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教师岗位管理制度
在不断进步的社会中,制度的使用频率逐渐增多,制度具有使我们知道,应该做什么,不应该做什么,惩恶扬善、维护公平的作用。大家知道制度的格式吗?以下是小编精心整理的教师岗位管理制度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,勇于接受教育教学任务,积极参加学校各项活动。
2、承担中心机房和教师多媒体备课室管理工作,同时完成每周专业课教学任务。热爱本职工作,严守工作岗位,增强服务意识,刻苦钻研业务技术。
3、掌握我校校园网整体结构,熟悉网络设备性能,做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识,提高自我业务素质和校园网管理能力,及时向学校领导提出更新、增添网络设备,辅助教学应用软件等有关建议。
5、认真做好各类资料及软件记录、整理和分类保存工作,定期对各类软件进行杀毒和备份工作。
6、努力创造条件,充分发挥校园网优势,为学校现代化管理和网络化辅助教学服务。每学期要定期向领导和教师通报学校校园网络教学资源状况,及时用于辅助教学。
7、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作,定期检查安全防范措施和落实情况,发现问题及时报告,在力所能及的范围内做好妥善处理,并做好记录。
8、网络管理教师在调入调出时,要及时办理设备、帐目、档案等交接手续,以保证网络管理工作的正常开展。
9、及时将学校及各部门的重要活动、校园新闻等上传到我校网站主页相应栏目。
10、在计算机专业课教育教学工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求,准备好实验实习和操作所需的仪器设备,认真备课,写出符合要求的教案,做到常写常新,逐步形成有自己个性化教案,及时布置作业,做好作业的检查和评价工作。按规定做好期中、期末、单元测试或统考的命题出卷和机考工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。重视培养学生兴趣。
11、完成规定的继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教育教学质量。
12、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担相关专业课程开发和选修课以及活动类、实践类课程开发和教育教学任务,拓宽专业领域,主动学习第二专业,向双师型教师发展。
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