教师岗位说明书

时间:2022-12-02 10:40:09 岗位说明书 我要投稿

教师岗位说明书范文(通用22篇)

  在日新月异的现代社会中,岗位职责起到的作用越来越大,岗位职责是组织考核的依据。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧,以下是小编为大家整理的教师岗位说明书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师岗位说明书范文(通用22篇)

  教师岗位说明书 篇1

  一、教育工作

  1.自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。

  2.在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如:课前准备工作,教具的制作等。)

  3.能独立组织班级的下午活动。

  4.在幼儿活动中做好观察记录。

  5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

  6.定期接受领导的检查与指导。

  二、保健工作

  1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

  2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。

  3.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

  4.检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。

  5.定期向家长反馈幼儿在园情况。

  教师岗位说明书 篇2

  辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。

  辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任,因此,责任是重大的,任务是光荣而艰巨的。为了搞好辅导员的自身建设,做好工作,要遵循以下原则:

  认真学习马列主义、毛泽东思想,学习党的路线、方针和政策,学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则,政治上与党中央保持一致。

  全面贯彻落实党的教育方针。按面向世界、面向现代化、面向未来的要求,培养合格的医学人才。要根据现实情况,研究学生工作,掌握新规律、解决新问题。努力做好学生的思想工作,坚持思想教育和管理相结合的原则。

  对待学生工作要由高度的责任感和事业心。工作要兢兢业业,脚踏实地,要有奉献精神。要始终把党的利益放在高于一切的地位。自觉服从党的领导,保质保量的完成各项任务。

  要时刻关心和爱护学生。严格要求学生,不护短。帮助学生解决各种困难。要经常深入到学生中去,和学生打成一片,了解情况,发现问题,及时解决。坚持思想教育要耐心,工作方法要细心,克服急躁和畏难情绪。加强自身的修养,做学生的良师益友。

  要有雷厉风行的工作作风。遇到困难不推诿,积极主动的去解决问题。对重大问题要及时请示汇报。工作要有严格的科学性、计划性,讲究高效率。

  讲党性,讲原则,讲团结,讲纪律,不徇私情。办事处理问题要公道,对学生要一视同仁,避免有亲有疏。要勇于同不良现象作斗争。

  以身作则,严格要求自己,言行一致,要求学生做的是自己首先要做到,处处给学生做出榜样。要做到言而有信,说了事情就要办。要充分发扬民主,勇于开展批评与自我批评。

  要及时认真总结工作,积累经验,摸索规律,锐意改革,勇于创新,开拓进取。

  教师岗位说明书 篇3

  教师是学科教育教学工作的责任人,在教务处领导下开展工作。那么教师具体的岗位职责是什么?一起来看看吧。

  教师的基本职责:

  1.承担一门学科的教学任务,备课、讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2.在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

  3.参加教学研究工作。

  教师具体职责:

  一.工作原则

  1.以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳,自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。

  2.坚持既教书,又育入的观点;做到管教管导,身教言教;要为人师表。

  3.锐意进取,积极改革,着眼于发展智力,培养能力,早出、快出和出好人才。

  4.认真贯彻“双全”方针,注意因材施教,分类推进,全面提高。

  5.坚持正面教育,关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。

  二.制定教学计划

  1.每学期开学后两周内制订好教学计划。

  2.制订教学计划前做到“三熟悉”:(1)熟悉课程标准,明确教学要求和内容安排,明确前后衔接关系;(2)熟悉教材,通览教材,初步掌握教材的内在联系;(3)熟悉学生,通过分析学生原有情况,与前任教师交流,与学生交谈或其他形式,了解学生的“双基’、“智能”、“学儿’、“学法”等方面的情况,了解学生对教学工作的意见和要求。

  3.除教学进度可以在备课组范围内基本统一外,教学计划必须根据各班实际情况自行制订;要求要明确,措施要具体。

  三.备课

  1.不备课不能上课。

  2.个人备课不仅要备课标、各教材、备学生,还要备理论、备生活;既依据课程标准和教科书,预设教学进程、教学内容、教学方法,写好备课笔记,又着眼于动态生成的观点,从教学的实际需求出发,做好富有创意的笔记,重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现:教学目标的编制,教学内容的安排(包括重、难点的处理),教学方法的考虑,教学过程的安排(包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节)及教学后记。

  3.进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’;每次备课主讲发言后,集体研究、讨论,然后各人修订调整各自的教案。

  4.备课中要体现新课程理念,在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫,不能照抄照搬参考资料。

  5.对课堂实验要事前作好准备工作。

  四.上课

  1.课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键,是提高教学质量的中心环节,必须认真执行教学计划,认真上好每一堂课,完成课时教学任务,不得旷课或任意调课(调课统一由教务处处理)。

  2.坚持“学生为主体,教师为主导,发展为主旨“的原则,强化目标意识、改进教学方法,教学内容重点突出,教学过程科学合理,有效运用现代教育技术,促进全体学生的发展。

  3.努力提高课堂教学艺术,具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功,教态亲切自然,语言规范、简练、生动,板书设计合理,演示操作熟练准确。

  4.准时上课、准时下课,不影响学生课间休息。

  五.辅导

  1.贯彻因材施教的原则,提高辅导的自觉性和计划性;积极、热情地做好辅导工作。

  2.晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导,其它时间各年级组自行安排,以个别辅导为主,集体辅导为辅。重视第二课堂”,积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动,扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。

  六.作业批改

  1.认真批改作业,对学生作业中的突出问题,应作必要的摘录和分析,及时进行评讲。

  2.批改作业要规范化,对学生、对自己都要从严要求。

  3.作业批改要及时,作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好,与学生见面。

  4.作业量要适当,作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。

  5.注意改过批改方法,既要正确及时,又要收到实效。

  七.考查考试

  1.讲授新课前要进行必要的检查复问,作为平时成绩的一项依据。

  2.讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况,力争当堂巩固。

  3.期中、期末考试统一由教务处组织安排,其它单元测验由备课组安排。

  4.严格考试纪律;不得事先暗示、透露试题,不弄虚作假,不营私舞弊。

  5.考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训,认真做好期中、期末质量分析,提出相应的改进措施。

  教师岗位说明书 篇4

  岗位名称:

  教师

  岗位类别:

  专业技术

  岗位等级:

  七级

  工作职责:

  1、负责编写或选用符合该课程(或环节)教学大纲要求的质量高、有特色的教材(讲义)或指导书,经系部教务与科研管理处同意后使用;

  2、负责该课程(或环节)的教学资料和其他教学手段的基本建设,积极进行教学内容和教学方法的改革,努力提高教学质量;

  3、负责该课程(或环节)的主讲(指导)、答疑、批改作业(包括实验报告、实习报告、课程设计报告等)考核等,并主动加强对学生学习方法的指导;

  4、负责课堂纪律的管理,对学生的考勤,保证正常的教学秩序;

  5、按学校的有关规定,负责该课程(或环节)的考核,及时评定学生成绩,做好成绩分析工作;

  6、负责与任课班级的学生所在系部分管教学的'系部主任、教学秘书、辅导员、班主任交流教学信息和动态,共同解决教育、教学中存在的矛盾和问题;

  7、按照教学规律开展教学活动,并通过教学活动对学生进行思想、品德和作风的教育,言传身教,做学生的表率。

  工作任务:

  (1)任期内应承担两门以上主干课程教学任务,年平均授课量不少于320课时(周均8课时)。

  (2)任期内应认真按教学计划和教学大纲完成教学任务,确保教学质量。课程教学质量评估应在良好以上。

  (3)任期内承担并完成1项校级以上教科研项目(以研究论文发表或成果鉴定验收为准)。

  (4)任期内指导并参加教研室建设,革新教学方法。获校级以上优秀教学成果奖1次(指导者或合作者)。

  (5)任期内指导两名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践,在师德和业务能力方面有明显进步,并在校级以上刊物上有专业论文发表。

  (6)任期内至少在校级以上刊物发表论文3篇,其中1篇发表在核心期刊。

  (7)掌握本学科学术研究动态和发展趋势,积极参加学术交流活动。任期内每年至少向全校师生或社会相关人员作2次学术报告。

  (8)任期内至少指导1次毕业论文或毕业设计的设计、选题、写作或指导1次教育实习。

  (9)每学期听课4节以上。

  工作标准:

  1、目标管理落实到位;

  2、师资队伍建设要有全局观、发展观;

  3、能与其他部门有效沟通,有效激励本系教师的工作热情;

  4、工作做到规范化、程序化、高效率。

  任职条件:

  1、具备大学本科及以上文化程度,具有一定的政策理论水平;

  2、在下一级职位有三年以上工作经历;

  3、具有正高级以上专业技术职务;

  4、有较强的组织和协调能力,能熟练运用计算机;

  5、有较强的事业心、责任心,有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

  教师岗位说明书 篇5

  1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。

  2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

  3、“教学与管理并重”,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。

  4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。

  5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。

  6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。

  7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。

  教师岗位说明书 篇6

  高中教师是指在高级中学担任教育、教学工作的人,他们在关心高中生健康成长的同时,还有一个重要的任务就是传授知识。

  高中教师岗位职责

  1、钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划;

  2、认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件;

  3、从学生实际出发,上好每一节课,在讲授知识的基础上,更加注意培养学生的实践能力和创新精神,同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益;

  4、因材施教、分类指导、讲求实效,在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导;

  5、组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评;

  6、关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件;

  7、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向,积极参加教研活动和教改实验,与其他教师协作进行本学科的教学研究,不断提高教学科研水平;

  8、按时按质完成教务处安排的其他工作内容。

  高中教师岗位要求

  1、全日制师范院校毕业,具有大专及大专以上学历;

  2、爱岗敬业,品行端正;

  3、身体健康,能承受一定的工作压力;

  4、普通话达到二级乙等及以上,且具备教育部颁发的高级中学教师资格证书;

  5、语言表达能力优秀,思维灵活,口齿伶俐;

  6、熟悉掌握教育规律和教学内容,具有一定的教育经验和教育技巧;

  6、在本学科教学上有所特长,能独立计划及承担学生辅导和管理任务;

  7、关爱学生,能与学生良性互动,把握学生学习特点,并做到因材施教。

  高中教师关键技能

  专业能力

  教学设计课堂教学课后辅导教学研究

  个人能力

  认真负责表达能力团队协作

  高中教师升职空间

  首先,高中教师→高级教师/特级教师;

  其次,高中教师→行政主管;

  最后,高中教师→教育咨询师/青少年心理咨询师。

  高中教师薪情概况

  ¥2700.00

  1年经验¥2700.00

  2年经验¥3100.00

  3年经验¥4100.00

  高中教师工作内容

  1、为学生提供专业的高质量教学服务;

  2、帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;

  3、为学生查缺补漏,帮助学生提高成绩;

  4、参加学科教研活动,提高教研水平,提供高质量的教学资源/教案;

  5、与学生、家长保持良好的沟通,对学生进行教学引导和心理疏导工作。

  初中教师岗位说明书

  初中教师是指在初级中学担任教育、教学工作的人,他们在关心初中生健康成长的同时,还有一个重要的任务就是传授知识。

  教师岗位说明书 篇7

  对外汉语教师工作内容

  1、承担中心以一对一和小班的对外汉语教学工作;

  2、完成教学常规工作,按课程进度对对每位学员的实际学习情况给出评价;

  3、参加定期培训,在业务上精益求精;

  4、协助教务主管进行教学研究、学术总结;

  5、总结授课过程中的问题,定期与教学经理沟通反馈,提高教学质量。

  对外汉语教师岗位职责

  对外汉语教师的工作主要是训练、培养外国人正确使用汉语进行社会交际。

  对外汉语教师岗位要求

  1、具备良好的师德,注重自身文化大使形象;

  2、具备良好的学习能力、沟通能力和应变能力;

  3、具备良好的组织能力和实施教学能力;

  4、具备多元文化意识,了解中外文化的异同,掌握跨文化交际的基本规则;

  5、掌握汉语和至少一门外语的基本知识和技能,以及第二语言习得理论和学习策略,对外汉语教学的理论、教学法,具备一定的组织、实施教学的能力、

  6、对外汉语、语言学、应用语言学、汉语言文学和外国语言文学等相关专业本科毕业以上学历;

  7、拥有相关的职业资格证书,如:国际注册汉语教师资格证(ipa)、对外汉语教师资格证(pat)。

  对外汉语教师关键技能

  专业能力汉语外语跨文化交际

  个人能力沟通能力创新能力学习能力

  对外汉语教师升职空间

  对外汉语教师→自由创办汉语学校

  对外汉语教师薪情概况

  应届毕业生¥3300.00

  1年经验¥3300.00

  2年经验¥3800.00

  3年经验¥5100.00

  教师岗位说明书 篇8

  职务名称:任课老师

  岗位编号:

  所属部门:

  定员人数:xx人

  工资等级:

  直接上级:学科主管

  直接下级:无

  所辖人数:

  编写日期:

  工资水平:

  【工作概述】

  负责学生教学授课、辅导工作以及学习评估报告总结,维护网络教学互动平台,设计招生方案。

  【工作内容】

  1、经过对学生的了解,与学生一起制定授课计划和辅导方案,并严格执行。

  2、根据学生的学习层次和学习进度编写教案,准备讲义、课件。

  3、根据排课专员安排进行授课、答疑,并在课后认真填写课时记录卡交由学生确认签字。

  4、根据学生的性格特征对学生进行心理疏导。

  5、在学科主管的带领下进行学科研究和教学研究。

  6、组织测试、批改作业、评估学习成果并定期提交评估报告。

  7、参与部分教材编写。

  8、协助举办包括课外活动在内的各项教学活动。

  9、维护家长、学生论坛。

  10、培训咨询师专业学科知识。——中级任课老师

  11、撰写招生简章。——中级任课老师

  12、组织家长专题座谈、讲座。——高级任课老师

  13、设计招生方案。——高级任课老师

  工作职责培养学生良好的习惯,提高学生学习成绩,树立中心良好的教学口碑

  【工作关系】

  1.受学科主管的直接监督。

  2.可转岗为咨询师、班主任、排课专员,可晋升为学科主管、校区主任。

  3.与咨询师、班主任、排课专员有直接工作关系。

  【关键绩效】

  1、课时消耗数;

  2、续费率;

  3、推荐额;

  4、踢腿单率

  【基本条件】

  教育水平:师范类、教育类专业,本科及以上学历,非师范类专业211重点院校

  工作经验:家教或教学经验

  【核心标准】

  素质:亲和力强、耐心、服务意识强

  知识:学科知识、教育学、心理学、

  技能:学习能力、沟通能力、团队协作、市场敏锐度

  所受培训科目:学科知识、教学方法、教学技巧、心理疏导

  教师岗位说明书 篇9

  1、安排教学进度,按照大纲要求备课并作好备课笔记,按时提交教务处检查;

  2、培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格;

  3、执行教学工作卫生要求,关心学生健康,减轻学生作业负担,增强学生体质;

  4、搞好教学质量的考查工作;按照教学要求的考试规定,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,并通过考试组织、成绩分析与数据统计,研究改进教与学的方法;

  5、关心学生的人身安全,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件;

  6、认真、全面地批改学生作业,并及时讲评;

  7、在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,讲究教学艺术,活跃课堂气氛,紧扣教育教学目的实施课堂教学,高质量地完成教育教学目的要求的任务;

  8、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力,组织与辅导课外兴趣小组,提高全体学生的素质。

  初中教师岗位要求

  1、全日制师范院校毕业,具有大专及大专以上学历;

  2、爱岗敬业,品行端正;

  3、身体健康,能承受一定的工作压力;

  4、普通话达到二级乙等及以上,且具备教育部颁发的初级中学教师资格证书;

  5、语言表达能力优秀,思维灵活,口齿伶俐;

  6、熟悉掌握教育规律和教学内容,具有一定的教育经验和教育技巧;

  6、在本学科教学上有所特长,能独立计划及承担学生辅导和管理任务;

  7、关爱学生,能与学生良性互动,把握学生学习特点,并做到因材施教;

  8、有良好的团队合作精神,能在学科组中互促互进。

  初中教师关键技能

  专业能力

  教育教学多媒体教学教学科研

  个人能力

  沟通能力表达能力亲和力

  初中教师升职空间

  首先,初中教师→高级教师→特级教师;

  其次,初中教师→行政主管。

  初中教师薪情概况

  ¥2700.00

  1年经验¥2700.00

  2年经验¥3100.00

  3年经验¥4100.00

  初中教师工作内容

  1、为初中年级的学生提供专业的高质量教学,针对学生具体情况,进行个性化课程教学;

  2、制定学生的教学计划和提高方案,为学生查缺补漏,帮助学生提高成绩;

  3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

  4、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课;

  5、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯。

  教师岗位说明书 篇10

  1、认真学习现代教育教学理论,按教育教学规律进行教学,认真学习新课程标准,能够很好把握学科性质。认真钻研教材,确定教学目标,制订教学计划,合理安排教学内容。

  2、努力钻研业务,不断的更新知识,提高本专业水平。认真研究教材和新课标。精心备课、上课,积极参加教研活动。

  3、按照教材规定的实验(演示和分组)要求,充分做好准备,认真指导学生做实验,建立“实验室日志记录”。

  4、组织学生开展科学综合实践活动(如自制标本、科技小制作、小发明,撰写小论文等),观看有教育意义的录像。

  5、树立为教学服务、为师生服务的思想,努力做好自然实验室、仪器室、标本室的日常管理工作。保持实验室、仪器室的整洁,按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作,及时做好仪器的入库验收,登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作,做到帐、物相符。

  6、教师应课前做好实验课的准备工作,明确实验要求,提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识,熟悉相关教材,掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能,严禁实验事故。

  7、教育学生正确使用实验室的有关仪器,爱护室内的电教设备、实验器材等物品。及时做好分组实验和淙示实验的准备工作,并能帮助学生解决实验中出现的问题。

  8、掌握一般仪器的检验检修技术,做好仪器设备的保养维修工作,保证教学仪器设备处于完好待用状态,并将有关仪器的技术资料装订成册,妥然保管。

  教师岗位说明书 篇11

  (1)认真履行任课教师职责。

  (2)认真学习科学教学新《课标》,制定科学教学计划,科学实验学期计划。

  (3)严格上课纪律,作业适当,使学生既动手又动脑。

  (4)组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明,撰写小论文等),组织开展校内科技节,组强学生参加上级相关的竞赛活动。

  (5)保持实验室、仪器室的整洁,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作,仪器存放要规范,建立仪器设备财产明细帐,做到帐帐相符,帐物相符。

  (6)加强自身学习,不断进修提高,积极参加各级各类科学教师竞赛活动。

  教师岗位说明书 篇12

  1、认真学习党的路线、方针、政策,热爱党的教育事业,积极学习时事政治,不断提高政治理论水平和思想素质。

  2、努力钻研业务,认真学习教育教学理论,认真学习教学大纲、教参和教材,积极参加上级业务部门组织的各种培训,虚心学习外地先进经验,不断提高业务水平和工作能力。

  3、严格遵守《教师职业道德规范》、遵守密山市教委的“双十”规定,遵纪守法,教书育人,为人师表。

  4、服从领导,听从分配,严守工作时间,不无故迟到、早退、间缺,工作时间不闲谈,不干私活等。

  5、制定好学年、学期工作计划及教学进度,明确教学目的、任务、要求、重点和难点。

  6、认真备好每一节课,写好每一课时教案,上好上满45分钟,准确无误传授知识,选择恰当的教学步骤和方法,正确指导学生学习方法,认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学,培养学生的实践能力和创新精神。

  7、严守教学规律,严格要求学生,认真辅导学生,及时准确批发学生作业,按时参加教研活动及各种会议和活动。

  8、严格遵守《大纲》,按教学计划、进度授课,认真完成教学研究计划,团结协作,共同完成好各种竞赛活动。

  9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作,经常深入班级辅导学生,发现问题及时与班主任和学年组长沟通,并予以解决。

  10、做好“普九”控辍工作,让学生进得来,留得住,学得好,大面积提高教学质量,所教学科要达到市平均成绩以上。

  11、坚决杜绝“三乱”现象(乱收费、乱罚款、乱办班)。

  12、认真做好学生学习成绩的考评工作,认真监考、阅卷和质量分析,填好各种表册。

  13、及时上交学期初、末各种材料。

  教师岗位说明书 篇13

  教师职责

  1、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

  2、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。

  3、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。

  4、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。

  5、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。

  6、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。

  7、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。

  8、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。

  9、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。

  10、完成学校交给的临时任务。

  企业对教师要求

  教师是指受社会委托,在学校中对学生身心施加特定影响,把其培养成为一定社会所需要的人,以此为主要职责的专业人员。

  1、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

  2、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。

  3、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。

  4、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。

  5、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。

  6、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。

  7、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。

  8、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。

  9、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。

  10、完成学校交给的临时任务。

  教师岗位说明书 篇14

  1、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。做到教书育人。发挥课堂教学主渠道作用,加强思想政治教育,做到以教书育人为本,不仅教书,更要注重学生的思想品质和职业道德的培养,把德育教育贯穿到教学中去。

  2、担任课程的讲授及讲座教学工作。组织本学科各个环节的教学工作,研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。

  3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。

  4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料,支持本学科的教学研究活动。

  5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。主持或参加本学科的教学研究,有关专题科研、社会咨询等工作。

  6、组织和辅导学生课外活动,并指导一、二、三级教师这方面的工作。

  7、担任培养青年教师工作。

  8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。

  教师岗位说明书 篇15

  1、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感;

  2、根据所教学科的特点,采取多种有效手段,使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。

  3、根据学科、年级特点,认真组织与辅导课外兴趣小组,做到有组织、有计划地开展艺术课外活动,强化专项特长训练与辅导。

  4、努力学习教育理论和音乐专业知识,理解、掌握教学新课标,备好每一堂课,有计划地完成所教课程,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教学反思。

  5、认真保管好音乐教室内的器材,摆放整齐、有序,保持器材清洁,定期检查,及时维修;

  6、关心学生的心理动向,向学生推荐有益于身心健康的音乐栏目,提高学生的艺术涵养。

  7、按教材要求开展教学实践活动,配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛,活跃师生生活。

  8、不断学习提高,做一专多能的教师,为学生全面发展贡献力量。

  9、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。服从学校分工,认真扎实地完成兼任课的教学任务。

  教师岗位说明书 篇16

  岗位职责:

  1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

  2、承担课程的讲授任务,组织课堂讨论;

  3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

  4、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;

  5、完成教学部门主任安排的其他任务。

  1、校区储备校长2名。视个人能力见习1-3个月后可正式上岗,月薪1万起步。

  2、校区课程顾问2名。形象气质佳,沟通能力强。转正后待遇5千起步。

  3、中小学专职作文教师3名。有教学经验者优先。也欢迎有志于作文教学,有文学功底,愿意学习的新人加入。

  要求:

  1、汉语言专业,一年以上作文教学相关工作经验(无经验者勿投);性格活泼、亲和力强,形象气质佳;讲课生动形象,会做ppt课件;有人格魅力,对家长和学生有很好吸引力。

  2、工作态度端正,热爱教育事业,能吃苦,认同团队第一原则,注重团队合作,能接受挑战,能承受压力。

  3、享受婚假、产假及国家规定节假日休息,购买五险,一年有两次或以上团体旅游。

  4、有各种学习、培训提高的机会,一年以上员工享受带薪年假+旅游津贴。

  5、年龄要求35岁以下。

  教师岗位说明书 篇17

  一、一般教员

  (1)担任基础课教学工作。

  (2)参加艺术实践。

  (3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。

  (4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。

  二、助理讲师

  (1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。

  (2)担任艺术实践的指导和参加工作,设计部分教学大纲、计划及教学方案。

  (3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。

  (4)担任曲谱分析,参与教材编写、教法研讨工作。

  (5)撰写工作计划、总结及教学论文。

  (6)承担班主任工作及学生思想政治工作。

  (7)参与招生考试。

  三、讲师

  (1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。

  (2)组织和指导社会演出、艺术实践,教学实习,胜任专业技术工作。

  (2)承担课程设计,指导教研活动,提出教法研究课题,组织实施教改实验,编写大纲、教材。

  (4)班主任工作及学生思想政治工作。

  (5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认。

  (6)承担、组织招生专业考试。

  (4)完成学校交办的其他临时性工作任务。

  教师岗位说明书 篇18

  一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,坚持教育三面向,全面实施素质教育。

  二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的,端正学习态度,养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌,将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。

  三、发扬民主,联系群众,富有独创精神。认真做好家访工作,把学校、家庭、社会教育有机结合起来。

  四、以身作则,胸怀坦荡,严于责己,团结同志,诚恳耐心,按原则办事,遵纪守法,严格执行学校各项规章制度,督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范,遵守校纪校规。

  五、关心爱护学生,不体罚和变相体罚,建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康,搞好文体卫生工作,管理好学生的日常生活。

  六、努力学习业务知识,积极参加文化进修,掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材,全面了解学生。认真组织管理课堂教学,精心传授知识,不断扩大学生的知识面,提高学生的能力。

  七、认真制订教学工作计划和班队工作计划,按教学大纲和上级教育工作意见,定期自查教学效果和活动效果,不断改进教学方法和工作方法。

  八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核,严肃认真地做好评比、评定工作。

  九、服从组织分配,积极主动工作,当好领导参谋和助手。

  十、完成领导交办的临时性工作。

  教师岗位说明书 篇19

  一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿,具有无私奉献的精神,一切以工作为重,不计较个人得失,与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上,时时处处都要对自己高标准、严要求,有困难抢先上,有荣誉诚心让。

  二、业务上要不断学习,工作中不断进取,能够创造性的开展工作,切实起到模范带头作用。

  三、全面管理所在班级,带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作,工作中遇到问题不能推诿,要勇于承担责任。

  四、定期向园长汇报各项工作,并接受其检查和指导。

  五、积极主动的协助园长工作,为幼儿园的发展壮大献计献策。

  教师岗位说明书 篇20

  一、要有协作精神,把困难留给自己,方便让给别人,爱护同志,为人诚恳热情,不背后议论别人,不传话。

  二、及时发现事故隐患,报告园长,管理本班工作,严格执行交接班制度,随时清查孩子人数,防止孩子遗留在室内外,防止孩子走失。

  三、发生事故及时处理,立即汇报,较严重的(如缝针、烫伤、走失等)向园长汇报,一般事故(如破皮、起包等)自行处理,不得引起家长争议,一旦家长对处理结果不满,找到园长,则要对班级教师作相应处罚。

  四、在特殊情况下,负责调配本班人员班次,保证本班工作正常进行,大胆进行班级管理,带领本班人员认真执行各项规章制度。

  五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务,对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录,交接好体温、药物、病儿情况等,及时跟家长交流。

  教师岗位说明书 篇21

  1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

  2、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量。

  3、学期完成听课16节,下班辅导10次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。

  4、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

  5、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

  教师岗位说明书 篇22

  (一)模范遵守宪法、法律和职业道德,熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

  (二)坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,忠诚人民教育事业,乐教敬业,具有强烈的事业心和责任感。

  (三)履行教师聘约,积极承担教育教学工作,努力提高教学质量,按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

  (四)树立现代教育思想和观念,认真学习教育教学理论,积极参加教学研究和教育改革,努力掌握教育规律,改进教学方法,积极运用现代教学手段,不断提高教学水平和教学效果。

  (五)刻苦钻研科学知识,积极参加社会实践、生产实践和科研实践,不断提高自身的学术和业务水平。

  (六)加强社会主义精神文明建设,努力提高自身道德情操的修养,以身作则、为人师表。

  (七)全面关心、爱护学生的成长,努力作好教书育人工作,寓德育于教学过程之中,寓爱心于严教之中,做学生的良师益友,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

  教师岗位工作内容

  《中华人民共和国教师法》第八条对教师义务作出了规定,共有六个方面:

  (一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

  (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

  (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

  (四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

  (五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

  (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

  教师岗位的权利

  《中华人民共和国教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定,共有六个方面:

  (一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

  (二)从事学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

  (三)指导学生的学习和发展,评定学生的学业成绩;

  (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

  (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

  (六)参加进修或者其他方式的培训。

  教师工作职责

  教师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识,使之延续、发展;依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点,通过传授科学文化知识和技能,发展学生的智力与体力,培养学生良好的思想道德品质;宣传社会思想,发展与创造新的科学文化知识,促进社会全面进步,广泛为社会服务。

  教师应忠诚社会主义教育事业,有强烈的事业心和责任感,有正确的教育思想,对学生全面负责,并对全体学生负责。

  教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况,制定学期教学工作计划,填写好《教师手册》,认真完成学校规定的工作总结。

  按照课程标准和教材内容的要求,从学生的实际出发,努力完成教学任务。认真备课,认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,培养学生养成良好的学习习惯,认真布置、批改和辅导作业,定期测验、考试。

  积极创造条件,开展多样化的课外活动,培养并提高学生的学习兴趣。

  教师应认真学习马克思主义、教育科学和业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。

  服从学校的安排,完成学校交办的其他工作。

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