人情，所以即使行万里路，对晨阳也没有多大意义。

　　对于未成年的孩子而言，还有很多比应对考试更重要的，比如道德和素养。而晨阳妈妈不明白教育本质，眼睛只盯着成绩。

　　因为不会站在对方角度看问题，待人接物方面也较差，晨阳在学校的人际关系处理的不太好，同学排挤，老师无视，让他很焦虑。而每次提起这些，妈妈都说，别理他们，你只要好好学习，把成绩提上来，他们对你的态度自然就好了。

　　撇开成绩不谈，一个合格的家长首先要做的是让孩子的内心世界丰富起来，有一个好的性格，让他与外界相处之时阳光而自信，能宽容待人，有合作能力。

　　千万不要曲解'富养'的内涵，父母首先要有一个正确的生存观，努力工作，也要适度享受；要让孩子明白，虽然抚养是义务，但过分索取是错的；没有人可以能一直依靠下去，美好的未来得靠自己争取。

　　这个世界变化太快，20年前只有存折没有卡，如今都用微信结账了。所以父母必须保持不断学习的能力，活在当前，与孩子一同成长，不要让孩子偏离正确轨道太远，能够轻盈过好这一生。

家长对孩子的感悟3

　　“能到竹林下，自有春水中。”亲子阅读让我们“细品平凡”，但却感受到“实乃非凡”，亲子阅读带给我们“禅境”-般的心境。那是从书本中得到-种静默的观照，我们也可以认为这是种生命的飞跃。因为“陪伴”、”踏实”，所以我们可以享受这片刻的温情,可以让灵魂感受到一股安稳的力量。这一些些的点滴进程，这种陪伴的温情，会让我们的心近于佛门的透达，明白一些境界的蕴意，让我们穿越漫长的历史,共同陪伴着去聆听人类明积淀在心底的清音，去感受着弥漫于世界上最为真挚、最为深厚的情感。

　　亲子阅读让我们追踪流水的`痕迹，去找到那个清如许的源头。正所谓先人对后人的教导，后人对先人的支持，不管何种方式，亲子阅读都能让我们去体会这斑斓人生的另一种境界----和最亲爱的你共同体会多姿多彩的人生。那也是另一种的人生导向的教诲。人生如画，泼墨挥洒，谈泊与浓烈交相辉映。这是人生的常态!人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调，这是人生的热烈与缓谈。亲子阅读即是这样一种人生教育传输的另一种方式。

　　读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化造就的。但你可以想象是不是亲子阅读会让这份气质来的更理所当然一些。答案是肯定的，潜移默化也是需要条件的，但恰巧亲子阅读让我们有一个好的习惯,在最平常的生活中去反复不断的练习,你会发现不在浪尖处舞蹈去保持内心的平静，会让我们走的更远。

　　亲子阅读传授无字之书，即生活经历。以一字概之则为“行”。是人生历程中的一种经历与思想道德传输。或是生命在于奋斗，或是真善美对于人生的意义;亦或是“人即心，心即道，道即天，天人合一。”我们应该学着去“悟”，才能体会的更深刻、更透彻。带着严谨的态度和对生活的信心,去理解一点一滴中的丰富内涵。我们也可以尝试着三杯两盏交谈，来一曲颔首低眉的浅浅吟唱,你会发现，这种方式或许会来得更直接一些。不管是何种方式，亲子阅读是一种以文为背景的更为贴近我们生活的一种阅读方式。

　　文化之精华，乃中华之大美。文明圣火，千古未绝者，唯我无双去传承!温情之陪伴乃幸福之家。以亲子阅读，去领悟。让书去增添我们生话的维度，给我们的生活增添非凡的意义。

家长对孩子的感悟4

　　女儿今年9岁，读小学四年级。她聪明、漂亮、可爱，就是性格有些内向，说话办事都非常胆小。在课堂上，老师提问时，女儿从来不敢主动举手回答问题；班级举办文艺活动，女儿也不敢上台表演节目；在家里，见了陌生人，就会紧张得脸红心跳。每当看到电视上别人家的女儿边歌边舞大大方方地表演节目时，我就特别羡慕。

　　我是多么希望女儿的性格能变得活泼大胆些啊！我有意识地带着女儿参加各种集体活动，并且给她报了拉丁舞班和美术班；带着她去邻居或者同事家串门，鼓励她与陌生的小伙伴交往；家里来了外人，我都会有意识地把女儿叫到客厅。然而，尽管我做了很大的努力，却收效甚微。坚持了很长一段时间后，我发现女儿拘谨胆小的性格并没有改变多少。有一天，我好说歹说，哄劝女儿给一位客人表演拉丁舞，她却扭捏着逃走了。客人走后，我大发雷霆，将女儿狠狠地批评了一通。女儿委屈地哭了。这之后，只要女儿没有按照我所期望的那样去做时，我就会气呼呼地数落她。慢慢的，女儿的话越来越少，整天心事重重的样子，显得很忧郁。我想让女儿变得开朗活泼，大方自如，可结果，却让她背上了沉重的思想包袱，性格变得更加内向和胆怯。

　　我上网查了一些资料，发现是我的'错，是我伤害了女儿。原来，人的性格虽然不是一成不变的，但是性格一旦形成便有着相对的稳定性，而性格的初步形成始于婴儿时期，3岁的幼儿在性格上已经有了明显的个体差异。以后即使有外界影响，幼儿的性格一般也会沿着原有的方向发展下去。

　　做父母的，谁不爱孩子，谁不希望自己的子女成龙成凤？但是，改变孩子的性格也要尊重科学规律，更何况，性格内向的孩子，并不一定意味着在未来人生道路上就会时时遭受磨难，处处经历失败，在某些行业某些部门，它反而还具有一定的优势。

　　关了电脑，我立即向女儿道了歉。现在，虽然女儿仍然胆小内向，但我已不再刻意地要求她去改变。我真心地希望女儿能身心健康地快乐成长！

家长对孩子的感悟5

　　对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。首先要求孩子的同时，我们自己就要做榜样。主动去了解孩子，尊重他们的爱好。

　　孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的'兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。

　　人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多时候我们家长忽略孩子的想法。孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈收拾整理。或者约定只能买一样。

　　那末到时候我们就会给买;而呢，也会很乐意并很努力地表现自己。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养孩子的责任感。不仅是孩子，我们家长也要以身作则。说到做到。给孩子做榜样。一切都是为了孩子的健康成长。

家长对孩子的感悟6

　　夜晚，月亮格外明亮，满天的星辉分外美丽，一颗流星划过天际，我许下了对新年的美好愿望。刚许完，父母便叫我了，我走到父母身旁，坐下了。我和父母进行了一次对我具有深刻影响的谈话。

　　母亲开始说话了：“你觉得你现在面临的竞争激不激烈?你怎样看待学习中同学之间的竞争?你觉得压力大吗?你能承受学习中的压力吗?”

　　我不假思索：“竞争当然激烈了。你看，班上高手云集，你追我赶，竞争已快趋向白炽化了，而且还要面临其它班的竞争对手。你们说，竞争能不激烈吗?但竞争可以激励我，让我向着自己心中的目标努力奋斗。并且有竞争才有进步，有竞争才会有动力，才能最大限度地发挥我的潜能。有了你追我赶的气氛，我的“弦”就像被上紧了一样，便会勇敢地往前冲。而如果没有竞争，我就会松懈下来，进步也就无从谈起了。”

　　母亲对此发表了她的观点:“竞争也要适度，否则你们的“弦”就会被绷断。在学习之路上，正常的、适当的压力和竞争可以促进你的学习和成长。竞争对你而言不仅是一种挑战，也是一种机会，更是一种超越自己的能力体现，它会促使你一步步走向成功，实现自己的梦想。我相信你，你一定能够成功，加油!”

　　父亲则说：“竞争的范围并不局限在你的班上。从国家的层次来看，现在提倡的是国际竞争力。中国要走向世界，中国的产品要推向世界，如果没有国际竞争力，行吗?竞争的根本是人才的竞争。而且，竞争不仅仅是死记硬背书本中的知识，竞争更包括了丰富的想象力、创造力等等。所以要有良好的.竞争力还要下苦功夫!”

　　母亲接着又说：“只有在激烈的竞争中，优秀的人才才能脱颖而出。没有竞争，不知多少优秀的人才会被埋没!现在各行各业的竞争都很激烈，许多优秀的人才就是在竞争中成就了自己的一番事业。其实，竞争无时不在，它存在于我们生活中的方方面面。你看，就连我们在玩耍中也充满了竞争。你和妈妈下五子棋或是跳棋，你难道想输不想赢吗?”

　　我不禁想到，其实竞争自古以来就存在，自然界的法则就是物竞天择、适者生存。每一个物种在漫长时光中，在进化过程中，如果无法适应竞争，就会被无情地淘汰，直到现在都是如此。而人，就是在无数竞争中站立起来的。

　　经过一番与父母的探讨，我获益匪浅。没错，适当的竞争环境有利于我们的学习和成长，它是我们将来进入社会的基本前提。试想，我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了，以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢?怎么能让自己有所作为呢?因此，我会以平常心面对学习中的竞争，适时调整自己的学习心态，不断挖掘自己的潜能，永远向着更高的目标前进!

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